新余市渝水区2023届三下数学期末统考模拟试题含解析

这是一份新余市渝水区2023届三下数学期末统考模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
新余市渝水区2023届三下数学期末统考模拟试题一、用心思考，我会选。1．的积的最高位上的数字是（    ）。A．2 B．3 C．12．一个正方形的面积是25平方厘米，它的周长是（   ）．A．5厘米 B．20平方厘米 C．20厘米3．25×8的积的末尾有（    ）个0。A．1 B．2 C．34．童童有10元，买下面这两本书，还差（    ）元。A．10.2 B．2.7 C．6.4 D．0.25．同学们，这学期我们学到了很多新的数学知识，下面表述正确的有（    ）句。①边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。②一个正方形，它的边长增加2厘米，面积就增加4平方厘米。③整数乘法中，如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有一个0。A．0 B．1 C．2 D．3二、认真辨析，我会判。6．1900能被4整除，所以1900年是闰年。______7．60×5的积的末尾有2个0.                    （_______）8．2.44和2.46之间只有2.45这一个数。（__________）9．最小的三位数除以最大的一位数，商是一位数．  （____）10．涵涵把手表放在桌面上，数字12正对着北方，那么数字9正对着西方．_____三、仔细观察，我会填。11．在（    ）里填合适的单位。（1）爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3（______）。（2）小明每天背着沉甸甸的书包上学，他的书包大约重5（______）。（3）教室里的课桌长100（______），宽4（______），课桌的面积是40（______）。12．下面是三（1）班同学最喜欢的课外活动统计表。游泳踢球唱歌跳舞男生61872女生43157（1）男生最喜欢（______）的人数最多，女生最喜欢（______）的人数最多。（2）最喜欢踢球的男生人数是女生人数的（______）倍。（3）最喜欢（______）的男生人数与女生人数差不多。（4）这个班有男生（______）人，女生（______）人。13．想一想，填一填。2000米＝（_______）千米   360平方分米＝（_______）平方米＝（_______） 平方分米6吨＝（_________）千克       200平方厘米＝（_________）平方分米。14．用分数或小数表示。5厘米＝分米＝（　　）分米    7角＝元＝（　　）元6分米＝米＝（　　）米       8角＝元＝（　　）元15．2018年是（________）年（填“平”或“闰”），第一季度有（________）天，全年共有（________）天。16．根据描述完成任务。                (1)电影院在学校的（_____）面；(2)李强从家出发，先向（_____）方向走（_____）米到电影院，再向（_____）方向走（_____）米就到学校。17．5平方米＝（________）平方分米    900厘米＝（________）米3年＝（________）月        48时＝（________）日18．0.09、0.009、0.9和0.090中，计数单位一样的是（____）和（____），大小相等的是（____）和（____）。四、认真细致，我会算。19．口算．2.2+6.4=       9.6-5.2=        8.9-6.4=      6.6-6.6=3+4.7=        3.8+6.2=        5.4-2.8=      2.5+4.5= 20．列竖式计算。（带★号的要验算）24×36＝   3.6－2.4＝   312÷3＝   ★256÷7＝ 21．混合运算．32×(25＋34)    36＋45×64      563－(63＋245)五、动手操作，我能行。22．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是12平方厘米． 23．下面的每个小方格边长1厘米。（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。（2）在方格纸上画出周长是12cm的正方形，并涂色表示它的。24．在下面的方格纸画出两个面积是16平方厘米的不同图形（每个小格代表1平方厘米）．六、生活问题，我会解。25．笑笑看《十万个为什么》，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了几分之几？还剩几分之几没看？26． “六一”儿童节，超市向希望小学赠送960瓶酸奶，平均分给6个年级，每个年级4个班，平均每个班分到多少瓶？27．2019年乒乓球团体世界杯女团决赛，中国队以总比分3－0击败日本队，拿到团体世界杯九连冠。台上一分钟，台下十年功，晶晶为了将来能为国争光， 每天利用课外时间刻苦练习乒乓球，累计一周（7天）赢得238个球，这一周平均每天赢得多少个球？28．一间教室的地面是长方形，长9米，宽6米。如果用200块边长5分米的方砖来铺地，够吗？29．五年级同学向希望小学捐了700本书，45本书装1个箱子，正好装了15个箱子，还剩多少本书没装？


参考答案 一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据两位数乘以两位数的运算法则，先计算出的积，再看积的最高位上的数是几，即能得出正确的选项。【详解】29×84＝2436积积的最高位上的数字是2；故答案为：A 本题主要考查两位数乘以两位数的计算方法，用竖式计算时要注意相同数位对齐，正确计算出结果。2、C【详解】略3、B【解析】略4、D【分析】先求出这两本书一共多少元，再减去10元，就是还差多少钱，据此可解此题。【详解】2.9＋7.3－10＝10.2－10＝0.2（元）故答案为：D 小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点并点上小数点。5、B【分析】①因为周长和面积的意义不同，所以无法比较。②可举例说明：正方形的边长是1厘米时，面积是1平方厘米。当边长增加2厘米，变成3厘米时，面积是9平方厘米。这时面积增加了8平方厘米。③计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。则如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有一个0。【详解】根据分析可知，表述正确的有③。故答案为：B。 面积的意义：面积是图形所占平面的大小。周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和。周长和面积表示的意义不同，不能进行比较。 二、认真辨析，我会判。6、×【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此判断。【详解】因为1900÷400＝4……300，所以1900年是平年，题干说法错误。故答案为：× 本题考查了年、月、日的认识。需要注意的是普通年份是4的倍数即为闰年，而整百年份是400的倍数才是闰年。7、√【解析】略8、×【分析】因为2.44和2.46之间2位小数有1个，还有3位小数，4位小数，5位小数……，等等；进而判断即可。【详解】2.44和2.46之间有无数个小数，如2.441，2.442，2.443……；故答案为：×。 解答此题应根据题意，结合小数的知识，进行解答即可。9、错误【解析】三位数除以一位数的商可能是三位数也可能是两位数，不可能是一位数．【详解】100÷9=11……1，商是两位数，原题说法错误．故答案为错误．10、√【详解】略 三、仔细观察，我会填。11、千米    千克    厘米    分米    平方分米    【分析】根据情景根据生活经验，结合计量单位和数据大小，可知计量晨练的距离用“千米”做单位，计量书包的质量用“千克”做单位，计量课桌的长度用“厘米”做单位，计量课桌的宽度用“分米”做单位，计量课桌的面积用“平方分米”做单位，由此解答。【详解】（1）爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3千米。（2）小明每天背着沉甸甸的书包上学，他的书包大约重5千克。（3）教室里的课桌长100厘米，宽4分米，课桌的面积是40平方分米。 据情景选择合适的计量单位，要看填关于哪方面的计量单位，然后再根据所给的数据以及实际情况填合适的计量单位即可。12、踢球    唱歌    6    游泳    33    29    【分析】（1）根据统计表，比较男生喜欢各组人数；比较女生喜欢各组人数。（2）根据统计表，找到男生和女生最喜欢踢球的人数；最喜欢踢球的男生人数÷最喜欢踢球的女生人数＝倍数。（3）根据统计表，分别求出喜欢各组男生和女生的差，差最小的那组就是男生人数与女生人数差不多的一组。（4）根据统计表，分别将喜欢各组的男生人数、女生人数加起来。【详解】（1）18＞7＞6＞2，15＞7＞4＞3，所以男生最喜欢踢球的人数最多；女生最喜欢唱歌的人数最多。（2）最喜欢踢球的男生人数是18人，最喜欢踢球的女生人数是3人。18÷3＝6（人）所以最喜欢踢球的男生人数是女生人数的6倍。（3）6－4＝2，18－3＝15，15－7＝8，7－2＝5，15＞8＞5＞2，所以最喜欢游泳的男生人数与女生人数差不多。（4）18＋7＋6＋2＝33（人），15＋7＋4＋3＝29（人）所以这个班有男生33人，女生29人。故答案为：（1）踢球，唱歌；（2）6；（3）游泳（4）33；29。 读表找到所需要的数据，列式计算即可。13、2    3    60    6000    2    【解析】略14、；0.5；；0.7；；0.6；；0.8【分析】厘米、分米、米之间的换算，根据1米＝10分米，1分米＝10厘米，大单位换小单位乘进率，小单位换大单位除以进率；右面两个根据1元＝10角，角换成元作单位，除以进率10，写成小数形式即可。【详解】根据分析可知，5厘米＝5÷10＝分米＝0.5分米；7角＝7÷10＝元＝0.7元；6分米＝6÷10＝米＝0.6米；8角＝8÷10＝元＝0.8元。故答案为：；0.5；；0.7；；0.6；；0.8 本题考查长度单位以及人民币的进率的知识，在计算时看清楚单位。15、平    90    365    【分析】普通年份能整除4就是闰年，整百年份需要能整除400才是闰年，其余年份为平年。闰年的2月有29天，全年有366天，平年的2月有28天，全年有365天。【详解】2018÷4＝504……2，所以2018年为平年，平年的1月有31天，2月有28天，三月有31天，第一季度有：31＋28＋31＝59＋31＝90（天）。全年有365天。故答案为：平；90；365 普通年份能整除4就是闰年，整百年份需要能整除400才是闰年，其余年份为平年。掌握大小月，平年闰年的判别方法是解题的关键。16、东南    东北    280    西北    650    【解析】略17、500    9    36    2    【分析】（1）1平方米＝100平方分米，所以5平方米＝500平方分米；（2）1米＝100厘米，那么用900厘米除以进率100即可得到以米为单位；（3）1年的12个月，3年即3×12＝36个月；（4）1日＝24小时，那么48除以24即可得到有多少天。【详解】5平方米＝500平方分米    900厘米＝9米3年＝36月        48时＝2日故答案为：500；9；36；2 本题考查的是对面积单位、长度单位、时间的认识及换算，关键需要掌握单位间的进率。18、0.009    0.090    0.09    0.090    【解析】略 四、认真细致，我会算。19、8.6；4.4；2.5；07.7；10；2.6；7【详解】小数加减法：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉），由此即可得出答案．  20、864；1.2；104；36……4【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】24×36＝864   3.6－2.4＝1.2   312÷3＝104   ★256÷7＝36……4    验算：36×7＋4＝256                                                            熟练掌握两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法。注意小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。  21、1888 2916 255【解析】略 五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【分析】（1）根据长方形的面积公式可得，面积为20平方厘米的长方形的长与宽可以分别是5厘米，4厘米（答案不唯一）；（2）根据正方形的周长公式：C＝4a，周长是12厘米，则边长是12÷4＝3（厘米），把正方形平均分成3份，涂其中一份即可求出它的。【详解】（1）5×4＝20（平方厘米）所以面积是20平方厘米的长方形的长可为5厘米，宽可为4厘米；（2）12÷4＝3（厘米）所以周长是12厘米的正方形边长是3厘米，涂出它的如下图红色部分。 （1）（2）作图如下： 此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形和正方形的周长确定出其长和宽的值，进而完成作图。24、【详解】略 六、生活问题，我会解。25、；【分析】第一天看的分率＋第二天看的分率＝两天共看的分率；1－两天共看的分率＝剩余没看的分率，据此解题。【详解】答：两天一共看了，还剩没看。 本题考查分数加减法的实际应用，整本书可以看作单位“1”来计算。26、40瓶【分析】酸奶总瓶数÷年级数＝平均每个年级分的瓶数；平均每个年级分的瓶数÷每个年级的班数＝平均每个班分的瓶数。【详解】960÷6÷4  ＝160÷4＝40（瓶）答：平均每个班分到40瓶。 本题也可以先求出一共有几个班级，再用饮料的瓶数除以班级数解答，列式为：960÷（6×4）。27、238÷7＝34（个）【分析】根据题意，一周（7天）赢得238个球，要求每天赢得球的个数，即将238平均分为7份，用除法计算。【详解】238÷7＝34（个）答： 这一周平均每天赢得34个球。 本意主要考查除法的意义及应用，解题时要根据题意列出算式，正确计算出结果。28、不够【解析】9米=90分米   6米=60分米90×60=5400（平方分米）5×5×200=5000（平方分米）5400>5000   不够答：不够。29、25本【分析】用每个箱子装书本数乘箱子个数，求出装书总本数。再用捐书总本数减去装书总本数，求出还剩下没装的图书本数。【详解】700－45×15＝700－675＝25（本）答：还剩25本书没装。 灵活运用两位数乘两位数的计算方法求出装进箱子的共675本书，这是解决本题的关键。