四川省成都市金堂县2023届数学三下期末含解析

这是一份四川省成都市金堂县2023届数学三下期末含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
四川省成都市金堂县2023届数学三下期末一、我会选。1．1吨（         ）999千克．A．＞ B．＜ C．＝2．爸爸每天17：50下班，35分钟后到家，爸爸到家的时间是（    ）A．17:85  B．18:15   C．18:253．在下面各数中，（　　）除以2没有余数。A．50 B．71 C．1234．小红家在学校西面，小明家在小红家北面，小明家在学校（    ）面。A．西 B．南 C．西北5．关于两位数乘两位数的积，下面说法错误的是（    ）。A．可能是三位数 B．可能是四位数 C．可能是五位数二、我会判断。6．1千克的铁比1000克的棉花重．（_______）7．一辆汽车在路上行驶了2：00。（_____）8．被除数末尾无零，商的末尾一定无零。 （____）9．要买30个玩偶，小包装3个一盒，每盒5元，大包装4个1盒，每盒6元。买6个大包装和2个小包装最省钱。（________）10．玲玲语、数、英三科的平均分是95分，那么她的语文成绩可能是95分．    （____）三、我能填。11．如图，钟面上9点的时候，时针与分针的关系是相互（________）。12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”号。15分（______）150秒      69分米（______）99厘米       3千克（______）2800克（______）       0.15（______）0.25           120分（______）2时13．在除法算式6□2÷6中，商的最高位在（______）位上，要使商的中间有0，□里最大能填（______）。14．1米的是（    ）分米；7角是1元的，写成小数是（    ）元。15．每条船限载6人，三年级共有182人，至少需要（____）条船；四年级坐满了34条船，还有3人坐不下，四年级共有（_____）人．16．用小数表示下面物品价钱，再比较大小。7元8角     6元9角（    ）元○（    ）元17．在一张长9分米、宽7分米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形．这个正方形的面积是（____），剩余纸的周长是（____）．18．把一个正方形平均分成10份，每份是（________）19．一共有（______）条线段。20．用0、2、4、5四个数字组成没有重复的两位数，可以组成______个，其中最小的两位数是______，最大的两位数是______。21．填上合适的单位或数。教室的高约是4（________）            一张单人床的面积约是2（________）100平方厘米＝（________）平方分米      （________）平方分米＝6平方米22．一块长方形绿地的面积是160平方米，这个长方形的宽不变，长乘3，这时绿地的面积是______平方米。四、我会计算。23．直接写出得数。＋﹦        －﹦       24×10﹦     30×50﹦     20×2×5＝0.7＋0.5﹦      4.1－0.4﹦     6×500﹦     24×5﹦     300÷3÷2＝ 24．用竖式计算。32×25                   40×76                   11.5－5.6五、动手操作。25．（1）把方格纸上的小船图向右平移6格。（2）画出右边图形的另一半，使它成为轴对称图形。26．在下面每格1平方厘米的方格上，画出两个24平方厘米的不同的长方形。 27．按要求在方格中画一画。(1)□在的东面。(2)☆在的北面。(3)△在的西南面。(4)在○的东南面。七、我能解决下面各题。28．三年级二班有6个小组，每组8人，共种向日葵96棵，平均每人种多少棵？29．人民公园2012年五一黄金周的人数如下表日期1日2日3日4日5日人数/人580700920850750 “五一黄金周”旅游人数统计图（1）把上面的统计图补充完整． （2）你从图上得到哪些信息？  （3）“黄金周”平均每天的游客是多少？ （4）如果你是“人民公园”的园长，你有什么想法？30．学校食堂买进大小两种包装的大米各5袋，小袋每袋重35千克，大袋每袋重50千克，共买大米多少千克？大袋比小袋多多少千克？31．小丽家8月平均每天花费78元，小丽家的总花费比小静家多花186元，小静家8月份共花费多少钱？32．据统计，一个漏水的水龙头一天大约流失水12千克，那么，6个水龙头一周流失水多少千克？


参考答案 一、我会选。1、A【解析】略2、C【解析】略3、A【分析】除以2没有余数，也就是说是2的倍数的数，所以这样的数是个位上是0、2、4、6、8；据此逐项分析再解答。【详解】A．50除以2没有余数，符合题意。B．71除以2有余数，排除。C．123除以2有余数，排除。故答案为：A 此题考查能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，要牢记。4、C【分析】根据上北下南左西右东的原则，先以学校为观测点画出小红家的位置，再以小红家为观测点画出小明家的位置，就可以得出小明家相对于学校的方向了。【详解】根据题意画出以下方位图，由图可知，小明家在学校的西北；故选C。 解答此题的关键是根据上北下南左西右东的原则正确的画出方位图，再根据方位图确定方位即可。5、C【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可举例进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断。【详解】例如：10×10＝100，两位数乘两位数，积是三位数；99×99＝9801，两位数乘两位数，积是四位数。所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是五位数。故答案为：C。 此题考查两位数乘两位数的计算方法。可通过举例验证得出结论。 二、我会判断。6、×【详解】略7、×【解析】略8、×【解析】略9、√【分析】买大包装比小包装划算，所以要尽量买大包装，并且大包装和小包装加起来的盒数要正好等于30，30＝4×6＋3×2，所以大包装最多只能买6盒，剩下的买2盒小包装，这样买最省钱。【详解】根据分析可知，要买30个玩偶，小包装3个一盒，每盒5元，大包装4个1盒，每盒6元。买6个大包装和2个小包装最省钱，所以判断正确。 要使最省钱就要尽量买大包装，并且大包装和小包装加起来的盒数正好等于30。10、√【详解】略 三、我能填。11、垂直【分析】9点钟时，钟表的时针指向数字9，分针指向数字12，时针与分针垂直。据此回答。【详解】9点的时候，时针与分针的关系是相互垂直。故答案为：垂直。 本题考查了垂直在生活中的应用，看清时针和分针的指向。12、＞    ＞    ＞    ＞    ＜    ＝    【分析】单位不同的量，先把单位化成相同的量，然后再按照整数、分数和小数比较大小的方法比较大小即可。【详解】15分＝900秒＞150秒      69分米＝690厘米＞99厘米       3千克＝3000克＞2800克＞         0.15＜0.25           120分＝2时 本题主要考查学生对时间单位、长度单位、质量单位换算以及整数、分数、小数大小比较知识的掌握。13、百    5    【分析】在算式6□2÷6中，被除数百位上是6，除数是6，被除数的最高位等于除数，商的最高位在百位上，要使商的中间有0，□里必须小于5，据此即可解答。【详解】在除法算式6□2÷6中，商的最高位在百位上，要使商的中间有0，□里最大能填5。 本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。14、4；；0.7【分析】将1米化成10分米，求它的是多少分米，就是将10分米平均分成5份 ，取其中的2份；求7角是1元的几分之几，就是将1元平均分成10角，7角是其中的7份，用表示，写成小数是0.7元。【详解】1米＝10分米，10÷5×2＝4（分米）；1元＝10角，7÷10＝，写成小数是0.7元。答：1米的是4分米；7角是1元的，写成小数是0.7元。故答案为：4；；0.7 本题考查学生对分数、小数的意义的理解，掌握求一个数的几分之几是多少的简单实际问题的解法。15、31    207    【详解】略16、7.8；＞；6.9【分析】元和角之间的进率是10，据此将7元8角和6月9角换算成元。再根据小数比较大小的方法解答。【详解】7元8角＝7.8元；6元9角＝6.9元7.8元＞6.9元 人民币单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。小数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。17、49平方分米    18分米    【详解】剩余纸是长方形，长、宽分别是7分米、2分米．18、【解析】略19、6【解析】略20、9    20    54    【分析】0不能在最高位上，则十位上是2时，可组成20、24、25；十位上是4时，可组成40、42、45；十位上是5时，可组成50、52、54。将组成的这些两位数比较大小，找出最大和最小的两位数。【详解】用0、2、4、5四个数字组成没有重复的两位数，可以组成9个。54＞52＞50＞45＞42＞40＞25＞24＞20，则最小的两位数是20，最大的两位数是54。故答案为：9；20；54。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。21、米    平方米    1    600    【分析】教室的高度4，一层楼高度约4米左右，所以用单位“米”；一张单人床的面积约是2平方米；后面两个根据面积单位之间的进率计算即可。【详解】根据分析可知：教室的高约是4米；一张单人床的面积约是2平方米；1平方分米＝100平方厘米；1平方米＝100平方分米，所以6平方米＝600平方分米。故答案为：米；平方米；1；600 本题考查学生生活中的长度和面积单位以及面积单位之间的进率，学生根据生活经验和面积单位之间进率解答即可。22、480【分析】长方形的面积＝长×宽，如果宽不变，长乘3，根据积的变化规律这时绿地的面积是原来的3倍，即160×3＝480（平方米）。【详解】160×3＝480（平方米）故答案为：480。 本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。 四、我会计算。23、；；240；1500；2001.2；3.7；3000；120；50【分析】根据同分母分数加减法、小数加减法的计算方法以及整数四则运算的计算方法计算出结果即可。【详解】＋﹦     －﹦     24×10﹦240    30×50﹦1500    20×2×5＝2000.7＋0.5﹦1.2    4.1－0.4﹦3.7    6×500﹦3000   24×5﹦120     300÷3÷2＝50 本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。  24、800；3040；5.9【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点。【详解】32×25＝800              40×76＝3040               11.5－5.6＝5.9                                本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。 五、动手操作。25、如图：【解析】略26、【分析】根据长方形的面积公式可得，面积是24平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、3厘米或者6厘米、4厘米，据此即可画图。【详解】 此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用，关键是先确定出计算这几个图形的面积所需要的主要线段的长度，进而完成画图。27、【解析】略 七、我能解决下面各题。28、2棵【解析】方法一：          方法二：              方法三：96÷6÷8              96÷8÷6                96÷（8×6）=16÷8               =12÷6                   =96÷48=2（棵）             =2（棵）                 =2（棵）答：平均每人种两棵．29、（1）（2）答：从统计图上提供的信息，我可以看出这个公园每天游客的数量，3日最多，达到920人，1日最少，只有580人．（3）760人．（4）答：如果我是“人民公园”的园长，我会根据今年每天的游客每天人数安排好下一个“黄金周”服务．【解析】试题分析：（1）根据统计表所提供的数据，即可把这幅未完成的条形统计图补充完整．（2）从统计图上可以看出这个公园每天游客的数量，哪天多，哪天少等．（3）用这5天的游客之和除以5就是平均每天的游客数．（4）如果我是“人民公园”的园长，我会根据今年每天的游客每天人数安排好下一个“黄金周”服务．解：（1）根据统计表的数据把统计表补充完整如下：（2）答：从统计图上提供的信息，我可以看出这个公园每天游客的数量，3日最多，达到920人，1日最少，只有580人．（3）（580+700+920+850+750）÷5=3800÷5=760（人）答：“黄金周”平均每天的游客是760人．（4）答：如果我是“人民公园”的园长，我会根据今年每天的游客每天人数安排好下一个“黄金周”服务．【点评】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算等．注意，绘制统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间等．30、425千克   75千克【解析】(35＋50)×5＝425(千克)，(50－35)×5＝75(千克)。答：共买大米425千克，大袋比小袋共多75千克。算法不唯一，还可以这样列式：35×5＋50×5＝425(千克)  50×5－35×5＝75(千克)。31、2232元【分析】8月共31天，小丽家8月平均每天花费78元，则小丽家8月共花费78×31元。小丽家的总花费比小静家多花186元，则小静家8月份共花费78×31－186元。【详解】78×31－186＝2418－186＝2232（元）答：小静家8月份共花费2232元。 解决本题的关键是明确8月有31天。再根据题意列式计算即可。32、504千克【解析】12×6×7=504（千克）