山东省滨州市博兴县2023届三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

这是一份山东省滨州市博兴县2023届三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析，共15页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。

山东省滨州市博兴县2023届三年级数学第二学期期末调研模拟试题
一、快乐填一填。
1．一间教室地面是长方形，它的占地面积是63平方米，长是9米，宽是（____）米。
2．把两个边长是12厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。
3．下面是2020年六月的月历。

（1）六月有（________）天，是（________）月。（填“大”或“小”）
（2）读书节从6月12日开始，到6月19日结束，一共有（________）天。
（3）“日长之至，日影短至，至者，极也，故日夏至。”意思是夏至这天日照时间最长，夜晚短促。夏至日也是一年中正午太阳高度最高的一天。2020年的“夏至”是6月（________）日。
4．周长是16厘米的正方形面积是（________）。
5．照样子，填一填。
晚上7：30 中午12：45 下午3：40 晚上8：25 晚上10：10
19：30 （________） （________） （________） （________）
23：00 14：00 （________） 9：00 20：00
晚上11：00 （________） 下午4：00 （________） （________）
6．□，如果商是三位数，□里最小可以填（______）；如果商是两位数，□最大可以填（______）。
7．一家商场每天早上7:30开始营业,全天连续营业15小时30分。该商场（______）停止营业。
8．213的15倍是（________），592是16的（________）倍。
9．小明得了感冒，医生让他每隔6小时服一次药，第一次服药时间是8：00，第二次服药时间是（______），第三次服药时间是（______）。
10．9分米是米；1时的是（ ）分；7元2角写成小数是（ ）元。
11．三年级4个班进行拔河比赛，每两个班赛一场，三（1）班要比赛（________）场，全年级一共要比赛（________）场。
二、公正小法官。
12．如图,从学校到图书馆共有6条路可以走。
（____）
13．0.56扩大到它的10倍等于560缩小到它的。（________）
14．大于0.3而小于0.5的小数有1个。（_______）
15．用0、2、4、8这四个数,一共可以组成9个没有重复数字的两位数。（____）
16．国庆节的前一天是9月31日。（______）
17．某商场营业时间从上午9时到下午6时，全天营业3小时。（______）
18．241÷8的商是3,余数是1． （____）
三、精挑细选。
19．17个54相加的和就等于54的（　　）倍．
A．10 B．54 C．17
20．如图涂色部分能用表示的是（ ）
A． B．
C． D．
21．早上面向太阳时，你的右面是（　　）方。
A．北 B．西 C．南
22．下面三个算式的积，最接近600的是（ ）。
A．22×32 B．25×30 C．19×31
23．有3件上衣，2条裙子，1条裤子，如果把1件上衣和1件下装配成1套，可以有（ ）套不同的搭配方法。
A．6 B．9 C．12
24．沿着400米的跑道跑了20圈是（　　）千米．
A．8000
B．80
C．8
D．800
25．三年级同学平均体重25千克，40名同学共重（ ）。
A．1吨 B．100千克 C．10千克
四、我是神算手。
26．口算。
30×40＝ 200÷4＝ 0÷800＝ 610÷2＝
8.5－1.7＝ 9.6＋3＝ 7.6＋1.2＝ 3－2.7＝
288＋617≈ 390÷8≈ 27×42≈ 454÷9≈

27．列竖式计算，带※的要验算
28.4+41.6= 40-11.9=
※746÷7= 75×38=
五、动手实践。
28．在数轴上标出下列小数。
                  

29．在下面方格纸上画出面积是20平方厘米的长方形和25平方厘米的正方形并标出长、宽和边长分别是多少。（每一小格为1平方厘米）

30．分别圈出蝴蝶的。


六、生活问题我能解决。
31．下面是三（1）班42名同学参加兴趣小组情况。
航模组
书法组
美术组
书法组
电脑组
书法组
电脑组
书法组
航模组
电脑组
航模组
电脑组
电脑组
科技组
美术组
电脑组
电脑组
科技组
书法组
科技组
科技组
美术组
航模组
电脑组
电脑组
书法组
电脑组
电脑组
科技组
美术组
书法组
电脑组
科技组
电脑组
航模组
电脑组
电脑组
书法组
电脑组
美术组
电脑组
科技组
（1）根据以上情况完成下面的图。

（2）其中参加航模组的有________人，参加书法组的有________人。
（3）参加________组的人数最多，有________人。
（4）美术组有________人，和________组的人数相同。
32．看电影，有185个座位，每张票25元。
（1）已经售出96张票，收款多少元？
（2）剩余的票按每张20元售出，还可以收款多少元？
33．48名同学去划船，一共坐满了10条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。大船和小船各有多少条？
34．希望小学三年级视力检查结果如下表（单位：人），请根据表格中的信息回答问题。

5.0以上
4.9~4.7
4.6~4.1
4.0及以下
三（1）班
25
11
6
5
三（2）班
27
13
3
2
三（3）班
28
10
5
1
（1）希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有（ ）人。国际上把5.0作为视力标准，三（3）班有（ ）人视力没有达到正常视力。
（2）视力在4.9~4.7人数最多的是（ ）班，视力在5.0及以上人数最少的是（ ）班。
（3）根据表中信息，你对希望小学三年级学生有什么想说的？
35．某超市出售两种包装的糖果。哪种价格合算？




参考答案

一、快乐填一填。
1、7
【解析】略
2、288
【分析】把两个边长是12厘米的正方形拼成一个长方形，则该长方形的长为12＋12厘米，宽为12厘米。再根据长方形的面积＝长×宽解答。
【详解】（12＋12）×12
＝24×12
＝288（平方厘米）
则这个长方形的面积是288平方厘米。
故答案为：288。

明确该长方形的长为24厘米，宽为12厘米是解决本题的关键。
3、30 小 8 21
【分析】（1）根据六月的日历，看有多少号就是有多少天，六月有30号，所以是30天，为小月，31天才是大月；
（2）求经过的天数，让结束的日期减去开始的日期再加1天即可。
（3）仔细观察看“夏至”二字在哪一号的下面即可解答。
【详解】根据分析可得：
（1）六月有（30）天，是（小）月。（填“大”或“小”）
（2）读书节从6月12日开始，到6月19日结束，一共有（8）天。
（3）“日长之至，日影短至，至者，极也，故日夏至。”意思是夏至这天日照时间最长，夜晚短促。夏至日也是一年中正午太阳高度最高的一天。2020年的“夏至”是6月（21）日。

本题考查学生对时间知识月、日的实际应用，数学联系生活要学以致用，注意计算经过天数时要让结束时间减去开始时间再加1天。
4、16平方厘米
【分析】根据正方形周长公式：周长＝边长×4，那么用周长除以4即可得到正方形的边长，再利用面积＝边长×边长求出正方形的面积。
【详解】16÷4＝4（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
故答案为：16平方厘米

本题考查的是正方形周长和面积，关键要熟练正方形面积和周长公式。
5、12：45 15：40 20：25 22：10 16：00 下午2：00 上午9：00 晚上8：00
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。
24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。
【详解】中午12：45就是12：45；下午3：40就是15：40；晚上8：25就是20：25；晚上10：10就是22：10；
14：00就是下午2：00；下午4：00就是16：00；9：00就是上午9：00；20：00就是晚上8：00；
故答案为：12：45；15：40；20：25；22：10；16：00；下午2：00；上午9：00；晚上8：00；

本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。
6、6 5
【分析】被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数。
【详解】要使□的商是三位数，那么□里面的数就要，可以是6，7，8，9最小是6
；
要使商是三位数，那么□里面的数就要，可以是1，2，3，4，5，最大的是5。
故答案为：6；5

三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。
7、23时
【解析】略
8、3195 37
【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法计算即可；
（2）根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算即可。
【详解】213×15＝3195
592÷16＝37
故答案为：3195；37

本题考查了整数乘除法的意义：求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
9、 14：00 20：00
【解析】略
10、；45；7.2
【分析】1米＝10分米，将10分米平均分为10份，9分米是其中的9份，所以9分米是米；
1时的，根据1时＝60分，将60分平均分为4份，取其中3份，用60÷4×3即可解答；
1元＝10角，2角是0.2元，7＋0.2＝7.2元，由此解答。
【详解】60÷4×3
＝15×3
＝45
9分米是米；1时的是45分；7元2角写成小数是7.2元。

本题主要考查单位的换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
11、3 6
【分析】
每两个班之间都要进行一场比赛，那么每个班要比赛3场，需要4×3＝12场，因为两个班之间只赛场，去掉重复计算的情况，实际上一共赛12÷2＝6场，据此解答。
【详解】
根据分析可得，每个班要比赛：4－1＝3（场）；3×4÷2＝6（场）
故答案为：3；6

本题关键是理解每个班都要和另外的3个班之间进行一场比赛，注意去掉重复计算的情况，本题属于握手问题，它的计算方法是：比赛总场数＝总队数×（总队数—1）÷2.

二、公正小法官。
12、×
【解析】略
13、√
【分析】0.56扩大到它的10倍，小数点向右移动一位是5.6，560缩小100倍，小数点向左移动两位是5.6。据此判断。
【详解】0.56扩大到它的10倍，是5.6；
560缩小100倍，是5.6。
故判断正确。

此题主要考查的是小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
14、×
【详解】略
15、√
【解析】略
16、×
【分析】国庆节是10月1日，它的前一天是9月的最后一天，9月份共有30天，由此判断。
【详解】国庆节是10月1日，它的前一天是9月30日，故判断错误。

本题考查日期的推算，明白9月是小月是本题的关键。
17、×
【分析】计算经过的时间，解答时可以用减法来解决，经过的时间＝结束的时间－开始的时间，但是前提先把下午6时转换成24时计时法表示，即18时，然后再去计算。
【详解】下午6时就是18时 18－9＝9（小时），全天营业9小时，所以判断错误。

本题掌握普通计时法和24时计时法的转换是解答本题的关键。
18、×
【详解】略

三、精挑细选。
19、C
【详解】17×54÷54
＝918÷54
＝17
所以17个54相加的和就等于54的17倍．
故选C．
20、B
【解析】试题分析：根据分数的意义，将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数．据此意义分析各选项中图形进行选择即可．
解：选项A、此圆被分成5份，其中涂色部分为2份，则涂色部分占这个圆的，说法错误，因为不是平均分；
选项B、把10个圆看作一个整体“1”，平均分成5份，其中涂色部分为2份，所以涂色部分占单位“1”的，涂色部分能用表示；
选项C、此长方形被分成8份，其中涂色部分为2份，则涂色部分占这个圆的=，所以涂色部分不能用表示；
选项D、此长方形被分成10份，其中涂色部分为2份，则涂色部分占这个圆的，所以涂色部分不能用表示；
故选：B．
【点评】完成本题要注意分析每个图形被分成的份数，及涂色部分的份数．
21、C
【分析】早晨的太阳是在东面，当面对太阳时，说明面向东方，又因为东和西相对，所以即可得出后面是西方，而北和南是相对的，所以即可判断右面是南方。
【详解】早上面向太阳时，你的右面是南方。
故答案为：C

本题主要考查方位的辨别，注意按面向不同的方位体验更好理解，还要求学生有一定的生活常识。
22、C
【解析】略
23、B
【分析】上衣有三种选择，以第一件上衣为例，可以搭配2条裙子、1条裤子，有三种选择；同理，第二件上衣、第三件上衣也都分别有3种搭配可选，一共有3×3＝9套搭配方法，据此即可解答。
【详解】3×3＝9（套），可以有9套不同的搭配方法。
故选：B。

本题是一个搭配问题题目，也可以用画图方法解答，如图：

24、C
【详解】略
25、A
【解析】略

四、我是神算手。
26、1200；50；0；305；
6.8；12.6；8.8；0.3；
900；50 ；1200；50
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。加法估算时，将加数看成整十整百的数；乘法估算时，将乘数看成整十整百的数；除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。
【详解】30×40＝1200 200÷4＝50 0÷800＝0 610÷2＝305
8.5－1.7＝6.8 9.6＋3＝12.6 7.6＋1.2＝8.8 3－2.7＝0.3
288＋617≈300＋600＝900 390÷8≈400÷8＝50 27×42≈30×40＝1200 454÷9≈450÷9＝50

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。


27、70；28.1
106……4；2850
【详解】略

五、动手实践。
28、
【解析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。
3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始向后移动4个小格处。
29、
【分析】5×4＝20（平方厘米），则面积20平方厘米的长方形长5厘米宽4厘米；
5×5＝25（平方厘米），则面积25平方厘米的正方形边长为5厘米；
据此解答即可。
【详解】根据分析画图如下：


求出长方形的长宽及正方形的边长是解决本题的关键。
30、见详解
【分析】（1）观察图形可得，图中共有4只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是3只即可。
（2）观察图形可得，图中共有16只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是12只即可。
【详解】（1）

（2）


本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

六、生活问题我能解决。
31、（1）
（2）5；8
（3）电脑；17
（4）5；航模
【分析】（1）从表格中每数出一个兴趣小组，就在这个兴趣小组上面画“×”；
（2）分别数出对应兴趣小组的“×”的个数即可；
（3）观察图中哪个小组的“×”的个数最多，那么参加这个兴趣小组的人数就最多，然后数出“×”的个数即可；
（4）图中哪两个小组的“×”的个数一样多，那么这两个小组的人数就一样多。
【详解】从表格中数出：航模组5人；书法组8人；美术组5人；电脑组17人；科技组7人。电脑组人数最多，航模组与美术组人数相同。
故答案为：（1）
（2）5；8
（3）电脑；17
（4）5；航模

本题考查学生从表格中分析提取数据的能力，将数据用统计图表示出来能更直观的看出数据的大小，解题时要细心。
32、（1）2400元；（2）1780元
【分析】（1）售出的单价是25元，已售出96张票运用“单价×售票数＝总价”即可得到收款的总钱数；
（2）剩下的售出单价是20元，售出的票数是96张，剩余的票数是185－96＝89张，运用“单价×售票数＝总价”由此进行解答即可。
【详解】（1）96×25＝2400（元）
答：收款2400元。
（2）（185－96）×20
＝89×20
＝1780（元）
答：还可以收款1780元。

考查我们利用单价和部分数量的关系求部分总价，利用总数与部分的关系求剩下部分的收入。
33、大船4条；小船6条
【分析】根据题意，假设都是坐的大船，那么应该是6×10＝60人，但是坐满的人数只有48人，其中差了60－48＝12人，这12人是因为我们把小船的4人看成了6人，每条船多加了2人，故用12÷2就可以求出小船的数量，进而求出大船的数量。
【详解】假设10条船都是大船。
小船：（6×10－48）÷（6－4）
＝12÷2
＝6（条）
小船：10－6＝4（条）
答：大船有4条，小船有6条。

此题主要考查学生对鸡兔同笼问题的理解与应用。
34、（1）8；16
（2）三（2）；三（1）
（3）建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。
【分析】（1）根据加法的意义，将三年级三个班级4.0及以下的人数相加即可得出视力在4.0及以下的人数；将三（3）班5.0以下的人数相加即可得出三（3）班视力没有达到正常视力的人数；
（2）将三个班视力在4.9~4.7的人数和视力在5.0及以上的人数比较后即可解答；
（3）从统计表中，建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。
【详解】（1）5＋2＋1＝8（人），10＋5＋1＝16（人）
希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有8人。国际上把5.0作为视力标准，三（3）班有16人视力没有达到正常视力。
（2）13＞11＞10，所以视力在4.9~4.7人数最多的是三（2）班；
28＞27＞25，所以视力在5.0及以上人数最少的是三（1）班。
（3）建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
35、8盒装的价格合算。
【分析】求哪种价格合算，即哪种价格便宜，可以通过不同的方法进行比较，比单价、比4盒总价和比8盒总价。
【详解】方法一：比单价：


（元）
（元）

方法二：比4盒的总价：
（元）

方法三：比8盒的总价：
（元）

答：8盒装的价格合算。

比较两种包装的价格哪个更合算，应比较同样盒数时两种包装的价钱，而不能简单的比较104元与200元之间的大小关系。104元是4盒的价钱，200元是8盒的价钱，二者盒数是不相同的。