周口市鹿邑县2022-2023学年三年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析

这是一份周口市鹿邑县2022-2023学年三年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
周口市鹿邑县2022-2023学年三年级数学第二学期期末经典模拟试题一、我会选。1．（    ）是下面图形在镜子中的样子？A． B． C．2．超市今天卖出9箱果汁，每箱12盒。一箱果汁60元，这些果汁可卖多少钱？列式是（    ）。A． B． C． D．3．6□8÷6，要使商的中间有0，方框里应填（    ）。A．7 B．8 C．54．7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里可以填（    ）。A．2 B．4 C．85．一支水笔1元4角，明明买了2支，付了5元钱，应该找回（    ）。A．3.6元 B．2.2元 C．1.6元二、我会判断。6．1千克的棉花比1千克的铁重．   （_______）7．1厘米是 米,就是0.1米。（________）8．把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的。（______）9．小明说：“这堆书是10克”。（______）10．在80.08中，十位上的8是百分位上8的100倍。（________）三、我能填。11．辨认方向．超市在乐乐家（______）面，医院在乐乐家（______）面，邮局在乐乐家（______）面，学校在乐乐家（______）面．12．面对夕阳，前面是（____），后面是（____），左面是（____），右面是（____）．13．北京颐和园旺季景点开放的时间是8：30到17：00，全天共开放（_______）小时（_______）分。14．读作（________）；八分之五写作（________），是由5个（________）组成。15．如图，苹果有（______）箱，苹果比梨多的相当于梨的（______）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的（______）倍。16．课桌长约6分米，写成分数是（______）米，写成小数是（______）米。17．0.06读作：（________），十二点零五写作：（________）。18．一年有（_______）个月，相邻的两个大月是（_______）月和（_______）月。一年有（_______）个季度，国庆节在第（________）季度。19．长方形的长是16厘米，宽是12厘米，它的周长是（____）厘米，面积是（____）平方厘米。20．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。15×6（________）16×5   800÷4（________）800÷8   108÷9（________）36÷37平方米（________）700平方厘米   24月（________）2年   30平方分米（________）3平方米21．用小数表示下列物品的价格。（___）元             （___）元           （___）元              （___）元22．把一个西瓜平均分成9块，哥哥吃了2块，弟弟吃了3块，两人一共吃了这个西瓜的（______），还剩下这个西瓜的（______）。四、我会计算。23．直接写得数．50×40=        300÷6                    20×30=         2.1-1.2=1.4+5.8=       3.2-2.7=              5+1.6=        5.4+0.6= 24．列竖式计算。35×47＝      522÷5＝      10－3.8＝五、动手操作。25．在下面每格1平方厘米的方格上，分别一个画出面积是16平方厘米的长方形和正方形。
 26．分别画出面积是16平方厘米的长方形和正方形，并分别计算出它们的周长．                                                                                                                                         27．在下面的格子图中画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。（每小格边长1厘米）七、我能解决下面各题。28．小丽语文、数学的平均成绩是94分，英语成绩公布后，她的平均成绩提高了2分，小丽的英语成绩是多少分？29．用面积为4平方分米的正方形地砖来铺走廊，一共需要多少块？30．甲地到乙地的路程是480千米，一辆汽车早晨7点从甲地出发，下午3点才到达乙地，这辆汽车平均小时行驶多少千米？31．这些小朋友一共分多少块饼干?32．5天能看多少页？


参考答案 一、我会选。1、A【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称。【详解】在镜子中的样子是；故答案为：A 镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反，镜中与实际景物大小不变。2、C【分析】根据总价＝数量×单价可知，9箱果汁，一箱果汁60元，则这些果汁可卖9×60元。【详解】根据分析可知，这些果汁可卖9×60元。故答案为：C。 熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系：总价＝数量×单价、数量＝总价÷单价、单价＝总价÷数量。3、C【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。题目中给出的被除数最高位能被6整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小于6。【详解】根据分析可知，6□8÷6，要使商的中间有0，□里的数要小于6。A选项中7＞6；B选项中8＞6；C选项中5＜6。故答案为：C。 熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。4、B【分析】要使7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里的数必须小于7且十位与个位上的数组成的两位数是7的倍数，由此可知。【详解】A． 2小于7，22÷7＝3……1，22不能整除7，不满足。B． 4小于7，且42÷7＝6，满足条件。C． 8大于7，商中间不是0，不满足。故答案选：B。 解答本题的关键是准确找出□2组成的数是7的倍数。5、B【分析】根据找回的钱数＝总钱数－花去的钱数可知，找回的钱数＝5元－1元4角－1元4角。先将1元4角换算成角，再根据小数减法的计算方法解答。【详解】1元4角＝1.4元5－1.4－1.4＝3.6－1.4＝2.2（元）所以应该找回2.2元。故答案为：B。 不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。 二、我会判断。6、×【解析】1千克棉花和1千克铁一样重．7、×【解析】略8、√【分析】根据分数的意义可知：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，由此解答。【详解】把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的；故答案为：√ 本题主要考查了学生对分数意义的掌握，注意分数一定要“平均分”。9、×【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可。10、×【分析】根据每相邻两个计数单位间高位是低位的10倍，从十位上到百分位上差了3个计数单位，所以十位上的8是百分位上的8的1000倍，据此解答即可。【详解】在80.08中，十位上的8是百分位上8的1000倍，而不是100倍。故判断正确。 本题考查的是对计数单位的认识，以及各计数单位之间的关系。 三、我能填。11、南    东    北    西    【解析】略12、西    东    南    北    【详解】略13、8    30    【解析】略14、九分之七            【分析】分数的读法：先读分母后读分子，中间加“分之”二字，两者都是按照整数的读法。分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。同分母分数的计算只看分子即可。【详解】由分析可得：读作九分之七；八分之五写作；5＝5×1＝＝5×所以由5个组成。故答案为：九分之七；；。 此题主要考查分数的读法和写法，在读数时要注意分母分子的先后顺序。同时在计算的时候要注意分子分母是否有相同的地方。15、96    2    4    【分析】根据题意，梨有32箱，苹果是梨的3倍，即3个32箱，用32×3即可解答；结合线段图可知：苹果比梨多（3－1）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨（3＋1）倍，由此解答。【详解】32×3＝96（箱）苹果有96箱，苹果比梨多的相当于梨的2倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的4倍。 本题主要考查从图文中获取信息的能力，解题时要结合线段图弄清数量之间的倍数关系。16、    0.6    【解析】略17、零点零六    12.05    【分析】小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。【详解】0.06整数部分读零，再读小数点，小数部分要依次读出零六。0.06读作：零点零六。十二点零五先写整数部分12再写小数点，小数部分依次写出数字05。十二点零五写作：12.05。故答案为：零点零六；12.05 在学习小数时，是通过创设具体的生活情境，引导学生通过商品的价格认识小数，比较直观的领悟到小数的读法及写法，应用起来难度不大。18、12    7    8    4    四    【解析】略19、56    192    【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数值即可求得。【详解】周长＝（16＋12）×2＝56（厘米）面积＝16×12＝192（平方厘米） 能灵活运用长方形的周长与面积计算公式进行计算，是本题的关键。20、＞    ＞    ＝    ＞    ＝    ＜    【分析】根据整数乘除法的计算方法，求出算式的计算结果，再比较大小。平方米和平方厘米之间的进率是10000，月和年之间的进率是12，平方分米和平方米之间的进率是100，据此将不同单位的数换算成同一单位的，再比较大小。【详解】15×6＝90，16×5＝80，90＞80，则15×6＞16×5；800÷4＝200，800÷8＝100，200＞100，则800÷4＞800÷8；108÷9＝12，36÷3＝12，则108÷9＝36÷3；7平方米＝70000平方厘米，70000平方厘米＞700平方厘米，则7平方米＞700平方厘米；24月＝2年；3平方米＝300平方分米，30平方分米＜300平方分米，则30平方分米＜3平方米；故答案为：＞；＞；＝；＞；＝；＜。 不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。21、6.5    25.4    0.2    9.5    【解析】略22、        【分析】根据分数的意义，可知哥哥吃了，弟弟吃了，将他们两人吃的相加就是他们一共吃了这个西瓜的几分之几；把这个西瓜看作单位“1”，用“1”减去哥哥和弟弟人吃的占的分率和，就是还剩下这个西瓜的几分之几。【详解】＋＝1－＝所以两人一共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。 此题考查分数的意义，也考查了分数加减法的意义以及同分母分数相加的计算方法，注意整体“1”的理解。 四、我会计算。23、2000     50     600     0.97.2     0.5     6.6     6【详解】略  24、1645；104……2；6.2【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。小数减法要相同数位对齐，从最低位算起。【详解】35×47＝1645   522÷5＝104……2   10－3.8＝6.2  五、动手操作。25、【分析】根据长方形的面积公式可得，面积是16平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、2厘米，面积是16平方厘米的正方形边长是4厘米，据此即可画图。【详解】 解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。26、长方形周长：（8+2）×2=20（厘米）正方形周长：4×4=16（厘米）【详解】略27、【分析】画面积是18平方厘米的长方形，根据面积＝长×宽，所以长方形的长可以是6厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米；据此画出即可。【详解】假设长方形的长是6厘米，则宽为：18÷6＝3（厘米），所以长方形的长为6厘米，宽为3厘米；16÷4＝4（厘米），所以正方形的边长为4厘米。作图如下： 解答此题的关键是，先依据正方形的周长和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。 七、我能解决下面各题。28、100分【解析】94+2+2×2=100（分）答：小丽的英语成绩是100分．29、2600块【解析】4平方分米＝0.04平方米26×4÷0.04＝104÷0.04＝2600（块）答：一共需要2600块．30、60千米【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法，早晨7点即7：00，下午3点即15：00。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出汽车行驶的时间。再根据速度＝路程÷时间，求出这辆汽车行驶速度。【详解】早晨7点即7：00，下午3点即15：0015时－7时＝8（小时）480÷8＝60（千米）答：这辆汽车平均小时行驶60千米。 普通计时法转换成24时计时法，中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。熟练掌握经过时间的计算公式以及公式速度＝路程÷时间，灵活运用公式解决问题。31、480块【解析】24×5×4=480(块)答:这些小朋友一共分480块饼干。32、75页【分析】根据7天看了105求出每天看多少页，再根据乘法的意义求出5天看了总页数。【详解】105÷7×5＝15×5＝75（页）答：5天能看75页。 此题考查的是两步计算的实际应用，要认真审题。