2022-2023学年山东省滨州市无棣县二年级（下）期中数学试卷

2022-2023学年山东省滨州市无棣县二年级（下）期中数学试卷

第一部分基础知识

一、选择题。（12分）

1．（2分）算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具。早在500多年前，它就已经在我国广泛使用了。下面算盘中再拨一个珠子，不可能拨出的数是（　　）

A．1802 B．852 C．813

2．（2分）身份证的厚度大约是1（　　）

A．毫米 B．厘米 C．分米 D．D

3．（2分）每小时行驶约（　　）

A．12米 B．12千米 C．12分米

4．（2分）小华家有330本书，小明家比小华家多得多，小明家可能有（　　）本。

A．360 B．990 C．300

5．（2分）小欣在画本上画了46个图形，按下面的方式排列：△△〇〇〇☆☆☆☆△△〇〇〇☆☆☆☆……小芳一共画了（　　）个△。

A．10 B．11 C．6

6．（2分）丽丽计算除法时，把除数6看成了9，得出的商是2，余数是6，正确商是（　　）

A．5 B．24 C．4

二、填空题。（20分）每空1分

7．（1分）棚户区改造是中国政府为改造城镇危旧住房而推出的一项民心工程，王村改造322户，李村改造475户，王村和李村一共改造 　      　户。

8．（1分）《三字经》是中国的传统启蒙教材，总共有一千一百四十五个字。请你把横线上的数写出来 　       　。

9．（1分）学校操场的跑道一圈是400米，你知道沿着跑道跑 　   　圈大约是2千米吗？

10．（6分）按规律写数

①1709，1710，1711，　       　，　       　，　       　

②4050，4100，4150，　       　，　       　，　       　。

11．（2分）你知道看到的是 　     　，看到的是 　     　。

12．（4分）用0、0、2、5四个数字按要求组成四位数。组成的最大的四位数是 　       　，组成的最小的四位数是 　       　，一个零都不读的四位数是 　            　，只读一个零的数是 　                  　。

13．（1分）估一估，如图中大约有多少个泡泡 　     　。

14．（2分）把下面的数据按照从长到短的顺序排列。

75毫米、4厘米、60分米、3米

　       　＞　     　＞　       　＞　      　

15．（2分）有42块巧克力，至少拿出　   　块，剩下的才能平均分给5个小朋友，每个小朋友可分得　   　块．

三、计算题。

16．（8分）直接写得数。

17．（20分）竖式计算，带☆号的验算。

第二部分操作与探索（15分）

四、我会思考（15分）

18．（15分）（1）在计算5+3时，我们是算的5个 　   　+3个 　   　＝8个 　   　。

（2）在计算500+300时，我们是算5个 　   　+3个 　   　＝8个 　   　。

（3）在计算1100﹣900时，我们是算11个 　   　﹣9个 　   　＝2个 　   　。

（4）在计算560﹣320时，我们是算56个 　   　﹣32个 　   　＝24个 　   　。

（5）不管是一位数的加减法还是二、三位数的加减法，运算的道理都是 　     　（填“相同”或“不同”），都是 　       　的累加。

第三部分灵活应用（20分）

五、学以致用。

19．（4分）明明身高14分米，贝贝比明明高2厘米，贝贝身高多少？

20．（6分）二年级一班有50名同学去公园划船。

（1）他们至少要租几条船？

（2）用30元钱租一艘小船，可以划几小时？

21．（4分）42名同学分组做游戏，按“1、2、3”的顺序轮流报数，报1的同学分在A组，报2的同学分在B组，报3的同学分在C组，乐乐排在第29，她应该分在几组？

22．（6分）“万里黄河绕九曲，千古风情汇一楼。”黄河楼是滨州市黄河沿岸重要的景观之一。去年五一假期，接待游客人数如表：

（1）接待人数最多的一天与最少的一天相差多少人？

（2）5月6日和7日一共接待游客大约多少人？

第四部分综合能力（5分）

六、思维冲浪

23．（5分）分苹果

按照小熊的分法，最后会怎样？请你举例说明。

2022-2023学年山东省滨州市无棣县二年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

第一部分基础知识

一、选择题。（12分）

1．【分析】根据算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1，然后结合选项分析解答即可。

【解答】解：A.算盘上现在表示的数是802，在千位拨1个下珠，即可表示1802；

B.算盘上现在表示的数是802，在十位拨1个上珠，即可表示852；

C.算盘上现在表示的数是802，再拨一个珠子，不可能拨出813。

故选：C。

【点评】解决本题的关键是能够按要求在算盘上表示数，算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1。

2．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【解答】解：身份证的厚度大约是1毫米。

故选：A。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

3．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【解答】解：每小时行驶约12千米。

故选：B。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

4．【分析】根据题意，求比330多得多的数，这个数比330多很多，990符合题意。

【解答】解：990比330多得多，所以小明家可能有990本。

故选：B。

【点评】解答此题的关键是理解“多得多”的意思。

5．【分析】每9个图形一循环，计算第46个图形是第几组循环零几个，根据每组三角形个数和余数中三角形的个数，解答即可。

【解答】解：46÷9＝5（组）……1（个）

5×2+1

＝10+1

＝11（个）

答：小芳一共画了11个△。

故选：B。

【点评】先找到规律，再根据规律求解。

6．【分析】根据商×除数+余数＝被除数，用2×9+6求出被除数，然后再用被除数除以正确的除数6即可。

【解答】解：2×9+6

＝18+6

＝24

24÷6＝4

答：正确的商是4。

故选：C。

【点评】本题关键是根据商×除数+余数＝被除数，求出正确的被除数，然后再进一步解答。

二、填空题。（20分）每空1分

7．【分析】把王村和李村改造的户数相加，即可计算出王村和李村一共改造多少户。

【解答】解：322+475＝797（户）

答：王村和李村一共改造797户。

故答案为：797。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。

8．【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。

【解答】解：一千一百四十五写作：1145。

故答案为：1145。

【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。

9．【分析】根据1千米＝1000米，解答此题即可。

【解答】解：2千米＝2000米

2000÷400＝5（圈）

答：5圈大约是2千米。

故答案为：5。

【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。

10．【分析】①依次加1；

②依次加50。

【解答】解：①1709，1710，1711，1712，1713，1714。

②4050，4100，4150，4200，4250，4300。

故答案为：1712，1713，1714；4200，4250，4300。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

11．【分析】根据图示，小明看到的是没有商标的，妈妈可以看到商标，爸爸看到商标朝着右面，据此解答即可。

【解答】解：分析可知：看到的是小明，看到的是妈妈。

故答案为：小明，妈妈。

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。

12．【分析】①要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；

②要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；

③根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想一个零也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；

④要想只读一个零，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾。

【解答】解：①最大的四位数是5200；

②最小的四位数是2005；

③一个零都不读：5200、2500；

④只读一个零：2005、5002、2050、5020。

故答案为：5200；2005；5200、2500；2005、5002、2050、5020。

【点评】本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，把指定数字从小到大排列组成的数最小，但最高位不能是0；读数时每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。

13．【分析】像图上那样，10个10个数的方法解答。

【解答】解：上图中大约有60个泡泡。

故答案为：60。

【点评】本题考查了数数的方法。

14．【分析】根据1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，解答此题即可。

【解答】解：60分米＞3米＞75毫米＞4厘米

故答案为：60分米；3米；75毫米；4厘米。

【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。

15．【分析】根据平均分除法的意义，用42除以5求出它的余数，余数就是应该拿出的块数，商是每个小朋友可分得的块数；据此解答即可．

【解答】解：42÷5＝8（块）…2（块）

答：至少拿出2块，剩下的才能平均分给5个小朋友，每个小朋友可分得8块．

故答案为：2；8．

【点评】本题主要考查了学生根据有余数除法中的余数来解答问题的能力．关键理解余数就是应该拿出的块数．

三、计算题。

16．【分析】整数的减法把相同数位对齐，从个位算起，整数的乘除法利用乘法口诀进行计算；整数的估算把整数估算成与它相近的整百数即可。

【解答】解：

【点评】本题考查了学生的口算能力及估算能力。

17．【分析】根据千以内加减法和一位数除两位数的计算方法依次列竖式计算，其中第2、3题，根据加减法的互逆关系进行验算。

【解答】解：65÷9＝7……2

☆402﹣281＝121

☆494+234＝728

47÷7＝6……5

326+165＝491

673﹣507＝166

【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加减法和一位数除两位数的计算方法。

第二部分操作与探索（15分）

四、我会思考（15分）

18．【分析】根据一位数的加减法和二、三位数的加减法的算理进行填空即可。

【解答】解：（1）在计算5+3时，我们是算的5个一+3个一＝8个一。

（2）在计算500+300时，我们是算5个百+3个百＝8个百。

（3）在计算1100﹣900时，我们是算11个百﹣9个百＝2个百。

（4）在计算560﹣320时，我们是算56个十﹣32个十＝24个十。

（5）不管是一位数的加减法还是二、三位数的加减法，运算的道理都是相同，都是相同数位的累加。

故答案为：一，一，一；百，百，百；百，百，百；十，十，十；相同，相同数位。

【点评】本题主要考查了一位数的加减法和二、三位数的加减法，解答关键是熟练掌握算理。

第三部分灵活应用（20分）

五、学以致用。

19．【分析】根据1分米＝10厘米，统一单位，再相加即可。

【解答】解：14分米＝140厘米

140+2＝142（厘米）

答：贝贝身高142厘米。

【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。

20．【分析】（1）用学生的总数除以每船限乘的人数，商再加1，即可求出他们至少要租几条船。

（2）用总钱数除以每小时需要的钱数，即可求出用30元钱租一艘小船，可以划几小时。

【解答】解：（1）50÷6＝8（条）……2（名）

8+1＝9（条）

大：他们至少要租9条船。

（2）30÷7＝4（小时）……2（元）

答：可以划4小时。

【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

21．【分析】每3名同学一循环，计算第29名同学是第几组循环零几名，即可判断分在哪组。

【解答】解：29÷3＝9（组）……2（名）

答：乐乐应该分在B组。

【点评】先找到规律，再根据规律求解。

22．【分析】（1）相差用减法计算。

（2）求一共的人数用加法计算。

【解答】解：（1）918﹣324＝594（人）

答：接待人数最多的一天与最少的一天相差594人。

（2）508+389＝897（人）

答：5月6日和7日一共接待游客大约897人。

【点评】本题考查了学生从统计表中获取信息的能力。

第四部分综合能力（5分）

六、思维冲浪

23．【分析】4是2的倍数，2也是2的倍数，所以按照小熊的分法，没有剩余，举例说明即可。

【解答】解：假如小象分了2次。

4×2+2

＝8+2

＝10（个）

10÷2＝5（次）

答：按照小熊的分法，没有剩余。

【点评】解答本题需熟练掌握被除数、除数、商和余数之间的关系。