河北省秦皇岛市北戴河区2023年三下数学期末检测试题含解析

河北省秦皇岛市北戴河区2023年三下数学期末检测试题

一、我会选。

1．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（    ）平方厘米。

A．12 B．14 C．16

2．要使345×□的积是一个三位数，□最大是（    ）。

A．2 B．3 C．4 D．5

3．某商店的营业时间如下7：30～11：00，13：00～20：00。该商店一天共营业（    ）。

A．8小时30分钟 B．9小时30分 C．10小时30分

4． “曹冲称象”，将大象替换成相同质量的石头。如果将这些石头用同样大的筐装起来，共装满50筐。任意抽出五筐，称得质量如下表：

估一估，这头大象大约重（    ）。

A．3千克 B．3000克 C．3吨 D．300千克

5．与得数相等的是（    ）。

A． B． C．

二、我会判断。

6．12×58的积的末尾没有0。    （____）

7．是轴对称图形． （______）

8．比0.2大、比0.9小的一位小数只有6个。    （____）

9．605÷5，商的中间有一个0。 （_____）

10．一个月最多有5个星期日。    （______）

三、我能填。

11．在括号里填上适当的单位．

一张报纸的面积大约是600（_____）．　　　一个操场的占地面积是7000（_____）．

明明围着操场跑一圈大约是200（_____）．      教室的面积是48（_____）．

12．3时＝（______）分      5000克＝（______）千克

9角＝（______）元      4平方米＝（______）平方分米

6米＝（______）分米    7000平方厘米＝（______）平方分米

13．如图，商1为什么写在百位上？（_________）

14．用小数表示下面的价钱。

12元5角      9元6角5分       305角

（______）     （______）      （______）

15．武汉地铁2号线佛祖岭至天河机场早上6时始发，到晚上11时结束，用24时计时法表示发车时间（________），结束时间（________），一天运营（________）小时。

16．832÷8的商是（______）位数；372÷6的商是（______）位数。

17．估算49×61时，可以把49看成（________），把61看成（________），积大约是（________）。

18．填上“>”“<"或“=”．

3.8元________3.9元    13.6米________1.36米       8元5角________8.5元

8.2米________9.9分米  1.8千克________1.08千克    2.3米________2.3分米

19．3米4分米写成小数是（______）米；2元6角写成小数是（______）元

20．小华搜集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩：

（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是（______）个，最低成绩是（______）个，这两个成绩相差（______）个。

（2）成绩在40个及以上为优秀，21个以下不及格。有（______）人的成绩达秀，有（______）人不及格。

21．343÷7的商是（______）位数，商大约是（______）。

22．343÷7的商是（______）位数，商的最高位是（______）位，商大约是（______）．

四、我会计算。

23．直接写出得数。

46＋41＝   52×0＝   11×7＝   56÷7＝   34＋13＝   7×6＝

39＋24＝   45－27＝  ＋＝   －＝   ＋＝   48÷8×11＝

269－23×3＝   30＋9×6＝   80－5×6＝   4×10÷5＝   1－－＝

24．用竖式计算，带※的要验算。

28×36＝   4.2－2.5＝   ※423÷4＝

706÷2＝   45×44＝   ※2.6＋5.7＝

五、动手操作。

25．若下图每一个小正方形的面积都是1平方厘米，请在图中画一个面积是24平方厘米的长方形． 

26．巧手画一画。

（1）量出的度数是（　　）。

（2）过点画出的平行线和的垂线。

27．在格子图中画一个面积为5格大的图形，再把它向右平移4格。

七、我能解决下面各题。

28．王老师为学校买26本作文本，每本18元，王老师带了600元，买完作文本，他还剩多少钱？

29．学校食堂买加500千克面粉人，吃了4 天，还剩92千克，平均每天吃多少千克？

30．120人参加某景区一日游，轿车每辆坐4人，每辆300元；面包车每辆坐8人，每辆500元。怎样租车比较划算？一共要多少钱？

31．清明节，春笋小学451名小学生去列式陵园扫墓，学校准备租限乘54人的大巴车，租8辆汽车够吗？

32．一张长方形白纸，把它的涂黄色，涂绿色，没涂色部分占这张纸的几分之几？

参考答案

一、我会选。

1、A

【分析】根据题意可知，长方形的面积为12个小正方形的面积之和，即12×1平方厘米。

【详解】12×1＝12（平方厘米），所以这个长方形的面积是12平方厘米。

故答案为：A。

本题中长方形是由小正方形拼成的，是组合图形。组合图形的面积是组成这个图形的各个图形面积之和。

2、A

【解析】345乘3，积大于1000，为4位数，345乘1，积小于1000，为3位数．所以要使345×□的积是一个三位数，□最大是1．

故选：A．

3、C

【分析】首先根据营业时间＝结束时间－开始时间，分别求出上午和下午的营业时间，然后根据一天营业时间＝上午营业时间＋下午营业时间，即可得解。

【详解】11：00－7：30＝3时30分

20：00－13：00＝7时

7时＋3时30分＝10时30分

故答案为：C

此题考查了经过时间的计算，经过时间＝结束时间－开始时间。

4、C

【分析】根据题目可以估算出平均每筐约为60千克，60×50＝3000（千克），然后将千克化成吨，据此解答即可。

【详解】根据分析：

这头大象大约重60×50＝3000（千克）

3000千克＝3吨。

故答案为：C。

解决本题的关键有两点，一是估算，二是从千克化成吨要除以进率1000。

5、A

【分析】0乘以或除以任何数都得0，0加任何数，任何数减0都还得任何数，据此解答。

【详解】0÷4＝0；

A．29×0＝0；符合要求。

B．0＋4＝4，不符合。

C．6－0＝6，不符合。

故答案选：A。

本题考查了0的加减乘除法，属于基础计算能力，牢记分析中得法则，并会灵活运用即可。

二、我会判断。

6、√

【解析】略

7、×

【解析】略

8、√

【解析】略

9、×

【解析】略

10、√

【解析】略

三、我能填。

11、平方厘米    平方米    米    平方米   

【解析】略

12、180    5    0.9    400    60    70   

【分析】1时＝60分；1千克＝1000克；1元＝10角；1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；1米＝10分米；大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，据此解题。

【详解】3时＝180分；5000克＝5千克；9角＝0.9元；

4平方米＝400平方分米；6米＝60分米；7000平方厘米＝70平方分米。

故答案为：180；5；0.9；400；60；70

本题考查常见的计量单位的换算，要掌握单位间的进率，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。

13、因为算式428÷4中，被除数最高位能除尽，所以商1写在百位上。

【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。据此解答即可。

【详解】根据三位数除以一位数的计算方法可知，因为算式428÷4中，被除数最高位等于除数，也就是被除数最高位能除尽，所以商1写在百位上。

故答案为：因为算式428÷4中，被除数最高位能除尽，所以商1写在百位上。

熟练掌握三位数除以一位数的计算方法。

14、12.5元    9.65元    30.5元   

【分析】1元＝10角＝100分，据此即可解答。

【详解】12元5角＝12元＋5角＝12元＋0.5元＝12.5元     

9元6角5分＝9元＋6角＋5分＝9元＋0.6元＋0.05元＝9.65元      

305角＝300角＋5角＝30元＋0.5元＝30.5元

故答案为：12.5元，9.65元，30.5元。

本题主要考查学生对人民币单位换算知识的掌握和灵活运用。

15、6时    23时    17   

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此用24时计时法表示发车时间和结束时间。经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出一天运营的时间。

【详解】早上6时即6时，晚上11时即23时。

23时－6时＝17（小时）

故答案为：6时；23时；17。

本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法和经过时间的计算公式，需熟练掌握。

16、三    两   

【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解。

【详解】832÷8＝104，商是三位数；

372÷6＝62，商是两位数。

故答案为：三，两。

本题考查的是除法的计算方法，计算过程要认真细心，确保得数的准确性。

17、50    60    3000   

【分析】乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算；据此解答即可。

【详解】49×61≈50×60＝3000

则估算49×61时，可以把49看成50，把61看成60，积大约是3000。

故答案为：50；60；3000

熟练掌握乘法估算的方法，注意将乘数看成整十整百的数时，乘数的近似数不能与原数相差太大。

18、<    >    =    >    >    >   

【详解】略

【考点】

小数大小的比较，长度的单位换算

3.8元＜3.9元  

 13.6米＞1.36米     

 8元5角=8.5元

因为8.2米=82分米，82分米＞9.9分米，所以8.2米＞9.9分米  

1.8千克＞1.08千克   

因为2.3米=23分米，23分米＞2.3分米，所以2.3米＞2.3分米.

故答案为＜；＞；=；＞；＞；＞.

【分析】单位相同的，直接比较小数的大小，比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……；单位不同的，先统一单位，再比较大小即可.

19、3.4    2.6   

【详解】略

20、49    16    33    4    3   

【分析】（1）根据统计表，这16个成绩中，最好成绩是49，最差成绩是16，求出二者之差就是这两个成绩之差；

（2）根据统计表所提供的数据，成绩在40个或40个以上的有4人，即4人优秀；21个以下的3人，即不及格的3人，由此解答。

【详解】（1）49－16＝33（下）

答：这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是49下，最差成绩是16下，这两个成绩相差33下。

（2）有4人的成绩达到优秀，有3人不及格。

此题是考查如何从统计表获取作息，并根据所获取的信息解决实际问题。

21、两50

【解析】略

22、两    十    50   

【详解】略

四、我会计算。

23、87；0；77；8；47；42；

63；18；1；；；66；

200；84；50；8；0

【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

【详解】（1）46＋41＝87；（2）52×0＝0；（3）11×7＝77；（4）56÷7＝8；（5）34＋13＝47；

（6）7×6＝42；（7）39＋24＝63；（8）45－27＝18；（9）＋＝1；（10）－＝；

（11）＋＝；（12）48÷8×11＝66；（13）269－23×3＝200；（14）30＋9×6＝84；

（15）80－5×6＝50；（16）4×10÷5＝8；（17）1－－＝0

故答案为：87；0；77；8；47；42；63；18；1；；；66；200；84；50；8；0

本题考查的是整数的四则运算，同分母分数加减法，计算过程要认真仔细。

24、1008；1.7；105……3；

353；1980；8.3；

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。

【详解】28×36＝1008   4.2－2.5＝1.7   ※423÷4＝105……3   验算：105×4＋3＝423

706÷2＝353   45×44＝1980   ※2.6＋5.7＝8.3     验算：8.3－5.7＝2.6

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。

五、动手操作。

25、

【分析】依据长方形的面积公式S=长×宽确定长方形的长、宽的值，然后再根据长方形的特征：长方形对边平行且相等，长方形的四个角都是直角，最后再作图即可．解答此题的关键是确定长方形长、宽的值，然后再依据长方形的特征进行作图即可．

【详解】因为6×4=24，所以长方形的长为6厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；

作图如下：

26、（1）120°

（2）

【分析】（1）用量角器进行测量，方法是：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；

（2）使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过D点的AB的平行线，用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。

【详解】（1）用量角器量出∠ABC＝120°

（2）作图如下所示：

用量角器测量角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号。

27、见详解

【分析】面积的意义：面积是图形所占平面的大小。据此画出一个面积为5格大的图形。

作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。

【详解】
 

作平移后的图形时，找准关键点和对应点是解题关键。

七、我能解决下面各题。

28、132元

【解析】600-26×18=132（元）

29、（500 - 92）÷4=127（千克）

【解析】略

30、120÷8＝15(辆) 15×500＝7500(元)

120÷4＝30(辆) 30×300＝9000(元)

7500＜9000

租15辆面包车比较划算，一共要7500元。

【解析】略

31、不够

【分析】将每辆车可坐人数×车辆数得到总共的座位数，小于学生总人数则不够，否则就够。

【详解】54×8＝432（个）

一共有432个座位，学生有451个，不够。

答：租8辆汽车不够。

本题考查的是整数乘法的实际应用，算出车辆的总座位数是关键。

32、

【分析】把这张纸看作一个整体，用单位“1”表示，再减去涂色的部分，就可以算出没涂色部分占这张纸的几分之几。涂色部分包括涂黄色和涂绿色的部分。

【详解】1－－

＝－

＝

答：没涂色部分占这张纸的。

本题考查分数加减法的实际应用，一张纸可以用单位“1”表示。