云南省红河哈尼族彝族自治州泸西县2023届数学三下期末经典试题含解析

这是一份云南省红河哈尼族彝族自治州泸西县2023届数学三下期末经典试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
云南省红河哈尼族彝族自治州泸西县2023届数学三下期末经典试题一、神奇小帮手。1．□72÷47商是一位数，□里最大可填（________）。724 ÷□4商是两位数，□里最大可填（________）。2．360是9的（________）倍，是4的（________）倍。3．用6辆汽车运货，每辆汽车每次可运货5吨，运了14次，一共运了________吨．4．在7□□÷□这个算式中（□表示一个数字），如果商是三位数，那么除数最大是（________）。5．看图写数。（    ）      6．商是________位数， 商是________位数。7．小明拿走3个梨，小明拿走这堆梨的；小华拿走这堆梨的，小华拿走了（    ）个梨。8．把一个边长是8厘米的正方形平均分成两个长方形，周长比原来增加了（______）厘米。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．因为2500能被4整除，所以2500年是闰年。   （____）10．2018年2月1日是星期四,那3月1日也是星期四。    （____）11．63.63读作：六三点六三。（________）12．爸爸5月3日早上出差，23日晚上回家，他出差共20天。（____）13．748÷5、945÷9、513÷3三个算式中，748÷5的商最接近150。 （____）14．大于1而小于2的一位小数一共有9个．（________）15．5角＝元＝0.5元。（_____）16．16时是下午4时。（________）17．长方形和正方形都有四条对称轴．（_____）18．最大两位数乘最大一位数的结果是1．      （____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．要使4×25的积是三位数，里最大填(　　)。A．4 B．2 C．320．下面的徽标（    ）不是轴对称图形。A． B． C．21．把一些小朋友平均分成8组，每组26人，还有剩余。这些小朋友可能有（    ）人。A．200 B．208 C．213 D．21622．下面三幅图都是从一个边长10厘米的正方形中剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形后，（    ）的周长最长。A．① B．② C．③23．在下面的公历年份中,是闰年的有(　　)．A．1800年 B．2019年 C．2020年24．希望小学的5名同学进行铅球比赛，他们中获得第三名的同学是（    ）。姓名王刚李军张小龙赵阳孙立强成绩/米8.79.28.410.19.8A．孙立强 B．李军 C．王刚 D．张小龙25．下面是三（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。男生达标成绩是110个，达标的人数是（    ）人。A．25 B．20 C．1826．一堆重320吨，一辆卡车限重60吨，要运走这堆煤至少要（       ）辆这样的卡车．A．5 B．6 C．727．从300里面连续减3，减（    ）次后正好得0。A．10 B．100 C．29728．下列图形中，不是轴对称图形的是（  ）A．    B．C．    D．四、勤奋的你来算一算。29．口算．24×20=     240÷2=     80×50=    4.2-1.7=404÷8≈     348÷5≈     92-36=    0×200= 30．列竖式计算，带★的要验算.49×26＝　　　　　　　10.3－1.8＝　　　　　　　★518÷5＝ 31．求下面图形的面积．五、操作题。32．（1）把方格纸上的小船图向右平移6格。（2）画出右边图形的另一半，使它成为轴对称图形。六、解决问题33．三年级同学做课间操，如果排成16行，每行站9人，如果每行站8人，可以站几行？34．下面是三⑵班同学最喜欢看的图书类型的统计情况。科学类：男生11人  女生14人故事类：男生9人  女生10人历史类：男生3人  女生2人卡通类：男生12人  女生11人（1）请根据上面的统计数据填写下表。性别人数类型科学类故事类历史类卡通类男生    女生    （2）三（2）班一共有（  ）名同学。（3）喜欢（  ）图书的女生最多，喜欢（  ）图书的男生最多。（4）如果学校打算为班级设立小图书角，你有什么好建议吗？35．王红同学买学习用品，他买一个文具盒还剩6.8元。如果还想买一支同文具盒单价相同的笔还差2.4元。王红带了多少元钱？36．航模兴趣小组一共做了24架飞机，同学们打算把其中的送给幼儿园，要送给幼儿园几架飞机？37．三（3）班有20名小朋友准备去划船，请你帮他们设计租船方案，并算出租船的价钱。大船能坐8人，每条船40元。小船能坐5人，每条船30元。 大船/条小船/条可坐人数租金/元方案一（______）（______）（______）（______）方案二（______）（______）（______）（______）方案三（______）（______）（______）（______）方案四（______）（______）（______）（______）怎样租船最省钱？答：租（________）条大船和（________）条小船最省钱。


参考答案 一、神奇小帮手。1、3    6    【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使□72÷47的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要小于4；要使724 ÷□4的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要小于等于6。【详解】□72÷47商是一位数，□里最大可填3。724 ÷□4商是两位数，□里最大可填6。故答案为：3；6。 三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。2、40    90    【分析】求360是9的几倍，就是求360里面有几个9，用除法求解，同样，求360是4的几倍，就是求360里面有几个4，用除法求解。【详解】360÷9＝40；360÷4＝90故答案为：40；90 解决本题关键是理解倍数关系：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解。3、420【分析】根据题意可知，用每辆汽车每次可运货的吨数×汽车的辆数×运的次数=一共运货的吨数，据此列式解答.【详解】5×6×14=30×14=420（吨）故答案为420.4、7【分析】7□□÷□，如果商是三位数，则被除数最高位上的数要大于等于除数，则□里的数要小于等于7。【详解】在7□□÷□这个算式中，如果商是三位数，那么除数最大是7。故答案为：7。 三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。5、2005；；【分析】（1）根据计数器上的珠子写数，个位上几个珠子就表示几个一、十位上几个珠子就表示几个十、百位上几个珠子就表示几个百……哪一位上一个珠子也没有就表示“0”，据此从高位到低位依次写出各计数器所表示的数；（2）根据图意，将正方形平均分为9份，涂色的占其中的一份，用分数表示是；（3）根据图意，将10个小球平均分为5份，圈出其中的4份，用分数表示是，由此解答。【详解】2005  本题主要考查整数的写法和分数的意义，根据计数器写数，写整数关键是看清每位上珠子的个数，写分数的关键是掌握分子和分母所表示的意义。6、三    两      【解析】三位数除以一位数，一位数大于或等于被除数的最高位数字，商是三位数；一位数小于被除数的最高位数字，商是两位数。【详解】第一题，被除数的最高位数字等于除数，商是三位数；第二题，被除数的最高位数字小于除数，商是两位数。故答案为：三；两。7、；4【分析】根据图片得知有9个梨，可以把这9个梨看成一个整体平均分成9份，小明拿走3个梨，小华拿走这堆梨的，根据分数的意义，则小明拿走这堆梨的，小华拿走了4个梨。【详解】根据分析得知：每一份是，3个梨是，所以小明拿走这堆梨的；是取整体的4份，所以小华拿走了4个梨。故答案为：；4。 本题考查了分数的意义，同时也考查了学生根据分数的意义解决实际问题的能力。8、16【分析】把一个边长是8厘米的正方形平均分成两个长方形，则这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长多了两个边长，依此即可求解。【详解】8×2＝16（厘米），答：周长比原来增加了16厘米。 本题关键是得到剪成的两个长方形与正方形之间的关系。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、√【解析】略11、×【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】63.63读作：六十三点六三。故答案为：×。 本题考查小数的读法，注意小数的整数部分要按照整数的读法来读。12、×【解析】略13、√【解析】略14、×【解析】略15、√【解析】5角是把1元平均分成10份，其中的5份就是元，用小数表示就是0.5元，即5角＝元＝0.5元；原题说法正确．故答案为：√．16、√【分析】24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】根据分析可知，16时是下午4时，所以判断正确。 熟练掌握普通计时法和24时计时法的互化方法是解答本题的关键。17、×【详解】长方形对边中点所在的直线是对称轴；正方形对边中点所在的直线和对角线所在的直线都是对称轴．故答案为错误．18、√【详解】最大的两位数99乘最大的一位数9的结果是1，所以正确． 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【解析】略20、B【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两側的部分能够完全重叠，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答即可。【详解】A和C沿图形中间画出对称轴，左右两边图形一样，B沿图形中间作直线，左右图形不一样。所以A和C是轴对称图形，B不是轴对称图形。故答案为：B 这道题主要考查的是轴对称图形的概念，判断一个图形是否为轴对称图形的关键是寻找对称轴，轴对称图形对称轴两旁的图形沿对称轴折叠后可重合。21、C【分析】根据被除数＝商×除数＋余数，余数比除数小，得知余数要比8小，可能是1～7。平均分成8组，每组26人，还有剩余。26×8＋1＝209人，26×8＋7＝215人，则这些小朋友应大于等于209人，小于等于215人。据此解答即可。【详解】剩余的小朋友可能是1～7人。26×8＋1＝208＋1＝209（人）26×8＋7＝208＋7＝215（人）只有213人比209人大，比215人小。故答案为：C。 有余数的除法中，余数一定小于除数。灵活运用除法各部分之间的关系被除数＝商×除数＋余数求出小朋友人数范围，即可得出结论。22、C【分析】由题意，3种方法中周长不同，图①剩下部分的周长就等于正方形的周长，图②和图③剩下部分的周长不相等，②的周长等于正方形的周长加上长方形的两条宽，③的周长等于正方形的周长加上长方形的两条长，据此解答。【详解】图①的周长：10×4＝40（厘米）图②的周长是：4×10＋4×2＝40＋8＝48（厘米）图③的周长是：4×10＋6×2＝40＋12＝52（厘米）所以图三的周长最长；故答案为：C 此题考查了长方形、正方形周长公式的运用，注意结合图形，根据周长的定义，分别求出周长。23、C【解析】略24、B【分析】把5名同学的成绩由大到小排列，找出成绩排在第3对应的同学是谁即可解答。【详解】10.1＞9.8＞9.2＞8.7＞8.4,成绩排在第3对应的同学是李军。故答案为：B 本题掌握小数大小的比较方法是解题的关键，比较大小时需认真、细心，每个数位对齐后一一进行比较。25、C【分析】通过观察统计图中的数据，达标的范围是110~190，把达标的男生人数，全部加起来，计算出达标的总人数。【详解】110~120：5人；120~130：1人；130~140：2人：140~150：1人；150~160：2人；160~170：1人；170~180：2人；180~190：4人。5＋1＋2＋1＋2＋1＋2＋4＝6＋2＋1＋2＋1＋2＋4＝8＋1＋2＋1＋2＋4＝9＋2＋1＋2＋4＝11＋1＋2＋4＝12＋2＋4＝14＋4＝18（人）男生达标的人数是18人，故答案为：C。 本题是条形统计图问题，解决这类问题要认真仔细观察图中的数据，关键是找出跳绳的个数对应的人数。26、B【详解】略27、B【分析】从300里面连续减3，减几次后正好得0，就是看300里面有多少个3，用除法计算。【详解】300÷3＝100，即从300里连续减去3，减100次正好得0。故答案为：B。 解决本题关键是理解：求300里面有多少个3，得到的商就是减的次数。28、D【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．解：根据轴对称图形的意义可知：下列图形中，不是轴对称图形的是，其它三个选项中的图形都是轴对称图形；故选：D．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合． 四、勤奋的你来算一算。29、480  120  4000  2.5  50  70  56  0  【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0；整百整十数除以一位数，先把被除数看作几十个十，除以一位数，商是几个十，也就是几十；在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算；三位数除以一位数的估算，先把三位数估成接近的整百数或整百整十数，然后再除；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；0乘任何数都得0.【详解】24×20=480；240÷2=120；80×50=4000；4.2-1.7=2.5；404÷8≈50；348÷5≈70；92-36=56；0×200=0.  30、1274   8.5  103……3【详解】49×26＝1274              10.3－1.8＝8.5★518÷5＝103……3  31、23×23=529（平方厘米）28×11=308（平方分米—）32×15=480（平方米）【解析】略 五、操作题。32、如图：【解析】略 六、解决问题33、9×16÷8=18（行）【解析】略34、性别人数类型科学类故事类历史类卡通类男生119312女生1410211（2）72（3）科学类  卡通类（4）略【解析】略35、16元【分析】根据王红同学买学习用品，她买一个文具盒还剩6.8元，如果还想买一支同文具盒单价相同的笔还差2.4元，所以把这两个数相加就是一个文具盒的单价，再用文具盒的单价加上还剩的钱，即可解答。【详解】6.8＋2.4＝9.2（元）9.2＋6.8＝16（元）答：王红带了16元钱。 本题主要考查了学生根据加法的意义列式解答应用题的能力。36、16架【解析】24÷3×2=16(架)答：要送给幼儿园16架飞机。37、3    0    24    120    2    1    21    110    1    3    23    130    0    4    20    120    2    1    【分析】（1）根据坐船的总人数与大船和小船可以乘坐的人数，确定坐船的方案；（2）根据表中计算的租金多少，判断如何租更便宜。【详解】 大船/条小船/条可坐人数租金/元方案一3024120方案二2121110方案三1323130方案四0420120答：租2条大船和1条小船最省钱。 本题主要考查的是混合运算解决实际问题。