2023届阿里地区噶尔县三年级数学第二学期期末复习检测试题含解析

这是一份2023届阿里地区噶尔县三年级数学第二学期期末复习检测试题含解析，共14页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2023届阿里地区噶尔县三年级数学第二学期期末复习检测试题一、快乐填一填。1．如果□56÷4的商的最高位是百位，□里最小填（________）。2．填上合适的单位。一头大象约重2（______）        数学书的面积是5 （______）一个鸡蛋约重50（______）       一支铅笔长约15（______）3．这5天中，平均每天卖多少支钢笔？先填空，再解答．解决这个问题可以先求_____．也可以先求_____．4．用分数表示下面各图中的涂色部分。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。________    ________________    ________6．在里填上“>”“<”或“＝”。1.992.0           4.8 kg4 kg 80 g            96÷(12＋4)×296÷[(12＋4)×2]7．在20克水中加入5克盐，此时盐占盐水的。8．四个小朋友，互通一次电话，一共要通（______）次电话；如果互发一条短信，一共要发（______）条短信．9．在（    ）上填上“＞”“＜”或“＝”。2平方米（______）8000平方分米    700平方分米（______）7000平方厘米1050千克（______）1050克       100千克（______）1吨（______）      －（______）1－      ＋（______）－10．要使口45÷5的商是两位数，口里最大能填（________）；要使它的商是三位数，口里最小能填（________）。11．在一张长9厘米、宽6厘米的长方形纸中剪一个尽量大的正方形，这个正方形的周长是（________）厘米，剩下部分的面积是（________）平方厘米。二、公正小法官。12．今天是4月31日。（______）13．小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来．（_________）14．三年级一共有31人参加了舞蹈组或美术组，其中参加舞蹈组的有19人，参加美术组的有24人，两个小组都参加的有12人。      （_____）15．小数比分数小得多．                                   （______）16．已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。（______）17．小明家在学校的西南面，他上学要往西南方走。（______）18．四月、六月、八月、九月、十一月，每月都有30天． （____）三、精挑细选。19．□28÷7，要使商是两位数，□里最大填（　　）A．9 B．6 C．220．小华3天看完一本书，平均每天看20页，他前两天看的页数都没超过20页，估一估第三天看的页数，（    ）。A．第三天看的比20页多 B．第三天看20页 C．第三天看的比20页少21．一个长方形长9分米，宽比长少3分米，它的面积是（    ）平方分米。A．36 B．12 C．54 D．4922．有5捆毛巾，每捆12包，每包8条，一共有多少条毛巾？下面列式正确的是（    ）。A．5×12÷8 B．8×（5＋12） C．5×12×823．某童装厂第一车间有12人，平均每人每天生产童装4套，五月份一共生产多少套？正确的列式是（    ）。A．4×12 B．4×12×30 C．4×12×3124．25×8积的末尾一共有（　　）个1．A．2 B．3 C．425．同学们去参观植物园，每辆车限乘45人，租12辆车（    ）坐480人。A．能 B．不能 C．不能确定四、我是神算手。26．直接写出得数。20×32＝     80×50＝     0×49＝       8＋37＝      72×38≈  240÷6＝     25×11＝      60－28＝     ＋＝     1－＝ 27．列竖式计算。（带号的要验算）25×18＝                 36×42＝              721÷7＝570÷3＝                13.1－8.9＝               586÷8＝五、动手实践。28．画出小船向右平移6格后的图形。29．在下面每格1平方厘米的方格上，分别一个画出面积是16平方厘米的长方形和正方形。
 30．在方格图中画2个面积是7cm的图形。（1格为1cm） 六、生活问题我能解决。31．在一个长20米、宽15米的长方形花坛四周，铺上宽2米的小路。花坛的面积是多少平方米？小路的面积是多少平方米？32．小华家的厨房要铺地砖，有两种设计方案。 方案一方案二地砖形状边长为2分米的正方形地砖长3分米宽2分米的长方形地砖地砖单价每块5元每块7元（1）方案一用了90块地砖，计算这个厨房的面积。（2）方案二需要多少块地砖？（3）两种方案各需要多少钱？哪种设计比较便宜？便宜多少钱？33．学校买了15盒钢笔和20枝铅笔。（1）15盒钢笔一共多少元？（2）20枝铅笔一共多少元？34．一根电线，先用去了3.4米，又用去了2.1米，还剩下4.6米，这根电线原来长多少米？35．小明家的客厅地面长6米、宽4米，爸爸打算用边长是2分米的正方形地砖铺地。（1）一共需要多少块地砖？         （2）买来50箱地砖，每箱12块，够吗？


参考答案 一、快乐填一填。1、4【分析】三位数除以一位数，从商的最高位除起，要使商点最高位在百位，百位上的数字必须大于等于除数4，据此解答。【详解】如果□56÷4的商的最高位是百位，□≥4，□里面可以填4、5、6、7、8、9、，最小填4。 本题考查除数是一位数的除法的试商，掌握三位数除以一位数的运算顺序是解题的关键。2、吨    平方分米    克    厘米    【解析】略3、5天一共卖了多少支    每天卖了多少盒    【详解】方法一：可以先求5天一共卖了多少支，12×65÷5＝780÷5＝156（支）；方法二：也可以先求每天卖了多少盒，65÷5×12＝13×12＝156（支）；答：平均每天卖了156支．故答案为可以先求5天一共卖了多少支，也可以先求每天卖了多少盒．4、【解析】略5、＜    ＝    ＞    ＝    【分析】计算出结果进行比较即可。【详解】16×27＝432，17×26＝442＞432；56×70＝3920，560×7＝3920；80×80＝6400，7×900＝6300＜6400；0÷4010＝0，4010×0＝0所以16×27＜17×26      56×70＝560×780×80＞7×900      0÷4010＝4010×0 本题主要考查学生对于整数比大小的方法的掌握，可以直接计算出结果进行比较，要注意有0的除法和乘法。6、＜； 　＞； 　＞【解析】略7、【分析】根据题意，在20克水中加入5克盐，此时盐水的质量是20＋5＝25克，根据分数的意义，盐占盐水的，由此解答。【详解】20＋5＝25（克）在20克水中加入5克盐，此时盐占盐水的。 本题考查分数的意义，完成本题要看清题意，本题是求盐占盐水的几分之几，注意弄清单位“1”。8、6    12    【详解】略9、＜    ＞    ＞    ＜    ＜    ＝    ＞    【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；1千克＝1000克；1吨＝1000千克；同分母分数的大小比较，分子大的分数就大；同分母分数加减法，分母不变，把分子相加减即可。【详解】2平方米＝200平方分米＜8000平方分米700平方分米＝70000平方厘米＞7000平方厘米；1050千克＞1050克；1吨＝1000千克＞100千克；＜      －＝，1－＝，所以－＝1－ ＋＝，－＝，所以＋＞－ 本题主要考查单位间的换算和同分母分数加减法的计算方法，牢记单位间的进率和计算方法是解题的关键。10、4    5    【分析】要使口45÷5的商是两位数，需满足被除数百位上的数小于5（不能为0），找出满足此条件且最大的数；要使口45÷5商是三位数，需满足被除数百位上的数大于5或等于5，找出满足此条件且最小的数；由此解答即可。【详解】要使口45÷5的商是两位数，则口＜5，口可以填1、2、3、4，口里最大能填4；要使口45÷5的商是三位数，则口≥5，口可以填5、6、7、8、9，口里最小能填5。 依据被除数和除数各数位上数之间关系，正确判断商的位数，是本题考查知识点。11、24    18    【分析】在长方形中剪去一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，由此得出正方形的边长是6厘米，再根据正方形的周长＝边长×4进行求解；剩下的面积＝宽×（长－减去的长度），代入数据即可解答。【详解】根据分析剪出的正方形的边长是6厘米，则这个正方形的周长是6×4＝24（厘米）；剩下的面积为：6×（9－6）＝6×3＝18（平方厘米） 本题主要考查长方形的面积公式以及周长公式的运用。 二、公正小法官。12、×【解析】略13、×【解析】略14、√【解析】略15、×【详解】略16、√【分析】根据题意，由0乘任何数都得0进一步解答即可。【详解】根据题意，由0乘乘任何数都得0可得：A×B＝0，A、B两个数至少有一个是0，它们的乘积才是0。故判断正确。 本题主要考查有关0的乘法，根据0乘任何数都得0进一步解答即可。17、×【分析】根据方向的相对性，即南对北、东对西，东北对西南、西北对东南，即可进行解答。【详解】与西南相对的方向是东北，所以小明的家在学校的西南方向，他每天上学要向东北方向走，所以原题判断错误。 此题主要考查方向的相对性，注意找准观测点。18、×【详解】略 三、精挑细选。19、B【解析】试题分析：根据异位数除多位数的除法法则，先试除被除数的前一位数，如果被除数的前一位数比除小，再试除被除数的前两位数，因此，要使□28÷7的商是两位数，需满足除数7要大于被除数百位上的数，所以□中最大填6；解答：解：要使□28÷7的商是两位数，需满足除数7要大于被除数百位上的数，□中可以填1、2、3、4、5、6，所以□中最大填6；故选：B．点评：此题考查的目的是理解掌握除数是一位数的除法法则及应用．20、A【分析】根据题意可知小华3天看完一本书，平均每天看20页，他前两天看的页数都没超过20页，那么可以先求出这本书的总页数，再判断第三天看的页数。【详解】20×3＝60（页），他前两天看的页数都没超过20页，说明两天看的页数没有40页，第三天看的页数是：60减去小于40的数还剩比20多；故答案为：A。 先求出总数，再把第一天、第二天看的去掉，就剩第三天的。21、C【分析】根据长方形的面积＝长×宽，知道长，再根据“宽比长少3分米”将宽求出来，将数据代入公式即可得到结果。【详解】长为9分米；宽：9－3＝6（分米）面积＝9×6＝54（平方分米）故答案为：C 本题考查对长方形面积公式掌握，关键要根据已知条件求出宽。22、C【分析】有5捆毛巾，每捆12包，根据乘法的意义，共有12×5包，又每包有8条，则共有12×5×8条毛巾。【详解】12×5×8＝60×8＝480（条）故答案为：C 本题考查的是整数乘法的实际应用，根据乘法的意义解题。23、C【分析】平均每人每天生产童装4套，那么12人一天生产12×4＝48（套），5月有31天，那么31天就生产31个48套，即用48×31，据此列出综合式子。【详解】根据分析可以列出综合式子为：4×12×31故答案为：C 此题的重点：5月有31天。考查学生的综合应用能力。24、A【解析】试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出25×8的积，然后再进一步解答．解答：解：25×8=211；211的末尾有2个1；所以，25×8积的末尾一共有2个1．故选：A．点评：求两个数的积的末尾1的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．25、A【分析】每辆车限乘45人，用每辆车限乘的人数×租的车辆数，算出12辆车一共可以坐多少人，再和480进行比较，若是比480小，则坐不下；若是比480大，则可以坐下。【详解】45×12＝540（人）540＞480，租12辆车可以坐下480人。故答案为：A。 本题的关键是求出12辆车一共可以坐多少人，总人数＝每辆车坐的人数×车数，列式计算。 四、我是神算手。26、640；4000；0；45；2800          40；275；32；；【分析】根据整数四则运算的计算方法和同分母分数加减法的计算方法计算出结果即可。【详解】20×32＝640     80×50＝4000     0×49＝0       8＋37＝45      72×38≈70×40＝2800   240÷6＝40     25×11＝275      60－28＝32     ＋＝     1－＝ 本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。  27、450；1512；103190；4.2；73……2【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法、小数减法的计算方法解答。【详解】25×18＝450     36×42＝1512     721÷7＝103      验算：103×7＝721                                                                             570÷3＝190      13.1－8.9＝4.2    586÷8＝73……2    验算：73×8＋2＝586                                                      除法验算时的方法：用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数； 五、动手实践。28、【解析】略29、【分析】根据长方形的面积公式可得，面积是16平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、2厘米，面积是16平方厘米的正方形边长是4厘米，据此即可画图。【详解】 解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。30、【解析】略 六、生活问题我能解决。31、300平方米；156平方米【分析】根据长方形的面积公式，S＝ab，代入数据，列式解决问题；求出长是20＋2＋2米，宽是15＋2＋2米的长方形的面积，再减去花坛的面积就是小路的面积。【详解】20×15＝300（平方米）答：花坛的面积是300平方米。（20＋2＋2）×（15＋2＋2）－20×15＝24×19－300＝456－300＝156（平方米）答：小路的面积是156平方米。 此题主要考查了长方形的面积公式S＝ab的实际应用；注意铺2米宽的小路后长方形的长和宽都增加了4米。32、（1）360平方分米（2）60块（3）450元；420元；方案二；30元【分析】（1）先根据正方形的面积公式求出第一种地砖每块的面积，再乘上90块，就是厨房的面积；（2）先根据长方形的面积公式求出第二种地砖每块的面积，再用厨房的面积除以每块地砖的面积即可；（3）分别根据总价＝单价×数量，求出每种地砖需要的钱数，进行比较，再相减即可求解。【详解】（1）2×2×90＝4×90＝360（平方分米）答：这个厨房的面积是360平方分米。（2）360÷（3×2）＝360÷6＝60（块）答：方案二需要60块地砖。（3）90×5＝450（元）60×7＝420（元）420＜450450－420＝30（元）答：第一种方案需要450元，第二种方案需要420元，方案二设计比较便宜，便宜30元。 根据长、正方形的面积公式，分别求出两种小地砖每块的面积是解决本题的关键。33、（1）600元（2）40元【分析】（1）根据题意，先用8×5求出一盒钢笔的钱数，再乘以盒数15，即可解答；（2）根据每只铅笔比钢笔便宜6元，先用每只钢笔的价格－6元，求出一支铅笔的价格，再乘以20即可解答。【详解】（1）8×5×15＝40×15＝600（元）答：15盒钢笔一共600元。（2）（8－6）×20＝2×20＝40（元）答：20枝铅笔一共40元。 本题主要考查单价、数量、总价三者的数量关系，解题用到的基本数量关系式为：总价＝单价×数量。34、10.1米【解析】3.4+2.1+4.6=10.1（米）答：这根电线原来长10.1米。35、（1）600块；（2）够【分析】（1）要求一共需要多少块地砖，就是求客厅地面的面积里有多少个地砖的面积。根据长方形和正方形的面积公式，先分别求出客厅的面积和地砖的面积；再用除法求出客厅的面积里有多少个地砖的面积。注意二者面积单位不同，要换算成相同的单位再计算。（2）判断买的地砖是否足够，要先计算出共买了多少块地砖，用乘法计算；再与需要用的地砖的数量相比较。如果买的地砖的数量比需要用的多或相等，就表示买的地砖够；如果买的地砖的数量比需要用的少，就表示买的地砖不够。【详解】（1）（平方米）24平方米平方分米  （平方分米）（块）答：一共需要600块地砖。（2）（块）  答：够。 正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，灵活运用正方形和长方形的面积公式解决问题。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。