2022-2023学年镇坪县三下数学期末教学质量检测试题含解析

这是一份2022-2023学年镇坪县三下数学期末教学质量检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年镇坪县三下数学期末教学质量检测试题一、快乐填一填。1．我知道（______）是轴对称图形，它有（______）条对称轴。2．（______）个0.01是2.3，3里面有（______）个0.1。3．一个正方形的周长是24dm，它的边长是________ dm，面积是________ dm2 ．4．一辆缆车限乘4人，小明排在第23个，应乘坐第（______）辆缆车．5．用0、3、4、7四个数字可以组成（________）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（________），最大的两位数是（________）。6．在括号填写适当的单位名称。小明身高135（________）             粉笔盒底面大约是1（________）游泳池的面积约是1250（________）             课桌的表面约是20（________）7．48时=（_______）日    20m²=（_______）dm²    700cm²=（_______）dm²8．（________）×时间＝路程     （________）÷（________）＝单价9．在里填上“>”“<”或“=”．         1                            10．如图，从一张长方形纸上剪去一个最大的正方形，余下的部分恰好又可以剪成两个边长5厘米的正方形，原来这张长方形纸的面积是（______）平方厘米。11．甲、乙、丙三个小朋友赛跑，得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看着甲和丙都在自己的前面到达终点。得第一名的是（______）。二、公正小法官。12．2200年能被4整除，所以2200年是闰年。    （____）13．边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。（______）14．两位数除以一位数的商一定是两位数。（______）15．青青家的卫生间的面积约是4平方厘米．_____（判断对错）16．24:00是今天的结束，也是明天的开始，即0:00。 （_____）17．小玲的体重是25千克。 （_______）18．用载重5吨的货车拉28吨货物，至少要6次。（________）三、精挑细选。19．在1～100这一百个数中，数字1出现了（  ）次．A．11 B．20 C．21 D．2220．下面的现象中，（    ）不是平移。A．吊车上物体的上下移动 B．手表上秒针的走动 C．伸缩门的移动21．用4个面积是1平方分米的小正方形拼成的长方形或大正方形，面积都是（    ）平方分米。A．4 B．5 C．1022．冬天，山坡上雪融化得比较快的一面是(    )面。A．东      B．西     C．南     D．北23．16时用普通计时法表示为(　　)．A．4时B．下午16时C．下午4时24．下面（    ）图的涂色部分可以用0.3表示。          A．第一幅 B．第二幅 C．第三幅 D．都不能25．有6个小朋友握手，每2人握一次手，一共要握（　　）次手。A．12 B．15 C．20四、我是神算手。26．口算．360÷9=        　 40×30=       　  2.8+2.3=        　 0×32=          34×20=8.5-6.7=         　200÷5=　       +=       +=        1 - = 27．用竖式计算。（①、②验算）①816÷8＝          ②309÷7＝        ③119÷7＝       ④704×8＝          ⑤465×9＝        ⑥889÷6＝五、动手实践。28．图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出1个长方形和1个正方形，使它们的面积都是16平方厘米。29．在方格纸上画出2个面积都是12cm2的长方形。（每小格面积表示1cm2）。30．涂一涂。                                                      六、生活问题我能解决。31．在（    ）里填上适当的单位。课桌表面的面积约为24________。小明的身高是1.3________。32．同学们去种树，每行种20棵，刚好种18行。如果种9行，每行种多少棵？33．三（1）班有49人，其中男生占了，男生有多少人？34．笑笑计划看一本书，如果平均每天看30页，6天可以看完，实际只看了5天就全部看完，平均每天看多少页？35．3只小羊2天吃了30千克的青草。照这样计算，6只小羊2天要吃多少千克青草？


参考答案 一、快乐填一填。1、圆    无数    【分析】沿经过圆心的任何一条直线对折，圆的两部分都能重合，即可得到经过圆心的任何一条直线都是圆的对称轴，据此即可判断。【详解】圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。故答案为：（1）圆  （2）无数 本题主要考查了轴对称图形的定义和圆的性质，是需要熟记的内容。2、230    30    【详解】略3、6    36    【解析】244=6dm66=36dm2【考点】长方形、正方形的面积【分析】正方形的周长=边长4，故边长=244=6dm；正方形的面积=边长边长，即66=36dm24、6【解析】略5、9    30    74    【分析】0不能在最高位上，则十位上是3时，可组成30、34、37；十位上是4时，可组成40、43、47；十位上是7时，可组成70、73、74。再比较各个数字的大小，找出最大和最小的两位数。【详解】用0、3、4、7四个数字可以组成9个没有重复数字的两位数。74＞73＞70＞47＞43＞40＞37＞34＞30则其中最小的两位数是30，最大的两位数是74。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。6、厘米    平方分米    平方米    平方分米    【分析】常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米；常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米；根据生活经验与数据大小对长度单位与面积单位进行选择即可。【详解】小明的身高135厘米；粉笔盒底面大约是1平方分米；游泳池的面积约是1250平方米；课桌的表面约是20平方分米。 本题考查对长度单位、面积单位与数据大小的灵活应用。7、2    2000    7    【解析】略8、速度    总价    数量    【分析】根据速度×时间＝路程，单价×数量＝总价，解题即可。【详解】根据分析可知：速度×时间＝路程；单价×数量＝总价总价÷数量＝单价；故答案为：速度；总价；数量 本题考查了常用的数量关系和简单行程问题，熟记常用的等量关系式是解题的关键。9、<  <  >   =   <    >    <     <    >【解析】分数的分母相同时，分子越大，分数越大；分数的分子相同时，分母越大分数越小；分数的分子分母相等时，该分数等于1.10、150【分析】根据题意， 余下的部分恰好又可以剪成两个边长5厘米的正方形，则剪下的大正方形的边长就是两个小正方形边长之和，即大正方形边长＝5×2，由此分别计算出大正方形和两个小正方形的面积，再相加就是这张长方形纸的面积，由此解答。【详解】5×2＝10（厘米）所以剪下正方形的边长是10厘米；面积为：10×10＝100（平方厘米）5×5×2＝50（平方厘米）100＋50＝150（平方厘米） 此题主要考查正方形的面积公式，解题时要结合图形，先求出正方形的的边长在进一步解答，解决本题也可直接求出原来长方形的长和宽，再根据长方形面积公式解答。11、丙【分析】根据题意，得第一名的不是甲，则甲可能是第二名或者第三名，得第二名的不是丙，则丙可能是第一名或者第三名，乙看着甲和丙都在自己的前面到达终点，则乙第三名，由此甲是第二名，丙是第一名。【详解】甲、乙、丙三个小朋友赛跑，得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看着甲和丙都在自己的前面到达终点。得第一名的是丙。 本题主要考查了逻辑推理问题，逻辑问题是根据事物内部因果关系，从一些已知的事实，判定推出合理结论的问题。 二、公正小法官。12、×【解析】略13、√【分析】要判断周长和面积是否相等，先将题目数据代正方形的周长和面积公式，分别求出其周长和面积，据此即可判断。【详解】正方形的周长为：4×4＝16（厘米）正方形的面积为：4×4＝16（平方厘米）周长与面积的数值相等，但单位不同，并且长度单位和面积单位不能比较大小。故答案为：√。 此题主要考查正方形的周长和面积公式，注意长度单位和面积单位不能比较大小。14、×【分析】被除数十位上的数字和一位数比较大小，十位上的数字比一位数大或相等商就两位数，比一位数小，商就是一位数．【详解】两位数除以一位数，先用十位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说十位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在十位上，就是一个两位数；如果十位上的数字比一位数小，就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在个位上，就是一位数．所以两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数．原题说法错误．故答案为错误．15、×【详解】试题分析：根据生活经验和实际情况，对面积单位和数据大小的认识，可知计量青青家的卫生间的面积用“平方米”做单位．解：青青家的卫生间的面积约是4平方米；所以原题说法错误．故答案为×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．16、√【解析】略17、√【解析】略18、√【分析】用货物总吨数除以货车的载重吨数求出拉5次，剩3吨，剩余的3吨虽然不能装满一车，但是也需要再拉一次，因此共拉6次，据此解答。【详解】28÷5＝5（次）……3（吨），5＋1＝6（次），所以原题判断正确。 解决实际问题时合理利用进一法是解答本题的关键。 三、精挑细选。19、C【详解】1～9中，数字1出现了1次；10～19中，1出现了11次；20～99中，1出现了1×8=8次，再加上100百位上的1，共出现了1+11+8+1=21次．解：1～9中，数字1出现了1次；10～19中，1出现了11次；20～90中，1出现了1×8=8次；100：1次．共出现了1+11+8+1=21次．故选C．20、B【分析】吊车上物体的上下移动，吊车上的物体上、下运动，运动过程中没有改变物体的形状、大小、方向，属于平移现象；手表上的秒针是绕中心轴转动，在转动的过程中，秒针的大小、形状不变，但方向每秒都在发生变化，属于旋转现象；伸缩门的移运，是伸缩门沿轨道来回运动，运动过程中运动门的形状、大小，方向没有改变，尾平移现象。【详解】A.吊车上物体的上下移动属于平移；B.手表上秒针的走动属于旋转；C.伸缩门的移动属于平移。故答案为：B 平移与旋转的相同点：图形的大小、形状不变，位置变化；不同点：平移不改变图形方向，旋转改变图形的方向。21、A【分析】由小正方形的面积是1平方分米，可知小正方形的边长是1分米。拼成的长方形，如下图所示：长方形的长为4分米，宽为1分米。根据长方形的面积＝长×宽，即可求出面积。拼成的大正方形，如下图所示：大正方形的边长为2分米。根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出面积。【详解】拼成的长方形，如下图所示：长方形的面积：4×1＝4（平方分米）拼成的大正方形，如下图所示：大正方形的面积：2×2＝4（平方分米）故答案为：A 本题考查了正方形和长方形的面积公式。其实本题中要求小正方形组成的新图形的面积，其实就是小正方形的面积之和，不需要计算，更有利于快速解题。22、C【解析】冬天山坡的南面会面对太阳，比较暖和，因此南面的雪化得快一些.23、C【详解】略24、A【分析】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，把一个整体平均分成5份，每一份就是0.2，把一个整体平均分成3份，每份就是三分之一，据此解答。【详解】根据分析：A选项：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，是正确的；B选项：把一个整体平均分成5份，每一份就是0.2，3份就是0.6，不正确。C选项：把一个整体平均分成3份，每份就是三分之一，图中表示的是三分之一，不正确。故答案为：A。 本题主要考查了小数的产生和意义，要根据图片确定分成几份，每份是几分之几。25、B【分析】由于每个小朋友都要和另外的5个小朋友握一次手，一共要握：5×6＝30（次）；又因为两个小朋友只握一次手，去掉重复计算的情况，实际只握：30÷2＝15（次），据此解答。【详解】（6－1）×6÷2＝5×6÷2＝30÷2＝15（次）故答案为：B 本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果人数比较少可以用枚举法解答，如果人数比较多可以用公式：握手次数＝n（n－1）÷2（n表示人数）解答。 四、我是神算手。26、40；1200；5.1；0；680；1.8；40；；1；【详解】略  27、①102；②44……1；③17  ④5632；⑤4185；⑥148……1【分析】根据除数是一位数的除法及三位数乘一位数的计算方法，直接列竖式解答。【详解】①816÷8＝102          ②309÷7＝44……1        ③119÷7＝17          验算：   验算：                               ④704×8＝5632          ⑤465×9＝4185        ⑥889÷6＝148……1                     观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。 五、动手实践。28、【分析】依据长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米与2厘米，正方形的边长为4厘米，依据长方形的长和宽以及正方形的边长即可画出符合要求的长方形。【详解】如图所示，即为所要求画的面积为16平方厘米的长方形 解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。29、见详解【分析】每小格面积表示1cm2，小格的边长为1cm ，12＝6×2＝4×3，只要画长为6厘米、宽为2厘米和长为4厘米、宽为3厘米的两个长方形即可。【详解】 熟练运用长方形的面积公式是解答本题的关键。30、【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此意义结合题目中的要求作图即可。【详解】图一将这个正方形看作单位“1”，平均分成8份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的5份图上颜色即可；图二将这个三角形看作单位“1”，平均分成3份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的1份图上颜色即可；图三将这个长方形看作单位“1”，平均分成7份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的3份图上颜色即可；图四将这个长方形看作单位“1”，平均分成10份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的9份图上颜色即可。如下图： 完成此类题目要注意单位“1”被平均分成的份数及各类阴影部分的份数是多少份。 六、生活问题我能解决。31、平方分米    米    【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量课桌表面的面积用“平方分米”作单位，计量小明的身高用“米”作单位。【详解】课桌表面的面积约为24平方分米。小明的身高是1.3米。故答案为：平方分米；米； 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。32、40棵【分析】先用20×18求出总棵数，然后再除以9即可解答。【详解】20×18÷9＝360÷9＝40（棵）答：每行种40棵。 此题主要考查学生对归总问题的掌握与应用。33、28人【解析】49÷7×4=28（人）34、36页【分析】用计划每天看书页数乘看书天数，求出这本书的总页数。再除以实际看书天数，求出实际平均每天看书页数。【详解】30×6÷5＝180÷5＝36（页）答：平均每天看36页。 本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。35、60千克【分析】先求出1只小羊2天吃多少千克的青草，再乘以6就得6只小羊2天吃多少千克的青草。【详解】30÷3×6＝10×6＝60（千克）答：6只小羊2天要吃60千克青草。 本题是一道简单的归一问题应用题，解决此类问题的关键是先求出单位数量，再求几个单位数量是多少。