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    【核心素养目标】人教版(2012)音乐四年级上5.2 火把节之夜 课件+教学设计+素材

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    小学人教版第五单元 欢腾的节目欣赏 火把节之夜优质课教学课件ppt

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    版音乐年级《火把节之夜》教学设计课题《火把节之夜教学目标1、能够参与音乐活动,积极主动地表达聆听音乐的感受。能够听辨乐曲中的不同乐段情绪与速度的变化。能够听辨乐曲的结构。2、知道《火把节之夜》是一首具有彝族音乐风格的中阮独奏乐曲。初步了解中阮的形状、演奏方法,听辨中阮的音色。3、通过声势伴奏、律动、哼唱等多种手段表现音乐的旋律特点及音乐各段落的情绪对比。尝试用打击乐器为音乐伴奏。教学重点听辨乐曲中的不同乐段情绪与速度的变化。教学难点听辨乐曲的结构。教学准备多媒体课件教学过程一、课堂导入同学们,你们知道火把节吗?二、新课探究1、火把节是彝族人民重要的传统节日之一,流行于云南、贵州、四川等彝族地区。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行,节期三天。火把节在这天晚上,人们纷纷点起火把尽情歌舞,青年男女们也借此互诉衷肠。此曲描绘了这一动人的民族风情。2、聆听《火把节之夜》:这首乐曲的情绪是怎样的? 这首乐曲是什么乐器演奏的,你能听出来吗?3、由吴俊生先生创作的中阮独奏曲《火把节之夜》为一首中阮独奏曲目。乐曲描述了彝族人民庆祝火把节的情景。一年一度的火把节是彝族人民重要的传统节日之一。在这天晚上,人们纷纷点起火把尽情歌舞,青年男女们也借此互诉衷肠。此曲描绘了这一动人的民族风情。4、中阮是中国具有悠久历史的民族弹拨乐器,中华民族传统弹拨乐器,是古琵琶的一种,已有两千年的历史。阮是“阮咸”,“阮咸琵琶”的简称。阮由汉代琵琶衍变而来,其历史悠久,音响富于特色。使用中阮好像一把大的月琴,它的历史有近 2000 年了,阮有大中小之分,常用的是中阮和大阮,他们都有四根弦,演奏时左手持琴,右手用拨子弹奏,中阮的音色柔和、浑厚、表现力很强。5、分段欣赏《火把节之夜》A段,这一段速度和表情用语是怎样的?括号中应该怎样填?6、请大家跟老师一同打着节奏,唱一唱A段旋律吧!7、分段欣赏《火把节之夜》B段,这一段速度和表情用语是怎样的?括号中应该怎样填?8、听到第二乐段时请跟着音乐的节拍模仿中阮的演奏动作。9、完整地聆听歌曲。三、课堂小结《火把节之夜》以简练的音乐语汇刻画了彝族独特神秘的生活场景,中阮与现实生活人文风情以及音乐的相互融合中,使乐曲散发出一种淳朴而真挚的情怀,给人一种生动的、唯美的体验,同时也令人为之神往。布置作业请同学们课后,和爸爸妈妈一起欣赏歌曲。板书设计火把节之夜教学反思    

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