三亚市保亭黎族苗族自治县2022-2023学年数学三下期末复习检测模拟试题含解析

这是一份三亚市保亭黎族苗族自治县2022-2023学年数学三下期末复习检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
三亚市保亭黎族苗族自治县2022-2023学年数学三下期末复习检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．长方形有（______）条对称轴，圆有（______）条对称轴，正方形有（______）条对称轴。2．把24时计时法改写成普通计时法。2时（_____）　17时（_____）  20时（_____）3．下面是5位同学60米赛跑的成绩统计情况。(1)（______）跑得最快，（______）跑得最慢。(2)  60米赛跑的达标成绩是10.8秒，没达标的同学有（______）人。4．直接写出得数。 （1）3.2＋6.1＝（2）40×60＝（3）180÷9＝（4）5.7﹣0.6＝（5）0÷47＝（6）110×20＝（7）88÷4＝（8）17×3＝（9）82÷2≈（10）478÷8≈ 5．小芳用1米长的彩带做花，用去这根彩带的，用去（________）米，是（________）厘米。6．6只蜻蜓2天吃害虫1200只，6只蜻蜓平均每天吃害虫（______）只。7．根据78÷2＝39，很快算出：780÷2＝（________）   7800÷2＝（________）   78000÷2＝（________）8．7□5÷7，要使商的中间有0，□里可以填（________）个不同的数。9．邮局在碧海园的（__________）面；超市在书店的（__________）面；学校在超市的（__________）面；碧海园在书店的（____）面。10．3年＝（______）个月　 5日＝（______）时　　1800dm2＝（______）m211．1里面有（________）个；6个是（________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．三位小数比一位小数大．   （____）13．3□×3□的积不一定是三位数。（________）14．上午9时用24时计时法表示为21时．    （____）15．它们都是轴对称图形。（________）16．小强的个子可真高，大约有2平方米。（_____）17．1除以任何数都得1．_____．（判断对错）18．一个三位数乘9，积不一定是四位数。（______）19．如果医院在超市的东方，则超市在医院的西方．    （______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．关于平移，说法不正确的是(　　)．A．图形的形状没变 B．图形的位置变了 C．图形的大小变了21．与48×60的计算结果不同的算式是（      ）。A．480×6 B．72×40 C．408×622．大于0.1而小于0.2的两位小数有(       )个．A．9 B．0 C．无数 D．9923．小明朗读《富饶的西沙群岛》这篇课文大约需要（      ）。A．1 时    B．2 分    C．10 分    D．18 秒24．603÷3的商是(  )．A．201 B．202 C．203 D．20025．48÷6，如果商是三位数，里最小可以填（      ）．A．5 B．6 C．926．下面的年份不是闰年的是（    ）。A．2016 B．2017 C．200027．如图，如果每个小正方形的面积都是1cm2，那么第6组图形的面积是（    ）cm2。……A．8 B．10 C．12 D．14四、仔细计算。28．估算．  476×3≈       3468÷7≈       2195×4≈      8210÷9≈ 29．列竖式计算，带☆的要验算。805÷4＝         927÷3＝             ☆92×54＝8－6.1＝         7.5＋16.9＝          ☆488÷8＝五、图形与统计30．下面每个方格表示1平方厘米。请在方格纸上画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各1个。31．在下面的方格纸上按要求画图。（图中每个小方格为边长1厘米的正方形。）①画一个长6厘米，宽2厘米的长方形。②画一个周长为12厘米的正方形。③分别画出每个图形的，并涂上颜色。六、生活中的数学。32．小伟家用边长是5分米的方砖铺地，客厅用了96块方砖．小伟家客厅的面积是多少平方米？33．一共有224本书，平均每个书架每层放多少本？34．佳佳超市新进5箱苹果，每箱25千克，新进的桔子是苹果的2倍，苹果和桔子一共有多少千克？35．育才小学一年级和三年级学生牙齿情况调查结果如下表。（1）（    ）年级学生的牙齿情况好一些。（2）一年级参加调查的一共有（    ）人，三年级参加调查的一共有（    ）人。（3）你对调查结果有什么看法或建议？36．三年级有学生72人到东湖划船。请你为他们设计三种租船方案。  37．打字比赛时，小明和小芳打同样一篇文章，小明每分钟打180个字，5分钟打完；小芳则用了6分钟打完，小芳平均每分钟打多少个字？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、2    无数    4    【分析】在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。【详解】长方形有2条对称轴，圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴。故答案为：2；无数；4 本题是考查轴对称图形的意义及对称轴的确定，平时多动手折一折。2、凌晨2时    下午5时    晚上8时    【解析】普通计时法前面一定要加上“凌晨”、“下午”、“晚上”等限制词，学生往往错在漏写限制词。3、娇娇刚刚1【解析】略4、9.3；2400；30；5.1；02200；22；51；40；60【分析】根据整数乘除法、估算方法以及小数加减法的计算法则计算即可。【详解】（1）3.2＋6.1＝9.3 （2）40×60＝2400 （3）180÷9＝30 （4）5.7﹣0.6＝5.1 （5）0÷47＝0（6）110×20＝2200 （7）88÷4＝22   （8）17×3＝51  （9）82÷2≈40    （10）478÷8≈60 解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。5、    60    【分析】观察图可知把总长度1米看成单位“1”，用去这根彩带的，即用去米；把1米化成100厘米，表示将100厘米平均分为5份，取其中的3份，由此列式即可解答。【详解】1米的即米；1米＝100厘米100÷5×3＝20×3＝60（厘米）故答案为：；60 本题主要考查利用分数的意义解决实际问题，解题时要从分数中分子、分母表示的意义入手解答。6、600【分析】6只蜻蜓2天吃害虫的只数÷天数＝6只蜻蜓平均每天吃害虫的只数，代入数据解题即可。【详解】1200÷2＝600（只）答：6只蜻蜓平均每天吃害虫600只。故答案为：600 本题考查整数除法的实际应用，解答此题的关键是分析清楚题目中的数量关系，明确题目要求。7、390    3900    39000    【分析】除数不变，被除数乘几，商也随着乘几，据此解答。【详解】根据78÷2＝39，则：780÷2＝（390）   7800÷2＝（3900）   78000÷2＝（39000） 本题考查商的变化规律，掌握商的变化规律是解题的关键。8、7【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。题目中给出的被除数最高位能被7整除，所以要使商的中间有0，□里的数要小于7。【详解】7□5÷7，要使商的中间有0，□里的数要小于7，□里可以填0、1、2、3、4、5、6，也就是□里可以填7个不同的数。故答案为：7。 熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。9、北    东北    西南    西    【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可进行解答。【详解】邮局在碧海园的（北）面；超市在书店的（东北）面；学校在超市的（西南）面；碧海园在书店的（西）面。故答案为：北；东北；西南；西 此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。10、36    120    18    【分析】（1）1年＝12个月，3年＝3个12个月，就是12×3＝36个月。（2）1日＝24时，5日＝5个24时，就是24×5＝120时。（3）100dm2＝1m2，1800dm2里面有18个100dm2，是18m2。【详解】3年＝36个月  5日＝120时  1800dm2＝18m2 此题考查单位间的换算，解题的关键是熟记单位之间的进率。1平方米＝100平方分米；1年＝12个月；1日＝24时。11、10    1    【分析】把单位“1”平均分成10份，每份是，一共有10个；6个是，也就是1。【详解】1里面有10个；6个是1。 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】多位小数大小比较：先比较其整数部分，整数部分大的小数值大；若整数部分相同时比较小数点后十分位上的数，十分位上的数大的小数值大；以此类推即可得出答案．3.152＜5.1，3.152＞2.3，由此可知三位小数不一定比一位小数大，故题干所述错误．故答案为错误．13、√【分析】假设两个因数的□里都填0，算出得数；再假设两个因数的□里都填最大的一位数9，算出得数；进而确定积的位数即可判断。【详解】因为30×30＝90039×39＝1521所以3□×3□的积不一定是三位数，故此说法正确。故答案为：√ 此题可采用假设法，假设这两个因数最小和最大时的积是几位数，从而得解。14、✕【详解】略15、×【分析】在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。【详解】根据图形的特征可知，第一个就不是轴对称图形，原题说法错误。故答案为：×。 本题考查对轴对称图形的理解，是否是轴对称图形关键要找到对称轴。16、×【解析】略17、×【解析】试题分析：根据1不能做除数，可得1除以1不是1，所以1除以任何非1数都得1，据此判断即可．解：因为1不能做除数，1除以1不是1，所以1除以任何非1数都得1，所以题中说法不正确，理由：1不能做除数，1除以1不是1．故答案为×；1不能做除数，1除以1不是1．【点评】此题主要考查了整数除法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：1不能做除数，1除以任何非1数都得1．18、√【分析】根据题意，假设一个三位数是100或999，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意，假设一个三位数是100或999；100×9＝900999×9＝8991900是三位数，8991是四位数；所以，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。故答案为：√ 根据题意，用赋值法能比较容易的解决此类问题。19、正确【解析】【考点】方向   根据位置的相对性可知：如果医院在超市的东方，则超市在医院的西方，原题说法正确；故答案为：正确.【分析】根据方位可知，东与西相对，南与北相对，位置是相对的，据此解答. 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】平移是指图形的平行移动，平移时图形中所有点移动的方向一致，并且移动的距离相等，由此可判断出答案。【详解】A.图形的形状没变，符合平移的定义，正确；    B.图形的位置变了，符合平移的定义，正确；    C.图形的大小变了，不符合平移的定义，错误。故答案为：C 考查学生对平移定义的掌握。21、C【解析】略22、A【详解】略23、B【解析】略24、A【详解】略25、B【详解】略26、B【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，据此解答。【详解】A．2016÷4＝504，没有余数，是闰年；
B．2017÷4＝504……1，有余数，是平年；
C．2000÷400＝5，没有余数，是闰年。 本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。27、C【分析】观察图形可知，第一组图形面积是2×1＝2（平方厘米），第二组图形的面积是2×2＝4（平方厘米），第三组图形的面积是2×3＝6（平方厘米），则第6组图形的面积是2×6＝12（平方厘米），据此选择。【详解】由分析可知，第6组图形的面积是12cm2。故选择：C。 找出图形的变化规律是解题关键。 四、仔细计算。28、1500；500；8800；900【详解】多位数乘除一位数，估算时把多位数看作整百数来计算；把476看作500，3468看作3500，把2195看作2200，把8210看作1．  29、201……1；309；4968；1.9；24.4；61；【分析】根据小数加减法和整数乘除法列竖式计算即可。【详解】805÷4＝201……1      927÷3＝309          ☆92×54＝4968             验算： 8－6.1＝1.9     7.5＋16.9＝24.4       ☆488÷8＝61            验算：  本题考查了竖式计算，注意相同数位对齐，验算时，乘法可以用除法验算，除法可以用乘法验算。 五、图形与统计30、见详解【分析】本题根据长方形和正方形的面积公式看哪两个数相乘等于16平方厘米，1个小方格的面积是1平方厘米，说明小方格的边长为1厘米。16＝1×16＝2×8＝4×4，所以两个不同的长方形的长和宽分别是：16厘米和1厘米、8厘米和2厘米；正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】长方形选择长16厘米，宽1厘米；正方形选择边长4厘米画图如下： 本题考查长方形的面积和长、宽的关系以及正方形的面积和边长的关系，当面积一定时，长和宽可能有多种情况。31、【分析】①根据长方形对边相等，四个角都是直角的特征即可画出一个长6厘米，宽2厘米的长方形。②根据正方形的边长＝周长÷4可知，正方形周长是12厘米，则边长是12÷4＝3厘米。③把所画的长方形、正方形的面积看作单位“1”，把它们都平均分成3份，每份是它们的，表示其中1份涂色。【详解】根据分析画图如下所示：【点精】此题考查了根据边长或周长画平面图形。 六、生活中的数学。32、24平方米【详解】5×5×96＝2400（平方分米）2400平方分米＝24平方米33、28本【解析】方法不唯一。还可以先求出两个书架共有几层，再算平均每个书架每层放多少本：224÷(2×4)＝28(本)。解：224÷2÷4＝28(本)   答：平均每个书架每层放28本。34、375千克【解析】25×5=125（千克）125×2+125=375（千克）35、（1）三  （2）49；57（3）见详解【分析】（1）根据统计表可知，三年级龋齿数为0的共有30人，而一年级龋齿数为0的只有10人，则三年级学生的牙齿情况好一些。（2）分别将龋齿数为0颗、1颗、2颗、3颗、4颗的人数加起来，即可求出一年级参加调查人数以及三年级参加调查人数。（3）根据调查结果提出合理建议即可。【详解】（1）三年级学生的牙齿情况好一些。（2）10＋20＋10＋5＋4＝49（人）则一年级参加调查的一共有49人。30＋14＋8＋4＋1＝57（人）则三年级参加调查的一共有57人。（3）得龋齿的学生比较多，要注意保护牙齿，勤刷牙，少吃甜食。 本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。36、方案一：全坐小船，需18条，费用为216元。  方案二：全坐大船，需12条，费用为180元。方案三：10条大船，3条小船，费用为186元。【分析】从图片中可知：小船限乘4人；大船限乘6人。三年级一共有学生72人，第一种方案让学生全部坐小船，第二种方案让学生全部坐大船，第三种方案大船和小船结合。据此设计三套方案。【详解】（1）72÷4＝18（条），18×12＝216（元）；（2）72÷6＝12（条），12×15＝180（元）；（3）（10×6）＋（4×3）＝60＋12＝72（人），10×15＋3×12＝150＋36＝186（元）答：方案一：全坐小船，需18条，费用为216元。  方案二：全坐大船，需12条，费用为180元。方案三：10条大船，3条小船，费用为186元。 在设计方案，当有两种选择的时候，可以先把对象全部集中其中的一个选项上，设计两种方案，再把两个选项结合，设计出第三种方案。37、150字【分析】小明每分钟打180个字，5分钟打完，先用180乘上5计算出这篇文章的总字数；小芳则用了6分钟打完，用这篇文章的总字数除以6，计算出小芳每分钟打的字数。【详解】180×5÷6＝900÷6＝150（个）答：小芳平均每分钟打150个字。 本题额关键是计算出文章的总字数，总字数÷打字用的时间＝每分钟打的字数。