山西省大同市平城区翰林学校2023届数学三下期末综合测试试题含解析

这是一份山西省大同市平城区翰林学校2023届数学三下期末综合测试试题含解析，共14页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
1．下图计数器上的数写作（______），数中的“2”表示（______）。
2．妈妈买来24粒巧克力，小明第一天吃了这些巧克力的，第二天吃了剩下的。小明第一天吃了（______）粒，第二天吃了（______）粒。
3．3分米＝（______）米 6.8元＝（______）元（______）角
27个月＝（______）年（______）个月 400平方厘米＝（______）平方分米
4．一个正方形的边长是5厘米,如果它的每条边的长度都增加2厘米,那么它的周长增加了（____）厘米,面积增加了（____）平方厘米。
5．□58÷5，要使商是三位数，□里最小填（________）；要使商是两位数，□里最大填（________）。
6．
小明拿走3个梨，小明拿走这堆梨的；小华拿走这堆梨的，小华拿走了（ ）个梨。
7．如图是森林公园示意图，小动物们住的位置如图所示。
（1）小马住在小猴的（______）面，小兔住在小猴的（______）面。
（2）小牛住在森林公园的（______）角。
（3）小熊住在小猴的（______）方向。
8．在横线里填上合适的数。
8000千克－4吨＝（______）吨 （______）秒＝5分 1时20分＝（______）分
3000米＝（______）千米 4.6元＝（______）元（______）角 4平方米＝（______）平方分米
9．冬冬晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了（______）小时。
10．将2×25＝50，100－50＝50列综合算式是（___________________）。
11．写成小数是（_________），0.9写成分数是（________）．
二、公正小法官。
12．我们学过的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，其中平方米最大。（______）
13．小明班平均每人爱心捐款9元，小明一定捐了9元。（______）
14．48□÷2，如果商的个位是0，那么□里一定是0。 （____）
15．三年级一共有31人参加了舞蹈组或美术组，其中参加舞蹈组的有19人，参加美术组的有24人，两个小组都参加的有12人。 （_____）
16．1千克的铁比1000克的棉花重．（_______）
17．土星绕太阳转一周需要29.46年，读作：二十九点四十六年。（________）
18．一张床的面积是2平方厘米。（______）
三、精挑细选。
19．王老师散步，每分钟走80米，照这样的速度，他1小时大约可以走（ ）千米。
A．3B．4C．5
20．用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长的是（ ），面积最大的是（ ）。
① ② ③
A．①③B．①②C．②③
21．□÷○＝80……6，当除数最小时，□里应填（ ）。
A．566B．486C．560
22．体育室有32根跳绳，被三（1）班借走了，借走了（ ）根。
A．12B．6C．18
23．妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，小明吃了总数的。（ ）吃得多。
A．爷爷B．小明C．无法比较
24．用4个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的边长是每个小正方形边长的( )倍．
A．2B．8C．4
25．小丽有2件不同的上衣和3条不同的裙子，一共可以搭配成（ ）种不同的装束。
A．6B．8C．18
四、我是神算手。
26．直接写得数
12×5= 50×4= 59×0= 7.2+2.9= 5.9-4.5=
20×30= 7.3－6.4= 210×4= －= ＋=
27．列竖式计算，带△的要验算。
32×21＝ 56×47＝ △585÷5＝
504÷3＝ 721÷6＝ △732÷9＝
五、动手实践。
28．按要求画一画。（下面每一个小方格的边长代表1厘米）
（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。
（2）画一个周长是20厘米的正方形，并将它的画上阴影。
29．以虚线为对称轴画出轴对称图形的另一半。
30．在下图中用黑色涂出0.6米。
六、生活问题我能解决。
31．儿童节目《芝麻开门》的播放时间是上午9时到下午4时，一共要播放（ ）小时，请在下面的方格里用涂色部分表示出《芝麻开门》节目播放的经过时间。
32．周末三年级同学去划船。三（1）班30人，三（2）班44人。下面哪种租船方案最划算？最少需要多少元？
票价
1.每人每次3元
2.大船（限坐6人）：每条12元
3.小船（限坐2人）：每条5元
方案一：按大数算，每人每次3元。
方案二：全租大船
方案三：全租小船
33．一块布料做上衣用去，做裙子用去。
（1）上衣和裙子一共用去这块布料的几分之几？
（2）剩下了这块布料的几分之几？
34．为参加今年暑期的夏令营，亮亮准备购买一些生活用品。下表是亮亮到一家超市了解牙刷、牙膏和毛巾的价格。他想买一把牙刷、一支牙膏和一条毛巾最少要花多少元？
35．先选条件填在横线上，再解答。
春风小学三年级其378名学生参加社会大课堂活动，到地点后分成9个中队，_______每个小组有多少人？
A.每组男生人数是女生的2倍 B.每个中队分成7个小组 C.每个小组有6个人
参考答案
一、快乐填一填。
1、3200 200
【分析】根据计数器的认识和整数的写法，每个数位上有几颗珠子，就在这位上写几，如果数位上一个珠子都没有，那么这个数位上就写0，由此写出；数位上是几，就表示几个这样的计数单位。
【详解】下图计数器上的数写作3200，数中的“2”表示200。
本题是考查整数写法，，解决本题的关键是明确数位顺序。
2、4 5
【分析】根据题意，利用分数的意义，把24粒巧克力平均分成6份，第一天吃了1份，即：24÷6＝4（粒）；然后求剩余的粒数：24－4＝20（粒），然后把20粒巧克力平均分成4份，第二天吃了其中的1份，即：20÷4＝5（粒），据此解答。
【详解】24÷6＝4（粒）
（24－4）÷4
＝20÷4
＝5（粒）
答：小明第一天吃了4粒，第二天吃了5粒。
本题主要考查分数意义的应用，关键找到单位“1”，利用关系式做题。
3、0.3 6 8 2 3 4
【解析】略
4、8 24
【解析】略
5、5 4
【分析】□58÷5除数是一位数，要使商是三位数，那么被除数百位上的数字就要大于或等于除数5，由此找出最小的可能；
要使商是两位数，那么被除数百位上的数就要小于除数，由此找出最大的可能。
【详解】□58÷5，要使商是三位数，那么□≥5，则□里可以填5、6、7、8、9，□里最小填5；
□58÷5，要使商是两位数，□＜5，则□里可以填1、2、3、4，□里最大填4。
三位数除以一位数，被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数。
6、；4
【分析】根据图片得知有9个梨，可以把这9个梨看成一个整体平均分成9份，小明拿走3个梨，小华拿走这堆梨的，根据分数的意义，则小明拿走这堆梨的，小华拿走了4个梨。
【详解】根据分析得知：每一份是，3个梨是，所以小明拿走这堆梨的；
是取整体的4份，所以小华拿走了4个梨。
故答案为：；4。
本题考查了分数的意义，同时也考查了学生根据分数的意义解决实际问题的能力。
7、北 西 东南 东北
【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及其他四个方位，即可进行解答。
【详解】（1）小马住在小猴的北面，小兔住在小猴的西面；
（2）小牛住在森林公园的东南角；
（3）小熊住在小猴的东北方向；
故答案为：北，西，东南，东北
解答此题关键搞清东西南北方向，进而根据动物位置的特点进行解答．锻炼了学生的观察能力。
8、4 300 80 3 4 6 400
【分析】首先把8000千克化成吨数，用8000除以进率1000，然后再减去4；
把5分钟化成秒，用5乘进率60；
把1时20分化成分钟数，用1乘进率60，然后再加上20；
把3000米化成千米数，用3000除以进率1000；
把4.6元化成复名数，整数部分是元数，十分位数字是角数；
把4平方米化成平方分米数，用4乘进率100；即可得解。
【详解】（1）8000÷1000－4＝8－4＝4，8000千克－4吨＝4吨；
（2）5×60＝300，300秒＝5分；
（3）1×60＋20＝60＋20＝80，1时20分＝80分；
（4）3000÷1000＝3，3000米＝3千米；
（5）4.6元＝4元6角；
（6）4×100＝400，4平方米＝400平方分米。
故答案为：4，300，80，3，4，6，400。
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
9、10
【解析】略
10、100－2×25
【分析】根据题意，先算2×25＝50，再用100减去它们的积，根据四则混合运算的运算顺序可得：100－2×25，由此解答。
【详解】将2×25＝50，100－50＝50列综合算式是100－2×25。
解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。
11、0.7
【详解】略
二、公正小法官。
12、√
【分析】根据我们已经学过的面积单位按从小到大的顺序排列即可得出答案判断。
【详解】我们学过的面积单位中有平方米、平方分米、平方厘米，其中平方米最大，所以本题说法正确；
故答案为：√
明确学过的面积单位有哪些，是解答此题的关键。
13、×
【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。小明班平均每人爱心捐款9元，小明的捐款有可能大于9，有可能小于9，也有可能等于9。
【详解】小明班平均每人爱心捐款9元，小明不一定捐了9元。
故答案为：×
此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。
14、×
【解析】略
15、√
【解析】略
16、×
【详解】略
17、×
【分析】小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数。
【详解】29.46读作：二十九点四十六，原题错误，故答案为：×。
本题考查小数的读法，掌握小数的读法是解题的关键。
18、×
【分析】本题主要考查选用合适的面积单位，根据生活经验和数据的大小可知床的面积应选用较大的面积单位平方米。
【详解】一张床的面积应该是2平方米，因此原题判断错误。
选用合适的单位时要根据生活经验和数据的大小去进行合理选择。
三、精挑细选。
19、C
【分析】先把1小时化成分，1小时＝60分，“照这样计算”意思是每分钟步行80米，先求1小时（60分钟）能步行多少米，就是求60个80是多少，列式为80×60；求出结果后，再换算成千米数。
【详解】1小时＝60分
80×60＝4800（米）
4800米接近于5000米
4800米≈5千米
故答案为：C
解答本题时要看清题意，根据路程＝速度×时间，先求出走了多少米，在结合数据进行估算。
20、A
【分析】面积是1平方厘米的小正方形的边长是1厘米；数出各个图形的周长是由几个小正方形的边长组成的，然后比较即可判断周长的大小；
由于每个小正方形都是1平方厘米，只要拼成图形的小正方形越多，这个图形的面积就越大，由此比较这几个图形的面积即可。
【详解】①周长为：12厘米，面积为：5平方厘米；
②周长为：10厘米，面积为：4平方厘米；
③周长为：10厘米，面积为：6平方厘米；
所以周长最长的是①，面积最大的是③。
故答案为：A
本题关键是理解周长和面积的意义，根据数一数的方法进行求解即可。
21、A
【分析】解答此题明确余数＜除数，再根据被除数＝商×除数＋余数即可解答。
【详解】因为余数＜除数，所以除数是7。
80×7＋6＝566
故答案为∶A
解答此题的方法是明确除数和余数的关系，再运用被除数＝商×除数＋余数来解答。
22、A
【分析】把32根跳绳看作单位“1”，求三（1）班借走了多少根跳绳，就相当于求32的是多少，用乘法计算，即可解答。
【详解】据分析得出：
32×＝12（根）
故答案为：A
此题主要考查了分数乘法的意义的应用，关键是确定单位“1”，解答依据是：求一个数的几分之几是多少用乘法计算。
23、B
【分析】妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，表示将8个苹果平均分为8份，爷爷吃了其中的一份；小明吃了总数的，表示将8个苹果平均分为4份，小明吃了其中的1份，由此列式解答。
【详解】8÷8＝1（个）
8÷4＝2（个）
2＞1
小明吃得多；
故答案为：B
本题主要考查分数意义的理解，注意明白分母表示总份数，分子表示所占的分数。
24、A
【解析】略
25、A
【分析】一件上衣可以与3条不同的裙子进行搭配，这样就有3种不同的装束，所以2件不同的上衣和3条不同的裙子进行搭配就有3×2＝6种不同的装束。
【详解】3×2＝6（种）
故选：A。
本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。
四、我是神算手。
26、60， 200， 0， 10.1， 1.4
600， 0.9， 840， 0，
【详解】略
27、672；2632；117；
168；120……1；81……3
【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果他比除数小，就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数比除数小。用商乘除数或商乘除数加余数看是否等于被除数的方法来验算除法。
【详解】32×21＝672 56×47＝2632 585÷5＝117
验算：
504÷3＝168 721÷6＝120……1 732÷9＝81……3
验算：
本题主要考查学生基本的竖式计算能力，牢记计算方法，仔细、认真计算。
五、动手实践。
28、
【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可，如可画长4厘米，宽3厘米的长方形（答案不唯一）；
（2）根据边长＝周长÷4，计算出边长，据此画出正方形即可；将它的画上阴影，即将正方形平均分为5份，涂色占其中的2份，由此解答。
【详解】（1）4×3＝12（平方厘米），所以可以画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，（答案不唯一）；
（2）20÷4＝5（厘米），所以可以画一个边长5厘米的正方形；
（1）（2）作图如下：
此题主要考查的是长方形周长公式和正方形面积公式的灵活应用，解题的关键是由对应的面积和周长求出长方形的长和宽或者正方形的边长。
29、
【解析】略
30、
【分析】
总长为1米，其中被分成了10格，也就是一格代表0.1米，涂出0.6米也就是涂6格即可。
【详解】
涂色如下，黑色部分表示0.6米。
本题考查对小数的理解。要涂出对应的长度，就要看图中的整体被分成了几份，其中一份代表的量。
六、生活问题我能解决。
31、7；
【分析】先将下午4时用24时计时法来进行表示，然后利用经过时间＝结束时间－开始时间得到经过时间。
【详解】下午4时＝16时
16时－9时＝7（时）
一共要播放7时。
本题考查的是经过时间的计算，并且用图示表示出经过时间，计算和图示的结果需保持一致。
32、方案二最划算；最少需要156元
【分析】根据每一种方案分别进行计算，就可比出哪种方式最划算。
【详解】方案一：（30＋44）×3＝222（元）
方案二：（30＋44）÷6＝12（只）……2（人），最少需要13只大船；
需要费用：12×13＝156（元）
方案三：（30＋44）÷2＝37（只）
需要费用：37×5＝185（元）
综上：方案二最划算；最少需要156元。
将每种方案需要的费用分别计算出来进行比较即可。
33、（1）；（2）
【分析】（1）根据题意，将上衣用去的和裙子用去的相加，即可解答；
（2）把整块布看成单位“1”，要求还剩下几分之几，用整体减去已经用的即可。
【详解】（1）＋＝
答：上衣和裙子一共用去这块布料的。
（2）1－＝
答：剩下了这块布料的。
此题考查分数加减法的实际运用，理解分数的意义，利用分数加减法的意义解决问题。
34、9.2元
【分析】由于题目中已给出三种商品的三种不同价格，因此将三种商品中价格最低的三种价格相加即得买一把牙刷、一支牙膏和一条毛巾最少要花多少元。
【详解】2.6＞2.4＞1.9
4.5＞4.2＞3.5
5.8＞4.3＞3.8
1.9＋3.5＋3.8＝9.2（元）
答：他想买一把牙刷、一支牙膏和一条毛巾最少要花9.2元。
完成本题要注意分析图表，从图表中获得正确的数据进行解答。
35、B；6人。
【分析】把378名学生分成9个中队，则每个中队有378÷9名学生。要想求每个小组有多少人，缺少“每个中队分成几个小组”这样的条件。选项B：每个中队分成7个小组符合要求。所以每个小组有378÷9÷7人。
【详解】根据分析可知，选项B中给出的条件符合题意。
378÷9÷7
＝42÷7
＝6（人）
所以每个小组有6个人。
故答案为：B；6人。
根据已有条件推断出可以添上的条件，添上后还要进行检验看是否符合题意。
第一种
第二种
第三种
牙 刷
每把2.6元
每把2.4元
每把1.9元
牙 膏
每支4.5元
每支4.2元
每支3.5元
毛 巾
每条3.8元
每条4.3元
每条5.8元