2023届广东省江门台山市数学三下期末考试试题含解析
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这是一份2023届广东省江门台山市数学三下期末考试试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题,整百等内容,欢迎下载使用。
2023届广东省江门台山市数学三下期末考试试题一、用心思考,认真填写。1.8个(____)是248,(____)个8是1.2.早上起床,面向太阳前面是(________)方。3.用5、7、1、6算24点,列式是(________________)。4.80里面有(________)个十,400里面有(________)个百。5.将面积是16平方厘米的正方形剪成两个相同的长方形,长方形的周长是(_____)厘米。6.有两个长方形,长都是2厘米,宽都是1厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的面积是(__________)平方厘米,周长是(__________)厘米;如果把它们拼成一个长方形,这个长方形的面积是(__________)平方厘米,周长是(__________)厘米。7.① ② ③ (_________)号图形和(_________)号图形的周长相等,(_________)号图形和(_________)号图形的面积相等。8.1205的积的末尾有(______)个0,7358的积的个位是(________)。9.某校一年级有少先队员68人,比二年级少15人,三年级少先队员的人数是二年级的2倍。三年级有少先队员________人。10.江都某小学下午2:35开始做课间操,时间是25分钟,结束时间用24时计时法表示是(______)。11.在括号内填上合适的单位。世界上最长的运河是京杭大运河,全长1794(________)。珠穆朗玛峰的海拔高度为8848(________);一条鲸鱼重约50(________)。小明身高136(________),体重32(________),他每分钟能步行61(________)。一节车箱的载重量约为60(________)。二、仔细推敲,认真辨析。12.因为9>7,所以>。(______)13.2.44和2.46之间只有2.45这一个数。(__________)14.相邻两个月的天数都不一样. (_______)15.在一个小数的末尾添上两个“0”,这个数就扩大100倍.(_____)16.被除数的最高位不够商1时,应该商0。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.凡是被除数末尾有0的除法,商的末尾( )A.一定有0 B.没有0 C.也可能有0,也可能没有018.计算下面各题,商里有0的是( )。A.800÷3 B.560÷5 C.306÷6 D.417÷219.1千克沙子和1000克棉花相比( )。A.1千克沙子重 B.1000克棉花重 C.一样重20.下面算式中,积比600小的是( )。A.99×6 B.12×51 C.15×4121.20时20分是( )。A.上午8时10分 B.晚上8时20分 C.10时20分四、细心计算,认真检查。22.直接写出得数。30×80= += 840÷7= 4.5+5.6= 7.8-2.9= 45×20= 22×15= 225-26= += 76×20= 4.6+6.8= 966-67= 23.脱式计算。168+32×5 840÷8×7 (334-29)÷5 24.递等式计算。800-600÷2 (359+666)÷519×(566-288) 45+55×28(27+36)×24 18×39-360376-(225-26) 132-354÷6五、操作题25.动手操作。(1)将图①补全为轴对称图形。(2)画出将图②向右平移4格后得到的图形。26.在下面的格子图中画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。(每小格边长1厘米)六、解决问题27.一条小路长14米,宽6米,要用边长是2分米的正方形地砖铺路,需要这样的地砖多少块?28.下面每个小正方形代表1平方厘米。在方格纸上,画出面积是18平方厘米的所有长方形(长和宽都是整厘米数)。我发现:长( )厘米、宽( )厘米的长方形周长是最短的。29.陈俊家的厨房地面长3米、宽2米.用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面,需要多少块?30.学校开展了丰富多彩的社团活动,其中美术社团有35人,音乐社团的人数比美术社团多25人,体育社团的人数是美术社团的3倍。(1)美术社团和音乐社团一共有多少人? (2)体育社团比美术社团多多少人?31.一共有多少个小长方体?
参考答案 一、用心思考,认真填写。1、31 96 【详解】略2、东【分析】早晨时,太阳在东方。傍晚时,太阳在西方。中午时,太阳在南方。据此解答即可。【详解】早上起床,面向太阳前面是东方。 实际生活中,我们常利用太阳、北极星、年轮等物体进行方向的辨别,需熟练掌握。3、5×(7-1)-6=24 (答案不唯一)【分析】根据题意任意选择“+、-、×、÷”及括号,只要式子结果是24即可。【详解】根据分析:5×(7-1)-6=5×6-6=24,当然除了此式子之外还有其它的也满足结果是24的式子。故答案为:5×(7-1)-6=24 (答案不唯一) 解此题注意4个数字不能重复使用,每个数字只用一次。4、8 4 【分析】根据整数的组成,那一个数位上的数字是几,就表示几个所在位的计数单位,据此解答。【详解】80里面有(8)个十,400里面有(4)个百。 本题考查整数的组成,掌握整数的数位是解题的关键。5、12【解析】略6、4 8 4 10 【分析】两个长方形拼成一个正方形,正方形的边长等于长方形的长,根据正方形周长=边长×4,正方形面积=边长×边长;两个长方形拼成一个长方形,拼成的长方形宽=原长方形的宽,拼成的长方形长=两个原长方形的长之和,根据长方形面积=长×宽,长方形周长=(长+宽)×2,据此解答。【详解】(1)拼成的正方形如下图:面积:2×2=4(平方厘米)周长:2×4=8(厘米)(2)拼成的长方形如下图:面积:(2+2)×1=4×1=4(平方厘米)周长:(2+2+1)×2=5×2=10(厘米) 此题主要考查学生对拼成的长方形和正方形面积和周长公式的灵活应用。7、② ③ ① ② 【解析】略8、2 4 【解析】略9、166【分析】用一年级的人数加上比二年级少的人数求出二年级的人数,用二年级的人数乘2即可求出三年级的人数。【详解】(68+15)×2=83×2=166(人)故答案为:166。 解答本题时要分析清楚数量间的关系。已知比一个数少几的数是多少,求这个数用加法计算;求一个数的几倍是多少用乘法计算。10、15:00(或15时)【分析】先根据24时计时法把下午2:35转换成14:35,再加上25分钟,计算出结束时间。【详解】下午2:35=14:35,14:35+25分钟=15:00故答案为:15:00(或15时) 本题的关键是根据24时计时法把下午2:35转换成14:35,再进行计算或者是先进行计算,再把下午3:00转换成15:00。11、千米 米 吨 厘米 千克 米 吨 【分析】长度单位有:厘米、分米、米、千米……;质量单位有:克、千克、吨……。根据情景,根据生活经验,对质量单位、长度单位和数据大小的认识解题即可。【详解】世界上最长的运河是京杭大运河,全长1794 千米。珠穆朗玛峰的海拔高度为8848 米;一条鲸鱼重约50 吨。小明身高136 厘米,体重32 千克,他每分钟能步行61 米。一节车箱的载重量约为60 吨。故答案为:千米;米;吨;厘米;千克;米;吨 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。 二、仔细推敲,认真辨析。12、×【分析】同分子分数比较大小,分母大的分数小,分母小的分数大,由此判断。【详解】因为9>7,所以<;故答案为:× 本题主要考查同分子分数比较大小的方法,牢记比较方法是解题的关键。13、×【分析】因为2.44和2.46之间2位小数有1个,还有3位小数,4位小数,5位小数……,等等;进而判断即可。【详解】2.44和2.46之间有无数个小数,如2.441,2.442,2.443……;故答案为:×。 解答此题应根据题意,结合小数的知识,进行解答即可。14、×【详解】略15、错误【详解】略16、×【详解】被除数的最高位不够商1时,要与左起第二位上的数合起来再除以除数,不能在商的最高位上商0,因为一个数的最高位上不能是0;如:计算275÷5时,被除数的首位不够商1,应该在十位上商5;所以原题的说法判断错误。故答案为:× 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、C【详解】略18、D【分析】利用除数是一位数的计算法则,分别求出各项的商即可解答此题。【详解】A.800÷3=266……2B.560÷5=112C.306÷6=51D.417÷2=208……1故答案为:D 计算整数的除法时,当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0(最高位除外)。19、C【分析】克和千克之间的进率是1000,将1000克换算成千克,再与1千克比较大小。【详解】1000克=1千克则1千克沙子和1000克棉花相比,一样重。故答案为:C。 不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的,再进行比较。20、A【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”的方法,把因数看成整十、整百、整千的数来进行估算,再与题目中的数比较即可。【详解】99×6≈100×6=600,99<100,所以99×6<600;12×51≈12×50=600,51>50,所以12×51>600;15×41≈15×40=600,41>40,所以15×41>600。故答案为:A 本题考查了学生对于乘法估算方法的掌握情况。21、B【分析】24时计时法转换成普通计时法的方法:中午12时以前的,直接添上限制词。中午12点以后的,添上限制词,“整时”减去12。【详解】20时20分是晚上8时20分。故答案为:B。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法,需熟练掌握。 四、细心计算,认真检查。22、2400;;120;10.14.9;900;330;1991;1520;11.4;899【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】30×80=2400 += 840÷7=120 4.5+5.6=10.17.8-2.9=4.9 45×20=900 22×15=330 225-26=199 +=1 76×20=1520 4.6+6.8=11.4 966-67=899 本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法,注意每种计算的计算方法,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 23、328;735;61【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】168+32×5 =168+160=328840÷8×7 =105×7=735(334-29)÷5=305÷5=61 24、500;2055282;15851512;342177;73【分析】(1)先算除法,再算减法;(2)先算小括号里的加法,再算小括号外的除法;(3)先算小括号里的减法,再算小括号外的乘法;(4)先算乘法,再算加法;(5)先算小括号里的加法,再算小括号外的乘法。(6)先算乘法,再算减法;(7)先算小括号里的减法,再算小括号外的减法;(8)先算除法,再算减法。【详解】800-600÷2 =800-300=500 (359+666)÷5=1025÷5=20519×(566-288)=19×278=5282 45+55×28=45+1540=1585(27+36)×24 =63×24=151218×39-360=702-360=342376-(225-26) =376-199=177 132-354÷6=132-59=73 本题考查了整数的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。 五、操作题25、【解析】略26、【分析】画面积是18平方厘米的长方形,根据面积=长×宽,所以长方形的长可以是6厘米,宽就是3厘米;(答案不唯一);画周长是16厘米的正方形,它的边长就是16÷4=4厘米;据此画出即可。【详解】假设长方形的长是6厘米,则宽为:18÷6=3(厘米),所以长方形的长为6厘米,宽为3厘米;16÷4=4(厘米),所以正方形的边长为4厘米。作图如下: 解答此题的关键是,先依据正方形的周长和长方形的面积,确定出正方形的边长和长方形的长和宽,从而画出符合要求的图形。 六、解决问题27、2100块【分析】先用小路的长乘宽求出长方形小路的面积,再根据正方形面积公式求出地砖的面积,用小路的面积除以地砖的面积等于地砖的块数。【详解】14×6=84(平方米)84平方米=8400平方分米8400÷(2×2)=8400÷4=2100(块)答:需要这样的地砖2100块。 熟练掌握长方形、正方形的面积公式是解答本题的关键。28、;6;3。【分析】长方形的面积=长×宽,18=1×18=2×9=3×6,则面积是18平方厘米的长方形,可能是长18厘米宽1厘米的长方形,可能是长9厘米宽2厘米的长方形,可能是长6厘米宽3厘米的长方形,据此画图即可。根据长方形的周长=(长+宽)×2,分别求出所画的三个长方形的周长,再比较大小,找出周长最短的那个长方形。【详解】根据分析画出三个面积是18平方厘米的长方形,如下图所示:(18+1)×2=19×2=38(厘米)(9+2)×2=11×2=22(厘米)(6+3)×2=9×2=18(厘米)18<22<38,则长6厘米、宽3厘米的长方形周长是最短的。故答案为:6;3。 熟练掌握长方形的周长和面积公式,灵活运用公式解决问题。29、15块【详解】3×2=6(平方米)6平方米=60平方分米60÷4=15(块)答:需要15块.30、(1)95人;(2)70人【分析】(1)已知美术社团有35人,音乐社团的人数比美术社团多25人,用美术社团的人数+25人求出音乐社团的人数,再加上美术社团的人数即可解答;(2)体育社团的人数是美术社团的3倍,则体育社团的人数比美术社团的人数多2倍,由此用美术社团的人数乘以2即可求出体育社团比美术社团多多少人。【详解】(1)35+25+35=60+35=95(人)答:美术社团和音乐社团一共有95人。(2)35×(3-1)=35×2=70(人)答:体育社团比美术社团多70人。 此题解答的关键是理清题意和问题,根据社团人数的多少关系和倍数关系,一步一步进行分析,进而解决问题。31、105个【分析】通过观察可知,大长方体有7层,一层有3×5个小长方体,所以一共有3×5×7个小长方体。【详解】3×5×7=15×7=105(个)答:一共有105个小长方体。 本题是一道用二步连乘解决实际问题应用题,锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。
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