吉林省松原市扶余市三义学校2023届三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析

这是一份吉林省松原市扶余市三义学校2023届三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
吉林省松原市扶余市三义学校2023届三下数学期末学业水平测试模拟试题一、认真思考，巧填空。1．记者从国家气象中心获悉,自2016年3月21日入汛以来,至6月7日,全国平均降水量为178.6毫米,为1974年以来历史同期最多。(1)自3月21日入汛以来,至6月7日,历时（_____）天。(2)读出题中的小数:（________________）。(3)1974年是（_____）年(填“平”或“闰”),2月有（_____）天。2．在括号里填上合适的单位名称。一张报纸的面积约36（______）一个西瓜约重2（______）一袋牛奶重500（______）手机屏幕的面积约是80（______）。3．在（    ）里填上合适的单位名称。(1)一块黑板的面积约为4（__________）        (2)一根跳绳长2.5（_________）(3) 一头大象的体重约是6（_________）        (4)一节课是40（_________）4．如图中每个小正方形的面积都是1平方厘米，这个长方形的面积是（______）平方厘米，周长是（______）厘米。5．A、C、D、N这四个字母中（________）是轴对称图形。6．直接写得数。300÷5＝       220×4＝         2.4＋1.5＝        540－60＝69÷3＝        130×30＝        5.5－3＝          360＋200＝7．（1）1.3，1.4，1.6，1.9，（________），（________）。（2）7.2，7.1，6.8，6.3，（________），（________）。8．根据28×18＝504，可推算出280×180＝（______）。9．按要求把下面的图形画到表格中。 在的东面，在的南面，在的北面，在▲的西面，在的东北面。10．填一填。长方形  长11 m 宽3 m4 dm周长  面积 28 dm2正方形  边长3 cm 周长 16 dm面积   11．78×24的积是（________）位数，积的最高位在（________）位上。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．0.8米也就是8厘米。 （____）13．小明的爸爸出生于1971年2月29日．   （_________）14．6千克海绵一定比6000克铁块轻。（___）15．一袋盐重500千克。（______）16．35×0和0÷35的结果相同。（______）17．把一个蛋糕分给5个小朋友，每人分得。（______）18．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米． （______）19．除数是一位数的除法，如果被除数的第一位不够商1，就在第一位上写0。    （____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．庆元旦文艺会演从15：00开始，一共演出2时35分，结束时间是（    ）。A．18：35 B．17：25 C．17：3521．在计算23×28时，可以理解为（    ）。①8个23的和加上2个23  ②8个23的和加上20个23  ③3个28的和加上20个28  ④30个28的和加上2个28A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④22．一个正方形的边长是4米，它的周长是（    ），面积是（    ）。①16米　   　②8米　　　  ③16平方米A．①③ B．③① C．①①23．下列年份是闰年的是(　　)年。A．2014    B．2016    C．210024．□56÷7的余数是4，□里的数是（    ）。A．大于6 B．小于7 C．2或925．下面图形中是轴对称图形的是(  )．A． B． C．26．看一看，算一算，下面的算式中积与其它3个算式不同的是（    ）。A．125×8 B．50×20 C．2×500 D．200×5027．下面的年份中，（    ）是平年。A．1992年 B．1900年 C．2000年 D．2080年四、仔细计算。28．直接写出得数。20×50＝                  630÷7＝                 12×30＝4000÷5＝                1.4＋2.6＝                 1.5－0.8＝ 29．列竖式计算。①860÷5           ②64×75           ③15－6.9           ④43.7＋6.9五、图形与统计30．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．31．（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。（2）将所画长方形的画上阴影。六、生活中的数学。32．我们三（1）班一共有48人，喜欢跳绳的人数占班级总人数的，喜欢踢毯子的人数占班级总人数的。三(1)班有多少人喜欢跳绳？多少人喜欢踢毽子？33．三（1）班男生穿鞋子的尺码统计表    尺码31323334人数131110三（1）班女生穿鞋子的尺码统计表尺码31323334人数31282根据以上信息填写下表：             （1）穿（    ）码鞋的学生最多。（2）穿（    ）码鞋的学生最少。（3）三（1）班共有（    ）人34．奇思家的客厅长9米，宽6米，准备铺上地砖。选择下面那种地砖便宜?需要这种地砖多少块?35．有三种不同颜色的球，其中是红球，是白球，其余的是黄球.     （1）黄球占这些球的几分之几？ （2）红球比白球少占这些球几分之几？36．东东从家到学校要走1千米,他走了0.3千米后忽然想起忘了带数学书,于是原路返回拿数学书。请问乐乐到学校一共走了多少千米?37．神峰山庄有4行橘子树，每行8棵，去年平均每棵收获橘子25千克。去年神峰山庄一共收获橘子多少千克？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、79    一百七十八点六    平    28    【解析】略2、平方分米    千克    克    平方厘米    【分析】根据生活经验、对质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一张报纸的面积用“平方分米”做单位，计量一个西瓜约重用“千克”做单位，计量一袋牛奶重用“克”做单位，计量手机屏幕的面积用“平方厘米”做单位，由此解答。【详解】一张报纸的面积约36平方分米；一个西瓜约重2千克；一袋牛奶重500克；手机屏幕的面积约是80平方厘米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、平方米    米    吨    分钟    【解析】略4、15    16    【分析】通过观察图形可知，这个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，根据长方形的面积公式：S＝ab，长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，把数据分别代入公式解答。【详解】5×3＝15（平方厘米）（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）答：这个长方形的面积是15平方厘米，周长是16厘米。 此题主要考查长方形的面积公式、周长公式的灵活运用，解题的关键是根据图形得出长方形的长和宽是多少。5、A、C、D【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。【详解】A、C、D三个字母都可以找到对称轴，沿对称轴对折后两部分能完全重合，是轴对称图形，N找不到一条对称轴，不是轴对称图形。 熟练掌握轴对称图形的判定方法是解答本题的关键。6、60    880    3.9   480   23   3900   2.5     560【解析】略7、2.3    2.8    5.6    4.7    【分析】（1）规律：前一个数分别加0.1、0.2、0.3、0.4、0.5得后一个数；（2）规律：前一个数分别减0.1、0.3、0.5、0.7、0.9得后一个数。【详解】（1）1.9＋0.4＝2.32.3＋0.5＝2.8（2）6.3－0.7＝5.65.6－0.9＝4.7故答案为：2.3、2.8；5.6、4.7 本题考查的是数字的规律，先通过前面已知的数据得到规律再计算后面的数字。8、50400【解析】略9、【分析】地图一般是按照“上北下南，左西右东”原则绘制的，据此解答即可。【详解】填表如下所示： 本题考查方向的辨别。判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。10、长方形  长11 m7 dm宽3 m4 dm周长28 m22 dm面积33 m228 dm2正方形  边长3 cm4 dm周长12 cm16 dm面积9 cm216 dm2【解析】略11、四    千    【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。据此求出78×24的积，再进行解答。【详解】78×24＝1872，则积是四位数，积的最高位在千位上。故答案为：四；千。 本题考查两位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】略13、×【详解】略14、×【解析】略15、×【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一袋盐重用“克”做单位。【详解】由分析可知：一袋盐重500克；故答案为：× 此题考查根据情景选择合适的质量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小。16、√【分析】0乘任何数都得0；0除以任何非0数都得0，据此判断。【详解】35×0＝0，0÷35＝0。故答案为：√ 需要注意的是在除法中，0不能做除数。17、×【分析】把一个物体平均分成几份，每一份就是它的几分之一，据此即可判断。【详解】把一个蛋糕分给5个小朋友，题目中没有说是平均分，所以每人分得的不一定是五分之一，原题说法错误。故答案为：×。 本题主要考查学生对分数意义的掌握，解题时注意“平均分”这一条件。18、√【解析】略19、×【解析】略 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】晚会开始时间是15：00，经过时间是2时35分，用开始时间加上经过时间即为结束时间，代入数据解题即可。【详解】15：00＋2：35＝17：35所以结束时间是17：35。故答案为：C 本题考查时间的推算，结束时间＝开始时间＋经过时间。21、B【分析】根据乘法的意义23×28可以看成是3个28加上20个28或者8个23加上20个23，据此选出正确的答案即可。【详解】根据乘法的意义可知23×28可以理解成：8个23的和加上20个23，3个28的和加上20个28。故答案为：B 本题考查的是对两位数乘以两位数的理解，通过列竖式计算我们也可以发现其中的意义。22、A【详解】正方形的面积＝边长×边长、正方形的周长＝边长×4；23、B【解析】略24、C【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，余数要比除数小，解答即可。【详解】□56÷7的余数是4，□56－4＝□52，则□52÷7没有余数。□在最高位，不能是0，152÷7＝21……5，不合题意；252÷7＝36，符合题意；352÷7＝50……2，不合题意；452÷7＝64……4，不合题意；552÷7＝78……6，不合题意；652÷7＝93……1，不合题意；752÷7＝107……3，不合题意；852÷7＝121……5，不合题意；952÷7＝136，符合题意；故答案为：C 明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。25、A【详解】略26、D【解析】通过整数乘法的计算法则依次计算处各选项的乘积，通过对比即可得出答案。【详解】A.125×8＝50×20＝2×500=1000B.50×20＝2×500=1000C.2×500=1000D.200×50＝10000故答案为D。 本题考查了整数乘法的综合应用，涉及三位数乘一位数、两位数乘两位数、三位数乘两位数。27、B【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年；据此解答。【详解】A. 1992是4的倍数，1992年闰年；B. 1900是4的倍数，但不是400的倍数，1900年是平年；C. 2000是400的倍数，2000是闰年；D. 2080是4的倍数，2080是闰年；故答案为：B。 本题掌握平年与闰年的判定方法是解题关键。 四、仔细计算。28、1000；90；360   800；4；0.7【分析】根据整数乘除法，小数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】20×50＝1000              630÷7＝90             12×30＝3604000÷5＝800            1.4＋2.6＝4             1.5－0.8＝0.7故答案为：1000；90；360；800；4；0.7 本题考查了整数的乘除法和小数的加减法的口算能力。  29、①172；②4800；③8.1；④50.6【分析】根据整数、小数加减乘除的竖式计算方法进行计算即可。【详解】①860÷5＝172②64×75＝4800③15－6.9＝8.1④43.7＋6.9＝50.6故答案为：①172；②4800；③8.1；④50.6 本题考查了整数、小数的计算方法以及乘除法的运算方法，属于基础题，计算时需要细心。 五、图形与统计30、【详解】略31、（1）（2）作图如下：【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可，如可画长4厘米，宽3厘米的长方形（答案不唯一）；（2）根据分数的意义，将长方形平均分为4份，涂其中的一份。【详解】（1）4×3＝12（平方厘米），所以可以画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，（答案不唯一）（1）（2）作图如下： 解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。 六、生活中的数学。32、48÷8×3＝6×3＝18(人)48÷8＝6(人)答：三(1)班有18人喜欢跳绳，有6人喜欢踢毽子。【解析】略33、（1）33；（2）31；（3）50。【分析】据所给的数据找出每个码数的鞋子对应的男生女生填上即可；再由统计表计算出每个码数的鞋子对应的总人数即可判断穿多少码的鞋子的人数最多，穿多少码的鞋子的人数最少，总人数就是男生的人数加上女生的人数即可。【详解】根据数据得出：穿31码的鞋子的人数为：1＋3＝4（人）；穿32码的鞋子的人数为：3＋12＝15（人）；穿33码的鞋子的人数为：11＋8＝19（人）；穿34码的鞋子的人数为：10＋2＝12（人）；比较大小为19＞15＞12＞4所以穿33码鞋子的人数最多，穿31码鞋子的人数最少。总人数人：1＋3＋11＋10＋3＋12＋8＋2＝50（人） 此题是考查如何根据原始数据填补统计表、根据图表获取信息。34、第二种，  900块【解析】9米=90分米   6米=60分米90×60=5400（平方分米）第一种：5400÷（3×3）=600（块）8×600=4800（元）第二种：5400÷（3×2）=900（块）5×900=4500（元）4800>4500  第二种便宜答：选择第二种地砖便宜，需要这种地砖900块。35、， 【解析】（1）（2）36、1.6千米【解析】0.3+0.3+1=0.6+1=1.6(千米)37、800千克【分析】每行的橘子树棵树×行数＝总棵树，即一共有8×4＝32棵，又因为平均每棵收获橘子25千克，每棵橘子树收获的千克数×总棵树＝收获的总千克数，据此列式解答即可。【详解】4×8×25＝32×25＝800（千克）答：去年神峰山庄一共收获橘子800千克。 本题考查的是整数乘法的实际应用，关键是先计算出橘子树总棵树。