景德镇市昌江区2023届三下数学期末经典模拟试题含解析

这是一份景德镇市昌江区2023届三下数学期末经典模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
景德镇市昌江区2023届三下数学期末经典模拟试题一、用心思考，认真填写。1．58×24的积是（________）位数，积个位上的数是（________）。318÷3的商是（________）位数，200÷5的商末尾有（________）个0。2．25×80的积的末尾有（________）个0；50×20的积最高位是（___________）位。3．（________）个是，2个是（________）。4．在括号里填上合适的单位名称。（1）青藏铁路全长1956（________）。（2）一幢大楼的占地面积是600（________）。（3）一艘海轮，船体长128（________），最大载质量为4000（________）。5．用9个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形或正方形，这个图形的周长可能是（______）厘米或者（______）厘米，面积是（______）平方厘米。6．135×42的积是________位数，积的末尾有________个0。7．15时是下午（______）时；晚上9时还可以用（______）时表示。8．甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛，每两个人比赛一场，一共要比赛（________）场。9．在一次地震中，有灾民162个人，如果按每4人发一顶帐篷，最少需要准备（______）顶帐篷。10．49×57的积的个位是（________），积是（________）位数。11．在括号中填上合适的单位名称。小明是红旗小学3年级的学生，他的体重是32（______），他家到学校的距离是3（______），所在学校的占地面积大约是30000（______），所用课桌桌面面积是24（______）。爸爸每天送他上学大约用10（______），他每天在校学习6（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．1.8吨铁比1.8吨棉花重。（______）13．3.2中有两个数字3和2，所以3.2是两位小数。________14．小明说：“这堆书是10克”。（______）15．1枚2分硬币重大约2克。 （____）16．0不可以做被除数．                                       （________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．从3月15日到4月2日,一共经过了(　　)天．A．17 B．18 C．1918．世界最高峰珠穆朗玛峰约8848米，约是（    ）千米。A．9000 B．8000 C．919．商的末尾有0，被除数末尾（　　）。A．一定有0 B．一定没有0 C．不确定有没有020．如下图，两个边长10cm的正方形，分别剪去一个长7cm、宽5cm的长方形，剩下部分相比，(　　)．A．面积相等，周长相等B．面积不相等，周长相等C．面积相等，周长不相等D．面积不相等，周长不相等21．下面年份中不是闰年的是（    ）。A．1400年 B．2016年 C．1996年四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。50×40＝   70＋90＝   280÷7＝   5×200＝   －＝210÷7＝   24×5＝   4.1－0.4＝   17－7×2＝   －＝ 23．脱式计算。（124＋76）×52     56×10－15×20     （146－46）×3÷60 24．计算下面各题。630－630÷9   （20＋40）×50   159－（59＋27）五、操作题25．请你在下面的方格中画出面积是16平方厘米的正方形和长方形各一个。（图中每个□代表1平方厘米）26．小香姐姐要在院子里的一块正方形空地上种鲜花，其中种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰。请你帮助小香姐姐设计种花方案，在图中表示出来。六、解决问题27．一个长方形花坛，长6米，宽3米；（1）如果在花坛里每平方米种4株花，这个花坛一共可以种多少株花？（2）如果这个花坛一边靠墙，要用栏杆把它围一圈（如图），至少要多少米栏杆？    28．逛超市。(1)买1千克草莓和1千克番茄，共需多少钱？ (2)小欣买了3千克苹果和1千克葡萄，还剩下17.6元，你知道她带了多少钱吗？29．开学了，小方用自己的零花钱买学习用品，其中买文具花了这些钱的，买书花了这些钱的，买书和文具一共花了这些钱的几分之几？30．小新从家到学校要走1.5千米．他走了0.4千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？31．图书馆有 25 个书架，每个书架有 4 层，平均每层大约放 15 本书，如果放满书，图书馆的存书大约有多少本？(列综合算式解答)


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、四    2    三    1    【分析】（1）先运用整数乘法的计算方法求出58×24的积，据此即解答。（2）三位数除以一位数，如果被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数，如果小于除数商是二位数。（3）先运用整数除法的计算方法求出200÷5的商，据此即可解答。【详解】（1）58×24＝1392，所以58×24的积是四位数，积个位上的数是2；（2）318÷3，被除数百位上的数字等于除数，所以商是三位数；（3）200÷5＝40，所以200÷5的商末尾有1个0。故答案为：四，2，三，1。 本题主要考查学生对两位数乘两位数和除数是一位数的除法知识的掌握和灵活运用。2、3    千    【分析】根据题意，由整数乘法的计算方法，分别求出25×80与50×20的积，然后再进一步解答。【详解】25×80＝2000，2000的末尾有3个0，所以25×80的积的末尾有3个0；50×20＝1000，1000的最高位是千位。 整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。3、6        【分析】在分数中，表示把单位“1”平均分成若干份，表示有这样多少份数是分子，所以6个是，2个是。【详解】6个是，2个是。故答案为：6； 本题主要考查了分数的意义，按照对分数定义的理解进行解题。4、千米    平方米    米    吨    【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位以及质量单位和数据大小的认识，可知计量青藏铁路全长用“千米”做单位；计量一幢大楼的占地面积用“平方米”做单位，计量一艘海轮的船体长度用“米”做单位，计量海轮的最大载质量用“吨”做单位。据此得解。【详解】根据分析：（1）青藏铁路全长1956千米。（2）一幢大楼的占地面积是600平方米。（3）一艘海轮，船体长128米，最大载质量为4000吨。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、40    24    36    【分析】如图：可能有如下两种拼法，一种是把这9个正方形“一”字排开，求出此时的长和宽，即可求其周长；再一种情况是9个正方形排3行，每行3个，即一个大正方形，求出边长，即可求其周长；根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个正方形的面积，再乘9，即是拼在一起的面积。【详解】（9×2＋2）×2＝（18＋2）×2＝20×2＝40（厘米）2×3×4＝24（厘米）2×2×9＝36（平方厘米） 本题的关键是求出拼成后图形的长和宽或边长，再根据周长公式进行计算；求面积时明确拼成的图形的面积等于原来的小正方形的面积之和。6、四    1    【分析】根据整数乘法的计算方法，求出135×42的积，然后再进一步解答。【详解】135×42＝56705670是四位数，末尾有1个0；故答案为：四；1。 要求两个数的积的位数与末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。7、  3  21【解析】略8、6【分析】这4人中每两个人比赛一场，则有以下6种比赛组合：甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁。【详解】根据分析可知，这4人中每两个人比赛一场，一共要比赛6场。故答案为：6。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。9、41【分析】162个灾民，每4人发一顶帐篷，则需要162÷4顶帐篷。据此解答即可。【详解】162÷4＝40（顶）……2（人）因为剩余的2人也需要一顶帐篷。40＋1＝41（顶），所以最少需要准备41顶帐篷。故答案为：41。 剩余2人也需要一顶帐篷，计算时不可丢掉。10、3    四    【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，求出49×57的积，再判断积的个位是几，以及积是几位数。【详解】49×57＝2793则积的个位是3，积是四位数。 两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。11、千克    千米    平方米    平方分米    分钟    时    【分析】根据生活经验、对计量单位和数据大小的认识，可知计量小学3年级的学生的体重用“千克”做单位，计量家到学校的距离用“千米”做单位，计量学校的占地面积用“平方米”做单位，计量课桌桌面面积用“平方分米”做单位，计量上学所用时间用“分”做单位，计量每天在校学习时间，用“时”做单位。【详解】小明是红旗小学3年级的学生，他的体重是32千克，他家到学校的距离是3千米，所在学校的占地面积大约是30000平方米，所用课桌桌面面积是24平方分米。爸爸每天送他上学大约用10分钟，他每天在校学习6时。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】铁和棉花的质量单位相同，都是吨，并且数据都是1.8也相同，所以质量相等。【详解】根据分析可知，质量单位相同，都是吨，并且数据也相同，铁和棉花都是1.8吨，故质量相同；1.8吨铁比1.8吨棉花重的说法错误。故答案为：× 本题考查质量的比较，单位不相同，要先化成相同的单位，如果单位相同，直接比较数据大小即可。13、×【分析】3.2的小数点右面部分只有一个数字2，3属于整数部分，所以3.2是一位小数，据此解答。【详解】根据分析可得：3.2中有两个数字3和2，其小数部分只有数字2，所以3.2是一位小数。原题说法错误。故答案为：×。 本题考查了小数的知识，小数包括整数部分、小数点和小数部分，判断小数是几位小数直接数小数点之后有几位就是几位小数。14、×【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可。15、×【解析】大约1克。16、×【详解】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、C【分析】1千米＝1000米，将8848米看做9000米，进行单位换算即可解答。【详解】8848米≈9000米9000米＝9千米故答案为：C 解答本题的关键是将8848米看作与它接近的整千数，换算时注意单位间的进率。19、C【分析】根据整数除法的运算法则中哪一位不够商1就商0占位，进行分析判断即可。【详解】根据除法的运算法则可知，在没余数的情况下，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0；但如果是有余除法，则商的末尾有0，说明被除数的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，被除数的末尾不确定有没有0。故答案为：C 完成本题的关键是要从没有余数的除法与有余除法两个方面进行考虑。20、C【详解】略21、A【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。【详解】A． 1400÷400＝3……200，则1400年是平年；B． 2016÷4＝504，则2016年是闰年；C． 1996÷4＝499，则1996年是闰年；故答案为：A。 本题考查闰年的判别方法，要熟练掌握。 四、细心计算，认真检查。22、2000；160；40；1000；；30；120；3.7；3；【分析】根据整数乘除法的计算方法、整数加减法的计算方法、小数加减法的计算方法以及分数的加减方法进行进行计算。【详解】50×40＝2000     70＋90＝160     280÷7＝40     5×200＝1000   －＝     210÷7＝30     24×5＝120     4.1－0.4＝3.7   17－7×2＝17－14＝3     －＝ 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  23、10400；260；5【分析】（1）先算括号里的加法，再算括号外面的乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算括号里的减法，再算括号外面的乘法，最后算除法。【详解】（124＋76）×52＝200×52＝1040056×10－15×20＝560－300＝260（146－46）×3÷60＝100×3÷60＝300÷60＝5故答案为：10400；260；5 本题考查整数四则混合运算，按照运算顺序进行计算，看清先后运算顺序。  24、560；3000；73【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法；（3）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法。【详解】630－630÷9   ＝630－70＝560（20＋40）×50   ＝60×50＝3000159－（59＋27）＝159－86＝73 本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、操作题25、【分析】根据长方形的面积公式S＝长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形，长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；根据正方形的面积公式S＝边长×边长，可知面积是16平方厘米的长方形，边长为4厘米。【详解】如图所示： 此题主要考查的是面积已知，如何利用长方形、正方形的面积公式确定边长。26、【分析】根据题意种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰，因为是正方形，所以只从一个对边分别取连线，剩下的就是种玫瑰的地方。【详解】根据分析，画图如下： 本题主要考察了分数的意义，一个整体就是单位“1”，就是平均分成四份后其中的一份。 六、解决问题27、（1）72株（2）12米【分析】（1）先根据长方形的面积公式＝长×宽，求出花坛的面积，再乘4就是种花的株数；（2）至少要栏杆的米数＝这个花坛的宽×2＋这个花坛的长，依此列出算式计算即可求解。【详解】（1）6×3＝18（平方米）18×4＝72（株）答：这个花坛一共可以种72株花。（2）3×2＋6＝6＋6＝12（米）答：至少要12米栏杆。 此题考查了长方形的周长、面积公式的计算应用。28、 (1)12.3元    (2)45.1元【解析】(1)9.5＋2.8＝12.3(元)　答：共需12.3元。(2)3×6.5＋8.0＋17.6＝45.1(元)   答：她带了45.1元。29、【分析】根据加法的意义，用买文具所花钱的分率加上买书所花钱的分率，就是买书和文具一共花了这些钱的几分之几。【详解】＋＝答：买书和文具一共花了这些钱的。 本题考查分数加法的意义，牢记分数加减法的计算方法是解题的关键。30、0.8千米【分析】他走了0.4千米后又回家取了一本书，一共多走了两个0.4千米．【详解】0.4＋0.4＝0.8(千米)答：这样他比平时上学要多走0.8千米．31、1500  本【解析】15×4×25= 60×25= 1500(本)答：图书馆的存书大约有 1500  本。