广安市2022-2023学年三下数学期末调研试题含解析

这是一份广安市2022-2023学年三下数学期末调研试题含解析，共12页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
广安市2022-2023学年三下数学期末调研试题一、 填空题。 （20 分）1．刘刚、张强、徐明三位中一位是工人，一位是农民，一位是战士．徐明比战士年龄大，刘刚和农民不同岁，农民比张强年龄小，（_____）是工人，（_____）是农民，（_____）是战士．2．买45个计算器，每个18元．根据下面的竖式，在括号里填合适的数． …买（_______）个计算器应付（_______）元…买（_______）个计算器应付（_______）元…买（_______）个计算器应付（_______）元 3．一篇文章，每行有23个字，按这样共排了11行，这篇文章共有（______）个字。4．在横线里填上合适的数。8000千克－4吨＝（______）吨    （______）秒＝5分    1时20分＝（______）分3000米＝（______）千米    4.6元＝（______）元（______）角    4平方米＝（______）平方分米5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1.6（________）6.1                  23.6元（________）21.8元9分米（________）0.9米            0×49（________）0÷496．一个正方形木板的周长是320厘米，它的面积是（____）平方分米。7．在（    ）里填上合适的单位名称。一个信封的面积约是2（________）　　一幢大楼高15（________）一头大象重约6（________）        南京长江大桥长约7（________）小明身高134（________），体重30（________）。8．2020年的2月有（________）天，全年共有（________）天。9．从武汉到南京可以乘火车、汽车、轮船、飞机四种交通工具，从南京到上海可以乘火车、汽车、轮船三种交通工具。从武汉途经南京到达上海，一共有（________）种不同的方式。10．下图是用边长1厘米的小正方形拼成的，它的周长是（________）厘米，面积是（_________）平方厘米。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．下面选项中不可以用算式50×2×3解决的问题是（     ）A．超市一天卖出了3盒保温杯，每盒里有2个杯子，每个杯子50元，一共卖了多少元？B．小明在长50米的游泳池里已经游了3个来回，他已经游了多少米？C．一辆铲雪车每分钟行驶50米，铲雪的宽度是2米，铲雪车行驶3分钟，能清理多大地面的雪？D．两箱蜜蜂一年可以酿50千克的蜂蜜，照这样计算，3箱蜜蜂一年可以酿多少千克的蜂蜜？12．一根电线杆长9.6米，埋在地下1.8米，露出地面的有(   )米．A．7.8    B．11.4    C．10.413．一辆汽车往返甲、乙两地用了7小时，平均每小时行84千米，甲、乙两地相距多少千米？列式正确的是（    ）。A．84×7 B．84×7÷2 C．84×7×214．每一年的下半年都是（       ）天A．180 B．184 C．18115．竖式计算22×13，如图：下列算法与下图竖式计算方法一致的是（    ）。  A．22×3＋10 B．22×3＋22×1  C．22×3＋22×10 D．11×2×13三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形． （_____）17．小明家客厅面积是30平方分米。（______）18．乘数末尾有几个0，积的末尾不一定就有几个0。（___）19．一个四位数除以一个两位数，商一定是两位数。      （_________）20．零乘任何一个数得数都为零。（________）四、 计算题。 （28 分）21．口算．  70×30=       49×16=        52×11=18×13=       20×18=        17×19=32×43=       25×30=        24×42=15×26=       61×9=        28×60= 22．用竖式计算．36×48=                    88×21=                   519÷8=   485÷5=                    23.8＋3.5=                48.7－29.8=五、 作图题。 （8 分）23．动手操作。（1）将图①补全为轴对称图形。（2）画出将图②向右平移4格后得到的图形。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．王大爷家里有鸡蛋250个，计划分装在4个纸盒里面。平均每个纸盒大约装几十个？（请你用估算的方法解答）25．李老师将三（1）班和三（2）班期中检测成绩按照优、良、合格、不合格四类标准进行了人数统计。（1）将表格补充完整。（两班共85人，两个班获得合格等级的共11人）（2）（    ）班良及以上等级的人数多。（3）分析两个班的成绩，你有什么发现？你有什么好的建议？26．王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵，买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元？27．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒水？28．有一块长36米，宽25米的长方形空地，工人叔叔在空地中间修一个边长60分米的正方形花坛，其余地方种上草皮。（如图）
 （1）花坛的面积是多少平方米？（2）草皮的面积是多少平方米？29．一块长方形草坪原来长16米，宽是14米，现在在它的中心挖了一个边长是8米的正方形鱼池。现在草坪的面积是多少平方米？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、张强    徐明    刘刚    【解析】略2、5    90    40    720    45    810【考点】整数的乘法及应用    【分析】根据两位数的乘法法则可知，两位数乘两位数或三位数，用两位数分别与两位数或三位数每一位上的数相乘，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，据此解答.【详解】根据分析可知， …买（  5   ）个计算器应付（  90   ）元…买（  40  ）个计算器应付（  720   ）元…买（  45   ）个计算器应付（  810   ）元 3、253【分析】用每行的字数乘以行数得文章的字数，据此即可解答。【详解】23×11＝253（个）故答案为：253。 本题是一道简单乘法应用题，根据乘法的意义列式计算。4、4    300    80    3    4    6    400    【分析】首先把8000千克化成吨数，用8000除以进率1000，然后再减去4；把5分钟化成秒，用5乘进率60；把1时20分化成分钟数，用1乘进率60，然后再加上20；把3000米化成千米数，用3000除以进率1000；把4.6元化成复名数，整数部分是元数，十分位数字是角数；把4平方米化成平方分米数，用4乘进率100；即可得解。【详解】（1）8000÷1000－4＝8－4＝4，8000千克－4吨＝4吨；（2）5×60＝300，300秒＝5分；（3）1×60＋20＝60＋20＝80，1时20分＝80分；（4）3000÷1000＝3，3000米＝3千米；（5）4.6元＝4元6角；（6）4×100＝400，4平方米＝400平方分米。故答案为：4，300，80，3，4，6，400。 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。5、＜    ＞    ＝    ＝    【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……分米和米之间的进率是10，将9分米换算成米，再和0.9米比较大小。0乘任何数均等于0，0除以任何不为0的数均等于0。【详解】1.6＜6.1；23.6元＞21.8元；9分米＝0.9米；0×49＝0，0÷49＝0，则0×49＝0÷49故答案为：＜；＞；＝；＝。 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。6、64【解析】略7、平方分米    米    吨    千米    厘米    千克    【分析】根据生活经验，对面积单位、长度单位、质量单位和数据的大小，可知计量一个信封的面积约是2用平方分米做单位；一幢大楼高15用米做单位；一头大象重约6用吨做单位；南京长江大桥长约7用千米做单位；小明身高134用厘米做单位，体重30用千克做单位；即可得解。【详解】根据分析：一个信封的面积约是2平方分米；一幢大楼高15米；一头大象重约6吨；南京长江大桥长约7千米；小明身高134厘米，体重30千克；故答案为：平方分米，米，吨，千米，厘米，千克。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、29    366    【分析】根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年，2月有29天，全年有366天。【详解】2020年的2月有29天，全年共有366天。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年2月有29天，全年有366天。平年2月有28天，全年有365天。9、12【分析】根据题意可知，从武汉到南京有四种交通工具可用，从南京到上海有三种交通工具可用，根据乘法的意义，从武汉途径南京到达上海一共有4×3种方式，解答即可。【详解】根据分析可知：4×3＝12（种）答：一共有12种不同的方式。故答案为：12 本题考查了乘法的意义。找出数量关系，列式计算即可解答。10、12    5    【解析】略 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、D【解析】略12、A【解析】电线杆露出地面的高度=电线杆的总长度-埋在地下的长度，代入对应的数字即可得出答案．9.6-1.8=7.8（米）．故答案为A．13、B【分析】根据“路程＝速度×时间”先求出往返甲、乙两地的路程，再除以2，就得甲、乙两地的距离；或者先把行驶的时间除以2，得出往或返所用的时间，再用“路程＝速度×时间”求出两地的距离。【详解】先求出往返甲、乙两地的路程，列式为84×7；再除以2，就得甲、乙两地的距离，列式为84×7÷2。故答案为：B 本题主要考查学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握和灵活运用，注意往返甲、乙两地也就是行了2个甲、乙两地的距离。14、B【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；1﹣﹣6月是上半年，7﹣﹣12月是下半年，把下半年的每月的天数加起来即可知道每一年的下半年都是多少天，据此解答．【详解】7﹣﹣12月是下半年，下半年有：31+31+30+31+30+31=184（天）故选B．15、C【分析】分别计算每个选项的结果，与图片的结果比较。【详解】A． 22×3＋10＝66＋10＝76，不符合要求。B． 22×3＋22×1＝22×（3＋1）＝22×4＝88，不符合要求。C． 22×3＋22×10＝22×（3＋10）＝22×13＝286，符合要求。D. 11×2×13＝22×13＝286，不符合要求。故答案为：C 此题考查两位数乘两位数的意义，掌握算理是解题关键。第二个因数个位和22相乘表示几个22，十位和22相乘表示几十个22。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【分析】长方形沿长边或宽边的中线对折两边能够完全重合，长方形是轴对称图形，它有两条对称轴；正方形沿边长的中点或沿对角线对折，两边能够完全重合，正方形是轴对称图形，它有4条对称轴；平行四边形则不能，因此平行四边形不是轴对称图形；【详解】根据轴对称图形的意义可知：正方形和长方形都是轴对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；因而答案为：×．17、×【详解】根据生活经验、对面积单位大小和数据的大小的认识，可知计量小东家客厅面积应用平方米作单位，平方分米太小了所以错误。18、√【解析】略19、×【详解】略20、√【详解】依据0的特性：0乘任何一个数（0除外），都得0；例如：0×132＝0；所以原题的说法判断正确。故答案为：√ 四、 计算题。 （28 分）21、2100；784；572234；360；3231376；750；1008390；549；1680【详解】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．  22、1728  1848  64……797  27.3  18.9【详解】略 五、 作图题。 （8 分）23、【解析】略 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、60个【分析】250个鸡蛋，装在4个纸盒里面，求每个纸盒大约装多少个鸡蛋，就是求把250平均分成4份，求每份是几，用250除以4，计算时把250看成240，再计算。【详解】250÷4≈240÷4＝60（个）答：平均每个纸盒大约装60个。 解答本题根据除法平均分的意义列式求解，注意根据问题的要求选择合适的方法进行估算。25、（1）3；11（2）三（1）（3）三（2）班虽然优等级的人数多，但是合格及不合格的人数也多，这个班应该注重补差。【分析】（1）用两个班获得合格等级的人数减去三（2）班得合格的人数得出三（1）班合格的人数，用两个班的总人数减去三（1）班的总人数，再减去三（2）班获得优、合格以及不合格等级的人数即可得出获得良等级的人数；（2）分别求出两个班获得良及以上等级的人数，再进行比较即可；（3）分析两个班获得优等级和合格及不合格的人数，从而得出三（2）班优生多，但差生也多，因此要补差。【详解】（1）三（1）班获得良等级的人数：11－8＝3；三（2）班获得良的人数：85－18－21－3－22－8－2＝11故答案为：3；11（2）三（1）班获得良及以上的人数：18＋21＝41三（2）班获得良及以上的人数：22＋11＝33因为41＞33，故答案为：三（1）班（3）根据表格的数据，三（2）班获得优等级的人数为22人，比三（1）班多，但是有10人处于合格及不合格等级，所以这个班应该注重补差。 本题考查了学生读统计表以及从统计表中得出数据，解决问题的能力，从统计表中得到必要的信息是解决问题的关键。26、29元、30元或31元【分析】已知每套拼图的价钱大于28元，因此比28大的数×拼图套数＝总价钱，因为带了380元，没有花完，所以最后总价钱要小于380，据此计算即可解答。【详解】（元）＜380元，符合题意；  （元）＜380元，符合题意；（元）＜380元，符合题意；  （元）＞380元，不符合题意；答：每套拼图的价钱可能是29元、30元、31元。 熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。27、9600平方米【分析】根据题意，每分行驶200米，洒水的宽度是8米，实际得到一个长方形，长方形的面积为2008＝1600平方米，6分钟就是6个1600平方米即61600＝9600平方米。【详解】20086＝9600（平方米）答：能给9600平方米的地面洒水。 考查了长方形面积的实际应用。28、（1）36平方米（2）864平方米【分析】（1）根据正方形的面积＝边长×边长可知，花坛的面积是60×60平方分米。平方分米和平方米之间的进率是100，据此将花坛面积换算成平方米。（2）根据长方形面积＝长×宽可知，该长方形空地的面积是36×25平方米。用长方形空地面积减去花坛面积解答。【详解】（1）60×60＝3600（平方分米）3600平方分米＝36平方米答：花坛的面积是36平方米。（2）36×25－36＝900－36＝864（平方米）答：草皮的面积是864平方米。 熟练掌握正方形和长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。29、160平方米【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，正方形的面积公式：S＝a2，把数据分别代入公式求出它们的面积差即可。【详解】16×14－8×8＝224－64＝160（平方米）答：现在草坪的面积是160平方米。 此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。