开平市2023届数学三下期末综合测试试题含解析

这是一份开平市2023届数学三下期末综合测试试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
开平市2023届数学三下期末综合测试试题一、神奇小帮手。1．二点零四写作（______），10.03读作（__________）。2．在一个长30分米，宽12分米的长方形中，一共能剪出（__________）个边长6分米的正方形。3．48厘米＝米＝（    ）米   1.4米＝（    ）米（    ）厘米  0.4分米＝（    ）厘米  19分＝元＝（    ）元    16角＝（    ）元           10.70 元＝（    ）元（    ）角4．占全部图形的（_______）。占全部图形的（_______）。5．根据每一组数排列的规律，接若往下写：（1）0.3、0.6、0.9、1.2、（______）、（______）；（2）1.6、1.7、1.8、1.9、（______）、（______）；6．（  ）÷6=120……（  ）中，余数最大是（______），被除数最大是（______）。7．480×5的积末尾有（___）个0.8．，如果除数不变，被除数扩大到原数的3倍，那么商是（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．大于3.2而小于3.8的小数有无数个。（______）10．1900年是闰年，2000年也是闰年。（______）11．今年5月1日是星期五，六月一日是星期一。（________）12．2000克棉花和2千克铁，棉花比铁重。               （______）13．边长是1000米的正方形，面积是1000平方米。（______）14．一枝铅笔长约2分米．   （_____）15．小数不一定比1小。（______）16．在火车上，我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的，但实际上它在随车厢一起平移。（______）17．＋＝。（______）18．左边两个图形中的阴影部分都可以用表示。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面算式中，商是三位数的是(    )。A．369÷9    B．780÷5    C．357÷7    D．1000÷12520．某年的6月1日是星期日，这年的6月共有（     ）个星期日。A．7 B．6 C．521．5.6＞□.5，方框里可以填（　　）个数。A．4 B．5 C．622．三位数除以一位数，商不可能是（　　）位数．A．一 B．两 C．三23．一个长方形长9分米，宽比长少3分米，它的面积是（    ）平方分米。A．36 B．12 C．54 D．4924．两个数相乘，积比1000大一些，比2000小得多，可能是（    ）。A．40×45 B．48×24 C．31×3225．25×80的积的末尾有（    ）个0。A．1 B．2 C．3 D．426．一张报纸的面积大约是20（　　）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米27．把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（    ）．A．18厘米 B．24平方厘米 C．18平方厘米 D．36厘米28．把边长为8厘米的正方形平均分成4个小正方形，则每个小正方形的周长是（　　）A．32厘米 B．16厘米 C．8厘米四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。320÷8＝         81÷9＝         16×30＝         50×24＝0×620＝         25×40＝         420÷5＝         20×400＝ 30．竖式计算。（1）（2）题要验算。（1）        （2）（3）        （4） 31．计算下面图形的周长和面积。　　五、操作题。32．巧手画一画。（1）量出的度数是（　　）。（2）过点画出的平行线和的垂线。六、解决问题33．一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？还剩下几分之几？34．在立定跳远测试中，小海跳了1.5米，小波的成绩比小海高0.6米，小勇的成绩比小波低0.3米。小勇跳了多少米？35．有960节电池,每8节装一盒,5盒装一箱，这些电池一共可以装多少箱?36．王阿姨准备在门前一块正方形空地上种鲜花，种百合，种玫瑰，剩下的用来种菊花。菊花的种植面积占这块地的几分之几？37．一座高架桥从头到尾（不包括引桥）共长1749米，两头都有桥墩，每两个桥墩之间的距离都是75米，每个桥墩刚好1米宽。这座高架桥共有多少个桥墩？


参考答案 一、神奇小帮手。1、2.04    十点零三    【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一数位上的数字，据此解答。【详解】写小数先写整数部分2，然后在2的右下角写小数点，再按顺序写出小数部分，所以二点零四写作：2.04；读小数时先读整数部分即十，然后再依次读小数每一位上的数字即：零三，所以10.03读作：十点零三。 本题主要考查小数的读法和写法，尤其注意小数部分的读法是依次读出每一数位上的数字。2、10【解析】略3、；0.48；1；40；4；；0.19；1.6；10；7。【分析】将1米平均分成100份，其中1份是米，用小数表示是0.01米，也就是1厘米；将1元平均分成100份，其中1份是元，用小数表示是0.01元，也就是1分；米和厘米之间的进率是100，分米和厘米之间的进率是10；角和元之间的进率是10；据此解答即可。【详解】48厘米＝米＝0.48米   1.4米＝1米40厘米  0.4分米＝4厘米  19分＝元＝0.19元    16角＝1.6元    10.70 元＝10元7角故答案为：；0.48；1；40；4；；0.19；1.6；10；7。 把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。4、    【解析】略5、1.5    1.8    2    2.1    【分析】（1）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增0.3，据此解答；（2）根据已知的四个数可得排列规律：从左向右依次增加0.1，据此解答。【详解】（1）0.3、0.6、0.9、1.2、1.5、1.8；（2）1.6、1.7、1.8、1.9、2、2.1。 关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。6、5    725    【解析】略7、2【解析】略8、60【分析】如果被除数扩大（或缩小）m倍，除数不变，那么，它们的商就扩大（或缩小）m倍，据此解答。【详解】根据分析可得：，如果除数不变，被除数扩大到原数的3倍，那么商也扩大3倍，20×3＝60。 本题考查了商的变化规律，牢记“如果被除数扩大（或缩小）m倍，除数不变，那么，它们的商就扩大（或缩小）m倍”是解题关键。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】比3.2大并且比3.8小的小数有：一位的有：3.3、3.4、3.5、3.6、3.7；两位的有：3.21、3.22、3.23、…3.79；三位的有：3.201、3.202、3.203、…3.799；…所以比3.2大并且比3.8小的小数有无数个。【详解】根据分析可知：大于3.2而小于3.8的小数有无数个。故答案为：√。 求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。10、×【解析】略11、×【分析】5月为大月有31天，5月1日到六月一日中间经过30天，让经过天数除以7看余数是几，根据5月1日是星期五，进而推算出六月一日是周几。【详解】30÷7＝4（周）……2（天）余数是2，则六月一日是星期日；原题说法错误。故答案为：×。 本题考查了日期的推算，解决此类问题求出经过的天数，然后除以7看余数推算出周几是解题的关键。12、×【解析】略13、×【分析】正方形的面积＝正方形的边长×正方形的边长，据此作答即可。【详解】边长是1000米的正方形，面积是1000×1000＝1000000平方米。故答案为：× 本题主要是利用正方形面积公式解决问题，牢记面积公式是解题的关键。14、√【详解】略15、√【分析】小数是由三部分组成：整数部分、小数点、小数部分三部分组成。当小数的整数部分大于或等于1时，小数就大于或等于1；当小数部分为0时，小数小于1，故此可判断。【详解】当小数的整数部分大于或等于1时，小数就大于或等于1．如3.12＞1故答案为：√。 本题考查了小数大小比较，解答本题的关键是掌握小数大小比较的方法。16、√【分析】根据平移的定义： 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，来进行判断。【详解】车厢里的茶杯，虽然是静止的，但它沿着火车运动的方向移动了整条线路的距离，所以它在随车厢一起平移。所以判断正确。 本题考查的是图形的平移，牢记平移的定理是关键，要注意虽然茶杯在车厢里是静止的，但它已经随着火车移动了一定的距离。17、×【分析】分母5不变，计算分子4＋4即可。【详解】＋＝≠所以判断错误。 计算同分母分数加减法时：分母不变，分子相加减。18、×【分析】首先确定两个图形是否是平均分，其次看下平均分成的个数以及阴影部分的个数，即可解答此题。【详解】根据分析，图中两个图形中，第一个图形是梯形，不是平均分配，所以阴影部分的面积不是四分之一，第二个图形是正方形，平均分成了四份，阴影部分的面积是一份，是四分之一。所以答案是错误的。 此题主要利用分数的意义以及对面积的了解来解答。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【解析】三位数除以一位数，三位数的最高位数字大于或等于一位数，商就是三位数；三位数的最高位小于一位数，商就是两位数。四位数除以三位数的商可能是一位数也可能是两位数。A、商是两位数；B、商是三位数；C、商是两位数；D、商是一位数。故答案为：B。20、C【解析】略21、C【分析】一位小数的大小比较：先比较整数位，整数位大的数大；整数位相同的再比较十分位，十分位大的数大。据此填写答案。【详解】5.6＞□.5，方框里可以填5、4、3、2、1、0，共6个数。故答案为：C 本题掌握小数大小的比较方法是解题的关键，正确的答案要一一列举出来，避免遗漏。22、A【详解】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在百位上，是三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商在十位上，是两位数，据此选择正确答案即可．23、C【分析】根据长方形的面积＝长×宽，知道长，再根据“宽比长少3分米”将宽求出来，将数据代入公式即可得到结果。【详解】长为9分米；宽：9－3＝6（分米）面积＝9×6＝54（平方分米）故答案为：C 本题考查对长方形面积公式掌握，关键要根据已知条件求出宽。24、B【详解】略25、C【分析】将25×80计算出结果即可得到答案。【详解】25×80＝2000末尾有3个0。故答案为：C 本题考查的是两位数数乘两位数，注意因数末尾有0的算法该怎么计算。26、B【详解】略27、C【解析】拼成的长方形的长是6厘米，宽是3厘米，所以这样长方形的面积是18平方厘米，选C．28、B【详解】把边长为8厘米的正方形平均分成4个小正方形，每个小正方形的边长是原来边长的一半，由此求出小正方形的边长，再根据正方形的周长公式：c=4a，把数据代入公式解答．解：小正方形的边长：8÷2=4（厘米），4×4=16（厘米），答：每个小正方形的周长是16厘米．故选 B． 故选B． 四、勤奋的你来算一算。29、40；9；480；12000；1000；84；8000【详解】略  30、972；107……4；94.2；54.2【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法和小数加减法的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择。【详解】（1）972                     （2）107……4    验算：            验算：（3）94.2        （4）54.2                   故答案为：972；107……4；94.2；54.2 本题考查的是两位数乘以两位数、三位数除以一位数，小数加减法的笔算，注意小数加减法计算时要将小数点对齐。  31、周长：（30＋14）×2＝88（厘米）面积：30×14＝420（平方厘米）周长：（12＋9）×2＋5×2＝52（米）面积：12×9－4×5＝88（平方米）【分析】（1）根据长方形的面积公式面积＝长×宽，代入数据求出面积；根据长方形的周长公式周长＝（长＋宽）×2，代入数据列式解答即可；（2）观察图形可知，把这个图形平移后，可得这个图形的周长等于长12米，宽9米的长方形的周长再加两个5米长度；图形的面积等于长12厘米，宽9厘米的长方形的面积减去长5，宽4的小长方形的面积，据此利用长方形面积公式计算即可解答。【详解】（1）周长：（30＋14）×2＝44×2＝88（厘米）面积：30×14＝420（平方厘米）（2）周长：（12＋9）×2＋5×2＝21×2＋10＝42＋10＝52（米）面积：12×9－4×5＝108－20＝88（平方米） 本题主要是根据长方形的面积公式与周长公式解决问题。 五、操作题。32、（1）120°（2）【分析】（1）用量角器进行测量，方法是：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；（2）使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过D点的AB的平行线，用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。【详解】（1）用量角器量出∠ABC＝120°（2）作图如下所示： 用量角器测量角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号。 六、解决问题33、；【分析】一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，根据分数的意义，则笑笑吃了总量的，爸爸吃了总量的，根据分数加法的意义，两人一共吃了总量的＋，根据分数减法的意义，用总量1减去笑笑和爸爸吃的，即得还剩下几分之几。【详解】＋＝1−＝答：他们一共吃了这个西瓜的，还剩下。 本题考查了分数的意义以及分数加减法的意义，同时也考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力。34、1.8米【分析】先用小海跳的高度加上0.6米，求出小波跳的高度，然后再减去0.3米就是小勇跳的高度。【详解】1.5＋0.6－0.3＝2.1－0.3＝1.8（米）答：小勇跳了1.8米。 本题考查了运用加减法的意义解决实际问题的能力。35、24【解析】960÷8÷5=120÷5=24（箱）答：这些电池一共可以装24箱．36、【分析】把这块正方形空地看做单位“1”，用1减去百合和玫瑰的占比，列式计算出菊花的占比。【详解】1－－＝－＝答：菊花的种植面积占这块地的。 解题过程中要注意：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。37、24个【分析】根据题意，因为两头都有桥墩，所以先用总长度减去1个桥墩的宽度，即1749－1＝1748（米），每两个桥墩之间的距离都是75米，加上1个桥墩的宽度1米，就是一个桥墩一共所占的长度，再看1748里有几个（75＋1）米，就有多少个桥墩，再加上去掉的一个桥墩，即可解答。【详解】（1749－1）÷（75＋1）＝1748÷76＝23（个）23＋1＝24（个）答：这座高架桥共有24个桥墩。 解答本题的关键是理解题意，可通过画出简图的办法帮助我们理解它们之间的关系，从而找到解题思路，再进一步列出算式解答。