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小学科学9.空气是什么样的授课ppt课件
展开★1. 通过玩气球的活动,知道空气没有固定的形状。★2. 通过把瓶子里的空气移到水杯里和用气球里的空气吹纸屑的活动,知道空气会流动。★3. 通过与水的类比,运用多种感官比较全面地描述空气的特点。
给气球充气。这些气球里的空气是什么形状的?
把气球里的空气画出里。
把瓶子里的空气移到水杯里。
实验方法:将一个空矿泉水瓶瓶口向下竖直插入水中,另将一个杯子杯口向下装满水放在水槽中。将矿泉水瓶瓶口放在水杯杯口下方,缓缓倾斜瓶子,可以发现瓶子里的空气移到了杯子里。
用气球里的空气吹纸屑。
上面的实验说明空气有什么特点?
空气的特点:没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动、没有固定的形状等。
2. 两人合作给1只气球充气,每组 共完成2只气球,即可达成目标。
1. 适当用力,不要打爆,注意安全,最后用橡皮筋绑紧气球口。
3. 达成目标后,组长摆好气球,四人坐端正,给小组加分哦。
小学科学苏教版 (2017)一年级下册9.空气是什么样的教学演示课件ppt: 这是一份小学科学苏教版 (2017)一年级下册9.空气是什么样的教学演示课件ppt,共9页。
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