2023届南充市南部县三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析
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这是一份2023届南充市南部县三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析,共9页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
2023届南充市南部县三下数学期末质量跟踪监视模拟试题一、用心思考,我会选。1.两个数相乘,积比1000大一些,比2000小得多,可能是( )。A.40×45 B.48×24 C.31×322.45×40的积的末尾一共有( )个0。A.一 B.两 C.三 D.四3.三名运动员参加50米赛跑,成绩如下表,第一名是( ).姓名红红芳芳菲菲成绩8.3秒8.1秒8.6秒A.红红 B.芳芳 C.菲菲4.估一估,除法算式624÷6的商是( )位数。A.两 B.三 C.估计不出来5.甲、乙、丙三个足球队进行小组赛,每2个队踢一场,一共要踢( )场。A.3 B.4 C.6二、认真辨析,我会判。6.三十点零八写作:30.08。(______)7.1厘米是 米,就是0.1米。(________)8.所有的加法算式都可以改写成乘法算式。(______)9.18个56相加,可以用56×18来计算。(________)10.如图,从学校到图书馆共有6条路可以走。 (____)三、仔细观察,我会填。11.,商是三位数时,□里可填(______),商是两位数时,□里可填(______).12.疫情防控期间,真州小学每天下午6:10进行班级消毒,下午6:10用24时计时法表示是(______)。13.早晨,面对太阳时,你的左面是(______)方,你的前面是(______)方。14.一头蓝鲸的体重是3吨200千克,是(_______)千克。15.在( )里填合适的单位。(1)爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3(______)。(2)小明每天背着沉甸甸的书包上学,他的书包大约重5(______)。(3)教室里的课桌长100(______),宽4(______),课桌的面积是40(______)。16.280是7的(_______)倍,14的8倍是(_______)。17.下图是用边长1厘米的小正方形拼成的,它的周长是(________)厘米,面积是(_________)平方厘米。18.25×40的积的末尾有(________)个0;要使58÷5的商是两位数,那么内最大能填(________)。四、认真细致,我会算。19.直接写得数.11×11= 300+400= 903÷3= 800×20= 6000÷3=4.1﹣0.7= 4.5+3.2= 25×30= 398÷5≈ 49×51≈ 20.用竖式计算。45×23 72×14 57×30 9.4-4.9 21.计算下面各题.79×23-569 21×14÷3 (854-105)÷7五、动手操作,我能行。22.画一条4厘米长的线段。23.在方格纸上画出2个面积都是12cm2的长方形。(每小格面积表示1cm2)。24.作图. (1)帆船图向下平移了( )格.(2)请将平行四边形向右平移5格后的图形涂上颜色.(仔细看,右边有3个平行四边形哦,请选择一个正确的涂色)六、生活问题,我会解。25.用10kg花生可以榨出6.1kg花生油,1t花生可以榨出几千克花生油?26.(1)在调查的学生中,最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。(2)一年级一共调查了多少人?二年级呢?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?27.玩具小熊比玩具车便宜多少元?28.做一个正方体框架需要8个,26个最多可以做多少个正方体框架?29.根据下表回答下列问题。(1)全校有男生( )人。(2)( )年级人数最多,( )年级人数最少。(3)全校男生比女生人数多( )人。(4)你还能提出什么样的问题?
参考答案 一、用心思考,我会选。1、B【详解】略2、B【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出45×40的积,再进行解答。【详解】45×40=1800则积的末尾有两个0。故答案为:B。 求两个数的积的末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。3、B【详解】略4、B【分析】因为是估算,所以只需要将624取近似值进行估算即可。624≈600,600÷6=100,商是三位数,624>600,商必定也是三位数。【详解】624≈600,600÷6=100,624÷6>100,商是三位数。故答案为:B 除数是一位数的除法进行商估算,一般是把被除数看成整十、整百,除数不变,用口算除法的基本方法进行计算。5、A【分析】由于每个队都要和另外的2个队赛一场,一共要赛:3×2=6(场);又因为两个队只赛一场,去掉重复计算的情况,实际只赛:6÷2=3(场),据此解答。【详解】(3-1)×3÷2=2×3÷2=6÷2=3(场)故答案为:A 本题实行的为循环赛制,比赛场数与参赛队之间的关系为:比赛场数=队数×(队数-1)÷2。 二、认真辨析,我会判。6、√【解析】略7、×【解析】略8、×【详解】略9、√【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算,据此即可解答。【详解】根据分析可知,18个56相加,可以用56×18来计算,所以判断正确。 本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。10、×【解析】略 三、仔细观察,我会填。11、7、8、9 6 【解析】略12、18:10【分析】普通计时法转化成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词,12时以后的,去掉限制词,加上12,据此解答。【详解】6:10+12=18:10所以下午6:10用24时计时法表示是18:10。 本题是考查普通计时法与24计时法的改写,属于基础知识,必须牢记。13、北 东 【解析】略14、3200【解析】略15、千米 千克 厘米 分米 平方分米 【分析】根据情景根据生活经验,结合计量单位和数据大小,可知计量晨练的距离用“千米”做单位,计量书包的质量用“千克”做单位,计量课桌的长度用“厘米”做单位,计量课桌的宽度用“分米”做单位,计量课桌的面积用“平方分米”做单位,由此解答。【详解】(1)爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3千米。(2)小明每天背着沉甸甸的书包上学,他的书包大约重5千克。(3)教室里的课桌长100厘米,宽4分米,课桌的面积是40平方分米。 据情景选择合适的计量单位,要看填关于哪方面的计量单位,然后再根据所给的数据以及实际情况填合适的计量单位即可。16、40 112 【解析】略17、12 5 【解析】略18、3 4 【分析】要求25×40的积的末尾有几个0,可以根据乘法计算的方法,把25×40的积求出来,然后再进一步解答即可;要使58÷5的商是两位数,那么被除数的百位数上的数字小于除数,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意可得:25×40=1000,1000的末尾有3个0;所以,25×40的积的末尾有3个0;要使58÷5的商是两位数,那么被除数的百位数上的数字小于除数,小于5的数有4,3,2,1,0,最大只能是4。故答案为:3;4。 本题主要考查整数乘除法的应用,求两个数相乘积的末尾0的个数,可以先求出两个数的乘积,然后再进行解答即可;一个三位数除以一个一位数,要使商是两位数,那么被除数的前一位要小于除数。 四、认真细致,我会算。19、121;700;301;16000;20003.4;7.7;750;80;2500【详解】略 20、1035;1008;1710;4.5【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则:先把各数的小数点对齐,数位上没有数字的添0补位,再按照整数的加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。【详解】45×23=1035 72×14=1008 57×30=1710 9.4-4.9=4.5 此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。 21、1248 98 107【详解】79×23-569=1817-569=124821×14÷3=294÷3=98(854-105)÷7749÷7=107 五、动手操作,我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】每小格面积表示1cm2,小格的边长为1cm ,12=6×2=4×3,只要画长为6厘米、宽为2厘米和长为4厘米、宽为3厘米的两个长方形即可。【详解】 熟练运用长方形的面积公式是解答本题的关键。24、 (1)6(2)【解析】略 六、生活问题,我会解。25、610kg【详解】1t=1000kg6.1÷10×1000=610(kg)答:1t花生可以榨出610kg花生油.26、 (1)喜羊羊 机器猫 (2)一年级156人,二年级186人。(3)(答案不唯一)一年级调查的学生人数比二年级少多少人? 30人【解析】(1)喜羊羊 机器猫(2)42+36+50+28=156(人)56+42+63+25=186(人)答:一年级一共调查了156人,二年级一共调查了186人。(3)(答案不唯一)一年级调查的学生人数比二年级少多少人?186-156=30(人)答:一年级调查的学生人数比二年级少30人。27、10.7元【分析】由图文可知,玩具车的单价是15.2元,玩具小熊的单价是4.5元;根据减法的意义可知,用玩具车的价格减去玩具小熊的价格即得玩具小熊比玩具车便宜多少元:15.2-4.5。【详解】15.2-4.5=10.7(元)答:玩具小熊比玩具车便宜10.7元。 完成此类题目要注意从图文中获取正确信息,再根据减法的意义求解即可。28、3个【解析】26÷8=3(个)……2(个)答:最多可以做3个正方体框架。29、(1)372;(2)低、高;(3)2;(4)全校有女生多少人?【分析】(1)根据统计表,将高年级的男生人数、中年级的男生人数和低年级的男生人数加起来,求得的和即为全校男生总人数。(2)根据统计表,分别求出高年级、中年级和低年级的学生人数,再比较解答。(3)根据统计表,用全校男生人数减去女生人数,求得的差即为全校男生比女生多的人数。(4)根据统计表,还能提出如下问题:全校有女生多少人?【详解】(1)118+126+128=372(人)则全校有男生372人。(2)118+116=234(人),126+122=248(人),128+132=260(人)260>248>234,则低年级人数最多,高年级人数最少。(3)116+122+132=370(人)372-370=2(人)则全校男生比女生人数多2人。(4)还能提出如下问题:全校有女生多少人?故答案为:(1)372;(2)低、高;(3)2;(4)全校有女生多少人? 通过统计表找到需要的数据,根据题意列式计算即可。
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