2023届长春市九台市三年级数学第二学期期末预测试题含解析
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这是一份2023届长春市九台市三年级数学第二学期期末预测试题含解析,共11页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2023届长春市九台市三年级数学第二学期期末预测试题一、我会选。1.下面这四个图形中,面积最大的是( )。A. B. C. D.2.一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,它的面积是( )。A.40平方分米 B.40厘米 C.400平方厘米 D.40平方厘米3.今年的第二季度是( )天。A.91 B.90 C.92 D.294.某工厂每天节约用电20千瓦时,第二季度共节约( )千瓦时。A.120 B.1820 C.605.下列算式中,没有余数的是( ).A.17÷6 B.187÷4 C.265÷5二、我会判断。6.把一筐苹果平均分成5份,4份是这筐苹果的。(______)7.1分米3厘米和130毫米一样长. (____)8.长方形的4条边都相等,它的4个角也相等._____9.23时15分就是11时15分.(______)10.复式统计表是由若干个单式统计表合并而成的。(______)三、我能填。11.正方形的边长是(______)分米,面积是4平方分米,周长是(______)分米。12.在括号里填上合适的数.4000米=(____)千米 5吨=(________)千克2年=(______)月 700平方厘米=(_____)平方分米13.括号里最大能填几?(________)×9<812 12×(________)< 602 425>(________)×6014.在括号里填上合适的面积单位。一个教室的面积大约是48(________) 大拇指的指甲盖的面积接近1(________) 一枚邮票的面积是4(________)15.(______)号图和(______)号图的面积相等,(______)号图和(______)号图的周长相等。 ① ② ③16.小明从家向(______)走420米到电影院,又向(______)走700米到体育馆,再向(______)走360米到少年宫. 17.三年级有6个班,每两个班之间都要进行一场足球比赛,一共要赛(______)场。18.一年中连续三个月最多有(________)天,最少有(________)天。19.平年全年有_____天,闰年二月有_____天.20.在乒乓球小组赛中,每两位选手之间要比赛一场,5位选手一共要比赛(__________)场。21.一个周长是12米的正方形花坛,它的边长是(________)米,占地面积是(________)平方米。22.填一填,说一说你的发现。因数22220200…因数44040044…积880(______)(______)(______)…我的发现是(______)。四、我会计算。23.直接写得数。 300+700= 30×10= 98-36= 813-489≈260-200= 3×32= 500×6= 298-102≈70+540= 0×980= 7000-2000= 79×5≈ 24.列竖式计算。①860÷5 ②64×75 ③15-6.9 ④43.7+6.9五、动手操作。25.下图中每一个方格代表1平方厘米,请在图上分别画出2个不同的图形,使它们的面积都是9平方厘米. 26.在下列各图中分别表示出。27.在方格图中画出一个面积是12平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形.(每个方格边长为1厘米)七、我能解决下面各题。28.下面是长征小学三(1)班学生体育成绩统计表,请根据统计表回答问题优秀良好及格不及格男15940女17324(1)男生优秀的有多少人?女生不及格的有多少人?(2)请你提出一个问题并解答。(3)看了这个班的体育成绩,你有什么感想?29.四年级的师生到植物园去观赏梅花,有学生42人,老师4人。请你选择最便宜的购票方案,至少要花多少钱?30.李师傅给食堂运菜,如果用小推车每次运75千克,12次运完。如果改用平板车运,9次就能运完。用平板车每次运多少千克?31.服装厂一个星期生产了7008套服装,每9套装一箱,可以装几箱,还剩几套?32.四位同学进行100米跑的时间分别是:小刚14.8秒,小名16.3秒,小亮15.2秒,先在下面的直线上表示出14.8、16.3、15.2。跑的最快的是( )。
参考答案 一、我会选。1、A【分析】物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。每个小正方形都一样大,选用小正方形作单位来测量,小正方形的数量越多面积越大。【详解】A选项有10个小正方形;B选项有8个小正方形;C选项不足4个小正方形;D项有9个小正方形。故答案为:A 此题考查了比较面积大小的常用方法,明白面积的意义是解答本题的关键。2、D【分析】已知长方形的长与宽,要求长方形的面积,用公式:长方形的面积=长×宽,据此列式解答。【详解】8×5=40(平方厘米)故答案为:D。3、A【解析】略4、B【解析】略5、C【详解】略 二、我会判断。6、√【分析】根据分数的意义,把一筐苹果平均分成5份,每一份就是这筐苹果的,4份就是这筐苹果的。【详解】把一筐苹果平均分成5份,4份是这筐苹果的,所以判断正确。 本题考查的是分数的意义,平均分是解决此题的关键。7、√【解析】略8、×【详解】因为长方形对边相等,4个角都是直角,所以原题说法错误故答案为:×9、×【详解】略10、√【分析】把多个统计内容(调查内容)一样的单式统计表合并在一起,统称为复式统计表。据此解答即可。【详解】复式统计表是由若干个单式统计表合并而成的。此说法正确。故答案为:√ 本题考查复式统计表的含义,属于基础题。 三、我能填。11、2 8 【详解】正方形的面积计算公式是边长×边长,周长计算公式是边长×4,则根据面积是4平方分米,得正方形的边长是2分米,周长是 (分米)12、4 5000 24 7 【解析】略13、90 50 7 【分析】最接近812、比812小、又是9的倍数的数是810,810÷9=90,则算式( )×9<812括号里最大填90;最接近602、比602小,又是12的倍数的数是600,600÷12=50,则算式12×( )<602括号里最大填50;最接近425、比425小,又是60的倍数的数是420,420÷60=7,则算式425>( )×60括号里最大填7;【详解】(90)×9<812 12×(50)< 602 425>(7)×60故答案为:90;50;7。 求括号里最大能填几,关键是找出满足条件的数,将不等式转化成等式,从而得解。14、平方米 平方厘米 平方厘米 【分析】常用的面积单位有:平方米、平方分米、平方厘米,根据情景和数据大小选择合适的面积单位解答即可。【详解】根据分析可得:一个教室的面积大约是48(平方米) 大拇指的指甲盖的面积接近1(平方厘米 ) 一枚邮票的面积是4(平方厘米)故答案为:平方米;平方厘米;平方厘米; 本题考查了面积单位的选择,关键是根据具体情景和数据大小选择合适的面积单位,注意平方米用字母m2表示,平方厘米用字母cm2表示。15、① ② ② ③ 【解析】略16、西南 西 西北 【解析】略17、15【解析】略18、92 89 【分析】一年中三个月最多的天数,就是大月连在一起,一年中只能有两个大月连在一起,也就是31+31+30=92(天);最少就是平年的二月有28天,连续有一个大月,一个小月,31+28+30=89(天),据此即可解答。【详解】最多:31+31+30=92(天)最少:31+28+30=89(天)故答案为:92;89 本题考查的是年月日的知识,注意掌握闰年和平年二月的天数不一样,以及大小月的区别。19、365 29 【解析】略20、10【解析】略21、3 9 【分析】根据正方形的边长=周长÷4可知,该花坛的边长为12÷4米。正方形的面积=边长×边长,据此求出该花坛的占地面积。【详解】12÷4=3(米)则花坛的边长是3米。3×3=9(平方米)则占地面积是9平方米。 熟练掌握正方形的周长和面积公式,灵活运用公式解决问题。22、800 80 800 一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小几倍。 【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数;如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数等于两个因数扩大倍数的乘积;两个因数都缩小相同的倍数(0除外),积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积;由此解答。【详解】填表如下:因数22220200…因数44040044…积880(800)(80)(800)…我的发现是:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小几倍。故答案为:(1)800 (2)80 (3)800(4)一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小几倍。 本题主要是推导积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍(0除外),积也扩大(或缩小)相同的倍数。 四、我会计算。23、1000;300;62;30060;96;3000;200610;0;5000;400【分析】整千整百整十数相加减,可以看成几个十或几个百或几个千相加减;整百数乘一位数,可以看成几个百乘一位数,用几乘一位数,再在积的后面补上2个0;三位数减三位数的估算,可以把这两个数约成比较靠近的整十或整百数再进行减法计算即可。【详解】300+700=1000 30×10=300 98-36=62 813-489≈300260-200=60 3×32=96 500×6=3000 298-102≈20070+540=610 0×980=0 7000-2000=5000 79×5≈400 24、①172;②4800;③8.1;④50.6【分析】根据整数、小数加减乘除的竖式计算方法进行计算即可。【详解】①860÷5=172②64×75=4800③15-6.9=8.1④43.7+6.9=50.6故答案为:①172;②4800;③8.1;④50.6 本题考查了整数、小数的计算方法以及乘除法的运算方法,属于基础题,计算时需要细心。 五、动手操作。25、【详解】讲评:注意:画图前,先相乘图形的空间表象,然后再画出图形.26、【分析】根据的意义:将单位“1”平均分成4份,表示其中这样的3份的数为分数,据此意义对题目中各个图形进行分析即可解答。【详解】由分析可知,各图中分别为: 本题是考查分数的意义及写法,属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。27、【详解】略 七、我能解决下面各题。28、(1)15人;4人(2)男生良好人数比女生良好人数多多少人?6人(答案不唯一)(3)加强体育锻炼,强身健体很重要。(合理即可,无固定答案)【分析】(1)由统计表即可看出男生优秀的有多少人,女生不及格的有多少人;(2)男生良好人数比女生良好人数多多少人?用男生良好的人数减去女生良好的人数,即可得解;(3)根据自己的想法对个别成绩段的学生提出自己合理的建议即可。【详解】(1)答:男生优秀的有15人,女生不及格的有4人。(2)男生良好人数比女生良好人数多多少人?9-3=6(人)答:男生良好人数比女生良好人数多6人。(3)我对三(1)班不及格的学生提出建议:加强体育锻炼,强身健体很重要。(合理即可,无固定答案) 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题。29、240元【分析】根据题意,有多种方案,逐一计算然后比对,方案1:按成人票和学生票购买;方案2:全部按团体票购买;方案3:将4名老师和6名学生凑成10人购买团体票,剩下的学生全部买学生票。【详解】方案1:10×4+5×42=40+210=250(元)方案2:(42+4)×6=46×6=276(元)方案3:(4+6)×6+(42-6)×5=10×6+36×5=60+180=240(元)240<250<276答:4名老师和6名学生购买团体票,其余36名学生购买学生票最便宜,至少要花240元。 此题属于最优购票方案问题,需要考虑多种方案,选出最佳方法,可以尝试多种搭配,符合题意即可。30、100千克【分析】首先根据整数乘法的意义,求出菜的总量,再根据“等分”除法的意义,用菜的总量除以平板车运的次数即可。【详解】75×12÷9=900÷9=100(千克)答:用平板车每次运100千克。 此题属于简单的归总问题,先用乘法求出总量,再用除法求出部分量。31、778箱 6套【解析】略32、小刚【解析】略
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