2023届旬邑县数学三下期末质量跟踪监视试题含解析

这是一份2023届旬邑县数学三下期末质量跟踪监视试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
2023届旬邑县数学三下期末质量跟踪监视试题一、用心思考，我会选。1．乐乐从学校出发，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东走了一段路到家．下面(  )能表示她从学校到家的路线．A． B． C．2．将长方形分成、两部分，在下面的描述中正确的是（    ）。A．两部分的周长相等 B．两部分的周长不相等 C．两部分的面积相等3．乘法算式中（乘数都不为0），如果一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，则积（    ）。A．扩大到原来的100倍 B．缩小到原来的 C．不变 D．扩大到原来的10倍4．今天是星期四，再过9天是星期（    ）。A．四 B．五 C．六5．同学们植树，杨树苗有24棵。柳树苗有30棵。如果每6棵植一行，一共要植多少行？算式是（    ）。A．24＋30÷6 B．（24＋30）×6 C．（24＋30）÷6二、认真辨析，我会判。6．边长是100分米的正方形的面积是1平方米．  （______）7．周长相等的两个长方形，面积不一定相等。（______）8．50×60和500×6的计算结果相同。（______）9．它们都是轴对称图形。（________）10．4.7和4.70的大小相等，意义相同。（________）三、仔细观察，我会填。11．一根绳子对折以后再对折，这时的长度是原来的（___）（填分数）。12．26平方分米=（______）平方厘米   3600平方分米=（______）平方米13．涂色部分占整个图形的几分之几？（___） （___）14．在（    ）里填上适当的数6000dm2＝（_________）m2       50角＝（________）元       40000g＝（________）kg73t＝（________）kg       8分（________）秒      16dm2＝（________）cm2。15．实验小学三年级喜欢各种活动的情况统计如下：（1）各项活动中，男生喜欢（________）的人数最多，女生喜欢（________）的人数最多。（2）喜欢画画的女生比男生多（________）人。（3）喜欢这些活动的学生一共有（________）人。16．填上合适的单位。数学作业本封面的面积约是5（________）；一块雪糕重约120（________）；一栋教学楼高约16（________）；客厅的面积大约是24（________）。17．边长是1分米的正方形纸，可以剪（______）个边长是1厘米的小正方形。18．用4个边长是2厘米的正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是（________）厘米．四、认真细致，我会算。19．口算。1800÷2＝   600÷6＝   4.6＋3.3＝   5.1＋2.7＝   70×20＝   11×60＝ 9.7－3.4＝   8.8－6.6＝   601÷2≈   631÷9≈   122÷4≈   202÷5≈ 20．笔算，带的要验算。915÷3＝                      516÷6＝34×15＝           52×18＝        10.0－1.8＝ 21．49×5≈（______）         32×8≈（______）五、动手操作，我能行。22．图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出1个长方形和1个正方形，使它们的面积都是16平方厘米。23．用涂色的方法分别涂出下面每个图形的。24．在下列各图中分别表示出。六、生活问题，我会解。25．平均每分钟骑多少米？26．小红从左边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的面积是多少平方厘米？27．一根电线长3.6米，用去一段后还剩下0.7米，用去了多少米？28．一根铁丝围成一个长为6分米，宽为4分米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积有多少平方分米？29．小明有10元钱，能买到下边这两种文具吗？


参考答案 一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、A【分析】两个图形的周长都是长加宽加里面的虚线，据此可判断周长是否相等；中间的虚线向下拐弯了，由此即得出上面图形和下面图形面积大小关系，进而解答本题。【详解】两部分的周长都是长加宽加里面的虚线，所以周长相等，因为中间的虚线向下拐弯了，所以上面的图形面积大，下面图形面积小，面积不相等。故答案为；A 本题考查的是有关周长和面积的知识，解题的关键是明确周长和面积的定义。3、D【分析】根据积的变化规律，积扩大或缩小的倍数是两个因数扩大或缩小倍数之积，由此解答即可。【详解】乘法算式中（乘数都不为0），如果一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，则积也会扩大到原来的10倍；故答案为：D。 熟练掌握积的变化规律并能灵活利用是解答本题的关键。4、C【分析】每7天为一组，按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的顺序排列。用9除以7，余数是几，就是一组中的第几位。【详解】9÷7＝1（个）……2（天）所以再过9天是星期六。故答案为：C。 本题考查利用有余数的除法找规律解决生活实际问题。余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。5、C【分析】根据题意，先求出两种树苗的总棵数，用总棵树除以每行植的棵树，即可求出一共植多少行，由此列式解答。【详解】根据题意，先求出总棵树，再除以6，由此列式为：（24＋30）÷6；故答案为：C 解答本题的关键是理清题意，弄清楚先算什么，再算什么，再进一步列出算式。 二、认真辨析，我会判。6、×【解析】把分米换算成米，然后用边长乘边长求出面积后再判断即可．【详解】100分米=10米，10×10=100(平方米)，原题说法错误．故答案为错误7、√【分析】解答本题可用举例法。【详解】周长是10厘米的两个长方形，一个长为3厘米，宽为2厘米，另一个长为4厘米，宽为1厘米，面积分别为6平方厘米和4平方厘米，所以两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等。故答案为√。 解答此题要理解周长相等有两种情况：一是长和宽分别相等的长方形；二是长和宽不相等但周长相等的长方形。第一种情况面积当然相等：第二种情况面积绝对是不相等的。8、√【详解】略9、×【分析】在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。【详解】根据图形的特征可知，第一个就不是轴对称图形，原题说法错误。故答案为：×。 本题考查对轴对称图形的理解，是否是轴对称图形关键要找到对称轴。10、×【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以4.70＝4.7；但4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01；由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，4.7＝4.70；根据小数的意义，4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01，所以4.7和4.70的大小相等，意义不同；故判断错误。 本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。 三、仔细观察，我会填。11、【解析】略12、2600    36    【详解】略13、        【详解】略14、60    5    40    73000    480    1600    【分析】（1）1m2＝100dm2，6000dm2换算成平方米时，除以它们之间的进率100；（2）1元＝10角，50角换算成元时，除以它们之间的进率10；（3）1kg＝1000g，40000g换算成千克时，除以它们之间的进率1000；（4）1t＝1000kg，73t换算成千克时，乘它们之间的进率1000；（5）1分＝60秒，8分换算成秒时，乘它们之间的进率60；（6）1dm2＝100cm2，16dm2换算成平方厘米时，乘它们之间的进率100。【详解】（1）6000÷100＝60，所以6000dm2＝60m2；（2）50÷10＝5，所以50角＝5元；（3）40000÷1000＝40，所以40000g＝40kg；（4）73×1000＝73000，所以73t＝73000kg；（5）8×60＝480.所以8分＝480秒；（6）16×100＝1600，所以16dm2＝1600cm2。故答案为：60；5；40；73000；480；1600。 单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率。15、游戏    画画    12    198    【分析】（1）根据统计表，将喜欢各项活动的男生人数比较大小解答；将喜欢各项活动的女生人数比较大小解答。（2）根据统计表，将喜欢画画的女生人数减去喜欢画画的男生人数，求得的差即为喜欢画画的女生比男生多的人数。（3）根据统计表，将喜欢各项活动的男生人数加上女生人数，求得的和即为喜欢这些活动的学生总人数。【详解】（1）35＞28＞20＞12＞10，则男生喜欢游戏的人数最多；32＞20＞18＞15＞8，则女生喜欢画画的人数最多。（2）32－20＝12（人）则喜欢画画的女生比男生多12人。（3）28＋20＋12＋10＋35＝105（人）8＋32＋20＋18＋15＝93（人）105＋93＝198（人）则喜欢这些活动的学生一共有198人。故答案为：（1）游戏；画画；（2）12；（3）198； 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。16、平方分米    克    米    平方米    【分析】联系生活实际，结合数据大小灵活选择计量单位。【详解】数学作业本封面的面积约是5平方分米；一块雪糕重约120克；一栋教学楼高约16米；客厅的面积大约是24平方米。 根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。17、100【分析】边长是1分米的正方形，每条边能分成10个1厘米的线段，所以分成边长1厘米正方形的个数是（10×10）个。【详解】1分米＝10厘米10×10＝100（个）故答案为100。 本题考查了把大正方形分割成小正方形的方法。18、16【解析】略 四、认真细致，我会算。19、900；100；7.9；7.8；1400；660    6.3；2.2；300；70；30；40【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】1800÷2＝900  600÷6＝100  4.6＋3.3＝7.9      5.1＋2.7＝7.8    70×20＝1400  11×60＝6609.7－3.4＝6.3  8.8－6.6＝2.2  601÷2≈600÷2＝300  631÷9≈630÷9＝70  122÷4≈120÷4＝30  202÷5≈200÷5＝40 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。  20、305；86；510；936；8.2【分析】根据整数乘除法以及小数减法的竖式计算方法进行解答即可。【详解】★915÷3＝305      验算：★516÷6＝86      验算：34×15＝510       52×18＝936       10.0－1.8＝8.2               故答案为：305；86；510；936；8.2 本题考查的是整数乘除法、小数减法的竖式计算，计算过程中不要忘记验算，计算时需细心。  21、250    240    【详解】略 五、动手操作，我能行。22、【分析】依据长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米与2厘米，正方形的边长为4厘米，依据长方形的长和宽以及正方形的边长即可画出符合要求的长方形。【详解】如图所示，即为所要求画的面积为16平方厘米的长方形 解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。23、【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此表示把整体平均分为4份，涂色的占其中的一份，由此解答。【详解】 解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。24、【分析】根据的意义：将单位“1”平均分成4份，表示其中这样的3份的数为分数，据此意义对题目中各个图形进行分析即可解答。【详解】由分析可知，各图中分别为：  本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 六、生活问题，我会解。25、123米【解析】738÷6=123（米）26、64平方厘米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】8×8＝64（平方厘米）答：这个正方形的面积是64平方厘米。 解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的面积公式解答。27、2.9米【分析】电线的总长度减去剩下的长度就等于用去的长度，代入数据让3.6－0.7即可解答。【详解】3.6－0.7＝2.9（米）答：用去了2.9米。 本题考查小数减法的应用，掌握计算小数减法要相同数位对齐，再按照整数减法的计算法则计算，最后记得加小数点。28、25平方分米【解析】（6+4）×2÷4=5（分米）5×5=25（平方分米）答：这个正方形的面积有25平方分米。29、能【分析】购买钢笔和笔记本总共需要花费4.8＋5元，再与10元钱进行比较。【详解】4.8＋5＝9.8（元）9.8＜10答：小明能买到这两种文具。 解决类似问题时，先算出需要花费的钱数，再与拥有的钱数比较即可。