2022-2023学年翁牛特旗三年级数学第二学期期末统考试题含解析

这是一份2022-2023学年翁牛特旗三年级数学第二学期期末统考试题含解析，共12页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年翁牛特旗三年级数学第二学期期末统考试题一、快乐填一填。1．根据每一组数排列的规律，接若往下写：（1）0.3、0.6、0.9、1.2、（______）、（______）；（2）1.6、1.7、1.8、1.9、（______）、（______）；2．比较每组数的大小。0.8元（______）0.9元    4分米（______）3.7分米     0.7米（______）米    1.3（______）0.63．1900年是（____）年，这年的一、二、三月共有多（____）天。4．3平方分米=（______）平方厘米     7平方千米=（_____）公顷         5公顷=（_______）平方米          5元6角2分=（_____）元5．小平面向东，背对着的方向是（______）。6． (1)先填上小数，再在____里填上“＞”或“＜”．（_____） ____ （_____）(2)在____里填上“>”或“<”．0.3____0.03　　　　　0.45____0.54　　　　　0.39____0.47．根据竖式填空。          阳光小学平均每个班有42名学生。8个班一共有（_________）名学生。40个班一共有（_________）名学生。48个班一共有（_________）名学生。8．已知，那么（______）。9．如图小棒的3倍是_____根，上面小棒的根数是3根小棒的_____倍．10．249÷3的商是_____。11．在（   ）里填上合适的单位。一头大象重约2（____）。教室的面积是55（_______）。二、公正小法官。12．两个数相乘时，两个因数的末尾有两个零，积的末尾至少也有两个零。（________）13．左图中阴影部分可以用0.2表示。（______）14．12÷3＝1，读作12除3等于1．   （____）15．是轴对称图形．    （_____）16．在80.08中，十位上的8是百分位上8的100倍。（________）17．705÷6，商中间一定是0。________18．6支铅笔的1/2和4支铅笔的1/2相等．_____三、精挑细选。19．下列图形不是轴对称图形的是（    ）。A． B． C．20．一块长方形稻田长2500米，宽40米，面积（    ）公顷。A．1 B．10 C．100 D．100021．两位数乘两位数，积至少是（    ）。A．两位数 B．三位数 C．四位数22．两瓶同样的果汁，小云喝了一瓶果汁的，小丽喝了另一瓶的，（    ）的果汁剩的多。A．小云 B．小丽 C．无法确定23．小明朗读《富饶的西沙群岛》这篇课文大约需要（      ）。A．1 时    B．2 分    C．10 分    D．18 秒24．100张A4纸约厚（    ）。A．1毫米 B．1厘米 C．1分米25．□43÷6的商是三位数，□里最小填（   ）。A．6 B．7 C．8 D．5四、我是神算手。26．直接写得数． 30×40=         2.4－1.3=      350÷7=    0.9+0.6=   400÷8＝        96×10=        +=     － = 27．列竖式计算，带△的要验算。12－9.8＝        35.4＋6.7＝        △700÷9＝38×29＝        98×54＝        △425÷7＝五、动手实践。28．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图中分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是10平方厘米。29．五、下面每个小方格的边长都是1厘米，在图中画一个周长是16厘米的正方形，再画一个面积是16平方厘米的长方形．30．在方格纸上，分别画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（下面每个方格的边长是1厘米）六、生活问题我能解决。31．一本《数学家的故事》共120页，小丽第一天看了这本书的，第二天又接着看了剩下的。第一天和第二天分别看了多少页？32．甲地到乙地的公路长950千米,一辆货车平均每小时行驶90千米,这辆货车早晨6时从甲地出发,下午5时能到达乙地吗?33．滨河小学三年级有4个班，每班有50名同学。如果每名同学每年回收30千克废纸，三年级的同学一年能回收废纸多少吨？34．王老师这学期花了288元买了4套科技书，每套书有9册，平均每册科技书多少元？35．一条人行道长50米，宽2米，用面积是4平方分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥方砖多少块？


参考答案 一、快乐填一填。1、1.5    1.8    2    2.1    【分析】（1）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增0.3，据此解答；（2）根据已知的四个数可得排列规律：从左向右依次增加0.1，据此解答。【详解】（1）0.3、0.6、0.9、1.2、1.5、1.8；（2）1.6、1.7、1.8、1.9、2、2.1。 关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。2、＜    ＞    ＝    ＞    【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。【详解】0.8元＜0.9元4分米＞3.7分米    因为＝0.7，所以 0.7米＝米    1.3＞0.6故答案为：＜   ＞    ＝   ＞ 本题主要考查学生对小数大小比较知识的掌握。3、平    90    【解析】略4、300    700    50000    5.62    【解析】略5、西【分析】小平面向东，则前面是东，后面是西，左面是北，右边是南，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小平面向东，背对着的方向是西。故答案为：西。 本题主要考查基本方向的辨认，可以实际操作一下来辨认方向。6、0.48    ＜    0.63    ＞    ＜    ＜    【详解】略7、336    1680    2016    【解析】略8、73【分析】因为73×6＝438，可以知道73个6是438，据此填空即可。【详解】73个6是438，所以438里有6个73，则438÷6＝73。故答案为：73 本题考查的是整数乘法和整数除法的意义，熟练掌握乘法和除法的意义是关键。9、36    1    【解析】12×3＝36（根）；12÷3＝1．答：小棒的3倍是36根，上面小棒的根数是3根小棒的1倍．故答案为：36，1．10、83【分析】根据三位数除以一位数的笔算法则，列竖式计算即可解答问题。【详解】249÷3的商是83。11、吨    平方米    【解析】略 二、公正小法官。12、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此可知，20×30＝600，积的末尾有2个0。20×50＝1000，积的末尾有3个0。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两个数相乘时，两个因数的末尾有两个零，积的末尾至少也有两个零。故答案为：√。 本题考查因数末尾有0的乘法，两个因数末尾有几个0，积的末尾至少有相同个数的0。13、×【分析】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；据此即可解答。【详解】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；而原题是把单位“1”平均分成8份，阴影部分占其中的2份，所以不能用0.2表示。故答案为：×。 本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用。14、×【详解】根据题意，12÷3＝1，应该读作12除以3等于1，据此判断即可．15、×【详解】略16、×【分析】根据每相邻两个计数单位间高位是低位的10倍，从十位上到百分位上差了3个计数单位，所以十位上的8是百分位上的8的1000倍，据此解答即可。【详解】在80.08中，十位上的8是百分位上8的1000倍，而不是100倍。故判断正确。 本题考查的是对计数单位的认识，以及各计数单位之间的关系。17、×【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上，每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此求出705÷6的商，再进行解答。【详解】705÷6＝117……3，商的中间没有0。故答案为：×。 本题考查三位数除以一位数的计算方法，注意平时基础知识的积累。18、X【解析】略 三、精挑细选。19、C【分析】判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合，能重合的是轴对称图形，不能重合的就不是轴对称图形。【详解】长方形和圆都可以找到对称轴，沿对称轴对折后两部分能完全重合，平行四边形找不到一条对称轴，能使对折后两部分完全重合。故答案为：C。 本题主要考查学生对轴对称图形判断知识的掌握和灵活运用。20、B【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出它的面积是多少平方米，然后换算成用公顷作单位即可。【详解】2500×40＝100000（平方米）100000平方米＝10公顷答：面积是10公顷。故答案为：B。 此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意掌握面积单位相邻单位之间的进率及换算。21、B【分析】本题可以采用假设的方法进行解答，最小的两位数是10。10×10=100，积最小是100，是三位数。【详解】由分析可知，最小的两位数相乘，积是100，是三位数。 本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。22、B【分析】首先根据分子相同，则分母小的分数大，判断出两人喝的果汁的多少；然后根据小云和小丽谁喝的果汁越少，则谁剩下的多，判断出两人谁剩下的果汁多即可。【详解】＞所以小丽喝的果汁少，剩下的果汁多；故答案为：B 此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：谁喝的果汁越少，则谁剩下的越多。23、B【解析】略24、B【分析】100张A4纸约厚多少，可以根据和课本的厚度来进行比较，1毫米在课本的厚度非常小，很明显不合适，而1分米的厚度至少也要有十本书以上的厚度，明显不合适，所以只有1厘米最合适。【详解】根据分析，100张A4纸约厚1厘米。故答案为：B。 本题主要考查长度单位在实际生活中的运用，要学会合理分析。25、A【详解】略 四、我是神算手。26、1200， 1.1， 50， 1.550， 960， ， 【详解】略  27、2.2；42.1；77……71102；5292；60……5【分析】根据整数乘除法的计算法则以及小数加减法的计算法则直接用竖式进行计算并验算。【详解】12－9.8＝2.235.4＋6.7＝42.1△700÷9＝77……7      验算：38×29＝110298×54＝5292△425÷7＝60……5      验算：故答案为：2.2；42.1；77……7；1102；5292；60……5 本题考查的目的是理解掌握整数四则运算的计算法则和小数加减法的计算法则，并且能正确熟练地用竖式计算。 五、动手实践。28、【分析】依据长方形的面积公式可得：10×1＝10（平方厘米）；2×5＝10（平方厘米）画长和宽分别为10厘米与1厘米、5厘米与2厘米的长方形，据此画图即可。【详解】如图所示，即为所要求画的面积为10平方厘米的2个不同的长方形： 解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。29、      【详解】略30、【分析】画面积是18平方厘米的长方形时可以选择长为6厘米，宽为3厘米，画面积是16平方厘米正方形，可知正方形边长应为4厘米，据此解答。【详解】如下图：（答案不唯一） 根据面积推算出长方形的长和宽及正方形的边长是解答本题的关键。 六、生活问题我能解决。31、48页；18页【分析】第一天看了这本书的，将《数学家的故事》120页看作单位“1”，即将120平均分为5份，看了其中的3份；第二天又接着看了剩下的，将《数学家的故事》剩下的页数看作单位“1”，将剩下的页数平均分为4份，看了其中的一份，由此列式解答。【详解】120÷5×2＝24×2＝48（页）（120－48）÷4＝72÷4＝18（页）答：第一天看了48页，第二天看了18页。 本题主要考查分数意义的理解和实际应用，注意两个分数的单位“1”不同，解题的关键是先求出第一天看的页数。32、能到达【解析】11×90=990（千米）  990>950答:能到达乙地。33、6吨【解析】50×4×30=6000(千克)6000千克=6吨答：三年级的同学一年能回收废纸6吨。34、288÷4÷9=8（元）【解析】略35、2500块【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出人行道的占地面积。再用除法求出人行道的占地面积里面有几个4平方分米，即需要几块这样的方砖。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的占地面积换算成平方分米，再进行计算。【详解】50×2＝100（平方米）＝10000（平方分米）10000÷4＝2500（块）答：需要这样的水泥方砖2500块。 本题考查长方形面积公式的实际应用。本题应先进行单位的换算，再进一步解答。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。