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2023年江苏省盐城重点中学中考物理二调试卷-普通用卷
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这是一份2023年江苏省盐城重点中学中考物理二调试卷-普通用卷，共23页。
2023年江苏省盐城重点中学中考物理二调试卷
1. 如图所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是( )
A. B.
C. D.
2. 为了测出一个小灯泡两端的电压，应该做的是( )
A. 用电压表与它并联 B. 用电压表与它串联 C. 用电流表与它并联 D. 用电流表与它串联
3. 如图所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，关于该实验的分析正确的是( )
A. 实验时电路中没有电流
B. 用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
C. 实验中铝箔纸没有发生化学变化
D. 该实验能说明短路带来的危害
4. 利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是( )
A. B.
C. D.
5. 如图所示，能正确地测出小灯泡L2电流的电路是( )
A. B.
C. D.
6. 如图所示，小阳在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关S，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2.5V，UBC=1.5V，UAC=4V，在表格中记录数据后，接下来的实验步骤是( )
A. 整理器材，结束实验
B. 分析数据，得出结论
C. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
7. 下图所示的电路图中，闭合开关S，只有一个灯泡灯能发光的是( )
A. B.
C. D.
8. 《中国诗词大会》第四季冠军赛在两位理工科才女之间展开，比赛中用到了抢答器，如图所示，其原理是：任意位选手按下抢答键时显示屏亮灯(红灯或绿灯)同时扬声器发出声音。以下符合这一要求的电路是( )
A. B.
C. D.
9. 下列关于电压的说法中，不正确的是( )
A. 电压是使电路中形成电流的原因 B. 人体的安全电压不高于36V
C. 干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D. 电路两端有电压，电路中一定有电流
10. 如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是( )
A. 灯L1和L 2两端的总电压
B. 电源电压
C. 灯L 2两端的电压
D. 灯L1两端的电压
11. 如图所示，粗心的小强把电流表并联接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生( )
A. 电源短路 B. L1不亮 C. 电流表损坏 D. L2的灯丝烧断
12. 常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则图中符合要求的模拟电路是( )
A. B.
C. D.
13. 如图是一款新款电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。这个车钥匙其实就是一个______，电动车前面的大灯和车尾灯之间是______(选填“串”或“并”)联连接的。汽车在通过红绿灯路口时，要遵守“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等”的交规，那么路口的这些交通指示灯是______联的。
14. 如图是学校楼道中安装的应急照明灯，外部供电线路有电时应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电，把电能转化为______能，此时蓄电池相当于______(填“电源”或“用电器”)；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是______(填“串”或“并”)联的。
15. 家庭照明电路电压是______V，四节干电池串联的电压是______V，对人体安全的电压是______V。
16. 如图所示，要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关______ ，要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关______ ，绝对不能同时闭合开关______ 。
17. 如图所示，电流表的示数为1.6A，电流表的示数为0.9A，则L1中的电流是______A，L2中的电流是______A。
18. 在图中，要使L1、L2、L3串联，应闭合开关______ 。当S1、S2闭合时，电流通过灯______ 。当S1、S3闭合时，电流通过灯______ 。当S1、S2、S3闭合时，电路是______ (选填“通路”、“断路”、“短路”)。
19. 如图甲所示，当闭合开关两灯正常工作时，属于______联，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V。
20. 如图甲所示电路，闭合开关S，电流表A1、A2的示数如图乙、图丙所示，则电流表A1的示数是______A，通过小灯泡L1的电流是______A。若只将小灯泡L1、L2的位置互换，闭合开关S，电流表A2的示数______。(选填“增大”“减小”或“不变”)
21. 如图是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。
22. 请根据图中所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
23. 根据图甲所示的电路图，将图乙中的实际电路连接起来。
24. 如图所示，斜面长s为1.2m、高h为0.3m，现用5N的拉力F将重为16N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，则
(1)提升物体所做的有用功为多少？
(2)拉力做的功为多少？
(3)斜面的机械效率为多少？
25. 小明用燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，天然气的热值为8.4×107J/m3。求：
(1)水吸收的热量。
(2)天然气完全燃烧放出的热量。
(3)燃气灶烧水时的效率。
26. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用如图1所示的两个完全相同的装置进行实验，记录实验数据如表。
物质
质量/g
初温t1/℃
末温t2/℃
加热时间/min
水
60
20
45
6
食用油
60
20
68
6
(1)实验中应保证两烧杯中水和食用油的______ 相等。
(2)实验通过比较______ 来反映水和食用油吸收热量的多少，通过比较______ 来判断水和食用油吸热能力的差异。
(3)若实验中要使水和食用油升高到相同的温度，则______ 加热的时间更长；此过程中水吸收的热量______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
(4)图2是同学们根据实验数据画出的图像，其中______ (选填“A”或“B”)图线温度上升快，A物质是______ 。
(5)在对实验进行反思时，有同学设计了图3所示的装置。与原装置相比，该方案具有的优点是(写出一个即可)：______ 。
27. 小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
(1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了______；
(2)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______；
(3)他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A；
(4)在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是______；
(5)实验结束后，小明又利用器材连接如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
28. 在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______ (选填“相同”或“不相同”)的灯泡。
(2)小明根据如图甲所示的电路图连接实物时，当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接下来他应该______ 。
(3)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是______ (填出一种即可)。
(4)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压？______ ，理由是______ 。
(5)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如上表格中，分析实验数据得出结论：串联电路的电压特点是______ 。请对小明的做法进行评价：______ 。
29. 阅读短文，回答问题。
螺旋在生产生活中的应用根据斜面可以省力的原理，人们在生活中发明了螺旋状的机械工具，如螺栓、螺钉、螺旋千斤顶等(如图所示)螺旋千斤顶又称机械式千斤顶，是通过人力旋转手柄，使螺杆上升，从而达到将重物举起的目的。
普通螺旋千斤顶靠螺纹自锁作用支持重物，最大起重量能达10吨，且构造简单，但传动效率低，返程慢。自降螺旋千斤顶的螺纹无自锁作用，装有制动器，放松制动器，重物即可自行快速下降，缩短返程时间，但这种千斤顶构造较复杂。
(1)生活中为了将螺钉旋入木板中，用螺丝刀旋转螺钉时，可以省______ ，但不能省______ 。
(2)为了使螺栓使用时更省力，可以在螺纹上涂抹一些润滑油，这是为了减小______ ，盘山公路也可以看成一种螺旋，其目的主要是为了省______ 。
(3)使用螺旋千斤顶时升起同一重物时，能提高螺旋千斤顶效率的主要办法是______ (选填“加润滑油”或“加长手柄”)。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、由图可知，电流从正极出发，经开关S，灯泡L2、L1回负极，只有一条电流路径，故为串联电路；
B、由图可知，电流从正极出发，经灯泡L1、L2、开关S回负极，只有一条电流路径，故为串联电路；
C、图中电流从正极出发，经L1，开关、灯泡L2、回负极，也是只有一条电流路径，故为串联电路；
D、图中电路从正极出发，开始分支，一支流向灯泡L1，一支流向灯泡L2，然后共同经开关S回负极，故为并联。
故选：D。
根据串联、并联的概念分析。
串联电路：用电器首尾相连，有一条电流路径；
并联电路：用电器首首、尾尾相连，有多条电流路径。
本题考查了串联和并联的概念。把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联。
2.【答案】A
【解析】解：电压表测电压时需并联在待测电路的两端，为了测出一个小灯泡两端的电压，应该做的是用电压表与它并联，故A正确，BCD错误。
故选：A。
电压表的正确使用方法是：把它并联在用电器两端；必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出(正接线柱与正极相连，负接线柱与负极相连)；被测电压不能超过电压表所选的量程，否则会烧坏电压表。
此题主要考查电压表的使用方法，这是初中物理学习的重要内容，必须掌握。
3.【答案】D
【解析】解：
A、将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，这说明实验时电路中有较大的电流，故A错误；
B、普通纸是绝缘体，若用普通纸代替铝箔纸，则电路中没有电流，普通纸不能发热，所以普通纸不能燃烧，故B错误；
C、实验中铝箔纸发热并燃烧，发生了化学变化，故C错误；
D、铝箔纸是导体，用它把电源正负极连接时，发生了短路，造成电流过大，会产生过多的热量，能说明短路带来的危害，故D正确。
故选：D。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；
电流通过导体时导体会发热，这种现象叫做电流的热效应；
电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，当电源短路时，电路中的电流很大，可能会烧坏电源。
本题考查了对导体与绝缘体、电流热效应以及短路的认识和理解，属于基础题。
4.【答案】B
【解析】解：根据题意可知，只有当“光控开关”和“声控开关”都闭合时灯才能亮，否则灯泡不亮；
A.由电路图可知，声控开关和光控开关同时闭合时，会造成电源短路，灯泡不亮，故A不符合题意；
B.由电路图可知，只有声控开关和光控开关同时闭合时，灯泡才亮，故B符合题意；
C.由电路图可知，只闭合声控开关或只闭合光控开关时，灯泡都能亮，故C不符合题意；
D.由电路图可知，闭合光控开关时，会造成电源短路，故D不符合题意。
故选：B。
根据题意可知，只有当“光控开关”和“声控开关”都闭合时灯才能亮，否则灯泡不亮，这说明两开关不能独立工作、相互影响即为串联，据此进行解答。
本题的关键是根据灯泡的工作条件确定开关的连接方式，然后根据串、并联的特点得出符合题意的电路图。
5.【答案】C
【解析】解：A、由图示电路图可知，图中无电流表，无法测量出电流，故A错误；
B、由图示电路图可知，电流表测量的是两灯泡并联后的总电流，不能测出通过小灯泡L2的电流，故B错误；
C、由图示电路图可知，电流表与小灯泡L2串联，且电流从正极流入，负极流出，测量通过小灯泡L2的电流，故C正确；
D、由图示电路图可知，电流表与小灯泡L2串联在支路，测量的是通过小灯泡L1的电流，不能测出通过小灯泡L2的电流，故D错误。
故选：C。
根据电流表与被测用电器串联，并且流入电流表的电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出对四个选项逐一分析，即可找出正确选项。
本题考查电流表的正确使用方法的辨别情况，本题的关键是观察电流表的连接方式和正负接线柱的接法。
6.【答案】D
【解析】解：用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2.5V，UBC=1.5V，UAC=4V，说明两个小灯泡不是同一个规格的，但一组数据具有很大的偶然性，因此为了得到普遍规律，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性。
故选：D。
无论做什么实验，实验结论一定要具有普遍性，因此在研究串联电路中的电压关系时，为了使结论具有普遍性需采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验。
探究串联、并联电路的电流、电压的特点时要选择相同规格的灯泡，不同规格的灯泡，不同的用电器进行实验，才能使实验结论更准确。
7.【答案】A
【解析】解：
A、闭合开关后，L2被短路，电路为L1的基本电路，因此只有灯L1发光，故A符合题意；
BD、闭合开关后，发生电源短路，两只灯泡都不发光，故BD不符合题意；
C、闭合开关后，三灯泡并列连接，即三灯泡并联，因此三灯泡都发光，故C不符合题意。
故选：A。
根据电路的基本连接方式以及电路的三种状态对各选择中的电路分析，找出符合题意的电路图。
本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式以及电路的三种状态，分析清楚电路结构即可正确解题。
8.【答案】A
【解析】
【解答】
由题意可知，当任意位选手按下抢答键时显示屏亮灯(红灯或绿灯)同时扬声器发出声音，则扬声器接在干路上，两灯可独立工作互不影响，红灯或绿灯分别与各自的抢答键串联，控制相应的灯，可单独工作，故两灯并联，故只有A正确。
故选：A。
【分析】
根据任意一位选手按下抢答键时显示屏亮灯(红灯或绿灯)同时扬声器发出声音确定扬声器连接的位置及两灯、开关的连接。
本题考查根据要求设计电路，关键是明确灯、开关和扬声器的连接方式。
9.【答案】D
【解析】解：
A、电压是使电路形成电流的原因；电路中有电压且电路是通路，电路中才有电流，故A正确；
B、对人体安全电压不高于36V，故B正确；
C、干电池、蓄电池都是电源，电源是提供电压的装置，故C正确；
D、电路两端有电压，电路中不一定有电流，是否有电流，还要看电路是不是通路，故D错误。
故选：D。
(1)电压是使电路形成电流的原因；电路中有电压且电路是通路，电路中才有电流；
(2)对人体安全电压不高于36V；
(3)电源是提供电压的装置；
(4)电路中有电流的条件：电路中有电源、电路是通路，缺一不可。
把握电流与电压间的关系和电源的作用是解答此题的关键；另外还要记住一些常见的电压值。
10.【答案】D
【解析】解：从电路图可知，两灯串联，电压表并联在L1两端，所以，当开关S闭合后，电压表测量灯L1两端的电压。
故选：D。
电压表的正确使用：电压表与被测用电器并联；根据电压表所并联的电路进行分析。
掌握电压表的正确使用：电压表并联在电路中，不要超过电压表的量程，电流从正接线柱流入从负极线柱流出
11.【答案】B
【解析】解：如图所示，电流表并联在电灯L1两端，将电灯L1短路，L1不会发光；
电流表与灯L2串联接入电路，电源不会短路，灯L2发光，电流表与灯L2不会烧坏。故ACD不会发生，B会发生。
故选：B。
电流表的电阻很小，在电路中相当于导线，使用时应该串联在电路中，当它并联在某个用电器两端时，电流表把该用电器短路。
本题考查了电压表和电流表的不同，电压表电阻很大，相当于断路，使用时并联在电路里；电流表电阻很小，相当于导线，使用时串联在电路里。
12.【答案】D
【解析】解：由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，则指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响即为并联，且锁定开关S3位于干路，然后与灯泡、电源组成电路，结合选项电路图可知，选项C符合题意。
故选：D。
由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁说明两开关可以独立工作、互不影响即为并联，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，说明锁定开关S3位于干路控制整个电路，据此进行解答。
本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出三个开关的位置和连接方式是关键。
13.【答案】开关 并 并
【解析】解：电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关；
电动车前面的大灯和车尾灯工作时互不影响，是并联的；
路口的这些交通指示灯能够各自独立工作，所以是并联的。
故答案为：开关；并；并。
开关串联电路中，能起到控制电路中电流通断的作用；并联的用电器之间互不影响。
本题考查了电路的构成、电路的连接方式，明确串并联电路的特点是解题的关键。
14.【答案】化学 用电器 并
【解析】解：(1)电池充电时，将电能转化为化学能，相当于电路中的用电器；
(2)根据串并联电路的连接特点，本题中所述应急灯取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明两灯的工作互不影响，可以断定其连接方式是并联。
故答案为：化学；用电器；并。
(1)蓄电池在充电时相当于用电器，将电能转化为化学能；
(2)串联电路中各用电器相互影响，一处断路，其它用电器也停止工作；并联电路中电流有多条路径，一条支路的通断不影响其它支路的工作。据此，可对应急灯的工作情况做出判断。
本题以应急照明灯为背景，考查了能量的转化与电路的判断，属基本电学原理的运用。
15.【答案】220 6 不高于36
【解析】解：照明电路的电压是220V；
一节干电池的电压是1.5V，四节干电池串联电压为6V；
人体的安全电压不高于36V。
故答案为：220；6；不高于36。
掌握照明电路的电压、一节干电池的电压、人体的安全电压，这些都是不变的，一定要记牢。
对于照明电路电压、一节干电池的电压有时在题目中不直接给出，而是隐含在题目中，注意挖掘。
16.【答案】S2 S1、S3 S1、S2
【解析】解：如图所示：当闭合开关S2，灯L1、L2首尾相连组成串联电路；当闭合开关S1、S3，灯L1、L2并列连接组成并联电路；当开关S1、S2同时闭合，会造成电源短路，烧毁电源。
故答案为：S2；S1、S3；S1、S2。
在分析判断时可从电源的正极开始，依据串并联电路的连接特点，按照电流的流向逐步尝试、分析。
本题主要考查对串联、并联电路的了解：串联电路中各用电器首尾相接，只有一条电流的流通路径；并联电路中电流各用电器并列连接，有多条流通路径。
17.【答案】0.7 0.9
【解析】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，
则干路电流I=1.6A，通过L2的电流I2=0.9A，
因为并联电路中干路电流等于各支路电路之和，
所以通过灯L1的电流：I1=I−I2=1.6A−0.9A=0.7A；
故答案为：0.7；0.9。
由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，根据并联电路的电流特点求出通过L1的电流。
本题考查了并联电路的电流特点，关键是电路连接方式的辨别和电流表所测电路元件的判断。
18.【答案】S1， L3 L1 通路
【解析】解：要使L1、L2、L3串联，只有一条电流路径，应闭合开关S1，其他开关断开，当S1、S2闭合时，电流通过灯L3，L2、L1被短路，当S1、S3闭合时，电流通过灯L1，L2、L3被短路，当S1、S2、S3闭合时，每个灯都有一个电流路径，是并联，因而电路是通路。
故答案为：S1；L3；L1；通路。
根据电流的走向分析，要使两灯泡串联，则电流只有一条路径，分别经过三个灯泡，然后回到电源负极；
如果将所有开关都闭合，则电流可经过三个用电器，回到电源的负极。
此题考查了串并联电路的辨别，通过开关的开合状态改变电路的连接方式，要掌握串联电路和并联电路的特点。
19.【答案】串 8 2
【解析】解：
由图可知，两个电灯顺次连接，是串联，V1测电源电压，V2测L2两端电压，
由串联电路的电压特点可知，V1的示数应大于V2的示数，而两表指针位置一样，说明V1选的是0～15V量程，分度值为0.5V，V1示数为10V，即电源电压为U=10V；V2的是0～3V量程，分度值为0.1V，V2示数为2V，即L2两端电压为U2=2V；
又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，则灯L1两端电压为：
U1=U−U2=10V−2V=8V。
故答案为：串；8；2。
由图可知，电路是由两个电灯串联而成，两个电压表分别测的是总电压和L2两端的电压，这两个电压值是不会相等的，指针位置一样，说明选择的量程不同，然后根据串联电路电压的特点读出电压表的示数，然后计算出L1和L2两端的电压。
本题考查了串联电路的电压特点，关键是电表所测电路元件的辨别以及电表量程的判断和读数。
20.【答案】1.5 1 增大
【解析】解：由电路图可知，L1与L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流。
(1)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A1指针的偏角小于电流表A2指针的偏角，
所以，电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I=1.5A，
电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I2=0.5A，
则通过小灯泡L1的电流I1=I−I2=1.5A−0.5A=1A；
(2)若只将小灯泡L1、L2的位置互换，闭合开关S后，
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过两灯泡的电流不变，此时电流表A2测灯泡L1的电流，则电流表A2的示数由原来的0.5A，变为1A，即示数增大。
故答案为：1.5；1；增大。
由电路图可知，L1与L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流。
(1)根据并联电路的电流特点结合两电流表指针的偏角关系确定两电流表的量程，根据分度值读出示数，然后求出通过小灯泡L1的电流；
(2)若只将小灯泡L1、L2的位置互换后，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过两灯泡的电流不变，根据电流表A2测量的电路元件判断其示数的变化。
本题考查了电流表的读数和并联电路特点的应用，会正确的确定两电流表的量程和测量对象是关键。
21.【答案】解：用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来；如图所示
【解析】手电筒电路为基本电路，即用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来即可。
会识别串并联电路，会根据实物图画出正确的电路图。
22.【答案】解：由实物电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L2支路的电流；
先画出电源，从正极开始依次画出开关S、电流表A2、灯L1回到电源的负极，然后将灯L2和电流表A1串联后并联在灯L1的两端，如下图所示：
【解析】由实物电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L2支路的电流，据此画出电路图。
本题考查了根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键。
23.【答案】解：由电路图可知，两灯泡和电流表、开关、电源串联组成电路，电压表测L2两端的电压，
电源是由两节干电池串联组成的其电压为3V，则电压表的量程为0～3V，电流表可以选小量程0～0.6A，
先串联两节干电池，然后从正极出发依次串联开关S、灯泡L2、灯泡L1、电流表回到电源的负极，然后把电压表并联在灯泡L2两端，如下图所示：
【解析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯泡L2两端的电压，电流表测电路中的电流，然后与电源、开关串联组成电路，根据电源的电压确定电压表的量程，电流表可以选小量程，根据电流流向法、按先串后并的原则进行解答。
本题考查了实物图的连接，正确得出电压表的量程是关键，要注意实物图和电路图的一一对应性。
24.【答案】解：
(1)提升物体所做的有用功：W有=Gh=16N×0.3m=4.8J；
(2)拉力做的总功：W总=Fs=5N×1.2m=6J；
(3)斜面的机械效率：η=W有W总×100%=4.8J6J×100%=80%。
答：(1)提升物体所做的有用功为4.8J；
(2)拉力做的功为6J；
(3)斜面的机械效率为80%。
【解析】知道物体的重力和上升的高度，根据W=Gh求出有用功；知道斜面的长度和拉力的大小，根据W=Fs求出总功；利用η=W有W总×100%求出斜面的机械效率。
本题以斜面为背景考查了有用功、总功、机械效率的计算，明确有用功和总功是关键。
25.【答案】解：
(1)水吸收的热量：
Q吸=cm(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×2kg×(100℃−20℃)=6.72×105J，
(2)天然气完全燃烧放出的热量：
Q放=Vq=0.02m3×8.4×107J/kg=1.68×106J；
(3)燃气灶烧水的效率：
η=Q吸Q放×100%=6.72×105J1.68×106J×100%=40%。
答：(1)水吸收的热量为6.72×105J；
(2)天然气燃烧放出的热量为1.68×106J；
(3)燃气灶烧水的效率为40%。
【解析】(1)知道水的质量、比热容、温度初温和末温，利用Q吸=cm(t−t0)求水吸收的热量；
(2)利用Q放=Vq求天然气完全燃烧释放的热量；
(3)燃气灶烧水的效率等于水吸收的热量与天然气完全燃烧释放的热量之比。
本题考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的应用，属于基础题目。
26.【答案】质量 加热时间 升高的温度 水 大于 A 食用油 便于控制相同时间内，水和食用油吸收的热量相同
【解析】解：(1)(2)根据转换法，在实验过程中一般用控制加热时间相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，根据比较吸热能力的第2种方法，通过比较它们升高的温度来比较水和食用油吸热能力的差异；
根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应取质量相等的水和食用油倒入两个相同的烧杯中；
(3)在此实验中，由表中数据，加热相同时间，水升温慢，故如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，根据转换法，此过程中水吸收的热量大于食用油吸收的热量；
(4)由表中数据，实验中发现食用油的温度比水的温度升高得快，由图2知A图线温度上升快，根据比较吸热能力的第2种方法，这表明A物质吸热能力弱，因此A物质是食用油；
(5)他设计了图3所示的装置，与原方案相比，该方案具有的优点是便于控制相同时间内，水和食用油吸收的热量相同。
故答案为：(1)质量；(2)加热时间；升高的温度；(3)水；大于；(4)A；食用油；(5)便于控制相同时间内，水和食用油吸收的热量相同。
(1)(2)我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法。
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(3)由表中数据知加热相同时间，水升温慢，据此推理；根据转换法，分析此过程中水吸收的热量与食用油吸收的热量的关系；
(4)根据实验数据画出的图线，加热相同时间，B升温慢，A升温快，据此回答；
由表中数据，实验中发现食用油的温度比水的温度升高得快，根据比较吸热能力的第2种方法回答；
(5)从便于控制相同时间内水和食用油吸收的热量相同考虑。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法及对实验方案的改进，为热学中的重要实验。
27.【答案】断开开关 L1断路 电流表的正负接线柱接反了 0.24 换用不同的灯泡测量多组数据 不变
【解析】解：(1)在连接电路时，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；
(2)将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1所在支路断路，因为是并联电路，不可能是L1所在支路短路；
(3)闭合开关后，电流表的指针偏转如图乙所示，发生反向偏转，说明：电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.24A；
(4)实验中，只测量了一组数据得出的结论具有偶然性，改进方法：为了使结论更有说服力，更具普遍性，应换用不同的灯泡测量多组数据；
(5)当S断开时，只有灯泡L1接入电路，两个电流表都测L1的电流；当S闭合时，两个灯泡并联，电流表A1还测L1的电流，L1两端的电压不变、电阻不变，根据欧姆定律I=UR可知，A1示数不变。
故答案为：(1)断开开关；(2)L1断路；(3)电流表的正负接线柱接反了；0.24；(4)换用不同的灯泡测量多组数据；(5)不变。
(1)刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，说明连电路的时候开关是闭合的；
(2)甲图中两个灯泡并联，闭合开关后，一灯亮一灯不亮，电流表示数是零，说明电表所在支路是断路；
(3)闭合开关后，电流表指针反偏，是正负接线柱接反了；根据图丙中电流表的接线柱判断量程和分度值，然后正确读数；
(4)只做一次实验，根据一组数据得出的结论不具有普遍性，要多次测量，根据多组数据，才能找到普遍规律；
(5)当S断开时，只有灯泡L1接入电路，两个电流表都测L1的电流；当S闭合时，两个灯泡并联，电流表A1还测L1的电流，A2测干路电流，根据并联电路电流、电压的特点，结合欧姆定律判断。
本题考查了探究并联电路电流规律的实验，要求学生会连接电路，会判断电路故障、能够根据开关的状态判断电路的连接方式、电表示数的变化。
28.【答案】不相同 断开开关，换接小量程 L2断路 不能 电压表的正负接线柱接反了 串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和 只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，应更换不同规格的灯泡进行多次实验
【解析】解：(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不相同的灯泡；
(2)当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，指针偏转过小，说明电压表量程太大，所以接下来应断开开关，换接小量程；
(3)在测L1两端电压时，发现电压表示数为零，说明电路中可能出现了断路，若L1断路，则电压表串联在电路中测电源电压，有示数；若L2断路，则电压表无示数；还可能是L1短路，造成电压表也被短路而无示数；
(4)测量L1的电压时，A点与电压表正接线柱相连，电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，虽电压表与L2并联，但是电压表的正负接线柱接反了，会造成电压表指针反偏，所以这样不能测量L2电压；
(5)根据表格中的数据可知，串联电路的电压特点是：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出普遍规律，故应更换不同规格的灯泡进行多次实验。
故答案为：(1)不相同； (2)断开开关，换接小量程；(3)L2断路；(4)不能；电压表的正负接线柱接反了；(5)串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，应更换不同规格的灯泡进行多次实验。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
(2)根据题干中电压表指针偏转分析解答；
(3)电压表示数为零，说明电路中出现了断路或电压表被短路；
(4)电压表在接入电路时，电流应由正接线柱流入，由负接线柱流出；
(5)根据表格中的数据得出结论；只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量。
本题考查探究串联电路电压规律实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
29.【答案】力 功 摩擦力 力 加润滑油
【解析】解：(1)生活中为了将螺钉旋入木板中，用螺丝刀旋转螺钉时，螺纹相当于斜面，可以省力不能省功；
(2)涂抹润滑油可以使减小物体间的摩擦力；盘山路是一种斜面，可省力；
(3)加润滑油会减小摩擦力，减小额外功，会使机械效率增大；加长手柄只能减小动力，不能提高机械效率。
故答案为：(1)力；功；(2)摩擦力；力；(3)加润滑油。
(1)利用斜面可以省力不能省功；
(2)润滑油可以减小物体间的摩擦力；使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力；
(3)加润滑油会减小摩擦力，减小额外功，会使机械效率增大；加长手柄只能减小动力，不能提高机械效率。
本题考查斜面省力的知识，机械效率的计算机增大机械效率的方法等问题。
2023年江苏省盐城重点中学中考物理二调试卷
1. 如图所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是( )
A. B.
C. D.
2. 为了测出一个小灯泡两端的电压，应该做的是( )
A. 用电压表与它并联 B. 用电压表与它串联 C. 用电流表与它并联 D. 用电流表与它串联
3. 如图所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，关于该实验的分析正确的是( )
A. 实验时电路中没有电流
B. 用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
C. 实验中铝箔纸没有发生化学变化
D. 该实验能说明短路带来的危害
4. 利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是( )
A. B.
C. D.
5. 如图所示，能正确地测出小灯泡L2电流的电路是( )
A. B.
C. D.
6. 如图所示，小阳在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关S，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2.5V，UBC=1.5V，UAC=4V，在表格中记录数据后，接下来的实验步骤是( )
A. 整理器材，结束实验
B. 分析数据，得出结论
C. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
7. 下图所示的电路图中，闭合开关S，只有一个灯泡灯能发光的是( )
A. B.
C. D.
8. 《中国诗词大会》第四季冠军赛在两位理工科才女之间展开，比赛中用到了抢答器，如图所示，其原理是：任意位选手按下抢答键时显示屏亮灯(红灯或绿灯)同时扬声器发出声音。以下符合这一要求的电路是( )
A. B.
C. D.
9. 下列关于电压的说法中，不正确的是( )
A. 电压是使电路中形成电流的原因 B. 人体的安全电压不高于36V
C. 干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D. 电路两端有电压，电路中一定有电流
10. 如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是( )
A. 灯L1和L 2两端的总电压
B. 电源电压
C. 灯L 2两端的电压
D. 灯L1两端的电压
11. 如图所示，粗心的小强把电流表并联接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生( )
A. 电源短路 B. L1不亮 C. 电流表损坏 D. L2的灯丝烧断
12. 常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则图中符合要求的模拟电路是( )
A. B.
C. D.
13. 如图是一款新款电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。这个车钥匙其实就是一个______，电动车前面的大灯和车尾灯之间是______(选填“串”或“并”)联连接的。汽车在通过红绿灯路口时，要遵守“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等”的交规，那么路口的这些交通指示灯是______联的。
14. 如图是学校楼道中安装的应急照明灯，外部供电线路有电时应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电，把电能转化为______能，此时蓄电池相当于______(填“电源”或“用电器”)；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是______(填“串”或“并”)联的。
15. 家庭照明电路电压是______V，四节干电池串联的电压是______V，对人体安全的电压是______V。
16. 如图所示，要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关______ ，要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关______ ，绝对不能同时闭合开关______ 。
17. 如图所示，电流表的示数为1.6A，电流表的示数为0.9A，则L1中的电流是______A，L2中的电流是______A。
18. 在图中，要使L1、L2、L3串联，应闭合开关______ 。当S1、S2闭合时，电流通过灯______ 。当S1、S3闭合时，电流通过灯______ 。当S1、S2、S3闭合时，电路是______ (选填“通路”、“断路”、“短路”)。
19. 如图甲所示，当闭合开关两灯正常工作时，属于______联，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V。
20. 如图甲所示电路，闭合开关S，电流表A1、A2的示数如图乙、图丙所示，则电流表A1的示数是______A，通过小灯泡L1的电流是______A。若只将小灯泡L1、L2的位置互换，闭合开关S，电流表A2的示数______。(选填“增大”“减小”或“不变”)
21. 如图是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。
22. 请根据图中所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
23. 根据图甲所示的电路图，将图乙中的实际电路连接起来。
24. 如图所示，斜面长s为1.2m、高h为0.3m，现用5N的拉力F将重为16N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，则
(1)提升物体所做的有用功为多少？
(2)拉力做的功为多少？
(3)斜面的机械效率为多少？
25. 小明用燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，天然气的热值为8.4×107J/m3。求：
(1)水吸收的热量。
(2)天然气完全燃烧放出的热量。
(3)燃气灶烧水时的效率。
26. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用如图1所示的两个完全相同的装置进行实验，记录实验数据如表。
物质
质量/g
初温t1/℃
末温t2/℃
加热时间/min
水
60
20
45
6
食用油
60
20
68
6
(1)实验中应保证两烧杯中水和食用油的______ 相等。
(2)实验通过比较______ 来反映水和食用油吸收热量的多少，通过比较______ 来判断水和食用油吸热能力的差异。
(3)若实验中要使水和食用油升高到相同的温度，则______ 加热的时间更长；此过程中水吸收的热量______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
(4)图2是同学们根据实验数据画出的图像，其中______ (选填“A”或“B”)图线温度上升快，A物质是______ 。
(5)在对实验进行反思时，有同学设计了图3所示的装置。与原装置相比，该方案具有的优点是(写出一个即可)：______ 。
27. 小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
(1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了______；
(2)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______；
(3)他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A；
(4)在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是______；
(5)实验结束后，小明又利用器材连接如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
28. 在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______ (选填“相同”或“不相同”)的灯泡。
(2)小明根据如图甲所示的电路图连接实物时，当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接下来他应该______ 。
(3)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是______ (填出一种即可)。
(4)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压？______ ，理由是______ 。
(5)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如上表格中，分析实验数据得出结论：串联电路的电压特点是______ 。请对小明的做法进行评价：______ 。
29. 阅读短文，回答问题。
螺旋在生产生活中的应用根据斜面可以省力的原理，人们在生活中发明了螺旋状的机械工具，如螺栓、螺钉、螺旋千斤顶等(如图所示)螺旋千斤顶又称机械式千斤顶，是通过人力旋转手柄，使螺杆上升，从而达到将重物举起的目的。
普通螺旋千斤顶靠螺纹自锁作用支持重物，最大起重量能达10吨，且构造简单，但传动效率低，返程慢。自降螺旋千斤顶的螺纹无自锁作用，装有制动器，放松制动器，重物即可自行快速下降，缩短返程时间，但这种千斤顶构造较复杂。
(1)生活中为了将螺钉旋入木板中，用螺丝刀旋转螺钉时，可以省______ ，但不能省______ 。
(2)为了使螺栓使用时更省力，可以在螺纹上涂抹一些润滑油，这是为了减小______ ，盘山公路也可以看成一种螺旋，其目的主要是为了省______ 。
(3)使用螺旋千斤顶时升起同一重物时，能提高螺旋千斤顶效率的主要办法是______ (选填“加润滑油”或“加长手柄”)。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、由图可知，电流从正极出发，经开关S，灯泡L2、L1回负极，只有一条电流路径，故为串联电路；
B、由图可知，电流从正极出发，经灯泡L1、L2、开关S回负极，只有一条电流路径，故为串联电路；
C、图中电流从正极出发，经L1，开关、灯泡L2、回负极，也是只有一条电流路径，故为串联电路；
D、图中电路从正极出发，开始分支，一支流向灯泡L1，一支流向灯泡L2，然后共同经开关S回负极，故为并联。
故选：D。
根据串联、并联的概念分析。
串联电路：用电器首尾相连，有一条电流路径；
并联电路：用电器首首、尾尾相连，有多条电流路径。
本题考查了串联和并联的概念。把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联。
2.【答案】A
【解析】解：电压表测电压时需并联在待测电路的两端，为了测出一个小灯泡两端的电压，应该做的是用电压表与它并联，故A正确，BCD错误。
故选：A。
电压表的正确使用方法是：把它并联在用电器两端；必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出(正接线柱与正极相连，负接线柱与负极相连)；被测电压不能超过电压表所选的量程，否则会烧坏电压表。
此题主要考查电压表的使用方法，这是初中物理学习的重要内容，必须掌握。
3.【答案】D
【解析】解：
A、将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，这说明实验时电路中有较大的电流，故A错误；
B、普通纸是绝缘体，若用普通纸代替铝箔纸，则电路中没有电流，普通纸不能发热，所以普通纸不能燃烧，故B错误；
C、实验中铝箔纸发热并燃烧，发生了化学变化，故C错误；
D、铝箔纸是导体，用它把电源正负极连接时，发生了短路，造成电流过大，会产生过多的热量，能说明短路带来的危害，故D正确。
故选：D。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；
电流通过导体时导体会发热，这种现象叫做电流的热效应；
电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，当电源短路时，电路中的电流很大，可能会烧坏电源。
本题考查了对导体与绝缘体、电流热效应以及短路的认识和理解，属于基础题。
4.【答案】B
【解析】解：根据题意可知，只有当“光控开关”和“声控开关”都闭合时灯才能亮，否则灯泡不亮；
A.由电路图可知，声控开关和光控开关同时闭合时，会造成电源短路，灯泡不亮，故A不符合题意；
B.由电路图可知，只有声控开关和光控开关同时闭合时，灯泡才亮，故B符合题意；
C.由电路图可知，只闭合声控开关或只闭合光控开关时，灯泡都能亮，故C不符合题意；
D.由电路图可知，闭合光控开关时，会造成电源短路，故D不符合题意。
故选：B。
根据题意可知，只有当“光控开关”和“声控开关”都闭合时灯才能亮，否则灯泡不亮，这说明两开关不能独立工作、相互影响即为串联，据此进行解答。
本题的关键是根据灯泡的工作条件确定开关的连接方式，然后根据串、并联的特点得出符合题意的电路图。
5.【答案】C
【解析】解：A、由图示电路图可知，图中无电流表，无法测量出电流，故A错误；
B、由图示电路图可知，电流表测量的是两灯泡并联后的总电流，不能测出通过小灯泡L2的电流，故B错误；
C、由图示电路图可知，电流表与小灯泡L2串联，且电流从正极流入，负极流出，测量通过小灯泡L2的电流，故C正确；
D、由图示电路图可知，电流表与小灯泡L2串联在支路，测量的是通过小灯泡L1的电流，不能测出通过小灯泡L2的电流，故D错误。
故选：C。
根据电流表与被测用电器串联，并且流入电流表的电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出对四个选项逐一分析，即可找出正确选项。
本题考查电流表的正确使用方法的辨别情况，本题的关键是观察电流表的连接方式和正负接线柱的接法。
6.【答案】D
【解析】解：用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2.5V，UBC=1.5V，UAC=4V，说明两个小灯泡不是同一个规格的，但一组数据具有很大的偶然性，因此为了得到普遍规律，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性。
故选：D。
无论做什么实验，实验结论一定要具有普遍性，因此在研究串联电路中的电压关系时，为了使结论具有普遍性需采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验。
探究串联、并联电路的电流、电压的特点时要选择相同规格的灯泡，不同规格的灯泡，不同的用电器进行实验，才能使实验结论更准确。
7.【答案】A
【解析】解：
A、闭合开关后，L2被短路，电路为L1的基本电路，因此只有灯L1发光，故A符合题意；
BD、闭合开关后，发生电源短路，两只灯泡都不发光，故BD不符合题意；
C、闭合开关后，三灯泡并列连接，即三灯泡并联，因此三灯泡都发光，故C不符合题意。
故选：A。
根据电路的基本连接方式以及电路的三种状态对各选择中的电路分析，找出符合题意的电路图。
本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式以及电路的三种状态，分析清楚电路结构即可正确解题。
8.【答案】A
【解析】
【解答】
由题意可知，当任意位选手按下抢答键时显示屏亮灯(红灯或绿灯)同时扬声器发出声音，则扬声器接在干路上，两灯可独立工作互不影响，红灯或绿灯分别与各自的抢答键串联，控制相应的灯，可单独工作，故两灯并联，故只有A正确。
故选：A。
【分析】
根据任意一位选手按下抢答键时显示屏亮灯(红灯或绿灯)同时扬声器发出声音确定扬声器连接的位置及两灯、开关的连接。
本题考查根据要求设计电路，关键是明确灯、开关和扬声器的连接方式。
9.【答案】D
【解析】解：
A、电压是使电路形成电流的原因；电路中有电压且电路是通路，电路中才有电流，故A正确；
B、对人体安全电压不高于36V，故B正确；
C、干电池、蓄电池都是电源，电源是提供电压的装置，故C正确；
D、电路两端有电压，电路中不一定有电流，是否有电流，还要看电路是不是通路，故D错误。
故选：D。
(1)电压是使电路形成电流的原因；电路中有电压且电路是通路，电路中才有电流；
(2)对人体安全电压不高于36V；
(3)电源是提供电压的装置；
(4)电路中有电流的条件：电路中有电源、电路是通路，缺一不可。
把握电流与电压间的关系和电源的作用是解答此题的关键；另外还要记住一些常见的电压值。
10.【答案】D
【解析】解：从电路图可知，两灯串联，电压表并联在L1两端，所以，当开关S闭合后，电压表测量灯L1两端的电压。
故选：D。
电压表的正确使用：电压表与被测用电器并联；根据电压表所并联的电路进行分析。
掌握电压表的正确使用：电压表并联在电路中，不要超过电压表的量程，电流从正接线柱流入从负极线柱流出
11.【答案】B
【解析】解：如图所示，电流表并联在电灯L1两端，将电灯L1短路，L1不会发光；
电流表与灯L2串联接入电路，电源不会短路，灯L2发光，电流表与灯L2不会烧坏。故ACD不会发生，B会发生。
故选：B。
电流表的电阻很小，在电路中相当于导线，使用时应该串联在电路中，当它并联在某个用电器两端时，电流表把该用电器短路。
本题考查了电压表和电流表的不同，电压表电阻很大，相当于断路，使用时并联在电路里；电流表电阻很小，相当于导线，使用时串联在电路里。
12.【答案】D
【解析】解：由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，则指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响即为并联，且锁定开关S3位于干路，然后与灯泡、电源组成电路，结合选项电路图可知，选项C符合题意。
故选：D。
由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁说明两开关可以独立工作、互不影响即为并联，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，说明锁定开关S3位于干路控制整个电路，据此进行解答。
本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出三个开关的位置和连接方式是关键。
13.【答案】开关 并 并
【解析】解：电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关；
电动车前面的大灯和车尾灯工作时互不影响，是并联的；
路口的这些交通指示灯能够各自独立工作，所以是并联的。
故答案为：开关；并；并。
开关串联电路中，能起到控制电路中电流通断的作用；并联的用电器之间互不影响。
本题考查了电路的构成、电路的连接方式，明确串并联电路的特点是解题的关键。
14.【答案】化学 用电器 并
【解析】解：(1)电池充电时，将电能转化为化学能，相当于电路中的用电器；
(2)根据串并联电路的连接特点，本题中所述应急灯取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明两灯的工作互不影响，可以断定其连接方式是并联。
故答案为：化学；用电器；并。
(1)蓄电池在充电时相当于用电器，将电能转化为化学能；
(2)串联电路中各用电器相互影响，一处断路，其它用电器也停止工作；并联电路中电流有多条路径，一条支路的通断不影响其它支路的工作。据此，可对应急灯的工作情况做出判断。
本题以应急照明灯为背景，考查了能量的转化与电路的判断，属基本电学原理的运用。
15.【答案】220 6 不高于36
【解析】解：照明电路的电压是220V；
一节干电池的电压是1.5V，四节干电池串联电压为6V；
人体的安全电压不高于36V。
故答案为：220；6；不高于36。
掌握照明电路的电压、一节干电池的电压、人体的安全电压，这些都是不变的，一定要记牢。
对于照明电路电压、一节干电池的电压有时在题目中不直接给出，而是隐含在题目中，注意挖掘。
16.【答案】S2 S1、S3 S1、S2
【解析】解：如图所示：当闭合开关S2，灯L1、L2首尾相连组成串联电路；当闭合开关S1、S3，灯L1、L2并列连接组成并联电路；当开关S1、S2同时闭合，会造成电源短路，烧毁电源。
故答案为：S2；S1、S3；S1、S2。
在分析判断时可从电源的正极开始，依据串并联电路的连接特点，按照电流的流向逐步尝试、分析。
本题主要考查对串联、并联电路的了解：串联电路中各用电器首尾相接，只有一条电流的流通路径；并联电路中电流各用电器并列连接，有多条流通路径。
17.【答案】0.7 0.9
【解析】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，
则干路电流I=1.6A，通过L2的电流I2=0.9A，
因为并联电路中干路电流等于各支路电路之和，
所以通过灯L1的电流：I1=I−I2=1.6A−0.9A=0.7A；
故答案为：0.7；0.9。
由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，根据并联电路的电流特点求出通过L1的电流。
本题考查了并联电路的电流特点，关键是电路连接方式的辨别和电流表所测电路元件的判断。
18.【答案】S1， L3 L1 通路
【解析】解：要使L1、L2、L3串联，只有一条电流路径，应闭合开关S1，其他开关断开，当S1、S2闭合时，电流通过灯L3，L2、L1被短路，当S1、S3闭合时，电流通过灯L1，L2、L3被短路，当S1、S2、S3闭合时，每个灯都有一个电流路径，是并联，因而电路是通路。
故答案为：S1；L3；L1；通路。
根据电流的走向分析，要使两灯泡串联，则电流只有一条路径，分别经过三个灯泡，然后回到电源负极；
如果将所有开关都闭合，则电流可经过三个用电器，回到电源的负极。
此题考查了串并联电路的辨别，通过开关的开合状态改变电路的连接方式，要掌握串联电路和并联电路的特点。
19.【答案】串 8 2
【解析】解：
由图可知，两个电灯顺次连接，是串联，V1测电源电压，V2测L2两端电压，
由串联电路的电压特点可知，V1的示数应大于V2的示数，而两表指针位置一样，说明V1选的是0～15V量程，分度值为0.5V，V1示数为10V，即电源电压为U=10V；V2的是0～3V量程，分度值为0.1V，V2示数为2V，即L2两端电压为U2=2V；
又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，则灯L1两端电压为：
U1=U−U2=10V−2V=8V。
故答案为：串；8；2。
由图可知，电路是由两个电灯串联而成，两个电压表分别测的是总电压和L2两端的电压，这两个电压值是不会相等的，指针位置一样，说明选择的量程不同，然后根据串联电路电压的特点读出电压表的示数，然后计算出L1和L2两端的电压。
本题考查了串联电路的电压特点，关键是电表所测电路元件的辨别以及电表量程的判断和读数。
20.【答案】1.5 1 增大
【解析】解：由电路图可知，L1与L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流。
(1)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A1指针的偏角小于电流表A2指针的偏角，
所以，电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I=1.5A，
电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I2=0.5A，
则通过小灯泡L1的电流I1=I−I2=1.5A−0.5A=1A；
(2)若只将小灯泡L1、L2的位置互换，闭合开关S后，
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过两灯泡的电流不变，此时电流表A2测灯泡L1的电流，则电流表A2的示数由原来的0.5A，变为1A，即示数增大。
故答案为：1.5；1；增大。
由电路图可知，L1与L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流。
(1)根据并联电路的电流特点结合两电流表指针的偏角关系确定两电流表的量程，根据分度值读出示数，然后求出通过小灯泡L1的电流；
(2)若只将小灯泡L1、L2的位置互换后，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过两灯泡的电流不变，根据电流表A2测量的电路元件判断其示数的变化。
本题考查了电流表的读数和并联电路特点的应用，会正确的确定两电流表的量程和测量对象是关键。
21.【答案】解：用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来；如图所示
【解析】手电筒电路为基本电路，即用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来即可。
会识别串并联电路，会根据实物图画出正确的电路图。
22.【答案】解：由实物电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L2支路的电流；
先画出电源，从正极开始依次画出开关S、电流表A2、灯L1回到电源的负极，然后将灯L2和电流表A1串联后并联在灯L1的两端，如下图所示：
【解析】由实物电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L2支路的电流，据此画出电路图。
本题考查了根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键。
23.【答案】解：由电路图可知，两灯泡和电流表、开关、电源串联组成电路，电压表测L2两端的电压，
电源是由两节干电池串联组成的其电压为3V，则电压表的量程为0～3V，电流表可以选小量程0～0.6A，
先串联两节干电池，然后从正极出发依次串联开关S、灯泡L2、灯泡L1、电流表回到电源的负极，然后把电压表并联在灯泡L2两端，如下图所示：
【解析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯泡L2两端的电压，电流表测电路中的电流，然后与电源、开关串联组成电路，根据电源的电压确定电压表的量程，电流表可以选小量程，根据电流流向法、按先串后并的原则进行解答。
本题考查了实物图的连接，正确得出电压表的量程是关键，要注意实物图和电路图的一一对应性。
24.【答案】解：
(1)提升物体所做的有用功：W有=Gh=16N×0.3m=4.8J；
(2)拉力做的总功：W总=Fs=5N×1.2m=6J；
(3)斜面的机械效率：η=W有W总×100%=4.8J6J×100%=80%。
答：(1)提升物体所做的有用功为4.8J；
(2)拉力做的功为6J；
(3)斜面的机械效率为80%。
【解析】知道物体的重力和上升的高度，根据W=Gh求出有用功；知道斜面的长度和拉力的大小，根据W=Fs求出总功；利用η=W有W总×100%求出斜面的机械效率。
本题以斜面为背景考查了有用功、总功、机械效率的计算，明确有用功和总功是关键。
25.【答案】解：
(1)水吸收的热量：
Q吸=cm(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×2kg×(100℃−20℃)=6.72×105J，
(2)天然气完全燃烧放出的热量：
Q放=Vq=0.02m3×8.4×107J/kg=1.68×106J；
(3)燃气灶烧水的效率：
η=Q吸Q放×100%=6.72×105J1.68×106J×100%=40%。
答：(1)水吸收的热量为6.72×105J；
(2)天然气燃烧放出的热量为1.68×106J；
(3)燃气灶烧水的效率为40%。
【解析】(1)知道水的质量、比热容、温度初温和末温，利用Q吸=cm(t−t0)求水吸收的热量；
(2)利用Q放=Vq求天然气完全燃烧释放的热量；
(3)燃气灶烧水的效率等于水吸收的热量与天然气完全燃烧释放的热量之比。
本题考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的应用，属于基础题目。
26.【答案】质量 加热时间 升高的温度 水 大于 A 食用油 便于控制相同时间内，水和食用油吸收的热量相同
【解析】解：(1)(2)根据转换法，在实验过程中一般用控制加热时间相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，根据比较吸热能力的第2种方法，通过比较它们升高的温度来比较水和食用油吸热能力的差异；
根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应取质量相等的水和食用油倒入两个相同的烧杯中；
(3)在此实验中，由表中数据，加热相同时间，水升温慢，故如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，根据转换法，此过程中水吸收的热量大于食用油吸收的热量；
(4)由表中数据，实验中发现食用油的温度比水的温度升高得快，由图2知A图线温度上升快，根据比较吸热能力的第2种方法，这表明A物质吸热能力弱，因此A物质是食用油；
(5)他设计了图3所示的装置，与原方案相比，该方案具有的优点是便于控制相同时间内，水和食用油吸收的热量相同。
故答案为：(1)质量；(2)加热时间；升高的温度；(3)水；大于；(4)A；食用油；(5)便于控制相同时间内，水和食用油吸收的热量相同。
(1)(2)我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法。
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(3)由表中数据知加热相同时间，水升温慢，据此推理；根据转换法，分析此过程中水吸收的热量与食用油吸收的热量的关系；
(4)根据实验数据画出的图线，加热相同时间，B升温慢，A升温快，据此回答；
由表中数据，实验中发现食用油的温度比水的温度升高得快，根据比较吸热能力的第2种方法回答；
(5)从便于控制相同时间内水和食用油吸收的热量相同考虑。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法及对实验方案的改进，为热学中的重要实验。
27.【答案】断开开关 L1断路 电流表的正负接线柱接反了 0.24 换用不同的灯泡测量多组数据 不变
【解析】解：(1)在连接电路时，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；
(2)将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1所在支路断路，因为是并联电路，不可能是L1所在支路短路；
(3)闭合开关后，电流表的指针偏转如图乙所示，发生反向偏转，说明：电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.24A；
(4)实验中，只测量了一组数据得出的结论具有偶然性，改进方法：为了使结论更有说服力，更具普遍性，应换用不同的灯泡测量多组数据；
(5)当S断开时，只有灯泡L1接入电路，两个电流表都测L1的电流；当S闭合时，两个灯泡并联，电流表A1还测L1的电流，L1两端的电压不变、电阻不变，根据欧姆定律I=UR可知，A1示数不变。
故答案为：(1)断开开关；(2)L1断路；(3)电流表的正负接线柱接反了；0.24；(4)换用不同的灯泡测量多组数据；(5)不变。
(1)刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，说明连电路的时候开关是闭合的；
(2)甲图中两个灯泡并联，闭合开关后，一灯亮一灯不亮，电流表示数是零，说明电表所在支路是断路；
(3)闭合开关后，电流表指针反偏，是正负接线柱接反了；根据图丙中电流表的接线柱判断量程和分度值，然后正确读数；
(4)只做一次实验，根据一组数据得出的结论不具有普遍性，要多次测量，根据多组数据，才能找到普遍规律；
(5)当S断开时，只有灯泡L1接入电路，两个电流表都测L1的电流；当S闭合时，两个灯泡并联，电流表A1还测L1的电流，A2测干路电流，根据并联电路电流、电压的特点，结合欧姆定律判断。
本题考查了探究并联电路电流规律的实验，要求学生会连接电路，会判断电路故障、能够根据开关的状态判断电路的连接方式、电表示数的变化。
28.【答案】不相同 断开开关，换接小量程 L2断路 不能 电压表的正负接线柱接反了 串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和 只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，应更换不同规格的灯泡进行多次实验
【解析】解：(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不相同的灯泡；
(2)当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，指针偏转过小，说明电压表量程太大，所以接下来应断开开关，换接小量程；
(3)在测L1两端电压时，发现电压表示数为零，说明电路中可能出现了断路，若L1断路，则电压表串联在电路中测电源电压，有示数；若L2断路，则电压表无示数；还可能是L1短路，造成电压表也被短路而无示数；
(4)测量L1的电压时，A点与电压表正接线柱相连，电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，虽电压表与L2并联，但是电压表的正负接线柱接反了，会造成电压表指针反偏，所以这样不能测量L2电压；
(5)根据表格中的数据可知，串联电路的电压特点是：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出普遍规律，故应更换不同规格的灯泡进行多次实验。
故答案为：(1)不相同； (2)断开开关，换接小量程；(3)L2断路；(4)不能；电压表的正负接线柱接反了；(5)串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，应更换不同规格的灯泡进行多次实验。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
(2)根据题干中电压表指针偏转分析解答；
(3)电压表示数为零，说明电路中出现了断路或电压表被短路；
(4)电压表在接入电路时，电流应由正接线柱流入，由负接线柱流出；
(5)根据表格中的数据得出结论；只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量。
本题考查探究串联电路电压规律实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
29.【答案】力 功 摩擦力 力 加润滑油
【解析】解：(1)生活中为了将螺钉旋入木板中，用螺丝刀旋转螺钉时，螺纹相当于斜面，可以省力不能省功；
(2)涂抹润滑油可以使减小物体间的摩擦力；盘山路是一种斜面，可省力；
(3)加润滑油会减小摩擦力，减小额外功，会使机械效率增大；加长手柄只能减小动力，不能提高机械效率。
故答案为：(1)力；功；(2)摩擦力；力；(3)加润滑油。
(1)利用斜面可以省力不能省功；
(2)润滑油可以减小物体间的摩擦力；使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力；
(3)加润滑油会减小摩擦力，减小额外功，会使机械效率增大；加长手柄只能减小动力，不能提高机械效率。
本题考查斜面省力的知识，机械效率的计算机增大机械效率的方法等问题。
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