2022-2023学年牡丹江市宁安市数学三下期末考试模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年牡丹江市宁安市数学三下期末考试模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决，整百或整千的数来进行计算等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年牡丹江市宁安市数学三下期末考试模拟试题一、快乐填一填。1．面向西面，左边是（_____）面，右边是（_____）面，后面是（_____）面．2．分子是2，分母比最大的一位数小2，这个分数是（_______），读作（_______）。3．42×28的积是（________）位数，积大约是（________）。4．在○中填上“＜”、“＞”、“=”。4000克○3吨        ○70厘米      10平方米○20平方分米  300÷2÷3○300÷5      25×14○24×15      1千米○1000分米5．用分数表示涂色部分。（______）     （______）    （______）6．用1、3、5、7能组成（____）个没有重复数字的两位数．7．长方形面积＝________，正方形面积＝_________。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。60×40（__________）800×30           5600÷7（__________）900÷30.9元（__________）9角              700平方厘米（__________）70平方分米9．从甲地开往乙地的火车，下午3：55发车，路上用了50分钟，这列火车是下午（_____）到达乙地车站的。10．在括号里填上合适的数．3分米=（_____）米　　　9厘米=（_____）分米　　　时=（____）分300平方厘米=（____）平方分米　　　　8.9元=（____）元（____）角12元4角=（____）元    2100平方分米=（____）平方米11．在一张长9厘米、宽6厘米的长方形纸中剪一个尽量大的正方形，这个正方形的周长是（________）厘米，剩下部分的面积是（________）平方厘米。二、公正小法官。12．两个整十数相乘，积的末尾只有2个0.    （_______）13．半夜12时也叫0时．                                          （_______）14．1平方分米＝平方米＝0.01平方米．    （____）15．1900年不是闰年。（________）16．面积单位之间的进率都是100。（______）17．两位数乘两位数的积是一个三位数。（______）18．四月、六月、八月、九月、十一月，每月都有30天． （____）三、精挑细选。19．到2019年10月1日，中华人民共和国正好建国（     ）周年。A．68周年 B．69周年 C．70周年20．一个长方形的面积是30平方分米，它的长和宽可能分别是(  )．A．1米和3分米B．70厘米和4分米C．50厘米和5分米21．如图，长方形被分为甲乙两部分，下列说法正确的是（  ）A．甲乙的面积、周长都相等    B．甲乙的周长相等C．甲乙的面积、周长都不相等    D．甲乙的面积相等22．钟面是某天下午的时刻，用24时计时法表示是（    ）。A．下午3：10 B．13：10 C．15：1023．被除数＋除数×商＝414，被除数等于(    )．A．138 B．207 C．无法确定24．把一张正方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的（    ）。A． B． C． D．25．爸爸买的蛋糕的生产日期是2020年5月30日，保质期5天。2020年6月6日，这块蛋糕（    ）。A．能吃 B．不能吃 C．无法确定四、我是神算手。26．直接写得数。84÷4＝    640÷8＝      47×20＝     1－0.8＝      205÷4≈50×40＝   10.9＋0.5＝    1.2－0.3＝      3000÷5＝   632÷8≈ 27．竖式计算，最后一个要验算。3.1－1.3＝      4.9＋2.5＝ 　　　　50×36＝     93×11＝五、动手实践。28．下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画一个周长为18厘米的长方形．29．在下面方格纸上画出面积是20平方厘米的长方形和25平方厘米的正方形并标出长、宽和边长分别是多少。（每一小格为1平方厘米）30．涂色表示下面的分数。                                六、生活问题我能解决。31．请你在下面的方格纸上画一个(1)周长为16cm的正方形；(2)面积为12平方厘米的长方形；(3)想象出轴对称图形的另一半．你画出的正方形边长是（   ）cm；长方形长（  ）cm，宽（   ）cm；补充完图形后，发现整个图形的名称是（          ）．32． “绿衫”小红参加的骑行团从早上7时出发，到下午1时骑到目的地，共骑了96千米，他们平均每小时骑行多少千米?33．一头豹子每秒能跑31米，有一次它在追赶一只羚羊时持续跑了19秒。豹子一共跑了多少米？34．用边长30厘米的正方形地板砖铺一段长12米、宽6米的人行道路面至少需要多少块这样的地砖？35．三（1）班有45人，其中16人订了《少先队员》，21人订了《中国科学》，有14人两种刊物都订了，有　　　　　　人两种刊物都没有订．


参考答案 一、快乐填一填。1、南 北 东【解析】试题分析：面向西面，左边是南，右边是北，后面是东，可以按这个方位体验一下，据此解答．解：面向西面，左边是南，右边是北，后面是东，故答案为南、北、东．点评：本题主要考查方位的辨别，注意按面向南的方位体验更好理解．2、    七分之二    【解析】略3、四    1200    【分析】根据题意，用42×28求出答案即可解答；将42看作40，28看作30，然后两数相乘即可解答。【详解】42×28＝1176由此可知积是四位数；42≈4028≈3042×28≈1200 此题主要考查学生对两位数乘两位数的认识与应用。4、<      =      ><      <      >【解析】略5、            【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。【详解】         （）                 （）                          （） 本题考查的是分数的意义，要看清单位“1”所分的份数和要表示的份数。6、12【详解】略7、长×宽    边长×边长    【详解】根据长方形、正方形的面积公式可知，长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长。8、＜    ＞    ＝    ＜    【分析】根据整数乘除法的计算方法，将算式计算出结果，再比较大小。元和角之间的进率是10，据此将0.9元换算成角，再与9角比较大小。平方厘米和平方分米之间的进率是100，据此将700平方厘米换算成平方分米，再与70平方分米比较大小。【详解】60×40＝2400，800×30＝24000 ，2400＜24000，则 60×40＜800×30；5600÷7＝800， 900÷3＝300，800＞300，则5600÷7＞ 900÷3；0.9元＝9角；700平方厘米＝7平方分米，7＜70，则700平方厘米＜70平方分米；故答案为：＜；＞；＝；＜。 熟练掌握整数的乘除法计算方法。注意不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。9、4：45【解析】3时55分＋50分钟＝4时45分。10、        30    3    8    9    12.4    21    【解析】略11、24    18    【分析】在长方形中剪去一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，由此得出正方形的边长是6厘米，再根据正方形的周长＝边长×4进行求解；剩下的面积＝宽×（长－减去的长度），代入数据即可解答。【详解】根据分析剪出的正方形的边长是6厘米，则这个正方形的周长是6×4＝24（厘米）；剩下的面积为：6×（9－6）＝6×3＝18（平方厘米） 本题主要考查长方形的面积公式以及周长公式的运用。 二、公正小法官。12、×【详解】略13、√【详解】略14、√【详解】略15、√【分析】判断年份是否是闰年，非整百年份除以4，整百年份除以400，只要能够整除就是闰年，反之就是平年。【详解】1900÷400＝4……300故答案为：√ 此题主要考查学生对闰年的判断方法的理解与应用。16、×【分析】通过举例说明不相邻的面积单位不合题意即可。【详解】1平方米=10000平方厘米故答案为：× 本题考察了面积单位间的进率，可用举例验证。17、×【分析】两位数乘两位数，可以进行假设，如果假设这两位数都是最小的两位数10，可得出乘积是三位数；假设这两位数都是最大的两位数99，结果是四位数，据此进行判断即可。【详解】假设两位数分别是10与10，或99与99；10×10＝100，积是三位数；
99×99＝9801，积是四位数；
两位数乘两位数的积是一个三位数，故此说法不正确。故答案为：× 此种类型的题目，首先要进行假设，然后把计算的结果与题目进行比较，进而得出结论。18、×【详解】略 三、精挑细选。19、C【解析】略20、A【详解】略21、B【解析】试题分析：由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答．解：因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积．故选：B．【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解．22、C【分析】钟面显示的时间是3：10。因为钟面是某天下午的时刻，则钟面显示的时间是下午3：10。根据普通计时法转换成24时计时法的方法，将下午3：10用24时计时法表示即可。【详解】钟面显示的时间是下午3：10，用24时计时法表示是15：10。故答案为：C。 熟练掌握普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。23、C【详解】在没有余数的情况下，被除数＝除数×商，在有余数的情况下，被除数＝除数×商＋余数，所以被除数的值不确定，故选C．24、C【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或几份的数叫分数，据此即可解答。【详解】把一张正方形的纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份就是这张纸的。故答案为：C。 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。25、B【分析】首先判断5月有多少天，在往后数5天，即可知道是否能吃。【详解】蛋糕的生产日期是2020年5月30日，保质期是5天，往后数5天是6月4日。6月6日已经超出保质期，所以这块蛋糕不能吃。故答案为：B。 记住大小月的歌诀：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，四、六、九、冬三十整。 四、我是神算手。26、21；80；940；0.2；50；2000；11.4；0.9；600；80【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算，小数加减时注意把小数点对齐。【详解】84÷4＝21    640÷8＝80    47×20＝940    1－0.8＝0.2    205÷4≈200÷4＝5050×40＝2000   10.9＋0.5＝11.4   1.2－0.3＝0.9    3000÷5＝600     632÷8≈640＝80 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算，估算时一般把整数看作与它接近的整十、整百或整千的数来进行计算。  27、1.8；7.4；1800；1023【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换两个乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】3.1－1.3＝1.8      4.9＋2.5＝7.4      50×36＝1800     93×11＝1023                  验算： 此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、动手实践。28、画法不唯一【详解】略29、【分析】5×4＝20（平方厘米），则面积20平方厘米的长方形长5厘米宽4厘米；5×5＝25（平方厘米），则面积25平方厘米的正方形边长为5厘米；据此解答即可。【详解】根据分析画图如下： 求出长方形的长宽及正方形的边长是解决本题的关键。30、【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此看分数在图中涂色即可。【详解】                           解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。 六、生活问题我能解决。31、4  4  3  梯形【解析】略32、16千米【详解】早上7时=7时下午1时=13时13时-7时=6时96÷6=16（千米）答：他们平均每小时骑行16千米．33、589米【分析】根据路程＝速度×时间，将数据代入公式即可得解。【详解】31×19＝589（米）答：豹子一共跑了589米。 本题主要考查速度、时间、路程之间的关系，根据题中的已知信息明确速度和时间的数据即可求解。34、800块【分析】首先根据正方形、长方形的面积公式，分别求出每块地砖的面积和人行道路面的面积，然后用人行道路面的面积除以每块地砖的面积求出需要的块数。【详解】30厘米＝0.3米0.3×0.3＝0.09（平方米）12×6＝72（平方米）72÷0.09＝800（块）答：至少需要800块这样的地砖。 此题主要考查正方形、长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是单位要统一。35、1．【解析】试题分析：根据“16人订了《少先队员》，21人订了《中国科学》”可知：16+21=37人包括三部分：只订《少先队员》的人数、只订《中国科学》的人数、两种刊物都订的人数的2倍，所以至少订一种刊物的有：37﹣14=23（人），用总人数减去至少订一种刊物的人数就是两种刊物都没有订的人数，据此解答．解答：解：45﹣（16+21﹣14）=45﹣23=1（人）答：有1人两种刊物都没有订．故答案为：1．点评：本题考查了容斥原理，关键是理解14人是既订《少先队员》又订《中国科学》的学生的重叠部分，知识点是：既非A又非B=总人数﹣（A+B﹣既A又B）．