2023届太原市尖草坪区三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份2023届太原市尖草坪区三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届太原市尖草坪区三下数学期末学业质量监测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．学校采购体育用品，每个排球81元，买19个这样的排球，大约用（_______）元。2．具有轴对称特性的汉字和数字各写两个：（________）、（________）、（________）、（________）。3．一台磨面机每小时加工面粉62千克，4台这样的磨面机6小时加工面粉（______）千克。4．6千米＝（________）米       3000千克＝（________）吨       5平方米＝（________）平方分米5．某幼儿园有男生45人，女生54人。其中的学生喜欢画画，喜欢画画的同学有（______）人，的学生喜欢踢足球，喜欢踢足球的学生有（______）人。其余的同学都喜欢跳绳，喜欢跳绳的有（______）人。6．（1）一张电话卡的面积大约是40（______）．（2）一个教室的长是8（_____），宽是6（______），面积是（__________）．7．9分米写成分数是（______）米，如果写成小数是（______）米。3.7元是（______）元（______）角。8．下图中，（________）从左面看到的图形都是。9．170×5积的末尾有______个0，250×4积的末尾有______个0。10．一个正方形的周长是4厘米，它的面积是（________）平方厘米。11．拿一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸板，剪下一个最大的正方形．这个正方形的面积是（____________）平方厘米．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．把一个圆平均分成4份,每份是它的．  （____）13．40×5积的末尾有两个0。（________）14．因为1900是4的倍数，所以1900年是闰年。（________）15．每年的下半年都有184天．______．（判断对错）16．因为6＜1，所以0.6＜0.1． （____）17．23时15分就是晚上11时15分。（________）18．65×24与42×35的积的末尾一定都有1．     （____）19．两位数乘两位数，积一定是四位数。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．拨算盘珠是（　　）现象。A．旋转 B．平移 C．对称21．估一估，除法算式624÷6的商是（    ）位数。A．两 B．三 C．估计不出来22．傍晚开始写作业的时候，小明看了一下钟表（如图），那么这个时刻用24时计时法表示为（    ）。A．16：45 B．18：45 C．6：4523．正方形的边长扩大3倍，周长（       ），面积（           ）A．扩大3倍 B．扩大6倍 C．扩大9倍24．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（    ）。A．80×50 B．45×60 C．34×2025．仔细观察下图，算一算：一昼夜（0时到24时）有（    ）小时允许汽车通行。A．11 B．10 C．9 D．1326．下面三个算式的积中，（    ）最接近600。A．31×19 B．25×20 C．25×33 D．22×3527．下面的字母中，（　　）不是轴对称图形。A． B． C．四、仔细计算。28．直接写得数．-0.3=         6.4-3=        20×50=       216÷2=      8+0.9= 25×40=        700÷5=      90×30=        1-0.1=      48×50= 29．用竖式和递等式计算。27×14           35×77           69×810＋69          87－17×2五、图形与统计30．在方格图中画出一个面积是12平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形．（每个方格边长为1厘米）31．下面每个方格的边长表示1厘米．在方格纸上,画出面积是16平方厘米的长方形或正方形．(能画几种就画几种)六、生活中的数学。32．小华买3千克苹果和2千克香蕉共付款36元，小丽买同样价格的苹果3千克和香蕉5千克，共付款54元。求苹果和香蕉的单价各是多少？33．15位老师带着12个班的同学去春游，平均每班34人。他们共租了10辆大客车，每辆客车有48个座位。车上的座位够坐吗？34．一个果园如图，它的面积是多少平方米？35．三年级同学共288人去参观科技馆，平均分成6队，每队平均分成4组，每组有多少人？36．图书馆的地面长26分米，宽18分米，若用边长是3分米的地砖铺图书馆地面，需要这样的地砖多少块？ 每块砖11元，一共需要多少元？37．（1）买24个卷笔刀要多少钱？（2）带100元钱去买小熊文具盒，最多能买多少个？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、1600【解析】略2、中    品    8    0    【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此分析得出是轴对称图形的数字和汉字即可（答案不唯一）。【详解】汉字：中；品数字：8；0故答案为：中；品；8；0 判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后能完全重合。3、1488【解析】略4、6000    3    500    【分析】（1）由高级单位千米化低级单位米，乘进率1000。（2）由低级单位千克化高级单位吨，除以进率1000。（3）由高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100。【详解】（1）6千米＝6000米；（2）3000千克＝3吨；（3）5平方米＝500平方分米。故答案为6000，3，500。 单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。5、33    22    44    【分析】总人数＝45＋54＝99（人），根据分数的意义，其中的学生喜欢画画，表示将99人平均分为3份，喜欢画画的是其中的一份，由此用99÷3求出喜欢画画的人数；的学生喜欢踢足球，表示将99人平均分为9份，喜欢踢足球的占其中的2份，由此用99÷9×2求出喜欢踢足球的人数，最后用总人数减去喜欢画画的和喜欢踢足球的人数，就是喜欢跳绳的人数。【详解】99÷3＝33（人）所以喜欢画画的同学有33人；99÷9×2＝11×2＝22（人）所以喜欢踢足球的学生有22人。99－33－22＝44（人）所以喜欢跳绳的有44人。 解答本题的关键是找出单位“1”，要先求出学生的总人数，再根据分数的意义进行解答。6、平方厘米    米    米    48平方米    【详解】根据生活经验、对长度单位，面积单位和数据大小的认识，可知计量一张电话卡的面积用“平方厘米”做单位；计量教室长用“米”作单位，计量教室宽用“米”作单位；计量面积用“平方米”作单位，据此解答即可．7、    0.9    3    7    【解析】略8、 (1)(3)(4)【解析】略9、1    3    【分析】根据三位数乘一位数的乘法计算方法，分别求出170×5和250×4的积，再解答积的末尾有几个0。【详解】170×5＝850850的末尾有1个0，所以170×5积的末尾有1个0；250×4＝10001000的末尾有3个0，所以250×4积的末尾有3个0。故答案为：1；3。 熟练掌握三位数乘一位数的计算方法。10、1【分析】根据正方形周长公式：周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，求出边长以后，再根据面积＝边长×边长计算出面积即可。【详解】4÷4＝1（厘米）1×1＝1（平方厘米）故答案为：1 本题考查的是正方形的面积和周长的公式，并且要灵活运用。11、49【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【详解】解答此类题目时,要知道分数是把单位“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的数．分母表示平均分的份数,分子表示取的份数．本题中把一个圆平均分成4份,每份是它的．13、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出40×5的积，再进行解答。【详解】40×5＝200则积的末尾有两个0。故答案为：√。 求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。14、×【分析】根据平年、闰年的判断方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。这里用到了除法运算。【详解】1900÷4＝475；1900÷400＝4……300，1900是4的倍数，但不是400的倍数，所以1900不是闰年。故判断错误。 一年是365天零6小时左右，这样算起来，每四年多一天零几分钟，所以每4年就有一个闰年。至于为什么整百年的时候要是400的倍数才是闰年，其中的道理过于深奥。学生们可能一时不能理解，但是一定要让学生掌握判断平年和闰年的方法以及四年一闰的规律。15、√【详解】试题分析：下半年是：七月（31天），八月（31天），九月（30天），十月（31天），十一月（30天），十二月（31天）；求出这几个月的总天数就是下半年的天数；解答：解：下半年：31+31+30+31+30+31=184（天），所以每年的下半年都有184天，说法正确，故答案为√．点评：本题主要考查年月日的知识，注意7﹣﹣12月是下半年．16、×【详解】略17、√【分析】把24时计时法换算成普通计时法的方法：没超过12时的，直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字；超过12时的，用这个时刻减去12时，再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字；据此进行转化即可。【详解】23时15分超过了12时，属于晚上的时间；
23－12＝11
所以23时15分就是晚上11时15分，故此说法正确。
故答案为：√ 主要考查普通计时法与24时计时法的改写，解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。18、√【解析】略19、×【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可。【详解】10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误。 两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动；把一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转；据此解答即可。【详解】据分析得出：拨算盘珠是平移现象。故答案为：B 本题主要是考查图形的旋转、平移；旋转与平移的相同点：大小不变，形状不变；不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。21、B【分析】因为是估算，所以只需要将624取近似值进行估算即可。624≈600，600÷6＝100，商是三位数，624＞600，商必定也是三位数。【详解】624≈600，600÷6＝100，624÷6＞100，商是三位数。故答案为：B 除数是一位数的除法进行商估算，一般是把被除数看成整十、整百，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。22、B【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，钟面所显示的时刻是下午6：45，把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。【详解】小明傍晚开始写作业的时候，是下午6：45，用24时计时法表示为18：45。故答案为：B 此题是考查钟表的认识、普通计时法与24计时法的转化。23、AC【详解】略24、B【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别算出各选项中的积，再进行判断。【详解】A． 80×50＝4000，积的末尾有三个0；B． 45×60＝2700，积的末尾有两个0；C． 34×20＝680，积的末尾有一个0；故答案为：B。 熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。25、A【分析】首先计算禁止通行时间＝结束禁止通行时刻－开始禁止通行时刻，然后用每天的时间24时减去禁止通行时间；即可得解。【详解】20时30分－7时30分＝13时24时－13时＝11时所以如图的标志告诉我们，一昼夜（0时到24时）有11小时允许汽车通行；故答案为：A 此题考查了把24时计时法化成普通计时法，以及时间的计算，禁止通行时间＝结束禁止通行时刻－开始禁止通行时刻。26、A【分析】根据乘法的估算方法，分别求出各选项算式的估算值，进而解答。【详解】A． 31×19≈30×20＝600；B． 25×20＝500；C． 25×33≈25×30＝750；D． 22×35≈20×35＝700，所以最接近600的是算式31×19的积。故答案为：A。 乘法估算时，将乘数看成最接近乘数的整十整百的数，再进行计算。27、B【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：E、M都是轴对称图形，而G不是轴对称图形。故答案为：B 此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。 四、仔细计算。28、-0.3= 0.4       6.4-3=3.4        20×50=1000    216÷2=108   8+0.9=8.9 25×40=1000     700÷5=140      90×30=2700   1-0.1=0.9    48×50=2400【详解】略  29、378；2695；55959；53【分析】两位数乘两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；在没有括号的算式里，只有乘除法，都要从左往右按顺序计算；在有括号的算式里，先算乘除，再算加减。如果有括号，就先算括号里面的。【详解】27×14＝378           35×77＝2695         69×810＋69        ＝55890＋69＝5595987－17×2＝87－34＝53 此题主要考查整数乘法的竖式计算和整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、图形与统计30、【详解】略31、【详解】略 六、生活中的数学。32、8元；6元【分析】小华买了3千克苹果和2千克香蕉，共付36元；小丽买了同样的3千克苹果和5千克香蕉，共付54元，小丽比小华多买了（5－2）千克香蕉，多花了（54－36）元，根据“单价＝总价÷数量”，用（54－36）元除以（5－2）千克就是香蕉的单价；根据“总价＝单价×数量”求出2千克香蕉的钱数，用36元减2千克香蕉的钱数就是3千克苹果的钱数，再根据“单价＝总价÷数量”即可求出苹果的单价。【详解】香蕉：（54－36）÷（5－2）＝18÷3＝6（元）苹果：（36－2×6）÷3＝（36－12）÷3＝24÷3＝8（元）答：苹果和香蕉的单价各是8元、6元。 解答此题的关键是单价、数量、总价之间的关系。33、够【解析】15＋12×34＝423(人)48×10＝480(个)　480＞423答：车上的座位够坐。34、它的面积是38平方米．【解析】试题分析：如图所示：将原图形分隔成两个长方形，利用长方形的面积公式S=ab即可求解．解答：解：8×（6﹣2）+3×2=8×4+6=32+6=38（平方米）答：它的面积是38平方米．点评：此题主要考查长方形的面积公式的灵活应用．35、12人【解析】288÷6÷4=12（人）答：每组有12人。36、52块 572元【解析】26×18=468（平方分米）3×3=9（平方分米）468÷8=52（块）                52×11=572(元）37、（1）432元（2）11个【分析】（1）每个卷笔刀18元，根据乘法的意义，用每个卷笔刀的单价乘买的个数，即得买24个卷笔刀多少钱。（2）文具盒单价是9元，根据除法的意义，用100÷9，即可求出最多能买多少个。【详解】（1）18×24＝432（元）答：买24个卷笔刀要432元。（2）100÷9＝11（个）……1（元）答：最多能买11个。 本题主要考查学生对二位数乘二位数和除数是一位数除法笔算方法的掌握。