池州市东至县2023年数学三下期末学业水平测试试题含解析

这是一份池州市东至县2023年数学三下期末学业水平测试试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
池州市东至县2023年数学三下期末学业水平测试试题一、用心思考，我会选。1．练习本的单价是3.65元，横线上的数读作（    ）。A．三点六十五 B．三点六五 C．三六五2．在对折好的纸上剪两个洞，打开后会是（    ）。A． B． C．3．—个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是( )．A．1 B．2 C．34．下列选项中（    ）的面积最接近1平方分米。A．数学课本封面 B．指甲 C．粉笔盒底面5．下列图形中有对称轴的是（    ）。A． B． C． D．二、认真辨析，我会判。6．511×81的积的末尾有3个1．                     （_______）7．计算除数是一位数的除法，除的过程中每一步的余数必须小于除数。（______）8．小红是2010年2月29日出生的。__9．每年有7个大月、5个小月。（________）10．一张试卷的面积约是12平方米．（______）三、仔细观察，我会填。11．袋子里有许多红、黄、绿三种不同颜色的珠子,每次取2颗,会出现（____）种不同的结果。12．早上起来，面向太阳的一面是（____）面，背对太阳的一面是（____）面。13．填上合适的单位。一个电脑屏幕的面积大约为12（________）。你的脚印面积大约是18（________）。操场的周长是400（________）。14．2019年是（______）年，2月份有（______）天，7月份有（______）天，全年有（______）天。15．量一量。 16．估算38×21，结果大约是（______）。17．黑板在教室的西面墙上，小红坐在教室里，面向黑板上课，她的前面是_________面，后面是_________ 面，右面是__________面。18．50个18是（________），（________）个8相加的和是160。四、认真细致，我会算。19．估算．  476×3≈       3468÷7≈       2195×4≈      8210÷9≈ 20．用竖式计算，带*的要验算。43×26＝   399÷9＝   78×40＝   *525÷5＝ 21．混合运算。        五、动手操作，我能行。22．图中每个小方格的面积均为1平方厘米，在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形。23．画出下面这个图形的轴对称图形。（请用直尺）24．把5个同样大小的正方体摆成下面的样子，画出从左面、上面和前面看到的图形。六、生活问题，我会解。25．阳阳平常每天7：10起床，今天他要去学校值日，提前了25分钟起床，阳阳今天是什么时候起床的？26．下面的方格纸上，每个小方格代表边长1厘米的正方形。（1）下面图形的面积是（    ）平方厘米。（2）请在图中画一个面积是12平方厘米的长方形。27．一列火车上午7时40分从A站出发，下午3时40分到达B站，已知A、B两站相距336千米，这列火车平均每小时行驶多少千米？28．把一张边长为30厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分别是多少？29．京东商城有促销活动，妈妈想买一台电视机和一台洗衣机，请用连线表示她可以怎样选择。妈妈有（　　）种选择方法。


参考答案 一、用心思考，我会选。1、B【分析】读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答。【详解】根据分析可得：3.65读作：三点六五。故答案选：B。 本题考查了小数的读法，属于基础知识，牢记分析中小数读法法则即可。2、C【分析】在对折好的纸上剪两个洞，打开后洞在折线两侧并且关于这条折线对称，再根据洞的位置选择即可。【详解】A、洞没有关于折线对称，不正确；B、洞关于折线对称，但是两个洞都靠近折线，不符合题意；C、洞关于折线对称，位置也符合题意，正确。故答案为：C 本题考查的是学生的立体思维能力及动手操作能力。3、A【详解】略4、C【解析】略5、A【分析】轴对称图形是指平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。【详解】A项中的图形是轴对称图形。故答案为：A 本题考查轴对称图形的对称轴的概念，要能够正确找到各个图形的对称轴。 二、认真辨析，我会判。6、×【详解】511×81=41111，所以511×81的积的末尾有3个1示错误的．7、√【分析】根据有余除法中除数和余数的关系即可判断。【详解】有余除法中，每一步的余数都必须小于除数，题干说法正确。故判断正确。 本题考查的是对有余除法的理解，可以通过余数小于除数来判断商是否正确。8、×【分析】只有闰年的2月才有29日，看2010年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年。【详解】2010÷4＝502……2，因此，2010年是平年，平年的2月有28天，没有29日；故答案为×。 本题主要是考查平年及闰年的判断，值得注意的是整百的年份要除以400，容易出错。9、×【分析】根据日历上每个月的天数进行判断，一个月有31天的是大月，一个月的天数小于31天的是小月，2月既不是大月也不是小月，据此解答。【详解】每年的1、3、5、7、8、10、12月是大月，有7个月；4、6、9、11是小月，共4个小月；原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查对月的认识，理解2月既不是大月也不是小月是解决本题的关键。10、×【详解】略 三、仔细观察，我会填。11、6【解析】略12、东    西    【解析】略13、平方分米    平方厘米    米    【分析】根据对长度和面积单位的认识，结合经验和题中所给的数据，计量电脑的屏幕面积应该用“平方分米”；计量脚印应该用“平方厘米”，计量操场的周长用“米”。【详解】一个电脑屏幕的面积大约为12平方分米。你的脚印面积大约是18平方厘米。操场的周长是400米。故答案为：平方分米；平方厘米；米 本题考查的是学生对长度单位和面积单位的认识，平时学习时要联系生活实际来进行理解。14、平    28    31    365    【分析】根据闰年的判断方法可知：2019年是平年。平年的2月份有28天，7月份有31天，全年有365天。【详解】根据分析可知，2019年是（平）年，2月份有（28）天，7月份有（31）天，全年有（365）天。故答案为：平；28；31；365。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。其余年份是平年。15、【详解】略16、800【分析】根据整数乘法的估算方法，把因数看作与它接近的整十数，估算出38×21的积，然后进行比较即可。【详解】38×21≈800 此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法，把因数看作与它接近的整十数、整百数，然后进行口算即可。17、西    东    北    【分析】黑板在教室的西面墙上，小红面向黑板上课，则小红面向西面。再根据“上北下南、左西右东”原则解答。【详解】黑板在教室的西面墙上，小红坐在教室里，面向黑板上课，她的前面是西面，后面是东面，右面是北面。故答案为：西；东；北。 本题考查方向的辨别，明确小红面向西面是解决本题的关键。18、900    20    【分析】求50个18是多少，用50乘18即可；求几个8相加的和是160，就相当于求160里面有几个8，用除法计算。【详解】50×18＝900160÷8＝20 本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算；包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。 四、认真细致，我会算。19、1500；500；8800；900【详解】多位数乘除一位数，估算时把多位数看作整百数来计算；把476看作500，3468看作3500，把2195看作2200，把8210看作1．  20、1118；44……3；3120；105【分析】根据两位数乘两位数及除数是一位数的除法的计算方法解答。【详解】43×26＝1118      399÷9＝44……3      78×40＝3120                                                                                  *525÷5＝105      验算：105×5＝525                        除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数，有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；乘法验算时，用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。  21、348；900；578【分析】（1）先算除法，再算加法；（2）先算括号里的乘法，再算除法；（3）先算除法，再算加法；【详解】故答案为：348；900；578 本题考查了简单的四则混合运算，计算时关键是先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、动手操作，我能行。22、【分析】画法不唯一。可画一边长为4厘米的正方形，其面积是4×4＝16（平方厘米）。正方形是轴对称图形，它有4条对称轴，即过对边中点的直线、对角线所在的直线。【详解】在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形（图中红色虚线为对称轴）： 此题考查的知识轴对称图形的意义，多边形面积的计算。23、【分析】根据图形的对称特点，选取图中的几个顶点作为参考点，在对称轴的右边取同样的点，连接这几个点即可。【详解】图形如下： 此题考查图形的轴对称，找准图中的几个关键点作为参考点进行相应的操作即可。24、【分析】观察几何体，从左面看可以得到有两层，下面一层有3个小正方形，上面一层最右边有一个小正方形；从上面看有三层，最下面一层有2个小正方形，中间一层靠右有1个小正方形，最上面一层和中间一样有1个小正方形在靠右的位置；从前面看有两层，下面一层有2个小正方体，上面一层靠左有1个小正方形。据此画出图形即可。【详解】画图如下： 本题考查了从不同方向观察物体和几何体，我们要学会从不同的角度观察物体训练空间想象能力。 六、生活问题，我会解。25、6：45【分析】要求阳阳今天起床时刻就用平常起床时刻7：10减去今天要提前的时间，即可得解。【详解】7时10分－25分＝6时45分
答：阳阳今天是6：45起床的。 此题考查了时间的推算：今天起床时刻＝平常起床时刻－今天提前时间。26、（1）10；（2）作图如下：【分析】（1）将图形分为一个三角形与一个长方形，分别计算面积即可。（2）长12厘米、宽1厘米，或长6厘米、宽2厘米，或长4厘米、宽3厘米的长方形的面积都等于12平方厘米。据此解答。【详解】（1）1×4÷2＋2×4＝2＋8＝10（平方厘米）（2）12＝1×12＝2×6＝3×4；故画出长12厘米、宽1厘米，或长6厘米、宽2厘米，或,4厘米、宽3厘米的长方形皆可。 此题是考查根据面积画长方形，求组合图形的面积等，面积的计算关键是记住计算公式。27、42千米【分析】用“经过时间＝结束时间—开始时间”求出从A站到B站行驶的时间，再用路程除以行驶的时间得火车的平均速度。【详解】下午3时40分用24时计时法是15：4015：40－7：40 ＝8（时）336÷8＝42（千米）答：这列火车平均每小时行驶42千米。 解决本题的关键是要先求出行驶的时间，再根据“速度＝路程÷时间”进行解答。28、周长60厘米，面积225平方厘米【分析】根据题意可知，小正方形的边长为30÷2厘米。根据正方形的周长＝边长×4和正方形的面积＝边长×边长解答即可。【详解】30÷2＝15（厘米）15×4＝60（厘米）15×15＝225（平方厘米）答：每个小正方形的周长是60厘米，面积是225平方厘米。 熟练掌握正方形的周长和面积公式。明确小正方形的边长为15厘米是解决本题的关键。29、图见详解；6【分析】观察图发现：有2种电视机，3种洗衣机；从2种电视机中选一台有2种选法、从3种洗衣机中选一台有3种选法，根据乘法原理可知共有2×3＝6种不同的选择方法；据此解答即可。【详解】连线如下：2×3＝6（种）妈妈有（6）种选择方法。 本题需要用乘法原理去考虑问题，即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。