2023届桂林市全州县三下数学期末检测模拟试题含解析

这是一份2023届桂林市全州县三下数学期末检测模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2023届桂林市全州县三下数学期末检测模拟试题一、快乐填一填。1．填上合适的单位名称。一支铅笔长18（________）；学生桌桌面的面积约60（________）。教室的面积约50（________）；手机屏幕的面积约40（________）。2．花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是（________）平方米。3．将两张长6厘米、宽3厘米的长方形纸拼一拼，拼成的图形周长可能是（_________），也可能是（__________），它们的面积都是（_________）平方厘米。4．玲玲、平平、淘气和笑笑四人在操场上赛跑，淘气不是最快的，但比玲玲、笑笑跑得快，而玲玲比笑笑跑得慢。玲玲是第（__________）名。5．3年＝________月               48小时＝________日   4平方米＝________平方分米    1200平方厘米＝________平方分米6．边长是1厘米的正方形，面积是________，周长是________。面积是1平方米的正方形，边长是________。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3.1（________）2.9    3元5角（________）2元8角   10米3分米（________）10.3米8．小刚、小明、小琪每两人握一次手，一共握（________）次手。9．5千米＝（______）分米            6吨5千克＝（______）千克10000千克＝（______）吨        8708米＝（______）千米（______）米10．在括号里填上合适的单位。（1）小明的手掌大约有1（______）大； （2）淘气的体重是30（______）；（3）教室面积约50（______）； （4）门高2（______）。11．小红用24元钱买了3本练习本。小青买12本这样的练习本，需要花（________）元。二、公正小法官。12．每年有7个大月、5个小月。（________）13．上午8点用二十四时计时法表示是8：00。（__________）14．算式4□8÷2的商中间有0，说明□里的数一定是0或1．（________）15．爸爸6月31日出差。                               （____）16．把10个苹果平均分成5份，其中的3份是6个苹果 。（_______）17．三位数除以一位数商的末尾有0，被除数的末尾一定有0。（______）18．晚上7时用24时计时法表示是19时。          （______）三、精挑细选。19．下面说法正确的是（      ）．A．小明家的楼房面积是105平方分米B．3.9读作三点九C．小强的生日是1993年2月29日20．一张办公桌桌面的面积大约是2（       ）。A．平方厘米 B．平方米 C．平方分米21．小明和小林带同样多的钱去买课外书，小明用去了所带钱数的，小林用去了所带钱数的。哪个用去的钱多一些？（    ）A．小明用去的钱多 B．小林用去的钱多 C．无法比较22．一堆苹果有12个，取出这堆苹果的，取出了（    ）个苹果。A．1 B．3 C．4 D．923．要使6口1÷3的商中间有0，口里最大填（    ）。A．1 B．2 C．324．下面各图中的涂色部分能用0.4表示的是（    ）。A． B． C．25．下列算式，乘积大于1500的是（    ）。A．48×27 B．31×52 C．44×27四、我是神算手。26．直接写出得数．30×5=________  201×3=________   0×150=________  62÷2=________240÷3=________ 720÷9=________   1.2+1.1=________  2.8-1.8=________ 27．用竖式计算。（带*的要验算）415÷4   40×65   *38×54五、动手实践。28．涂一涂。                                                      29．在下面的方格中画出两个不同的长方形，使它们的面积都是18平方厘米。（下图中每个小正方形的边长是1厘米）30．以虚线为对称轴画出轴对称图形的另一半。 六、生活问题我能解决。31．甲种饼干第一季度销售量统计图    乙种饼干第一季度销售量统计图1、甲种饼干第一季度平均每月销售量是多少? 2、乙种饼干第一季度平均每月销售量是多少? 3、哪种饼干月平均销售量多?比第二多多少?4、请你分析一下乙种饼干销售量越来越大的原因。32．25乘13再除以5.得多少？33．(1)在调查的学生中，最喜欢(　　)的人数最多，最喜欢(　　)的人数最少。(2)一年级一共调查了多少人？二年级呢？(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？34．一条走廊长16米，宽4米，用面积是8平方分米的方砖铺地，需要多少块这样的方砖？35．涂一涂，算一算。＝＝


参考答案 一、快乐填一填。1、厘米    平方分米    平方米    平方厘米    【分析】根据对长度和面积单位的理解以及生活经验，联系题中的数据可知，计量一支铅笔长用厘米；计量学生桌桌布的面积用平方分米；计量教室的面积用平方米；计量手机屏幕的面积用平方厘米。【详解】一支铅笔长18厘米；学生桌桌面的面积约60平方分米。教室的面积约50平方米；手机屏幕的面积约40平方厘米。故答案为：厘米；平方分米；平方米；平方厘米。 本题考查长度单位和面积单位的实际应用，根据情景灵活选择合适的单位。2、256【分析】根据正方形的边长＝周长÷4可知，该正方形的边长为64÷4米。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】（64÷4）×（64÷4）＝16×16＝256（平方米）所以这个正方形荷花池的面积是256平方米。故答案为：256。 正方形的周长＝4×边长，正方形的面积＝边长×边长。熟记正方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。3、30厘米    24厘米    36    【解析】略4、4【解析】略5、36    2    400    12    【分析】（1）（3）属于高级单位化成低级单位乘进率，即可解答；（2）（4）属于低级单位化成高级单位除以进率，据此解答。【详解】（1）3×12＝36，3年＝36月；（2）48÷24＝2，48时＝2日；（3）4×100＝400，4平方米＝400平方分米；（4）1200÷100＝12，1200平方厘米＝12平方分米；故答案为36，2，400，12。 本题主要考查名数的互化，注意：高级单位化成低级单位乘进率，低级单位化成高级单位除以进率。6、1平方厘米    4厘米    1米    【分析】根据正方形的面积公式：s＝a2，周长公式：c＝4a，把数据代入公式解答。【详解】1×1＝1（平方厘米），1×4＝4（厘米），因为1的平方是1，所以面积是1平方米的正方形，边长是1米。 考查长方形、正方形的面积及正方形的周长，基础题，掌握公式即可作答。7、＞    ＞    ＝    【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……（2）元和角之间的进率是10，米和分米之间的进率是10，据此将各个数统一单位，再进行比较。【详解】3.1＞2.9    3元5角＝3.5元，2元8角＝2.8元，3.5元＞2.8元，则3元5角＞2元8角；10米3分米＝10.3米 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。8、3【分析】小刚分别与小明、小琪握一次手，就有2次，然后小明再与小琪握一次手，又有1次，所以一共握了2＋1＝3次手。【详解】2＋1＝3（次） 握手是在两人之间进行的，计算次数时注意不要重复计算。9、50000    6005    10    8    708    【分析】（1）先将千米换算为米，乘以进率1000，再将米换算为分米，乘以进率10；（2）先将吨换算千克，乘以进率1000，再和5千克合起来即可；（3）千克换算为吨，除以进率1000；（4）8708米看作8000米＋708米，将8000米换算为千米，除以进率1000，即可解答。【详解】5千米＝50000分米            6吨5千克＝6005千克10000千克＝10吨        8708米＝8千米708米 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。10、平方分米    千克    平方米    米    【分析】根据题意可知平方米一般测量房屋的面积，人的体重一般用千克为单位名称，门比人高用米为单位。【详解】（1）小明的手掌大约有1平方分米大；（2）淘气的体重是30千克；（3）教室面积约50平方米；（4）门高2米。 此题考查学生对重量单位名称，面积和长度单位名称的理解，考查生活实际。11、96【分析】买3本练习本花了24元，则买1本练习册花24÷3元。买12本这样的练习本，需要花24÷3×12元。【详解】24÷3×12＝8×12＝96（元）则买12本这样的练习本，需要花96元。故答案为：96。 解决本题的关键是明确买1本练习册需要花8元。 二、公正小法官。12、×【分析】根据日历上每个月的天数进行判断，一个月有31天的是大月，一个月的天数小于31天的是小月，2月既不是大月也不是小月，据此解答。【详解】每年的1、3、5、7、8、10、12月是大月，有7个月；4、6、9、11是小月，共4个小月；原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查对月的认识，理解2月既不是大月也不是小月是解决本题的关键。13、√【分析】将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12，据此即可求解。【详解】上午8点用二十四时计时法表示是8：00，故此说法正确。故答案为：√ 解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。14、√【详解】略15、×【解析】略16、√【解析】略17、×【分析】根据三位数除以一位数的计算方法可知，在没有余数的情况下，如果商的末尾有0，被除数的末尾也一定有0；在有余数的除法中，被除数的末尾没有0，商的末尾不一定没有0，比如125÷6＝20…5；据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数商的末尾有0，被除数的末尾不一定有0。故答案为：× 三位数除以一位数时，哪一位不够除，用0补足。18、√【解析】略 三、精挑细选。19、B【解析】略20、B【解析】略21、B【分析】因为带的总钱数一样，则依据分母相同的分数大小比较的方法，即可得解。【详解】因为，则小林用去的钱多一些；故选B。 此题主要考查分母相同的分数大小比较的方法，同分母分数比较，分子大的分数较大。22、D【分析】根据分数的意义，12个苹果平均分为4份，取出其中的三份，据此解答。【详解】12÷4×3＝3×3＝9（个）故答案为：D 本题主要考查分数意义的理解，要理解分数中分母是总份数，分子是所占的份数。23、B【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。算式6口1÷3中，被除数最高位能被3整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小于3。【详解】要使6口1÷3的商中间有0，□里的数要小于3，也就是口里最大填2。故答案为：B。 熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。24、C【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，A．平均分成9份，取4份，不能用0.4表示；B．平均分成9份，取4份，不能用0.4表示；C．平均分成10份，取4份，用0.4表示；故答案为：C。 解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。25、B【分析】观察数据特点，运用乘法估算的方法进行解答。【详解】A．48×27≈50×30＝1500，两个乘数都约大了，则48×27的乘积要小于1500；B． 31×52≈30×50＝1500，两个乘数都约小了，则31×52的乘积要大于1500C.44×27≈50×30＝1500，两个乘数都约大了，则44×27的乘积要小于1500；故答案为：B。 乘法估算时，将因数看成整十整百的数，再进行计算。 四、我是神算手。26、150    603    0    31    80    80    2.3    1    【解析】【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用，小数的加法和减法   解：30×5=150      201×3=603       0×150=0       62÷2=31240÷3=80      720÷9=80        1.2+1.1=2.3       2.8-1.8=1故答案为150；603；0；31；80；80；2.3；1【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法直接口算，注意0和任何数相乘都得0.  27、103……3；2600；2052【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：两位数乘的笔算方法：先用被乘数个位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的个位对齐；再用被乘数十位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。再根据除法笔算的运算法则，算出除法得数即可。【详解】（1）415÷4＝103……3（2）40×65＝2600（3）38×54＝2052验算：故答案为：103……3；2600；2052 熟练掌握整数的四则运算是关键，计算过程要认真仔细，记得验算。 五、动手实践。28、【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此意义结合题目中的要求作图即可。【详解】图一将这个正方形看作单位“1”，平均分成8份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的5份图上颜色即可；图二将这个三角形看作单位“1”，平均分成3份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的1份图上颜色即可；图三将这个长方形看作单位“1”，平均分成7份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的3份图上颜色即可；图四将这个长方形看作单位“1”，平均分成10份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的9份图上颜色即可。如下图： 完成此类题目要注意单位“1”被平均分成的份数及各类阴影部分的份数是多少份。29、【解析】略30、【解析】略 六、生活问题我能解决。31、1、480÷3=160 2、510÷3=170  3、乙饼干月销量多，比第二多104、① 乙种饼干口味好，所以越卖越好  ②乙种饼干后来采取降价促销方式（答案不唯一）【解析】略32、25×13÷5=65【详解】略33、 (1)喜羊羊　机器猫   (2)一年级156人，二年级186人。(3)(答案不唯一)一年级调查的学生人数比二年级少多少人？   30人【解析】(1)喜羊羊　机器猫(2)42＋36＋50＋28＝156(人)56＋42＋63＋25＝186(人)答：一年级一共调查了156人，二年级一共调查了186人。(3)(答案不唯一)一年级调查的学生人数比二年级少多少人？186－156＝30(人)答：一年级调查的学生人数比二年级少30人。34、800块【解析】16×4=64（平方米）=6400（平方分米）6400÷8=800（块）35、；   ；【分析】根据同分母分数的加减法，分母不变，分子相加减，据此涂色和计算即可。【详解】＝＝ 此题考查的目的是理解掌握同分母分数加法的算理及算法。