2023届张家口市尚义县数学三下期末含解析

这是一份2023届张家口市尚义县数学三下期末含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届张家口市尚义县数学三下期末一、神奇小帮手。1．在括号里填上合适的单位名称。教室地面的面积约60（______）。课桌面的面积大约45（______）。小明身高142（______）。一棵大树高17（______）。2．用8，2，5可以组成（______）个没有重复数字的两位数。3．一根铁丝可以围成一个周长为20厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽为4厘米的长方形，这个长方形的长是（______）厘米。4．下图是动物园导游图（1）狮山在大门的（________）面，在松鼠馆的（________）面。（2）熊猫馆在动物园的（________）角，大象馆在动物园的（________）角。（3）梅花鹿园在天鹅馆的（________）方向，天鹅馆在梅花鹿园的（________）方向。5．702÷7的商是（__________）位数，商有（__________）个0。6．2012年小明12岁了，可他只过了3个生日，小明是（________）年（________）月（________） 日出生的。7．今年的第一季度一共有（______）天。8．2019年是（______）年，2月份有（______）天，7月份有（______）天，全年有（______）天。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．2.38在自然数2和3之间，它更接近2。（________）10．如果医院在超市的东方，则超市在医院的西方．    （______）11．吴瑶家在学校的南面，学校在吴瑶家的北面。（______）12．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____13．1千克铁的重量比1千克棉花的重。（________）14．因为9＞7，所以＞。（______）15．1平方分米＝平方米＝0.01平方米．    （____）16．24:00是今天的结束，也是明天的开始，即0:00。 （_____）17．数学课本封面的面积大约是34厘米。（________）18．12÷3＝1，读作12除3等于1．   （____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．明明、云云、奇奇3名同学站成一排拍照，一共有（    ）种不同的排法。A．6 B．4 C．320．与18×29得数相同的算式是（    ）。A．10＋8×29 B．18×30－1 C．18×30－1821．下图阴影部分用分数表示是（    ）。A． B． C．22．教室黑板的面积大约有（    ）。A．4平方米 B．300平方米 C．100平方分米23．下面是闰年的是(　　)．A．1800年B．2016年C．1919年24．下面图中，（    ）的运动是平移，（    ）的运动是旋转。①②A．①；② B．②；①25．用两个完全一样的小正方形拼成一个长方形（下图），那么（    ）。A．长方形的周长是小正方形周长的2倍B．长方形的面积是小正方形面积的2倍C．长方形的周长和面积都是小正方形的2倍26．比较下面两个图形，（      ）种说法正确．A．甲、乙的周长和面积都相等． B．甲、乙的周长和面积都不相等．C．甲的面积小于乙，它们的周长相等． D．它们不能比较．27．一辆汽车往返甲、乙两地用了7小时，平均每小时行84千米，甲、乙两地相距多少千米？列式正确的是（    ）。A．84×7 B．84×7÷2 C．84×7×228．甲、乙两个图形的周长比较，下面说法正确的是（    ）。A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙四、勤奋的你来算一算。29．我会直接写得数．+=　　　　　40×12=            -=            43×200=           -=            1-= 30．竖式计算。             31．计算下面各图形的面积。    五、操作题。32．按规律画出图形。六、解决问题33．去商店。（1）王老师为24位足球队员每人买了一顶帽子，一共要付多少钱？（2）老师给儿子买了两件村衫和一双鞋，带200元钱够吗？（3）张老师要给儿子买一个足球和一条短裤，一个足球比一条短裤贵15元，张老师一共要付多少钱？34．100个边长1厘米的小正方形像下面这样拼成一个大长方形。拼成的长方形的周长是多少分米？面积是多少平方分米？35．一根铁丝围成一个长为6分米，宽为4分米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积有多少平方分米？36．游泳池长26米，郑小雨游了4个来回，他游了多少米？37．有720节电池，每6节装一盒， 5盒装一箱。这些电池一共可以装多少箱？


参考答案 一、神奇小帮手。1、平方米    平方分米    厘米    米    【分析】根据生活经验，对面积单位、长度单位和数据的大小，可知计量教室地面面积应用“平方米”做单位；计量课桌面的面积应用“平方分米”做单位；计量身高应用“厘米”；计量大树应用“米”。【详解】教室地面的面积约60平方米。课桌面的面积大约45平方分米。小明身高142厘米。一棵大树高17米。故答案为：平方米；平方分米；厘米；米。 本题考查根据情景选择合适的计数单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、6【解析】略3、6【分析】已知这根铁丝的周长是20厘米，围成的长方形的宽为4厘米，再根据长方形的周长公式，就可以求出长方形的长是多少。【详解】长方形的周长＝（长＋宽）×2；所以这个长方形的长是：20÷2－4＝10－4＝6（厘米） 本题是已知长方形的周长和宽，根据周长公式来计算长方形的长，考查的是对长方形周长公式的掌握理解。4、南    东    西北    东南    西南    东北    【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可完成解答。【详解】（1）狮山在大门的（南）面，在松鼠馆的（东）面。（2）熊猫馆在动物园的（西北）角，大象馆在动物园的（东南）角。（3）梅花鹿园在天鹅馆的（西南）方向，天鹅馆在梅花鹿园的（东北）方向。故答案为：（1）南；东 （2）西北；东南 （3）西南；东北 解答此题的主要依据是：地图上的方向辨别方法。5、  三  2【解析】略6、2000    2    29    【分析】根据题意可知，小明是在闰年的2月29日出生的，闰年4年才会出现一次，所以他只过了3次生日，由此往前推出年份即可。【详解】2012－4×3＝2012－12＝2000（年）；小明是2000年2月29日出生的。 解答本题的关键是抓住“只过了3个生日”这个信息，从而确定他是闰年的2月29日出生的。7、90【解析】略8、平    28    31    365    【分析】根据闰年的判断方法可知：2019年是平年。平年的2月份有28天，7月份有31天，全年有365天。【详解】根据分析可知，2019年是（平）年，2月份有（28）天，7月份有（31）天，全年有（365）天。故答案为：平；28；31；365。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。其余年份是平年。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】根据题意可知，2.38大于2小于3，在2和3之间，2和3中间是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【详解】根据分析可知，2.38在自然数2和3之间，它更接近2。故答案为：√ 此题主要考查学生对小数的大小比较认识与应用。10、正确【解析】【考点】方向   根据位置的相对性可知：如果医院在超市的东方，则超市在医院的西方，原题说法正确；故答案为：正确.【分析】根据方位可知，东与西相对，南与北相对，位置是相对的，据此解答.11、√【分析】两地位置关系的相对性：方向相反，角度相同，距离相等，据此即可判断。【详解】根据两地位置关系可知，吴瑶家在学校的南面，学校在吴瑶家的北面，所以原题说法正确。故答案为：√。 本题主要考查学生对两地的位置关系具有相对性知识的掌握和灵活运用。12、×【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误故答案为：×13、×【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握，再结合题干要求来解答即可。【详解】1千克铁和1千克棉花一样重，因为都重1千克。故答案为：×。14、×【分析】同分子分数比较大小，分母大的分数小，分母小的分数大，由此判断。【详解】因为9＞7，所以＜；故答案为：× 本题主要考查同分子分数比较大小的方法，牢记比较方法是解题的关键。15、√【详解】略16、√【解析】略17、×【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量数学课本封面的面积用平方厘米做单位，据此判断。【详解】数学课本封面的面积大约是450平方厘米；所以，数学课本封面的面积大约是450厘米，故此说法不正确。故答案为：× 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、×【详解】根据题意，12÷3＝1，应该读作12除以3等于1，据此判断即可． 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】当明明站第一位时，有2种排法：明明、云云、奇奇；明明、奇奇、云云。当云云站第一位时，有2种排法：云云、奇奇、明明；云云、明明、奇奇。当奇奇站第一位时，有2种排法：奇奇、云云、明明；奇奇、明明、云云。【详解】根据分析可知，明明、云云、奇奇3名同学站成一排拍照，一共有6种不同的排法。故答案为：A。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。20、C【分析】根据整数四则运算的计算方法，逐项进行计算即可。【详解】18×29＝522A.10＋8×29＝10＋232＝242B.18×30－1＝540－1＝539C.18×30－18＝540－18＝522故答案为：C 本题主要考查整数乘法的相关计算，熟练掌握运算顺序和计算方法是解答的关键。21、B【解析】略22、A【分析】教室黑板的长大约3~4米，宽大约是1米。可以把黑板看成近似长方形进行求面积。【详解】A．4平方米可以看成长4米，宽1米的长方形的面积，和黑板的面积比较接近。B．300平方米可以看成长300米，宽1米的长方形的面积，比黑板的面积大得多。C．100平方分米＝1平方米，可以看成长1米，宽1米的正方形的面积，比黑板的面积小得多。故答案为：A。 长度的单位名称有：毫米、厘米、分米、米和千米。重量的单位名称有：克、千克和吨。面积单位名称有：平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米和平方千米。23、B【详解】略24、A【分析】国旗的形状、大小、方向都没有改变，只是位置发生了变化，所以是平移；风扇的形状、大小都不变，但是方向发生了变化，所以是旋转。【详解】升国旗的运动是平移，开风扇的运动是旋转。故答案为：A 平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。25、B【分析】因为两个完全一样的正方形拼成的长方形，拼成后的大长方形的周长比原来的两个小正方形的周长之和减少了小正方形2条边的长度；而一个图形的面积是它所占平面的大小。大长方形是两个小正方形拼成的，所以长方形所占平面的大小，和两个正方形所占平面的大小相等。【详解】A、因为长方形的周长都比原来的两个小正方形的周长之和减少了2条边长的长度，所以长方形的周长是正方形的2倍。此说法错误；B、因为长方形所占平面的大小，和两个正方形所占平面的大小相等；所以长方形的面积是正方形的2倍。此说法正确；C、综合A与B，C的说法的错误的；故答案为：B。 本题的关键是明确拼成后的长方形内有正方形的2条边，拼成后的长方形的面积等于两个正方形的面积和。26、C【解析】略27、B【分析】根据“路程＝速度×时间”先求出往返甲、乙两地的路程，再除以2，就得甲、乙两地的距离；或者先把行驶的时间除以2，得出往或返所用的时间，再用“路程＝速度×时间”求出两地的距离。【详解】先求出往返甲、乙两地的路程，列式为84×7；再除以2，就得甲、乙两地的距离，列式为84×7÷2。故答案为：B 本题主要考查学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握和灵活运用，注意往返甲、乙两地也就是行了2个甲、乙两地的距离。28、C【分析】观察图形可知，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即第一、二个图形的周长相等，据此即可选择。【详解】根据分析可得，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即两个图形的周长都等于长是8厘米，宽是6厘米的长方形周长；所以甲、乙两个图形的周长相等。故答案为：C。【点精】此题主要考查利用线段平移计算不规则图形的周长的方法。 四、勤奋的你来算一算。29、　480　　8600　　【详解】略  30、10.4；1.4；1704；7020【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。笔算小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。【详解】（1）4.8＋5.6＝10.4；（2）6.7－5.3＝1.4；（3）71×24＝1704；；；；（4）90×78＝7020 本题考查的是小数加减法，两位数乘两位数的笔算，熟练掌握小数加减法和两位数乘两位数的运算是关键，计算过程要认真仔细。  31、21平方厘米；25平方厘米【分析】长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，代入数据 计算即可。【详解】7×3＝21（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）则长方形的面积是21平方厘米，正方形的面积是25平方厘米。 五、操作题。32、【分析】观察图形后可知规律为：将小旗子按照顺时针方向依次旋转90°，并且每次旗子上依次多出一颗五角星，由此画出即可。【详解】由分析可得，所有图形按照顺时针方向依次旋转90°，作图如下： 本题考查考查图形的变化规律，根据已知图形先找到规律是解答的关键。 六、解决问题33、（1）360元（2）124元（3）85元【分析】（1）一顶帽子15元，24位足球队员即24个15元，用24×15即可解答；（2）根据题意，用一件村衫的价格×2＋一双鞋的价格，计算出结果后与200元比较即可解答；（3）短裤35元，一个足球比一条短裤贵15元，即比35元多15元，由此用35＋15计算出足球的价格，再加上短裤的钱数即可解答。【详解】（1）24×15＝360（元）答：一共要付360元。（2）48×2＋28＝96＋28＝124（元）200＞124答：带200元钱够。（3）35＋15＋35＝85（元）答：张老师一共要付85元。 本题主要考查了单价、总价和数量三者之间的关系，熟练掌握三者的数量关系式是解题的关键。34、20.2分米；1平方分米【分析】根据题意，100个边长1厘米小正方形排成一排，排成的长方形的长是100个1厘米，宽是1厘米，由此根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算，再根据1分米＝10厘米，1平方分米＝100平方厘米，进行单位换算，即可解答。【详解】100×1＝100（厘米）（100＋1）×2＝101×2＝202（厘米）202厘米＝20.2分米100×1＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米答：拼成的长方形的周长是20.2分米，面积是1平方分米。 此题考查了长方形周长和面积公式的灵活运用，注意单位的换算。35、25平方分米【解析】（6+4）×2÷4=5（分米）5×5=25（平方分米）答：这个正方形的面积有25平方分米。36、208米【分析】要求小雨在游泳池共游了多少米，根据题意，也就是求（4×2）个26米是多少，用乘法计算。【详解】26×（4×2）＝26×8＝208（米）答：他游了208米。 解决此题关键是理解4个来回是指（4×2）个单趟，也就是求8个26米是多少，用乘法计算即可得解。37、24箱【分析】用电池总数量除以6就是装的盒数，再除以5盒就是箱数，列式计算即可。【详解】720÷6÷5＝120÷5＝24（箱）答：这些电池一共可以装24箱。 根据题意，运用整数的除法进行解答即可。