2022-2023学年浙江省金华市一中高二12月月考生物试题含解析

这是一份2022-2023学年浙江省金华市一中高二12月月考生物试题含解析，共35页。试卷主要包含了单选题，简答题等内容，欢迎下载使用。

 金华一中高二年级12月测试卷
高二生物
一、单选题
1. 近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，给人们带来更多的蓝天白云，绿水青山，下列举措不利于改善环境的是（ ）
A. 沿海兴建化工厂将污水排入海洋 B. 进行垃圾分类
C. 工厂废气经净化处理后排放 D. 大力植树造林
【答案】A
【解析】
【分析】可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展，我国海洋环境总体状况良好，但局部海域污染严重，环境恶化趋势没有得到根本遏制。
【详解】A、沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋，会污染海洋环境，不利于改善环境，A正确；
B、进行垃圾分类回收，即可以节约资源又可以防止污染环境，B错误；
C、工厂的废气经净化处理后排放，能防止废气污染空气，利于改善生态环境，C错误；
D、大力植树造林，有利于防止水土流失，可以改善我们的生活环境，D错误。
故选A。
2. 下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是（ ）
A. 生物大分子都是以碳链为骨架组成的多聚体
B. 组成动物细胞膜的主要成分为脂肪和蛋白质
C. 组成RNA与 DNA 的五碳糖不同，但碱基相同
D. 0℃左右低温可以破坏蛋白质的空间结构而使之失活
【答案】A
【解析】
【分析】细胞内的化合物分为有机物和无机物，有机物有蛋白质、脂质、核酸、糖类。
【详解】A、生物大分子都是以肽链为骨架形成的多聚体，如蛋白质是由氨基酸聚合而成，糖原是由葡萄糖聚合而成，A正确；
B、动物细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，B错误；
C、组成DNA和RNA的碱基和五碳糖均不同，前者特有的碱基是T，C错误；
D、0℃左右低温不会破坏蛋白质的空间结构，D错误。
故选A。
3. 细胞学说曾被恩格斯誉为 19 世纪最重大的发现之一。下列关于细胞学说正确的是（ ）
A. 细胞学说揭示了动植物细胞的多样性
B. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C. 细胞学说使人们对生物体的认识深入到分子水平
D. 魏尔肖指出：所有细胞必定来自已存在的活细胞，对细胞学说进行了重要的补充
【答案】D
【解析】
【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：
1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞产生。
【详解】A、细胞学说揭示了动植物细胞统一性，A错误；
B、细胞学说没有提出“细胞分为真核细胞和原核细胞”的观点，B错误；
C、细胞学说使人们对生物体的认识深入到细胞水平，C错误；
D、德国的魏尔肖提出“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”，是对细胞学说的重要补充，D正确。
故选D。
【点睛】
4. 下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（ ）
A. 2020年，我国的人口出生率为0．85％，创近43年最低
B. 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
C. 草原上的斑马等动物有集群行为
D. 由于微甘菊入侵，松树死亡率较高
【答案】C
【解析】
【分析】：种群的数量特征：
种群的密度：在一定空间范围内同种生物单位面积或体积中的个体数量。
种群出生率和死亡率：在单位时间内新出生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
种群的年龄组成：种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例，分为：增长型（幼年个体的比例远高于老年个体，出生率远大于死亡率，种群数量趋于增长）、稳定型（幼年个体与老年个体比例相当，出生率接近死亡率，种群个体数量趋于稳定）、衰退型（幼年个体比例明显小于老年个体，种群的死亡率远高于出生率，种群数量将下降）。
性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。
迁入率和迁出率：一个种群在单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。
种群的空间特征：均匀分布、随机分布、集群分布
【详解】A、我国的人口出生率为0．85％，，描述的是种群的于出生率，A正确；
B、我国的人口将逐渐步入老龄化阶段，描述的是种群的年龄组成，B正确；
C、草原上的斑马等动物有集群行为，描述的是种群的空间特征中的集群分布，C错误；
D、由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高，描述的是死亡率，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查种群的数量特征和空间特征，考生要识记和理解这些概念，结合各个选项对概念进行准确的辨析。
5. 图1、图2为两种特异性免疫的某阶段示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）

A. 多种抗体可以作用于同一种病原体
B. 图1免疫应答方式也可以解释异体器官移植导致排斥的机理
C. 图2反应后可被巨噬细胞清除
D. 新的记忆T细胞可以识别并裂解感染相同病原体的体细胞，且反应更强烈
【答案】D
【解析】
【分析】1.人体免疫系统的三大防线：（1）第一道：皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。
2.体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。
3.细胞免疫过程：抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给T淋巴细胞，接受抗原刺激后T淋巴细胞悔增殖、分化产生记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞与相应的靶细胞密切接触，进而导致靶细胞裂解死亡，抗原暴露出来，此时体液中抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。
【详解】A、结合图示可以看出，同一种病原体上含有多种抗体结合的区域，故多种抗体可以作用于同一种病原体，A正确；
B、图1免疫应答方式为细胞免疫的过程，该过程可以解释异体器官移植导致排斥的机理，即异体器官排斥是依靠细胞免疫实现的，B正确；
C、图2抗体与相应的病原体发生特异性免疫反应后，形成细胞团或沉淀，可被巨噬细胞清除，C正确；
D、新的记忆T细胞不能识别并裂解感染相同病原体的体细胞，识别靶细胞是图中相应的效应细胞毒性T细胞的作用，记忆T细胞在再次接受相同抗原刺激时，会迅速增殖分化为效应细胞毒性T细胞，D错误。
故选D。
【点睛】
6. 下图表示某池塘鲤鱼种群的增长速率随种群数量的变化曲线。下列说法错误的是（ ）

A. 丙、丁两点时，鲤鱼种群数量相等
B. 丁点时该种群年龄结构为增长型
C. 若要持续尽可能多地捕获鲤鱼，图中四点中丁点最合适开始捕获
D. 该鲤鱼种群数量变化呈“S”形增长
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图：如图表示某池塘鲤鱼种群的增长速率随种群数量的变化曲线。开始时，种群增长速率为0；随后种群增长速率逐渐升高，当种群增长速率最大时，此时种群数量为K/2；超过K/2后，随种群数量增加，种群增长速率逐渐降低，当种群增长速率再为0时，此时种群数量达到最大值，即K值。
【详解】A、据图可知，横轴为种群数量，因此丁点的种群数量大于丙点，A错误；
B、丁点后种群数量仍增加，因此丁点时该种群年龄结构为增长型，B正确；
C、若要持续尽可能多地捕获鲤鱼，应在大于K/2时进行捕捞，使捕捞后的数量为K/2，因为此时的增长速率最大，种群数量恢复最快，即图中四点中丁点最合适开始捕获，C正确；
D、根据种群增长速率先增后减直至变为0，可知该鲤鱼种群数量变化呈“S”形增长，D正确。
故选A。
7. 下列关于生长素的叙述，正确的是( )
A. 温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的
B. 植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性
C. 生长素既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢
D. 用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄
【答案】C
【解析】
【分析】1、生长素的发现过程的实验分析：
科学家
实验过程
实验结论及分析
达尔文
①胚芽鞘+单侧光→向光生长；②去尖端+单侧光→不生长，不弯曲；③用锡箔罩住尖端+单侧光→生长，不弯曲。
单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲。
詹森
切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲；胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲。
胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片。
拜尔
切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长；
尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长；
温特
①接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧；②空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧。
胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长。
郭葛等人
从人尿中分离出能促进植物生长的物质
生长素的化学成分是吲哚乙酸。
2、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。
【详解】A、温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是尖端产生了某种化学物质引起的，并将该物质命名为生长素，但却没有证明该物质就是吲哚乙酸，A错误；
B、茎的背地性是由于重力作用导致近地小侧生长素浓度高，促进作用大于远地小侧，只体现了生长素的促进作用，B错误；
C、生长素是植物激素，既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢，而是调节植物的生命活动，C正确；
D、用秋水仙素（抑制纺锤丝的形成）理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄，D错误。
故选C。
8. 糖尿病有两种类型I型糖尿病和II型糖尿病，前者是胰岛β细胞受损使胰岛素分泌不足引起的，后者是靶细胞膜上胰岛素的受体被破坏引起的，下列叙述正确的是（ ）
A. I型糖尿病患者糖原合成量增加
B. I型糖尿病患者葡萄糖进入组织细胞减少
C. II型糖尿病患者体内胰岛素水平低于正常人
D. II型糖尿病患者胰岛素分泌不受血糖含量影响
【答案】B
【解析】
【分析】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一。
【详解】A、I型糖尿病患者是胰岛β细胞受损使胰岛素分泌不足引起的，血糖合成糖原就会减弱，糖原合成量减少，A错误;
B、 I型糖尿病患者体内的胰岛素分泌不足，则葡萄糖入组织细胞减少，血糖浓度升高， B正确；
C、 II型糖尿病患者是靶细胞膜上胰岛素的受体被破坏引起的，而胰岛素的分泌是正常的，因此胰岛素水平和正常人一样， C错误;
D、II型糖尿病患者的胰岛素分泌也受血糖含量影响，D错误。
故选B。
9. 液包括细胞内液和细胞外液。正常成年人的体液量约占体重60%，其中细胞外液占总体液的1/3，下图是内环境物质交换示意图，下列有关叙述正确的是（ ）

A. 人体内环境成分包括A液、B液和D液
B. 促甲状腺激素通过B液的定向运输作用于甲状腺
C. 当遇到病原体侵染，中性粒细胞可以钻出E进入A液发挥作用
D. 肝脏组织中肝糖原进入A液后水解为葡萄糖，再进入B液
【答案】C
【解析】
【分析】1、题图分析：A液为组织液，是组织细胞直接生存的环境；B液为血浆，是血细胞直接生存的环境；C液为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；D液为细胞内液；E是毛细胞血管；F是毛细淋巴管。
2、内环境是指人体细胞利用生存的细胞外液体环境，主要包括血浆、淋巴和组织液。
【详解】A、细胞外液包括B液—血浆、A液—组织液和C液—淋巴，A错误；
B、垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运送到全身各处，但只能和甲状腺细胞上的受体特异结合，B错误；
C、当遇到病原体侵染，中性粒细胞变形后，可以钻出E毛细胞血管进入A液—组织液发挥作用，C正确；
D、肝糖原在肝细胞中水解成葡萄糖后进入A液—组织液后，再进入B液—血浆，D错误。
故选C。
10. 土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下列4种土壤微型节肢动物的分离收集装置中，最合理的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，A装置上的的热光源会使土壤小动物进入到下方的收集瓶中；BCD装置没有造成收集瓶中避光、避热的环境。
故选A。
11. 演替所达到的最终平衡状态叫顶极群落，下列叙述正确的是（ ）
A. 顶极群落的物种组成相对稳定，其中的植物种类最多
B. 顶极群落的净初级生产量不一定比演替中的群落高
C. 顶极群落类型主要由平均光照和年降雨量决定
D. 顶极群落结构最复杂也最稳定，地球上现存群落有少数处于顶极群落
【答案】B
【解析】
【分析】顶极群落演替是一个漫长过程，但演替也不是一个永恒延续的过程。当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行了。在这个平衡点上，群落结构最复杂也最稳定，只要没有外力干扰，它将永远保持原状。演替所达到的这个最终平衡状态就叫顶极群落。
【详解】A、顶极群落的物种组成相对稳定，但植物种类不一定是最多的，A错误；
B、绿色植物在呼吸之后剩余的这部分有机物质的数量叫做净初级生产量。即净初级生产量等于总初级生产量减去植物呼吸消耗量。演替中的群落用于植物呼吸消耗的能量比顶极群落少，用于植物的生长和繁殖的净初级生产量比顶极群落多，净初级生产量大于顶极群落，B正确；
C、顶极群落是演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行了，即达到最终的平衡状态；顶极群落主要是由年平均温度和年降雨量所决定，C错误；
D、顶极群落结构最复杂也最稳定，地球上现存群落大多处于顶极群落，D错误。
故选B。
12. 下列有关生态系统结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统的稳定性主要依赖于以正反馈为基础的自我调节
B. 生态系统中的碳循环是指 CO2等在无机环境和生物群落之间循环往复的过程
C. 生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
D. 其他因素相同时，营养结构越复杂，生态系统保持稳态的能力越强
【答案】D
【解析】
【分析】生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。
【详解】A、生态系统的稳定性主要依赖于以负反馈为基础的自我调节，A正确；
B、碳在群落和无机环境之间主要以CO2的形式循环，而碳循环是指C元素在生物群落和无机环境间往复循环的过程，B错误；
C、一个生态系统的营养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多，但人类可利用的能量不一定越少，因为人类可以从各个营养级获得能量，C错误；
D、一般而言，其他因素相同时，营养结构越复杂，生态系统抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越弱，D正确。
故选D。
13. 采指血时，人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生（ ）
A. 兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导 B. 突触后膜上的受体结合神经递质
C. 低级中枢受大脑皮层控制 D. 参与该过程的神经元均兴奋
【答案】D
【解析】
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。
【详解】A、兴奋部位和未兴奋部位形成电位差，从而形成局部电流，使兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，A不符合题意；
B、突触前膜释放神经递质，并与突触后膜上的特异性受体结合，B不符合题意；
C、人会感觉疼痛但不缩手，说明低级中枢脊髓受高级中枢大脑皮层的控制，C不符合题意；
D、参与缩手反射的传出神经元并没有兴奋，D符合题意。
故选D。
14. 下列叙述中不属于生态系统信息传递的是（ ）
A. 蛾释放性外激素吸引异性 B. 蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源
C. 家猫舔舐皮毛清除体表杂物 D. 海豚依赖超声波进行捕食
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统的信息传递的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息。
【详解】A、蛾释放性外激素吸引异性属于化学信息，A不符合题意；
B、蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源属于行为信息，B不符合题意；
C、家猫舔舐皮毛清除体表杂物是个体行为，不属于生态系统信息传递，C符合题意；
D、海豚依赖超声波进行捕食属于物理信息，D不符合题意。
故选C。
15. 在人群中，有多种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致的，如苯丙酮尿症就是因为苯丙酮酸积累造成的。人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示。据图分析，下列说法不正确的是（ ）

A. 缺乏酶①可能导致人患苯丙酮尿症，缺乏酶⑤可导致人患白化病
B. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状
C. 基因通过控制氨基酸的结构直接控制生物性状
D. 无苯丙氨酸配方的奶粉可以缓解苯丙酮尿症患儿的病情
【答案】C
【解析】
【分析】图示为人体内苯丙氨酸的代谢途径图解，其中酶①可将苯丙氨酸转化为酪氨酸，酶②可将酪氨酸转化为尿黑酸，酶③将尿黑酸转化为乙酰乙酸，酶④将乙酰乙酸分解为二氧化碳和水，酶⑤可将酪氨酸转化为黑色素，酶⑥能将苯丙氨酸转化为苯丙酮酸。由此可见，基因通过控制酶的合成来控制新陈代谢，进而控制生物的性状。
【详解】A、苯丙酮尿症就是因为苯丙酮酸积累造成的，缺乏酶①可能导致苯丙酮酸的积累，所以缺乏酶①可能导致人患苯丙酮尿症，缺乏酶⑤则人体不能合成黑色素，可导致人患白化病，A正确；
B、由分析可见，基因通过控制酶的合成来控制新陈代谢，进而控制生物的性状，B正确；
C、苯丙酮尿症可以说明基因是通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状的，C错误；
D、苯丙酮尿症患儿缺酶①导致苯丙氨酸只能通过酶⑥大量形成苯丙酮酸，所以苯丙酮尿症患儿的专用配方奶粉和正常儿童的奶粉相比，前者无苯丙氨酸，这样可以缓解苯丙酮尿症患儿的病情，D正确。
故选C。
16. 如图表示枪乌贼离体神经纤维在正常海水和低钠海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列叙述错误的是（ ）

A. 曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B. 两种海水中神经纤维的静息电位相同
C. 降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰值的产生
D. 正常海水中神经纤维受刺激时，膜内Na+浓度高于膜外
【答案】D
【解析】
【分析】兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正（外正内负）， 是由K+外流形成；兴奋时膜内为正，膜外为负（外负内正），是由Na+内流形成。
根据题图可知，枪乌贼离体神经纤维放在Na+浓度不同的两种海水中，海水中的Na+浓度相当于神经纤维膜外的Na+浓度，说明枪乌贼离体神经纤维在正常海水中的钠离子浓度大于低钠海水中的钠离子浓度，受刺激时，Na+通道打开，Na+大量内流，形成动作电位，可以推测出枪乌贼离体神经纤维在正常海水中受刺激后膜电位的变化大于低钠海水中受刺激后的膜电位变化，所以曲线a代表正常海水中膜电位的变化，曲线b代表低钠海水中膜电位的变化。
【详解】A、根据题图分析可知，曲线a代表正常海水中膜电位的变化，A正确；
B、根据题意，枪乌贼离体神经纤维放在钠离子浓度不同的海水中，说明没有改变钾离子的浓度，且静息电位是由K+外流形成，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，B正确；
C、根据题图可知，枪乌贼离体神经纤维在正常海水中受刺激后膜电位的变化（曲线a）大于低钠海水中受刺激后的膜电位变化（曲线b），说明降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰值的产生，C正确；
D、根据动作电位形成的机制可知，正常海水中神经纤维受刺激时，属于静息电位，膜外Na+浓度高于膜内，D错误。
故选D。
【点睛】本题考查的知识点是兴奋在神经纤维上的传导过程中膜电位的变化，考生要理解静息电位和动作电位产生和维持的机理，结合题图曲线获取的有效信息，进行推理可以准确判断各选项。
17. 如图为某二倍体生物细胞局部结构模式图，不考虑染色体畸变，下列相关叙述正确的是（ ）

A. 该细胞处于减数第二次分裂中期
B. 该细胞中有4套遗传信息
C. 染色体1没有姐妹染色单体
D. 该细胞中无同源染色体
【答案】B
【解析】
【分析】等位基因一般位于同源染色体上，因此根据图示可知，该细胞内含有同源染色体，但另一对染色体的形态大小不同，应为一对异型的性染色体。
【详解】A、图示含有同源染色体，所有染色体的着丝点都排列在赤道板上，为有丝分裂中期，A错误；
B、该细胞中含有同源染色体，且每条染色体上含有两条染色单体，所以该细胞中有4套遗传信息，B正确；
C、染色体1也有姐妹染色单体，只是着丝点位于顶端，C错误；
D、根据分析可知，图示细胞含有同源染色体，D错误。
故选B。
18. 植物根尖分生区细胞临时装片观察的结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）

A. ①时期细胞膜逐渐向内凹陷
B. ②时期核仁逐渐解体，而核膜不消失
C. ③时期着丝粒排列在细胞中央的细胞板上
D. ④时期细胞中染色体组的数量加倍
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图，①是有丝分裂末期，②是有丝分裂前期，③是有丝分裂中期，④是有丝分裂后期。
【详解】A、①是植物根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞板的位置形成细胞壁，将细胞一分为二，A错误；
B、②是有丝分裂前期，核膜核仁解体，B错误；
C、③时期染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上而不是细胞板上，细胞板出现在末期，C错误；
D. ④时期是有丝分裂后期，着丝点断裂，细胞中染色体组的数量加倍，D正确。
故选D。
19. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并 记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）

A. 甲同学模拟的是F1(Dd)自交产生F2的过程
B. 乙同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合
C. 将抓取的小球可不用放回原来小桶，但必须多次重复
D. 每个小桶中小球的数目越多，模拟实验的结果可信度越高
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图，I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律和受精作用；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律。
【详解】A、甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，可得到的结果为DD：Dd：dd=1：2：1，因此甲同学模拟的是F1(Dd)自交产生F2的过程，A正确；
B、乙同学从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，可得到的结果为AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，因此乙同学模拟了亲本产生配子时减数分裂中非同源染色体上的非等位基因的自由组合，
C、每次抓取的小球必须放回原来小桶，保证小桶内的2种小球的比例为1：1，C错误；
D、只要每个小桶内，两种小球数量相等（并不是小球的数目要多），重复实验的次数越多，实验的结果可信度越高，D错误。
故选A。
【点睛】
20. 如图为用同位素标记技术完成的“噬菌体侵染细菌的实验”的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是（ ）

A. 该组实验中2次用到了被标记的细菌
B. 该组实验用密度梯度超速离心技术分离得到悬浮液和沉淀
C. 35S放射性主要出现在悬浮液，保温时间长短不会影响放射性的分布
D. 若用32P标记的T2噬菌体去侵染细菌，少数子代噬菌体的DNA分子双链均含32P
【答案】C
【解析】
【分析】图中噬菌体蛋白质外壳被35S标记，蛋白质外壳未进入细菌内部，故上清液放射性强度高。
【详解】A、由于图中噬菌体已被35S标记，该组实验未用到被标记的细菌，A错误；
B、该组实验用的是简单的离心技术，让悬浮液中析出较轻的噬菌体颗粒，而离心管的沉淀中留下被感染的细菌，没有采用密度梯度超速离心技术，B错误；
C、35S标记蛋白质外壳，蛋白质外壳并未进入细菌内部，故上清液放射性强度高，保温时间长短不会影响放射性的分布，C正确；
D、若用32P标记的T2噬菌体去侵染细菌，由于DNA半保留复制的特点，不会出现子代噬菌体的DNA分子双链均含32P，D错误。
故选C。
【点睛】答题关键在于噬菌体侵染细菌的过程、现象及结论，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面。
21. 20世纪60年代，遗传信息的传递方向已基本清楚，克里克将其概括为“中心法则”。经后人的补充和完善后，中心法则可用下图表示。下列关于①～⑤过程的叙述，正确的是（ ）

A. ②过程中RNA聚合酶与DNA上起始密码子结合
B. 劳氏肉瘤病毒有逆转录酶，其体内能发生⑤过程
C. 能发生“A-U、U-A”碱基互补配对方式的是②③④
D. ③过程的有三种RNA参与，此过程有氢键的形成和断裂
【答案】D
【解析】
【分析】图中①为DNA复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，④为RNA复制过程，⑤为逆转录过程。
【详解】A、②过程中RNA聚合酶与DNA上启动子而不是起始密码子结合，A错误；
B、劳氏肉瘤病毒必须寄生在活细胞中，虽有逆转录酶，在宿主细胞中才能发生⑤过程，B错误；
C、U是RNA中特有的碱基，②过程为转录，发生A-U、T-A配对，③④分别为翻译、RNA自我复制，均能发生“A-U、U-A”碱基互补配对，C错误；
D、③过程的有mRNA、tRNA、rRNA三种RNA参与，mRNA中的密码子与tRNA中反密码子之间通过氢键相连接，所以该过程有氢键的形成和断裂，D正确。
故选D。
【点睛】
22. 基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。叙述正确的是(　　)

A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中
B. 该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子
C. B(b)与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律
D. 非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
【答案】B
【解析】
【详解】A、等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，即初级精母细胞中，A错误；
B、由于AbD位于一条染色体上，则aBd位于另一条同源染色体上，由于染色体上B和b所在非姐妹染色单体上发生了交叉互换，所以最终产生的精子基因型为AbD、ABD、aBd、aBd四种精子，B正确；
C、B（b）与D（d）位于一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律，C错误；
D、同源染色体的非姐妹染色单体发生交换属于基因重组，D错误。
故选B。
【点睛】本题主要考查减数分裂、遗传规律以及生物变异的相关知识，要求学生理解基因分离和自由组合发生的时期。
23. 如图是某家族甲（A、a）、乙（B、b）两种单基因遗传病的系谱图，其中I3不携带致病基因。不考虑Ⅹ和Y染色体的同源区段。下列分析错误的是（ ）

A. 乙病的遗传方式是常染色体显性遗传
B. Ⅲ3患甲病的概率是1/8，且致病基因来自Ⅱ7
C. II3的基因型与Ⅰ4的基因型相同的概率是1/2
D. 若Ⅲ2与正常男性结婚，则生育的男孩正常的概率是9/16
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析：由Ⅰ3和Ⅰ4不患甲病，生出了Ⅱ5患甲病，判断甲病为隐性遗传病，因为Ⅰ3不携带致病基因，因此甲病为伴X隐性遗传病；由于Ⅰ1患乙病，Ⅰ2不患病，其一个儿子Ⅱ1患甲乙两种病，判断乙病为常染色体显性遗传病，Ⅱ1基因型为BbXaY，Ⅰ1基因型为BbXAY，Ⅰ2基因型为bbXAXa。
【详解】A、由题图分析可知，Ⅰ1患乙病，Ⅰ2不患病，其儿子Ⅱ1患乙病，且II3与III2均患病，可判断乙病为常染色体显性遗传病，A正确；
B、Ⅱ7不患病，其基因型为bbXAX-，由于其母亲Ⅰ4的基因型BbXAXa，其父亲Ⅰ3基因型bbXAY，因此Ⅱ7为bbXAXA和bbXAXa概率都是1/2，Ⅱ8基因型为bbXAY，所以Ⅱ7和Ⅱ8婚配后生Ⅲ3患甲病的概率是1/2×1/4＝1/8，并且致病基因只能来自Ⅱ7，B正确；
C、由分析可知，Ⅰ1基因型为BbXAY，Ⅰ2基因型为bbXAXa，则II3的基因型为BbXAX-，其中BbXAXA和BbXAXa概率都是1/2；据图分析，由于Ⅰ3不携带致病基因，判断Ⅰ4的基因型BbXAXa，即Ⅱ3的基因型与Ⅰ4的基因型相同的概率是1/2，C正确；
D、Ⅲ2患乙病，其基因型为B_XAX-，由于其父亲Ⅱ4的基因型为bbXAY，其母亲II3的基因型为BbXAXA和BbXAXa概率都是1/2，所以Ⅲ2基因型为BbXAXA和BbXAXa概率分别是3/4、1/4，与正常男性bbXAY结婚，分别计算两对基因的遗传概率，子代不患乙病的概率为bb=1/2，子代男孩关于甲病的基因型和概率为XAY：XaY=（3/4+1/4×1:2）：（1/4×1/2）=7：1，故Ⅲ2与正常男性结婚生育的男孩正常的概率是1/2×7/8=7/16，D错误。
故选D。
24. 下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（ ）
A. ATP中含有一个高能磷酸键
B. 酶通过提高化学反应的活化能加快化学反应速度
C. 低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速度
D. 线粒体中ATP的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应
【答案】D
【解析】
【详解】A、ATP含有两个高能磷酸键，A错误；
B、酶通过降低化学反应的活化能加快生化反应速度，B错误；
C、低温处理胰蛋白酶会抑制它的活性，使酶促反应速度降低，C错误；
D、ATP的形成过程一般伴随着放能反应，ATP的水解一般伴随着吸能反应，D正确。
故选D
25. 下列关于物质出入细胞方式的叙述，错误的是( )
A. O2和酒精以扩散方式进入细胞
B. 胰蛋白酶以胞吐方式分泌到细胞外
C. 细菌和病毒被巨噬细胞吞噬时须穿过质膜
D. 红细胞在蒸馏水中会因渗透作用吸水而破裂
【答案】C
【解析】
【分析】扩散、协助扩散和主动运输、胞吞胞吐的比较：
比较项目
运输方向
是否要载体
是否消耗能量
代表例子
扩散
高浓度→低浓度
不需要
不消耗
O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不消耗
葡萄糖进入红细胞等
主动运输
低浓度→高浓度
需要
消耗
氨基酸、各种离子等
胞吞、胞吐
进入细胞为胞吞
运出细胞为胞吐
不需要
消耗
胰岛素、抗体、巨噬细胞吞噬细菌等
【详解】O2和酒精均是以扩散方式进入细胞，A正确；胰蛋白酶的化学本质是蛋白质，属于大分子物质，以胞吐方式分泌到细胞外，B正确；巨噬细胞吞噬细菌和病毒以胞吞的方式，无须穿过质膜，C错误；由于细胞液浓度大于外界溶液浓度，因而红细胞在蒸馏水中发生渗透作用吸水，导致其破裂，D正确。故选C。
二、简答题
26. 前些年，杭州西湖曾由于污染物排放超标等原因出现了富营养化现象。通过综合考量，科研人员利用沉水植物在杭州西湖进行生态修复工程。
（1）湖泊可以通过______抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能的相对稳定，这一能力通常与______呈正相关。“水华”现象发生后，会导致水体污染加重，这一调节方式是______。
（2）科研人员现用菹草、苦草两种沉水植物在西湖不同处理区域进行实验，并测量水体中的总氮（TN）、总磷（TP）、叶绿素a含量等指标，实验结果如图甲、图乙所示：

①图甲说明:____________。
②水样中的叶绿素a含量可以代表______（生物）的多少。由图乙可知，沉水植物可以______“水华”的爆发。
（3）经治理，西湖富营养化得到了有效缓解。借鉴治理经验，为加速慈溪大塘河生态系统的恢复，请从水体中氮、磷的输入和输出角度各提出一条修复措施：_________；___________。
【答案】（1） ①. 自我调节 ②. 营养结构复杂程度（食物网复杂程度/物种多样性） ③. 正反馈
（2） ①. 种植菹草和苦草均能有效降低水体的总氮和总磷，但菹草更能有效降低总氮，苦草更能有效降低总磷 ②. 浮游藻类（单细胞藻类和蓝藻） ③. 抑制
（3） ①. 输入角度的措施：减少工业、农业、生活污水中的N、P等污染物的排: ②. 输出角度的措施：①种植菹草和苦草；②种植多种适合本地生长的沉水植物，并比较其修复水体的能力，选择最合适的沉水植物大量种植；③混合种植适合本地生长的多种沉水植物；④加强湖区底泥疏浚。（言之有理即可）
【解析】
【分析】水华现象（在海洋中称为“赤潮”）指伴随着浮游生物的骤然大量增殖而直接或间接发生的现象。水面发生变色的情况甚多，厄水（海水变绿褐色）、苦潮（按即水华现象，海水变赤色）、青潮（海水变蓝色）及淡水中的水华，都是同样性质的现象。构成水华现象的浮游生物种类很多，但在海洋中鞭毛虫类、硅藻类大多是优势种，在淡水中蓝藻占优势。
【小问1详解】
生态系统有一定的自我调节能力，湖泊可以通过自我调节抵御和消除一定限度的外来干扰；生态系统营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，因此自我调节能力与营养结构呈正相关；“水华”现象发生后，会导致水体污染加重，而污染加重又会加重“水华”现象，这一调节称为正反馈调节。
【小问2详解】
图甲说明，与无草处理相比，种植菹草和苦草均能有效降低水体的总氮和总磷，但菹草更能有效降低总氮，苦草更能有效降低总磷；叶绿素a是绿色植物进行光合作用的色素之一，叶绿素a含量可以代表浮游藻类（单细胞藻类和蓝藻）的多少；由图乙可知，菹草、苦草两种沉水植物处理后，叶绿素a的含量下降，因此沉水植物可以抑制“水华”的爆发。
【小问3详解】
氮、磷是光合作用的原料，西湖富营养化是浮游生物骤然大增引起的现象，要加速慈溪大塘河生态系统的恢复，从输入角度的措施：减少工业、农业、生活污水中的N、P等污染物的排放，从输出角度的措施：①种植范草和苦草；②种植多种适合本地生长的沉水植物，并比较其修复水体的能力，选择最合适的沉水植物大量种植；③混合种植适合本地生长的多种沉水植物；④加强湖区底泥疏浚。
【点睛】本题主要考查生态系统的调节能力，要求学生有一定的实验结果分析能力。
27. 黑藻是多年生沉水草本植物，广泛分布于池塘、湖泊等淡水中，是一种易获得的理想实验材料。某学习小组利用黑藻研究光照强度对光合作用的影响，实验装置如图1。图2表示在适宜温度、较低浓度 NaHCO；溶液下，利用装置1测得的黑藻 O，释放速率随光照强度的变化。

（1）图1装置中，若不改变灯泡亮度，则可通过改变______来改变光照强度大小。黑藻叶肉细胞中的光合色素为___（水溶性/脂溶性）色素，分布于____的膜上。
（2）图1装置中，不能用产热量较高的白炽灯，原因是_________。吸收的光能可转化储存至__________中，并最终为 C3的还原过程供能。经长时间光照处理后，量筒内的水量不再增加，此时叶肉细胞内的C5含量相比实验开始时_________（增多/减少/无明显变化）。
（3）黑藻的 O2释放速率（净光合速率）不能代表叶绿体的 O2产生速率（真正光合速率）。若想测得真正的光合速率，则还需将图1装置进行_________处理来测出呼吸速率。
（4）据图2可知，当光照强度相对值为6时，黑藻叶绿体的氧气产生速率相对值为____。当光照强度相对值为7时，若要提高黑藻光合速率，可采用的方法是___________。
【答案】（1） ①. 荧光灯与广口瓶的距离 ②. 脂溶性 ③. 类囊体
（2） ①. 避免温度对光合作用的影响 ②. ATP和NADPH ③. 减少
（3）遮光（黑暗） （4） ①. 10 ②. 适当增加NaHCO3溶液浓度
【解析】
【分析】光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段的特征是在光驱动下生成氧气、ATP和NADPH的过程。暗反应阶段是利用光反应生成NADPH和ATP进行碳的同化作用，使气体二氧化碳还原为糖。由于这阶段基本上不直接依赖于光，而只是依赖于NADPH和ATP的提供，故称为暗反应阶段。光合与呼吸的差值可用净光合速率来表示，具体指标可以是氧气释放量、CO2吸收量、有机物积累量等，图中柱状图表示净光合速率。
【小问1详解】
光照强度是影响光合作用的主要因素之一，结合图1装置可知，若想改变光照强度大小，可以改变灯泡亮度，也可以改变荧光灯与广口瓶的距离来改变光照强度大小；光合色素是脂溶性色素，分布于叶绿体的类囊体膜上，可以用无水乙醇提取。
【小问2详解】
若用产热量较高的白炽灯，温度改变会对装置中的光合作用造成影响，从而影响对光强度的作用结果的判断；吸收的光能可转变为ATP和NADPH的化学能，这两种物质可以将 C3还原成三碳糖；由于是密闭容器，经长时间光照处理后，CO2消耗较多（C5也会消耗），光合速率下降，量筒内的水量不再增加，此时叶肉细胞内的C5含量相比实验开始时减少。
【小问3详解】
真正光合速率=净光合速率+呼吸速率，图中测定的为净光合速率，要测呼吸速率，需要将图1装置进行遮光（黑暗）处理。
【小问4详解】
当光照强度相对值为6时，氧气释放速率为8（净光合速率），光强度为0时氧气吸收量为2（呼吸速率），因此黑藻叶绿体的氧气产生速率（总光合速率）相对值为净光合+呼吸，等于8+2等于10；当光照强度相对值为7时，光合速率不再增加，因此光强度不再是限制因素，若要提高黑藻光合速率，可以适当增加NaHCO3溶液浓度。
【点睛】本题主要考查净光合速率的变化及影响因素，要求学生有一定的理解分析计算能力。
28. 野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，科学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，并设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。

（1）由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中______是显性性状，F2会出现______现象。
（2）若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于______染色体上。在 F2圆眼中，出现纯合子的概率为______。
（3）若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于_______，也可能位于______。
（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计实验方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断。
Ⅰ：实验步骤：
①先让 F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；
②再让棒眼雌果蝇与________交配，观察子代的性状表现。
Ⅱ：预期结果与结论：
①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于_______；
②若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_________，并用遗传图解表示此过程_________。
【答案】（1） ①. 圆眼 ②. 性状分离
（2） ①. 常 ②.
（3） ①. X染色体的Ⅱ区段 ②. X和Y染色体的I区段
（4） ①. 野生型圆眼雄果蝇 ②. X染色体的Ⅱ区段 ③. X、Y染色体的I区段 ④.
【解析】
【分析】分析图甲：圆眼×棒眼→子一代均为圆眼，说明圆眼相对于棒眼是显性性状；分析图乙：图乙为雄果蝇的染色体组成，即6+XY，其中X和Y染色体存在同源区段Ⅰ，而Ⅱ是X染色体特有的区段，Ⅲ是Y染色体特有的区段。
【小问1详解】
图甲中，圆眼母本和棒眼父本杂交，F1全部是圆眼，说明果蝇眼形的圆眼是显性性状，F1自交后F2出现圆眼和棒眼，即出现性状分离。
【小问2详解】
若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，说明颜色的遗传与性别无关，即控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上。在 F2圆眼（2Bb、1BB）中，出现纯合子的概率为1/3。
【小问3详解】
若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，说明颜色的遗传与性别有关，即控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的Ⅱ区段，也有可能位于X和Y染色体的Ⅰ区段，但是不可能位于Ⅲ区段，因为Ⅲ区段是Y染色体所特有的，在X上没有相应的等位基因。
【小问4详解】
判断基因位于X染色体的Ⅱ区段还是位于X、Y染色体的同源区段，采用隐性雌性×显性雄性，即棒眼雌蝇×野生型圆眼雄蝇。
I、由于野生型雄蝇为圆眼，所以还需要棒眼雌蝇，通过F2中棒眼雄果蝇（XbY或XbYb）与F1中雌果蝇（XBXb）交配可以得到棒眼雌果蝇（XbXb），再用棒眼雌蝇（XbXb）×圆眼雄蝇（XBY或XBYB），观察子代棒眼个体出现情况。
II、①若控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段Ⅱ，即棒眼雌蝇（XbXb）×圆眼雄蝇（XBY），则子代中只有雄果蝇中出现棒眼个体；
②若控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ，即棒眼雌蝇（XbXb）×圆眼雄蝇（XBYB），则子代中没有棒眼果蝇出现。其遗传图解为：

【点睛】本题结合图解，考查基因分离定律的实质及应用、伴性遗传等知识，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据遗传实验现象判断显隐性关系；掌握伴性遗传的特点，能格根据后代表现型、比例及雌雄性状比较判断基因的位置。
29. 研究者以小鼠为实验材料研究动物脑中VMN区域与血糖调节的关系。
（1）向正常小鼠VMN 区神经元中转入特定的基因（此类小鼠称为D鼠），该基因指导合成的蛋白会被光激活，进而激活氯离子通道蛋白，使氯离子流入细胞内。当向 D 鼠 VMN 区神经元照光后，VMN区神经元________（不兴奋/兴奋），原因是________。
（2）研究者发现VMN 区神经元参与低血糖条件下血糖含量的恢复。为进一步研究 VMN 区神经元对血糖含量的影响。研究者向正常小鼠 VMN 区神经元中转入另一基因（此类小鼠称为S鼠），其指导合成的蛋白可被光激活使得此区神经元产生兴奋。现以S鼠为实验材料，验证正常血糖浓度下，若VMN 区神经元兴奋，则机体血糖含量会升高这一推测。
①实验方案：两组先测定实验前的血糖初始值，对照组用胰岛素处理后得到的低血糖S 鼠，适宜的光照射VMN 区神经元一段时间；实验组用血糖含量正常的S 鼠，适宜的光照射VMN 区神经元一段时间；定时检测两组鼠的血糖含量。
该实验方案的对照组存在不当之处，应改为：__________；__________。
②实验结果：两组鼠初始血糖含量________（对照组高/实验组高/基本相同）；一段时间后，与初始血糖含量相比，对照组__________，实验组________。
③VMN 区神经元兴奋可能导致________（多选）。
A．胰岛素分泌增加 B．胰岛素分泌减少 C．胰高血糖素分泌增加 D．胰高血糖素分泌减少 E．肝糖原分解增加 F．肝糖原分解减少
④脑中储存的糖极少，脑的活动几乎全部依赖从血液中摄取葡萄糖供能。结合神经调节的特点，请谈一谈VMN 区神经元参与血糖调节的意义________。
⑤从上述的可能性分析，VMN 区神经元参与血糖调节，该过程属于_________调节。
（3）另有实验结果表明：电刺激健康小鼠支配胰岛的交感神经兴奋时，其末梢释放的促甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌。
结果分析：交感神经由静息状态转为兴奋时发生动作电位，此时 Na＋内流的跨膜运输方式为________，促甲肾上腺素对胰岛A细胞和胰岛B细胞的作用效果不同的原因可能是________。
【答案】（1） ①. 不兴奋 ②. 氯离子内流，静息电位增大，未出现动作电位
（2） ①. 对照组应用血糖含量正常的S鼠 ②. VMN 区神经元不照光（可以互换） ③. 基本相同 ④. 无明显差异 ⑤. 显著升高 ⑥. BCE ⑦. 保证低血糖条件下，迅速升高机体血糖浓度，从而保障脑的能量供应 ⑧. 神经—体液
（3） ①. 协助扩散 ②. 两类细胞膜上与促甲肾上腺素结合的受体不同
【解析】
【分析】体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
【小问1详解】
由于向正常小鼠VMN区神经元中转入基因表达载体，指导合成的蛋白会被光激活，进而激活氯离子通道蛋白，使氯离子流入细胞内，静息电位增大，抑制兴奋产生，因此当向VMN区神经元照光后，VMN区神经元不兴奋。
【小问2详解】
①实验方案中，对照组和实验组使用的小鼠和对VMN区照光设置错误；对照组应用血糖含量正常的S鼠，VMN区神经元不照光实验组为用血糖含量正常的S鼠，适宜的光照VMN区神经元一段时间。
②若两组鼠初始血糖含量相同；一段时间后，与初始血糖含量相比，对照组无明显差异，实验组显著升高，则支持正常血糖浓度下，若VMN区神经元兴奋，则机体血糖含量会升高这一推测。
③VMN区神经元兴奋，胰岛素分泌减少、胰高血糖素分泌增加、肝糖原分解增加，从而使得血糖含量升高。
故选BCE。
④脑中储存的糖极少，脑的活动几乎全部依赖从血液中摄取葡萄糖供能，VMN 区神经元保证低血糖条件下，迅速升高机体血糖浓度，从而保障脑的能量供应。
⑤从上述的可能性分析，VMN区神经元参与血糖调节，涉及神经递质和激素的参与，属于神经-体液调节。
【小问3详解】
动作电位是由Na+内流引起的，跨膜运输方式为协助扩散，由于胰岛A细胞和胰岛B细胞上与促甲肾上腺素结合的受体不同，促甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，但抑制胰岛B细胞的分泌。
【点睛】本题以实验为载体考查血糖调节的相关知识，意在考查学对血糖调节的相关知识的理解与掌握，属于中档题。
30. 为探究新冠肺炎患者恢复期血浆剂量大小对重型新冠肺炎患者的治疗效果，某 科研团队进行了以下系列临床实验。
实验对象：出现症状后的新冠肺炎患者
实验材料：新冠肺炎患者恢复期的血浆，新冠肺炎患者非恢复期的血浆，
（要求与说明：对照组注射试剂量不作具体要求；病情恢复时间（天） 定义为从入院的第 1 天到住院期间停止持续医疗护理的时间；所有应用血浆治疗的患者均签署了知情同意书。）
实验思路：
（1）随机选取出现症状后的新冠肺炎患者，除了要考虑年龄、病毒来源是否一致外，还需要考 虑____________________ （答出两点）。对他们进行分组如下，其中 D 组作为对照：A 组：注射大剂量恢复期血浆；B 组： ___________________C 组： ___________________；D 组： ___________________
（2）以患者病情恢复时间（天）及存活率（%）为检测指标，对获得的数据进行统计分析。实验结论：只有应用大剂量恢复期血浆才能促进新冠肺炎患者显著恢复并改善临床病情， 存活率显著提升。请结合实验结论，利用柱状图绘制该实验结果。
分析与讨论
（3）向重型新冠肺炎患者注射血浆的治疗方法属于_______________；
（4）获取新冠肺炎患者恢复期血浆后，需要进行__________处理，得到富含特异性抗体的血浆，用于其他患者的治疗。
（5）当前没有疫苗和特效药的情况下恢复期血浆成为治疗的压舱石。这些新冠肺炎治愈者可以进行血浆献血的原因是________________________________。
【答案】（1） ①. 性别、病情严重程度 ②. 注射中剂量恢复期血浆 ③. 组注射小剂量恢复期血浆 ④. 注射非恢复期血浆
（2） （3）被动免疫
（4）提纯/纯化 （5）新冠肺炎治愈者体内产生的抗体不会全部用完，可在血液中循环流动
【解析】
【分析】本实验目的是“探究新冠肺炎患者恢复期血浆剂量大小对重型新冠肺炎患者的治疗效果”，自变量是新冠肺炎患者恢复期血浆剂量大小，因变量是对重型新冠肺炎患者的治疗效果。实验要遵循单一变量和对照原则。
【小问1详解】
实验中的无关变量较多，应保持相同且适宜，随机选取出现症状后的新冠肺炎患者，除了要考虑年龄、病毒来源是否一致外，还需要考虑性别、病情严重程度等。对实验进行分组，A、B、C均为实验组，单一变量是恢复期血浆剂量大小，所以A组注射大剂量恢复期血浆，B组注射中剂量恢复期血浆，C组注射小剂量恢复期血浆。D组是对照组，注射非恢复期血浆。
【小问2详解】
根据题干分析，以自变量（恢复期血浆剂量大小）为横坐标，因变量（患者病情恢复时间（天）及存活率（%））为纵坐标绘制柱形图如下：
【小问3详解】
血浆中含有抗新冠肺炎抗体，所以向重型新冠肺炎患者注射血浆的治疗方法属于被动免疫。
【小问4详解】
获取新冠肺炎患者恢复期血浆后，需要进行纯化/提纯处理，得到富含特异性抗体的血浆，用于其他患者的治疗。
【小问5详解】
新冠肺炎治愈者体内产生的抗体不会全部用完，可在血液中循环流动，所以新冠肺炎治愈者可以进行血浆献血。
【点睛】本题以新冠肺炎治疗为背景，考查了实验设计思路、用实验结果绘制柱形图和对实验结果的分析与讨论，考查了考生的实验设计能力。