2023届酒泉市数学三下期末达标检测试题含解析

这是一份2023届酒泉市数学三下期末达标检测试题含解析，共14页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届酒泉市数学三下期末达标检测试题一、认真思考，巧填空。1．华华、宁宁和明明三人参加跑步比赛，华华用了10.5秒，宁宁用了10.9秒，明明用了11.3秒，三人中（_____）跑的最快．2．7分米是米，写成小数是（    ）米。3．7□5÷7的商最高位在_____位上，要使商之间有0，□中数字最大填_____。4．填上合适的单位。100元人民币的面积大约是120（________）   我家单元楼的面积是116（________）5．21个30连加是（______）；（______）是32的11倍。6．□87÷7，要使商是两位数，□里最大可以填（______）。7．按下面的要求，用5、0、7、8这几个数字写出没有重复数字的小数。(1)写出一个小于1而且小数部分是三位的小数。(  )(2)写出一个大于7而且小数部分是三位的小数。(  )8．1平方分米＝(  )平方厘米4平方分米＝(  )平方厘米3平方米＝(  )平方分米8米＝(  )分米7米＝(  )厘米900平方厘米＝(  )平方分米4000平方分米＝(  )平方米9．要使商是两位数，里最小填（________）；要使商是三位数，里最小填（________）。10．学校买来48把扫帚，三年级领了这些扫帚的，领了（______）把。11．口算30×50时，可以先算（__________）×（__________），再在积的末尾添上（________）个0。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．数学课本封面的面积大约是4分米。                      （_______）13．2×12的积一定是三位数．                              （_____）14．2件上衣和3件下衣，每次上衣和下衣只能各穿1件，一共有5种穿法。（________）15．两位数乘两位数的积最多是四位数．                         （_________）16．相邻两个面积单位之间的进率是100。（______）17．面积就是物体的大小．（____）18．小明在小丽的西北面，那么小丽在小明的东南面。（______）19．等边三角形一定是锐角三角形。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下图中的涂色部分能用0.3表示的是(　　)．A． B． C．21．下面表示经过时间的是（     ）。A．一节课40分钟 B．早上7时起床 C．现在是2︰0022．把两根16厘米长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的面积相比较，（    ）。A．同样大 B．长方形大 C．正方形大23．用24时计时法表示下午3时是（    ）。A．15时 B．3时 C．17时24．阅览室有5个书架，每个书架从上到下共有4层．现有600本图书，平均每个书架每层放多少本？列式正确的是（   ）．A．600÷5×4 B．600÷4×5 C．600÷5÷425．用一张长8分米、宽6分米的长方形纸剪出一些边长为3分米的正方形，最多能剪（    ）个。A．4 B．5 C．626．与30相邻的两个自然数的积是（   ）．A．900 B．870 C．89927．小芳的弟弟2018年2月最后一天出生,他的生日是(　　)。A．2月28日    B．2月29日    C．2月30日四、仔细计算。28．我会口算。                                              29．列竖式计算。55×71＝    16×58＝    8.7－3.8＝    7.4＋2.8＝五、图形与统计30．在下面的方格纸画出两个面积是16平方厘米的不同图形（每个小格代表1平方厘米）．31．①如图的方格纸，每格都是边长为1厘米的小正方形。②请你在方格纸上分别画出周长均为16厘米的一个长方形和一个正方形，并标出各边的长度。六、生活中的数学。32．妈妈买回一块长方形花布（如图），从上面剪一块最大的正方形花布，剩下部分的面积是多少平方分米？ 33．涂一涂，算一算。34．小军打算去超市买7盒酸奶，超市里这种酸奶的促销方法如下：怎么买最便宜？请在下面写出你买酸奶的方法，并写出最便宜的价钱。35．李爷爷家种有5行枇杷树，每行8棵，今年平均每棵枇杷树收获38千克枇杷。今年李爷爷家一共收获多少千克枇杷？36．三年级（1）班有6个小组，每个小组有9人，他们在植树节当天共植树270棵。平均每人植树多少棵？37．小明家准备在客厅地面上铺上方砖。（1）如果铺满客厅，这两种方砖分别需要多少块？（2）选择哪种方砖便宜，便宜多少钱？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、华华【解析】略2、；0.7【分析】根据1米＝10分米，将7分米化成米也就是将整体单位“1”平均分成10份，取其中的7份，用分数表示是米，小数表示是0.7米。【详解】7分米是米，写成小数是0.7米。故答案为：；0.7 本题考查的是小数和分数的意义和单位换算之间的关系。3、百    6    【分析】（1）7□5÷7，除数7是一位数，试商时先用除数试除被除数的前一位数，被除数的前一位数是7，和除数相等，够除，所以商的最高位在百位上；（2）要使商之间有0，就得使被除数十位上的数比7小，不够除，比7小的数最大的是6，所以□中数字最大填6.【详解】（1）因为除数是7，被除数百位上的数也是7，够除，所以7□5÷7的商最高位在百位上；（2）要使商之间有0，被除数十位上的数必须不够除，也就是比7小，所以□中数字最大填6.故答案为百，6. 此题考查学生对整数除法计算法则的理解和运用。4、平方厘米    平方米    【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量100元人民币的面积用“平方厘米”作单位，计量我家单元楼的面积用“平方米”作单位。【详解】100元人民币的面积大约是120平方厘米    我家单元楼的面积是116平方米 故答案为：平方厘米；平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、630    352    【分析】根据乘法的意义可知，21个30连加即为30×21。32的11倍为32×11。据此解答即可。【详解】30×21＝630，则21个30连加是630。32×11＝352，则352是32的11倍。故答案为：630；352。 求一个数的几倍是多少，用这个数乘几；求一个数是另一个数的多少倍，用这个数除以另一个数。6、6【分析】根据除数是一位数的除法计算方法可知，要使商是两位数，被除数最高位上的数要小于除数，由此求解。【详解】□87÷7，要使商是两位数，□里最大可以填6。故答案为：6。 三位数除以一位数时，被除数最高位上的数小于除数，商是两位数；被除数最高位上的数大于等于除数，商是是三位数。7、 (1)0.578(答案不唯一)    (2)8.705(答案不唯一)【解析】略8、100 400 300 80 700 9 40【解析】略9、5    4    【分析】算式，被除数为三位数，根据整数除法的运算法则可知，要使商是两位数，则应使除数大于百位上的数，所以□里最小能填5；算式，被除数为三位数，除数为4，要使商是三位数，则应使□中的数大于或等于除数4，所以□里最小能填4。【详解】在除法算式中，根据整数除法的运算法则可知，要使商是两位数，则□＞4，所以□里最小能填5；
在除法算式中，要使商是三位数，则□≥4，所以□里最小能填4。
故答案为：5；4 在整数除法中，根据被除数及除数的位数及大小就能确定商的位数。10、40【分析】根据分数的意义，表示把整体平均分为6份，取其中的5份，即48÷6×5，由此解答。【详解】48÷6×5＝8×5＝40（把） 本题考查分数意义的实际应用，根据题意先求出一份是多少，是解题的关键。11、3    5    两    【分析】把30看做3个十，把50看作5个十。计算30×50，也就是计算3个十与5个十相乘，可以先算3×5，再在积的末尾添上两个0。【详解】根据分析可知，计算30×50时，可以先算3×5，再在积的末尾添上两个0。故答案为：3；5；两。 整十数与整十数的计算，把整十数看作几个十，然后再进一步解答。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】略13、√【详解】略14、×【分析】根据题意可知，每件上衣都可以与3件下衣搭配，所以有3种穿法；每条下衣都可以与2件上衣搭配，所以有2种穿法。则2件上衣搭配3件下衣一共就有3×2种不同的穿法；据此解答即可。【详解】3×2＝6（种）则一共有6种不同的搭配方法。故答案为：×。 本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确2件上衣和3件下衣各有几种选择，然后相乘即可。注意不是相加。15、√【分析】用最大的两位数99相乘，求出它们的积，看是几位数．据此解答．【详解】最大的两个两位数相乘：99×99=9801，积是4位数．所以：两位数乘两位数的积最多是四位数是正确的．故答案为√．16、√【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米，目前所学的面积中，相邻两个面积单位之间的进率是100。【详解】相邻两个面积单位之间的进率是100。故答案为：√ 本题考查面积单位间的进率，就目前掌握的知识来说是正确的。17、×【详解】物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积．故答案为×．18、√【解析】略19、√【分析】由等边三角形的特点可知，等边三角形的三个内角相等，再据三角形的内角和为180°，则可以求出每个内角的度数。【详解】等边三角形每个内角的度数：180°÷3＝60°，所以等边三角形一定是锐角三角形。故判断正确。 本题考查的是三角形的分类，要看是不是锐角三角形，一定要将其锐角求出来再进行判断。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【详解】略21、A【解析】略22、C【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为16厘米的长方形可以是长7厘米宽1厘米，或者长6厘米宽2厘米，或者长5厘米宽3厘米。正方形的周长＝边长×4，则周长为16厘米的正方形的边长为4厘米。长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出各个长方形和正方形的面积，再比较大小。【详解】周长为16厘米的长方形可以是长7厘米宽1厘米，或者长6厘米宽2厘米，或者长5厘米宽3厘米。7×1＝7（平方厘米）6×2＝12（平方厘米）5×3＝15（平方厘米）则周长为16厘米的长方形的面积可以是7平方厘米、12平方厘米或者15平方厘米。周长为16厘米的正方形的边长为4厘米。4×4＝16（平方厘米）则周长为16厘米的正方形的面积是16平方厘米。16＞15＞12＞7则正方形的面积比长方形的面积大。故答案为：C。 长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知长方形的周长，可以求出长方形的长宽和，再从宽为1厘米起，依次求出相应的长，也就求出所有可能的长方形。正方形的周长＝边长×4，已知正方形的周长，即可求出正方形的边长。再根据长方形和正方形的面积公式解答即可。23、A【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示下午3时是15时。故答案为：A。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。24、C【详解】用图书总数除以书架的个数求出每个书架上的图书数，用每个书架上的图书数除以每个书架的层数即可求出平均每个书架每层放的本数．此题还可以列式：600÷（5×4）．25、A【分析】剪边长为3分米的正方形，计算沿着长8分米的边能剪几个正方形，沿着宽6分米的边能剪几排；然后用每排的个数×排数＝总个数，即可解答。【详解】根据分析：8÷3＝2（个）⋯⋯2（分米）6÷3＝2（排）余数构不成一个，所以去掉，所以最多能剪出的正方形的个数应该是：2×2＝4（个）故答案为：A。 本题一定要结合实际情况，求最多能剪多少个边长为3分米的正方形，不能用长方形的面积除以每个圆的面积。26、C【详解】略27、A【解析】略 四、仔细计算。28、30；2.5；220；0；0.6；200；6.6；90；7.3；600；480；21；88；600；28.2；70；5400；2600；30；1500【分析】根据小数加减法的口算，整数减法、乘除法的计算方法口算计算即可，整数乘除法注意得数末尾0的个数。【详解】30   2.5   220   00.6   200   6.6   907.3   600   480   2188   600   28.2   705400   2600   30   1500 本题考查看算式直接写得数，要根据数据和运算符号的特点，灵活选用方法进行口算，这是重要的基本技能，要熟练掌握。  29、3905；928；4.9；10.2【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】55×71＝3905       16×58＝928      8.7－3.8＝4.9     7.4＋2.8＝10.2                         本题主要考查学生的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。 五、图形与统计30、【详解】略31、【分析】画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝6＋2，所以长方形的长可以是6厘米，宽是2厘米（答案不唯一）；画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米，画出边长为4厘米的正方形即可。【详解】如图所示，即为所要求画的周长均为16厘米的长方形和正方形： 解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。 六、生活中的数学。32、150平方分米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】（25－15）×15＝10×15＝150（平方分米）答：剩下部分的面积是150平方分米。 解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据长方形的面积公式解答。33、【分析】根据分数的意义将正五边形平均分为5份，每一份即为，占其中的4份，再减去，表示拿走其中的2份，还剩下2份，就是，由此解答。【详解】 本题根据分数的意义，以及分数加减法的算理进行求解，注意数清份数。34、买3联包和1单包    65元【解析】（1）3联包×2﹢1包27×2﹢11＝65（元）（2）3联包﹢2联包×227﹢20×2＝67（元）（3）3联包﹢2联包﹢2包 27﹢20﹢11×2＝69（元）（4）3联包﹢1包×427﹢11×4＝71（元）    （5）2联包×3﹢1包20×3﹢11＝71（元）（6）2联包×2﹢3包20×2﹢11×3＝73（元）（7）2联包﹢5包20﹢11×5＝75（元）（8）7包11×7＝77（元）答：买3联包和1单包最省钱，用65元。35、1520千克【分析】首先利用行数×每行棵树求出总共有多少棵枇杷树，再让总棵树乘以38千克即可求得一共收获。【详解】根据分析可得：5×8×38＝40×38＝1520（千克）答：今年李爷爷家一共收获1520千克枇杷。 本题考查了整数的连乘解决生活实际问题，掌握“行数×每行棵树＝总棵树”是解题的关键。36、5棵【分析】先用小组数×每组人数得到总人数，再用植树总棵树÷总人数得到平均每人植树棵树，据此列式解答即可。【详解】270÷（6×9）＝270÷54＝5（棵）答：平均每人植树5棵。 本题考查整数的乘除混合运算的实际应用，关键先求出总人数。37、（1）方砖一200块，方砖二800块
（2）选择方砖一便宜，便宜600元。【分析】（1）先把客厅的长与宽换算成分米，用客厅的长与宽的长度分别乘方砖的边长，求出长、宽分别需要几块方砖，相乘，即可求出需要方砖的块数。（2）方砖个数×方砖单价，求出铺两种方砖个需要多少钱，进而确定哪种便宜，最后相减即可。【详解】（1）4m＝40dm 8m＝80dm方砖一：40÷4＝10（块） 80÷4＝20（块）10×20＝200（块）方砖二：40÷2＝20（块） 80÷2＝40（块）20×40＝800（块）答：方砖一需要200块，方砖二需要800块。（2）200×5＝1000（元）800×2＝1600（元）1600－1000＝600（元）答：选择方砖一便宜，便宜600元。 此题主要考查了有关长方形和正方形面积计算的实际应用。注意换算单位。