江苏省无锡市锡山区2023届三下数学期末综合测试试题含解析

这是一份江苏省无锡市锡山区2023届三下数学期末综合测试试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
江苏省无锡市锡山区2023届三下数学期末综合测试试题一、用心思考，我会选。1．数一数下面的钱数，应该是（      ）． A．15.12元 B．15.03元 C．10.62元 D．10.53元2．闰年每年有（    ）天。A．366 B．365 C．3673．（    ）÷3=103……1．A．309 B．311 C．3074．积的末尾有2个0的算式是（    ）。A．50×30 B．50×40 C．50×605．4支球队，每2支球队之间都进行一场比赛．整个小组共赛（  ）场．A．12 B．8 C．6二、认真辨析，我会判。6．678÷5的商是三位数。（________）7．999千克比9吨重。 （____）8．周长相等的长方形和正方形，它们的面积也相等。   （_______）9．在0.47和0.49之间的小数只有0.48。（________）10．□×8﹤365，□里最大能填45。（________）三、仔细观察，我会填。11．括号里填上合适的单位名称。 一只恐龙约重45（____）    南京到北京的铁路长1100（____）   一只鸡蛋约重60（_____）小华的体重是38（____），他家的住房占地面积是90（____）。12．看图填一填．（1）新乡市区位于地图的中部，它的南面是（__________）和（__________），它的西北方向是（________）．（2）封丘县的东北方向是（_______）；原阳县位于延津县的（_________）方向；从卫辉市到封丘县，要向（_______）方向走．13．学校9：25上第二节课，一节课40分钟，（________）下第二节课。14．一个数除以6，商是18，有余数，余数最大是（________），当余数最大时这个数是（________）。15．看一看， 涂色部分占整个图形的（___________），再涂（____________）个小格，涂色部分就占整个图形的。16．比3.8少0.5的数是（____），（____）比1.7多2.2。17．□÷7＝128……○，○最大是（______），这时□是（______）。18．在括号里填上合适的单位。小红身高132（________），体重约40（________）。她有一块正方形手娟面积约4（________），她所在的教室地面面积是56（________）。四、认真细致，我会算。19．直接写得数。11×50＝    0×120＝     560÷8＝    609÷3＝1－＝      1500－200＝        3.5－1.1＝ 20．用竖式计算，带※的要验算。※56×34＝        38×40＝　      ※85×79＝　        68×70＝ 21．计算下面各题。25×24＋225   520÷5×14   168÷（4×2）五、动手操作，我能行。22．下面每个小方格表示边长1cm的正方形．在方格图中画出两个面积都是12平方厘米的不同图形．23．下面每一个小方格都是边长为1厘米的正方形。（1）画出一个周长是12厘米的长方形。（2）把长方形的涂上阴影。24．分别涂出下面图形的。六、生活问题，我会解。25．一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？26．学校食堂买了24箱苹果，每箱有2层，每层有15个。学校食堂一共买了多少个苹果？27．圈一圈．28．李奶奶用30米长的篱笆在墙边围了一个长方形的菜园子（如下图），求这块菜园子的面积是多少平方米？29．在图中画出一个周长是16厘米的长方形或正方形，它的面积是（   ）平方厘米。（每小格表示1cm2）


参考答案 一、用心思考，我会选。1、A【解析】略2、A【分析】闰年的2月有29天，所以闰年一年共有366天，据此解答。【详解】根据分析可得：闰年每年有366天，故答案选：A。 本题考查了闰年的知识，掌握闰年2月有29天，全年366天是解题的关键，注意平年2月28天，全年365天。3、B【详解】略4、A【分析】利用两位数乘两位数的计算方法即可解答，乘数末尾是“0”的乘法，可先计算“0”前面的数，计算结果后面添上没计算的“0”即可。【详解】A：50×30＝1500（符合）B：50×40＝2000（不符合）C：50×60＝3000（不符合）故答案为：A 本题主要考查两位数乘两位数的计算方法，熟练掌握两位数乘法的计算是解决本题的关键。5、C【解析】每2支球队之间都进行一场比赛，那么每支球队就要和其它的3支球队进行比赛，比赛3场；那么4支球队就要比赛3×4场比赛；但是这样计算每场比赛就算了2次，再除以2即可．【详解】4×3÷2=12÷2=6（场）答：这个小组赛共6场比赛．故选：C． 二、认真辨析，我会判。6、√【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，678÷5，被除数的最高位大于除数，则商是三位数。【详解】根据分析可知，678÷5的商是三位数。故答案为：√。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。7、×【解析】略8、错误【解析】选长方形的长为6，宽为2，所以周长为16，面积为12；选正方形的长为4，则周长为16，面积也是16；所以长方形和正方形的周长虽然相等，但是面积不相等。9、×【分析】根据小数比较大小的方法，可得在0.47和0.49之间的两位小数有0.48，在0.47和0.49之间的三位小数有0.471、0.472、0.473……，在0.47和0.49之间的四位小数有0.4711、0.4721、0.4731……，所以在0.47和0.49之间的小数有无数个，据此判断即可。【详解】在0.47和0.49之间的小数有无数个。故答案为：× 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。10、√【分析】由于365÷8＝45⋯⋯5，□×8﹤365，所以□里最大能填45。【详解】根据分析：365÷8＝45⋯⋯5所以□里最大能填45。故答案为：√。 根据乘除法的互逆关系可知，商×除数＝被除数，积÷其中的一个因数＝另一个因数。 三、仔细观察，我会填。11、吨    千米    克    千克    平方米    【解析】略12、新乡县    原阳县    辉县市    长垣县    西南    东南    【解析】略13、10：05【分析】一小时有60分钟。一节课有40分钟，9点25分开始上课，10点零五分钟下课，解题即可。【详解】9：25＝9点25分9点25分＋40分钟＝10点05分10点05分＝10：05 本题考查了时分秒的知识，掌握它们之间的换算与计算，解题即可。14、5    113    【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于6，最大是5。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】一个数除以6，商是18，有余数，余数最大是5。18×6＋5＝108＋5＝113当余数最大时这个数是113。 本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。15、    3    【分析】根据观察，把一个长方形平均分成了8份，涂色部分占了整体的4份，也就是；表示涂色部分占整体的7份，7－4＝3（份）【详解】根据分析可知， 涂色部分占整个图形的，再涂3个小格，涂色部分就占整个图形的。 此题主要考查学生对分数意义的理解与应用。16、  3.3  3.9【解析】略17、6    902    【分析】有余数的除法中，余数要小于除数。则○最大是6.再根据被除数＝商×除数＋余数解答。【详解】□÷7＝128……○，○最大是6。□＝128×7＋6＝896＋6＝902。所以○最大是（6），这时□是（902）。故答案为：6；902。 本题的关键是明确余数要小于除数。18、厘米    千克    平方分米    平方米    【分析】根据生活经验，对长度、质量、面积单位和数据的大小，可知小红身高用“厘米”做单位；计量体重用“千克”做单位；计量手绢面积用“平方分米”作单位；计量教室面积用“平方米”做单位。【详解】小红身高132厘米，体重约40千克。她有一块正方形手绢面积约4平方分米，她所在的教室地面面积是56平方米。故答案为：厘米；千克；平方分米；平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，关键要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 四、认真细致，我会算。19、550；0；70；203；；1300；；2.4【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。【详解】（1）11×50＝550；（2）0×120＝0；（3）560÷8＝70；（4）609÷3＝203；（5）1－＝；（6）1500－200＝1300；（7）＋＝；（8）3.5－1.1＝2.4故答案为：550；0；70；203；；；1300；；2.4 熟练掌握整数，分数，小数的计算是关键，计算过程要认真仔细。  20、1904；1520；6715；4760【分析】两位数乘两位数，先用第二因数的个位数字乘第一个因数，再用第二个因数的十位数字乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，最后把两次乘得的结果相加即可。两位数乘整十数，用两位数乘整十数的非0数，再给所得积末尾加上1个0即可。【详解】※56×34＝1904         38×40＝1520      ※85×79＝6715    68×70＝4760 验算：  验算： 本题主要考查学生们对乘法竖式的掌握情况。  21、825；1456；21【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）从左往右依次计算；（3）先算小括号里的乘法，再算小括号外的除法。【详解】25×24＋225   ＝600＋225＝825520÷5×14  ＝104×14＝1456168÷（4×2）＝168÷8＝21 本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（4＋2）×2＝12，则要画一个周长是12厘米的长方形，该长方形的长可以为4厘米，宽为2厘米。将长方形平均分成3份，其中一份占它的。【详解】根据分析画图如下所示： 熟记长方形的周长公式，并灵活运用公式解决问题。将一个整体平均分成几份，其中一份就占它的几分之一。24、【解析】略 六、生活问题，我会解。25、95只【分析】用害虫的只数除以7，求出平均每天吃掉害虫的只数。【详解】665÷7＝95（只）答：平均每天吃掉95只。 熟练掌握除法是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。26、720个【分析】用苹果的箱数乘每箱层数，求出总层数。再乘每层苹果个数，求出苹果总个数。【详解】24×2×15＝48×15＝720（个）答：学校食堂一共买了720个苹果。 本题考查两步连乘解决实际问题，也可以用每箱层数乘每层苹果个数，求出每箱苹果个数。再乘苹果箱数，求出苹果总个数，即2×15×24。27、【解析】试题分析：分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数为分数．据此根据题目中的分数及各个图形进行圈一圈即可．解：（1）把16个五角星组成的整体看作单位“1”，平均分成4份，3份就是16的，即12个五角星，所以其中的12个五角星就是单位“1”的；（2）把25个三角形组成的整体看作单位“1”，平均分成5份，2份就是25的，即是10个三角形，所以其中的10个三角形就是单位“1”的．如图：【点评】此题考查分数的意义，理解单位“1”是解题关键，一个物体，一个计量单位和许多物体组成的一个整体，都可以看做单位“1”．28、100平方米【分析】根据长方形的特征对边平行且相等，30米的篱笆减去长边20米，剩下的是两个短边的长度和，剩下的长度除以2即可求解长方形的宽，然后根据长方形面积＝长×宽，代入数据解答即可。【详解】30－20＝10（米）10÷2＝5（米）20×5＝100（平方米）答：这块菜园子的面积是100平方米。 本题考查长方形面积的应用，掌握面积公式是解题的关键。29、16【解析】略