宿迁市泗阳县2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析
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这是一份宿迁市泗阳县2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析,共12页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
宿迁市泗阳县2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题一、神奇小帮手。1.中华人民共和国是(_____)年(____)月(____)日成立,到今年(____)月(____)日是(_____)周年。2.7角是元,还可以写成( )元;35厘米是米,还可以写成( )米。3.如果你面向西面,你的后面是(______)面,左面是(_____)面,右边是(_____)面.教室里,强强在东东的东北方,那么东东在强强的(______).4.小丽家在超市的(________)方向, 小明家在超市的(________)方向,学校在超市的(________)方向,银行在超市的(________)方向。书店在小明家的(________)面,超市在医院的(________)面,小青家在超市的(________)面,小红家在小丽家的(________)面。5.在括号里填上合适的单位。一袋食盐重400________ 妈妈每天大约睡9________一架飞机每小时飞行720________ 一头蓝鲸约重30________6.在( )里填上合适的单位。两个鸡蛋重约110(______); 一张邮票的面积是6(______)。7.在4□8÷4中,要使商中间有0,那么□里最大能填(________)。8.用4、7、9组成的没有重复数字的两位数有(____)个.二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.用16个面积是1平方分米的正方形拼图,无论拼成什么样的图形,它的面积都是16平方分米.(____)10.457÷3的商是三位数。 (______)11.小李向东北走了30米,他因有事转向西南走了30米,他是回到原地._____12.小数一定比整数小。(______)13.上午8点用二十四时计时法表示是8:00。(__________)14.在0.4与0.6之间有无穷个数。 (_____)15.小明的生日是2009年2月29日。(______)16.在乘法算式里,积一定比其中任何一个乘数都大。(______)17.边长为2分米的正方形和边长20厘米的正方形面积相等.(______)18.一个女士包的价格是480元,是一个男士包的2倍,男士包960元一个。 (______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.图(1)和图(2)相比,( )。A.周长相等 B.面积相等 C.周长和面积都相等20.小王、小李、小张三人中有教师、工人、工程师各一人,已知小张比工人年龄大,小王和教师不同岁,教师比小李年龄小,那么( )是教师。A.小王 B.小李 C.小张 D.小王和小李21.把长方形分成甲、乙两个图形(如图),两个图形相比( )。A.甲、乙周长相等,甲的面积大 B.甲、乙面积相等,甲的周长长 C.甲、乙周长相等,乙的面积大22.如图,如果每个小正方形的面积都是1cm2,那么第6组图形的面积是( )cm2。……A.8 B.10 C.12 D.1423.下图中长方形被分成了两个部分,下面说法正确的是( )。A.①②周长相等,面积相等B.①②周长不相等,面积不相等C.①②周长相等,面积不相等24.下面图中,( )的运动是平移,( )的运动是旋转。①②A.①;② B.②;①25.一个正方形和一个长方形的周长都是16厘米,则它们的面积( )。A.正方形大 B.长方形大 C.一样大26.聪聪站在操场上,面向西北面,他的背面是( )。A.东北面 B.西南面 C.东南面 D.东27.要使□632÷5的商是三位数,□里可以填( )。A.大于5 B.等于或大于5 C.小于528.李老师买奖品(如下图).买了15个相同的文具盒,每个文具盒23元,共花了( )元.A.115 B.235 C.345 D.415四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数. 15×50= 96÷3= 80×30 = 4.3+2.6 =5.9 – 5.3 = 50×4= 300 – 168 = 48+29 =100 – 36 = 102×3= 408÷4 = 360÷3 = 30.竖式计算。3.1-1.4= 14.8+3.5= 16×24=306÷6= 432÷4= 703÷5= 31.贝贝在周长是32厘米的正方形中设计了下面的图案,请求出下面阴影部分的面积.五、操作题。32.把下图方格纸中的图形先向上平移1格,再向右平移6格。六、解决问题33.同学们参加跳绳比赛跳绳情况如下表:男生平均每人跳多少个?女生呢?序号1234567男生84786980929187女生92949089879293 34.下图表示的是第一小学一至六年级近视学生的人数情况。(×代表1人)(1)( )年级近视人数最少,是( )人;( )年级近视人数最多,是( )人。(2)这所小学近视的学生一共有多少人?(3)从统计数据可以看出,近视学生的人数随着年级的升高而增加。关于保护视力,你有什么好的建议?35.小丽有105元,明明比小丽多82元。两个人一共有多少钱?36.妈妈从一块长方形花布上面剪下一块最大的正方形.剩下部分的面积是多少?37.一个正方形的菜园,有两面靠墙(如图),用长30米的篱笆正好围起来,这个菜园的面积是多少平方米?
参考答案 一、神奇小帮手。1、1949 10 1 10 1 70 【解析】略2、;0.7;;0.35【分析】1元=10角,把1元平均分成十份,每份是元,也就是0.1元,所以7角就是元,也就是0.7元;1米=100厘米,把1米平均分成100份,每份就是米,也就是0.01米,所以35厘米就是米,也就是0.35米。【详解】1元是10角,7角是元,还可以写成0.7元;1米是100厘米,35厘米就是米,也就是0.35米。 此题考查单位的换算和小数的意义,把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率,反之,则除以进率。3、东 南 北 西南 【详解】略4、西北 东北 西南 东南 南 北 西 东 【分析】观察地图可知,这个地图是按照“上北下南、左西右东”原则绘制的,据此解答即可。【详解】小丽家在超市的西北方向, 小明家在超市的东北方向,学校在超市的西南方向,银行在超的东南方向。书店在小明家的南面,超市在医院的北面,小青家在超市的西面,小红家在小丽家的东面。
本题考查方向的辨别,找准观测点,再根据“上北下南、左西右东”原则解答。5、克 小时 千米 吨 【分析】常用的质量单位有:克、千克、吨;常用的时间单位有:时、分、秒;常用的长度单位有:千米、米、分米、厘米;根据具体情景和数据大小灵活选择。【详解】根据分析可得:一袋食盐重400(克) 妈妈每天大约睡9(小时)一架飞机每小时飞行720(千米) 一头蓝鲸约重30(吨)故答案为:克;小时;千米;吨; 本题考查了单位的选择,熟知各种常用单位,根据具体情景和数据大小灵活选择,注意各种单位的字母形式也要牢记。6、克 平方厘米 【分析】根据情景根据生活经验,对质量单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量鸡蛋重用“克”做单位,计量邮票的面积用“平方厘米”做单位。【详解】两个鸡蛋重约110克; 一张邮票的面积是6平方厘米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。7、3【分析】4□8÷4中,百位上4能被除数整除,只要□小于除数4,商的中间就有0,所以要使商中间有0,那么□里最大能填3。【详解】在4□8÷4中,要使商中间有0,那么□里最大能填3。 熟练掌握整数除法试商方法是解答本题的关键。8、6【解析】略 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、√【详解】略10、√【详解】略11、√【详解】根据物体的位置是相对的,对于两个物体来说,分别以自身为观测点,则它们的方向想法,距离和角度不变,所以小李向东北走了30米,他现在再向西南走30米即可回到原地,据此解答即可得到答案. 故答案为√12、×【分析】小数分为两部分:整数部分和小数部分,整数部分可以是任何整数,举例解答。【详解】2.5是小数,2是整数。2.5>2小数一定比整数小,所以判断错误。 本题主要考查小数和整数的大小关系,注意小数不一定都比整数小。13、√【分析】将普通计时法转换成24时计时法,如果是上午的时刻,则不变,若是下午和晚上的时刻,需加上一个12,据此即可求解。【详解】上午8点用二十四时计时法表示是8:00,故此说法正确。故答案为:√ 解答此题的关键是弄清楚:在进行计时法的转换时,什么时候加12,什么时候减12,什么时候保持不变。14、√【解析】略15、×【详解】略16、×【详解】略17、√【详解】略18、×【解析】略 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、A【解析】略20、C【分析】小王和教师不同岁,教师比小李年龄小,可以得出小王和小李都不是教师,从而得出小张是教师,由此求解。【详解】小王和教师不同岁,则小王不是教师,教师比小李年龄小,小李也不是教师,那么只能小张是教师。故选:C。 本题属于简单的逻辑推理,抓住“小王和教师不同岁,教师比小李年龄小”进行排除,从而解决问题。21、A【分析】根据图意,把长方形分成两个图形甲和乙两部分, 甲和乙各有两条边分别是长方形的长和宽,并且甲和乙有一条边是公共边,因此甲、乙周长相等;从图看出,显然甲的面积大。【详解】根据分析可得:甲和乙各有两条边分别是长方形的长和宽,并且甲和乙有一条边是公共边,因此甲、乙周长相等;从图看出,显然甲的面积大,故选A。 此题要仔细审题,读懂图意,知道周长和面积的含义:周长是封闭图形一周的长度;面积是图形所占面的大小。此题难度不是很大,要细心解答。22、C【分析】观察图形可知,第一组图形面积是2×1=2(平方厘米),第二组图形的面积是2×2=4(平方厘米),第三组图形的面积是2×3=6(平方厘米),则第6组图形的面积是2×6=12(平方厘米),据此选择。【详解】由分析可知,第6组图形的面积是12cm2。故选择:C。 找出图形的变化规律是解题关键。23、C【分析】长方形被分成两部分后:①,②分别有长方形的一条长和一条宽,共有一条分割线。【详解】因为分割线的长度相等,且长和宽属于同一个长方形,所以①,②部分的周长相等;因为分割线位于长方形中间偏上的位置,所以①,②的面积不相等。故答案为:C。 本题考查的是图形认知,关键是根据分割线的位置,对①,②部分的面积和周长进行判断。24、A【分析】国旗的形状、大小、方向都没有改变,只是位置发生了变化,所以是平移;风扇的形状、大小都不变,但是方向发生了变化,所以是旋转。【详解】升国旗的运动是平移,开风扇的运动是旋转。故答案为:A 平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。25、A【分析】周长都是16厘米的长方形和正方形,正方形的面积是(16÷4)×(16÷4)=4×4=16(平方厘米);长方形:如果长7厘米,宽1厘米,则面积为: 7×1=7(平方厘米)如果长6厘米,宽2厘米,则面积为:6×2=12(平方厘米)如果长5厘米,宽3厘米,则面积为:5×3=15(平方厘米)【详解】根据分析可知,周长一定时,长方形的长和宽相差的越少,面积越大;而正方形可以看作长和宽都相等的长方形,相差最少,所以面积最大。故答案为:A 本题考查学生对于周长相等的长方形和正方形,它们的面积关系是,正方形的面积>长方形的面积。26、C【解析】略27、C【分析】不论是几位数除以一位数,被除数最高位上的数字和一位数比较大小,最高位上的数字比一位数大或相等,商的位数就同被除数的位数相同,反之少一位数,商的位数就是被除数的位数减去1。【详解】要使□632÷5的商是三位数,那么□<5,则□里可以填1、2、3、4,所以□里可以填小于5的数。故答案为:C 解答本题的关键是明确多位数除以一位数的计算法则。28、C【详解】略 四、勤奋的你来算一算。29、750,32,2400,6.9,0.6,200,132,77,64,306,102,120;【解析】略 30、1.7;18.3;384;51;108;140……3;【分析】根据小数加减法和整数乘除法列竖式计算即可。【详解】3.1-1.4=1.7 14.8+3.5=18.3 16×24=384 306÷6=51 432÷4=108 703÷5=140……3 本题考查了竖式的计算,注意运算符号和竖式相同数位对齐。 31、阴影部分的面积是48平方厘米.【解析】试题分析:首先根据正方形的周长公式:c=4a,求出大正方形的边长,再根据正方形的面积公式:s=a2,求出大正方形的面积,把大正方形的面积看作单位“1”,中间空白正方形的面积是大正方形的一半,里面小正方形的面积是大正方形面积的,由此可知:阴影部分的面积占大正方形面积的(),根据一个数乘分数的意义解答.解答:解:32÷4=8(厘米),8×8×()==48(平方厘米),答:阴影部分的面积是48平方厘米.点评:此题主要考查正方形的周长公式、正方形的面积公式,以及一个乘分数的意义的应用. 五、操作题。32、【分析】先确定平移的方向,然后根据平移的格数确定对应点的位置,然后画出平移后的图形。注意平移对应点之间的格数就是平移的格数。【详解】 平移作图要注意:①方向;②距离;整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。 六、解决问题33、83个 91个【解析】男生:(84+78+69+80+92+91+87)÷7=83(个)女生:(92+94+90+87+85+92+93)÷7=91(个)答:男生平均每人跳83个,女生平均每人跳91个34、(1)一,2,六,20(2)64人(3)关于保护视力,建议:少玩手机、少看电视,多到户外进行运动开阔视野,没事时可以做几次眼保健操,不要在强烈阳光下看书写字。【分析】(1)通过第一小学一至六年级近视学生的人数统计图可知,一年级近视人数最少,是2人;六年级近视人数最多,是20人。(2)把一至六年级近视学生人数相加即可求出这所小学近视的学生人数。(3)关于保护视力,建议:少玩手机、少看电视,多到户外进行运动开阔视野,没事时可以做几次眼保健操,不要在强烈阳光下看书写字。【详解】(1)一年级近视人数最少,是2人;六年级近视人数最多,是20人。(2)2+4+8+12+18+20=14+12+18+20=26+18+20=44+20=64(人)答:这所小学近视的学生一共有64人。(3)答:关于保护视力,建议:少玩手机、少看电视,多到户外进行运动开阔视野,没事时可以做几次眼保健操,不要在强烈阳光下看书写字。 本题考查了学生根据统计图表进行综合分析和解答问题的能力。35、292元【分析】小丽有105元,明明比小丽多82元,先用105+82计算出明明有多少元钱,再将二者相加即可得解。【详解】105+82+105=292(元)答:两个人一共有292元。 此题主要依据加法的意义解决实际问题,关键是求出明明有多少元钱。36、165平方分米【详解】(26-15)×15=165(平方分米)37、225平方米【分析】有两面靠墙,那么篱笆只需要围两面即可,由此求出正方形的边长,再根据正方形的面积=边长×边长进行求解即可。【详解】30÷2=15(米)15×15=225(平方米)答:这个菜园的面积是225平方米。 本题关键是结合题意求出正方形的边长,再根据正方形的面积=边长×边长解答。
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