2023届营口市鲅鱼圈区数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份2023届营口市鲅鱼圈区数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届营口市鲅鱼圈区数学三下期末教学质量检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．最大的两位数和最小的两位数的和是（________）。2．最大的两位数与最大的一位数的积是（____），商是（____）．3．一个正方形的周长是24dm，它的边长是________ dm，面积是________ dm2 ．4．两个周长是8厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。5．小涛放学时向西南方向走回家，学校在小涛家的（____）方向．6．在     里填上“＞”“＜”或“＝”。2角____0.5元      8分米____0.8米0.9元____1元       6分米____4.6分米7．A、B、C三个小朋友测体重，C比A重，最重的不是C的，最重的是（______），最轻的是（______）。8．小王、小张和小李原来是邻居，后来他们分别当了医生、教师和军人。已知：小李比军人年纪大，小王和教师不同岁，教师比小张年龄小。（______）是教师，（______）是医生。9．0.06读作：（________），十二点零五写作：（________）。10．用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是（______）。11．看图回答问题。（1）（________）在明明家的东南方向；儿童乐园的（________）方向是学校。（2）明明从学校出发，向（________）走500米到医院，又向（________）走（________）米到儿童乐园，共走（________）米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．圆有无数条对称轴．                                            （________）13．面积相等的两个长方形，周长也相等。（________）14．相邻的两个面积单位之间的进率是1．                    （____）15．0×9=0÷9    （____）16．125×8的积的末尾共有2个0。________17．2015年和2016年的下半年的天数是相同的。（________）18．50×60的积的末尾只有两个0。（______）19．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。_____。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．如下图，两个边长10cm的正方形，分别剪去一个长7cm、宽5cm的长方形，剩下部分相比，(　　)．A．面积相等，周长相等B．面积不相等，周长相等C．面积相等，周长不相等D．面积不相等，周长不相等21．小林、小亮、小刚、小强四人进行跑步比赛．四人中，小林不是最快的，但比小亮、小刚快，小亮又比小刚快．跑得最快的是(    )．A．小林 B．小亮 C．小刚 D．小强22．用5、0、6三张数字卡片可以组成（    ）个不同的三位数。A．4 B．5 C．623．第二季度一共有(    )天。A．91 B．92 C．9324．两个因数的积是150,如果两个因数同时乘3,积是(　　)．A．150 B．450 C．600 D．135025．下面的年份哪一年是闰年？（      ）A．1900年 B．2020年 C．2018年26．一块地的长是600米，宽是200米，这块地的面积是（    ）平方米。A．1200 B．120 C．12000027．每条船限坐4人，有281人去划船，至少要租(   )条船．A．80 B．71 C．60四、仔细计算。28．直接写出得数。20×41＝        66÷3＝        3000÷5＝        8.9－0.7＝400÷2＝        660－80＝       6.2＋2.6＝        5400÷9＝ 29．列竖式计算并验算。522÷4＝       2.5－0.8＝五、图形与统计30．五、下面每个小方格的边长都是1厘米，在图中画一个周长是16厘米的正方形，再画一个面积是16平方厘米的长方形．31．在下列方格纸中分别画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个，一格面积为1平方厘米。六、生活中的数学。32．一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？还剩下几分之几？33．将一根长12.5米的竹竿插入河底，插入水中的部分比露在水面的长2.5米。河深度是多少米？34．有一块长方形西瓜地，长60dm，宽2m。如果平均每平方米可收西瓜35kg，这块地共可收西瓜多少千克？35．把一个正方形的一条边延长5厘米，面积就增加了40平方厘米（图中阴影部分），那么原来正方形的面积是多少平方厘米？36．王叔叔每天坚持晨练，他家附近有一长方形的广场，长37米，宽25米。 （1）王叔叔每天绕广场跑5圈，他每天大约跑多少米？ （2）这个广场的占地面积是多少平方米？37．甲、乙两城相距1200千米，一辆汽车7月1日早上8：00从甲城开往乙城，这辆汽车的平均速度是每小时80千米，当天晚上10：00能到达乙城吗？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、109【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，将这两个数相加求和。【详解】99＋10＝109则最大的两位数和最小的两位数的和是109。 解决本题的关键是明确最大和最小的两位数分别是几，再根据整数加法计算方法解答。2、891    11    【详解】略3、6    36    【解析】244=6dm66=36dm2【考点】长方形、正方形的面积【分析】正方形的周长=边长4，故边长=244=6dm；正方形的面积=边长边长，即66=36dm24、8【分析】根据正方形的周长C＝4a，知道a＝C÷4，由此求出正方形的边长，由于两个正方形拼成一个长方形，所以拼成的长方形的宽是8÷4厘米，长是8÷4×2厘米，由此根据长方形的面积公式S＝ab，即可求出这个长方形的面积，据此解答。【详解】正方形的边长：8÷4＝2（厘米）拼成一个长方形的长是2＋2＝4厘米，宽是2厘米，长方形的面积：（2＋2）×2＝8（平方厘米）故答案为：8 本题主要是灵活利用正方形的周长C＝4a，长方形的面积公式S＝ab解决问题。5、东北【详解】略6、＜    ＝    ＜    ＞    【分析】比较大小之前先统一单位。据此解答。【详解】0.5元＝5角，2角〈5角；0.8米＝8分米，8分米＝8分米；0.9元〈1元；6分米〉4.6分米；故答案为：＜； ＝；＜； ＞； 本题主要考察度量单位不统一的数值比较，统一单位是关键。7、B    A    【分析】三个小朋友A、B、C测体重，C＞A，C不是最重的，那只有B是最重的，所以B＞C＞A。【详解】根据题意将三个小朋友的体重排序：B＞C＞A最重的是B，最轻的是A。故答案为：B；A 本题考查根据题目的描述进行排序。8、小李    小张    【分析】由于小王和教师不同岁，教师比小张年龄小，所以小王与小张都不是教师，则小李一定是教师．又小李比军人年纪大，即教师比军人年纪大，教师比小张年龄小，则小张不是军人是医生，剩下的小王一定是军人。【详解】由小王和教师不同岁，教师比小张年龄小，可知：小王与小张都不是教师，则小李一定是教师．由小李比军人年纪大，教师比小张年龄小，可知：小张不是军人是医生，剩下的小王一定是军人。即：小张是医生，小王是军人，小李是教师。故答案为：小李，小张。 完成本题思路要清晰，理清他们的称呼与职务之间的逻辑关系，然后得出结论。9、零点零六    12.05    【分析】小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。【详解】0.06整数部分读零，再读小数点，小数部分要依次读出零六。0.06读作：零点零六。十二点零五先写整数部分12再写小数点，小数部分依次写出数字05。十二点零五写作：12.05。故答案为：零点零六；12.05 在学习小数时，是通过创设具体的生活情境，引导学生通过商品的价格认识小数，比较直观的领悟到小数的读法及写法，应用起来难度不大。10、5平方厘米【分析】用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，拼成后长方形的长是5×1＝5厘米，宽是1厘米，根据长方形的面积公式进行解答即可。【详解】拼成后长方形的长：5×1＝5（厘米）；拼成后长方形的面积：5×1＝5（平方厘米），故答案填5平方厘米。 本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽是多少，再进行计算。11、医院    西南    东北    东北    322    822    【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，根据观测点和方向可确定该方向上的物体，或者根据物体相对于观测点的位置来确定方向。路程根据图上标的长度填写即可。【详解】（1）医院在明明家的东南方向；儿童乐园的西南方向是学校。（2）明明从学校出发，向东北走500米到医院，又向东北走322米到儿童乐园，共走822 米。 本题主要考查学生对基本方向辨认方法的掌握和灵活运用。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【详解】略13、×【分析】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。根据长方形的面积＝长×宽可知，8×3＝24，12×2＝24，则这两个长方形的面积均为24平方厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出这两个长方形的周长，再进行判断。【详解】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。8×3＝24（平方厘米），12×2＝24（平方厘米）则这两个长方形的面积均为24平方厘米。（8＋3）×2＝11×2＝22（厘米）（12＋2）×2＝14×2＝28（厘米）很显然，这两个长方形的周长不相等。故答案为：× 熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。本题可通过举反例的方法解答。14、✕【详解】略15、正确【分析】1乘任何数都得1，1除以任何不为1的数都得1．【详解】1×2=1÷2．故答案为正确．16、×【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出125×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。【详解】125×8＝1000所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。故答案为：×。 解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。17、√【分析】无论平年还是闰年下半年都是指7、8、9、10、11、12月，这六个月的总天数，所以一样多；平、闰年的不同之处就在于2月份的天数不同；据此解答。【详解】平、闰年下半年都有：31×4＋30×2＝124＋60＝184（天）所以原题的说法判断正确。故答案为：√ 此题考查判断平、闰年下半年的天数的问题。18、×【详解】略19、×【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。故答案为：错误。 根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【详解】略21、D【详解】先确定比小林慢的两个人，再确定比小林快的人，比小林快的就是跑得最快的．故答案为D．22、A【分析】根据题意，用5、0、6三张数字卡片任意组合成不同的三位数，一一举例即可解答。【详解】根据分析可得：506；560；605；650；共4个不同的三位数。故答案选：A。 本题考查了搭配知识，可以用“举例法”进行求解，注意组数时“0”不能在最高位。23、A【解析】略24、D【详解】略25、B【详解】略26、C【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，这块地的面积是600×200平方米。【详解】600×200＝120000（平方米）所以这块地的面积是120000平方米。故答案为：C 熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。27、B【详解】求至少要租多少条船，就是求281÷4的商是多少，结果商70，还剩下1人，所以要租71条船，选B． 四、仔细计算。28、820；22；600；8.2    200；580；8.8；600【分析】根据整数减法和乘除法、小数加减法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。【详解】20×41＝820        66÷3＝22        3000÷5＝600        8.9－0.7＝8.2400÷2＝200        660－80＝580       6.2＋2.6＝8.8        5400÷9＝600 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法计算时，要先对齐小数点。  29、130……2；1.7【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】522÷4＝130……2       2.5－0.8＝1.7         五、图形与统计30、      【详解】略31、【分析】根据长方形的面积公式S=长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形的长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；根据正方形的面积公式S=边长×边长，可知面积是16平方厘米的正方形的边长为4厘米，据此作图即可。【详解】根据分析作图如下： 此题主要考查的是长方形、正方形面积公式的灵活应用。 六、生活中的数学。32、；【分析】一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，根据分数的意义，则笑笑吃了总量的，爸爸吃了总量的，根据分数加法的意义，两人一共吃了总量的＋，根据分数减法的意义，用总量1减去笑笑和爸爸吃的，即得还剩下几分之几。【详解】＋＝1−＝答：他们一共吃了这个西瓜的，还剩下。 本题考查了分数的意义以及分数加减法的意义，同时也考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力。33、7.5米【分析】首先根据水中的部分比露在水面的长2.5米，可得竹竿的长度比插入水中的部分长度的2倍少2.5米，所以竹竿的长度加上2.5等于插入水中的部分的2倍；然后用插入水中部分的长度的2倍除以2，求出水深是多少米即可。【详解】（12.5＋2.5）÷2＝15÷2＝7.5（米）答：河深度是7.5米。 此题主要考查了加法、除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出插入水中部分的长度的2倍是多少米。34、420kg【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，计算出西瓜地的面积，再乘以每平方米的西瓜产量，就可以求出这块地共收多少千克西瓜。注意单位的换算。【详解】2m＝20dm60×20＝1200（dm2）1200dm2＝12m212×35＝420（kg）答：这块地共可收西瓜420千克。 本题考查长方形面积公式的实际应用，解题时注意单位的换算。35、64平方厘米【分析】延长的5厘米，就是阴影部分长方形的宽，利用长方形面积公式：面积＝长×宽，用面积÷宽即可得到长是多少，阴影部分的长即是原来正方形的边长，利用正方形面积＝边长×边长即可得到解答。【详解】40÷5＝8（厘米）8×8＝64（平方厘米）答：原来正方形的面积为64平方厘米。 本题考查的是长方形和正方形面积公式的灵活运用，关键是明白延长的5厘米就是阴影部分的宽。36、（1）620米（2）925平方米【解析】（1）(37+25)×2×5=620(米)答：他每天大约跑620米。（2）37×25=925（平方米）答：这个广场的占地面积是925平方米。37、不能【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出汽车行驶的时间。路程＝速度×时间，据此求出汽车行驶的路程。再和甲、乙两城的距离比较解答。【详解】晚上10时是22时。22时时（小时）  （千米）  答：当天晚上10：00不能到达乙城。 灵活运用经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，求出汽车行驶的时间是解决本题的关键。注意先用普通计时法转换成24时计时法的方法，将两个时刻转换成24时计时法，再进行计算。