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    部编版语文四年级下册 第二单元总复习 课件

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    这是一份部编版语文四年级下册 第二单元总复习 课件,共45页。PPT课件主要包含了单元概览,单元重点,重点字词盘点,重点句子积累,语文常识提精,知识巩固演练,课堂总结,例文参考等内容,欢迎下载使用。

    新课导入: 今天我们复习的内容是四年级下册第二单元,老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手,带领大家回顾知识,加深理解!
    本单元编排的《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》四篇课文与自然、科技有关。《琥珀》的作者根据琥珀的样子,展开合理的想象,重点推测了它的形成过程。《飞向蓝天的恐龙》这篇课文向我们介绍了“鸟类起源于恐龙”的假说,文中展示了保存有羽毛的恐龙化石证据,介绍了恐龙到鸟类的演化过程。《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的含义及其应用。《千年梦圆在今朝》记叙了中华民族追寻飞天梦的历程。这些课文可以培养学生的科学兴趣,激发想象力和创造力。
    本单元需要我们做到—— 本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”,旨在增强学生主动提问的意识,养成阅读时积极思考、主动解决问题的良好习惯。
    本单元交流平台教给了我们—— 本单元三篇精读课文的课后都有 “提问题并解决”的要求,“交流平台”中则总结了解决问题的三种方法。
    本单元的习作要求我们—— 本单元的习作是“展开奇思妙想,写一写自己想发明的东西”,引导学生用文字描述心中所想,既符合儿童富于想象的心理特点,又能激发他们发明创造的兴趣。学习本单元的课文离不开大胆的想象,教师可以激活学生的想象力,打开学生的思路,为本次习作做铺垫。
    本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需要掌握的生字新词,同时也囊括了重点词语的运用与迁移练习,希望同学们努力回顾所学,并以此为基点查缺补漏,完善自己的知识体系。
    琥珀( ) 脂( )肪 渗( )漏 埋( )没 澎湃( ) 吼( )叫 晌( )午 刷( )洗 观测( ) 迟钝( )
    字词盘点·必须会写的词语
    qián zhī niǎ yì kǒng lóng jù bèi
    kāi pì yù fáng xū yà gōng néng
    sōng zhī měi cān shèn chū zhēng zhá
    tuī cè huī chén yān mò duàn jué
    琥( ) 珀( ) 嗡( ) 虎( ) 迫( ) 翁( ) 府( ) 祥( ) 知( ) 俯( ) 详( ) 蜘( )
    约莫~大约 怒吼~怒号 柔嫩~柔弱拂拭~擦拭 生机~活力 猛烈~凶猛透明~透亮 挣扎~挣脱 推测~猜测详细~详尽 前俯后仰~前仰后合 迟钝~迟缓轻灵~轻巧 演化~演变 相似~相近
    后裔~后代 繁衍~繁殖 五彩斑斓~五彩缤纷欣喜若狂~欣喜万分 普通~一般 灵敏~灵巧检测~探测 未来~将来 预防~防备今朝~现在 遨游~漫游 奇妙~奇特试验~实验 先驱~先行 实践~践行
    苍穹~天穹 实施~实行 坚定~坚决蜿蜒~崎岖 绚丽~绚烂 震耳欲聋~振聋发聩
    柔嫩➝刚强 继续➝中断 腐烂➝新鲜猛烈➝温和 透明➝浑浊 详细➝大概迟钝➝灵敏 繁衍➝灭绝 轻盈➝笨重膨大➝收缩 美丽➝丑陋 主动➝被动先进➝落后 成功➝失败 普通➝特别
    灵敏➝笨拙 缓慢➝快速 深刻➝浅显 鼓舞➝打击 坚定➝软弱 执着➝动摇崭新➝陈旧 寂寞➝热闹 辽阔➝狭窄欣喜若狂➝悲痛欲绝 无能为力➝得心应手
    ( )的松树 ( )的腿 ( )的松脂 ( )的波涛 ( )的琥珀 ( )的松脂
    ①ABB式词语: ②含有反义词的词语: ③描写梅花的词语: 
    热辣辣 热腾腾 沉甸甸 白花花 绿油油 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄
    前俯后仰 大惊小怪 东奔西走 东张西望 有气无力 异口同声
    欣喜若狂 笑逐颜开 眉飞色舞 欢天喜地 喜出望外 兴高采烈
    ④表示色彩的词语:
    五彩斑斓 五光十色 五颜六色 姹紫嫣红 万紫千红 五彩缤纷 花红柳绿 绚丽多彩
    本单元的重点句子主要集中在精读课文中必需要掌握的经典句子,包括一些名言例句,以及出彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾所学,并以此为基点查缺补漏,完善自己的知识体系。
    一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。 这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。
    数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。 这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。
    (1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。
    重点句子·含有叠词的优美句子
    本单元语文常识的重点集中在课文及日积月累板块,我们需要牢固掌握,要会背会默写,这是语文考试中的重点内容,半点不容马虎!
    琥珀的形成是一个非常复杂的过程:①天气热、时间漫长;②松树上滴下的松脂;③苍蝇、蜘蛛;④地壳的变化;⑤松脂长时间埋在海底。
    读了《琥珀》一文,用自己的话简要地说说作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的。
    因为在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
    《琥珀》一文为什么说“我们可以推测发生在千万年前的故事的详细情形”?
    两亿四千万年前,第一代恐龙。经过繁衍成和狗一般大小的像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体的恐龙家族。其中,恐龙的一支飞向蓝天的演化过程:身体→体表→转移到→在树林间→具备能力→最终。
    读了《飞向蓝天的恐龙》请你介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?
    这篇课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是小型恐龙的后裔,以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
    《飞向蓝天的恐龙》一文主要介绍了什么?
    纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种小小的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。
    我们的衣食住行都有纳米技术,如冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
    读课文为什么说“纳米技术就在我们身边”?
    我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄重宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明:中国几千年的梦想,几代人的执着追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天成为了美好的现实。
    读了《千年梦圆在今朝》,你知道“神舟五号”飞天成功有什么重要意义吗?
    日积月累江畔独步寻花杜甫(唐)黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
    本单元复习重点已经展示完毕,接下来我们通过习题再次进行巩固,请同学们认真答题,检验自己本节复习课的学习成果,以内化知识,达到熟练掌握的程度!
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    蜻蜓 茅檐 装饰 踏步 和谐 倘若 锐利 闪烁
    qīng tíng má yán zhuāng shì tà bù
    hé xié tǎng ruò ruì lì shǎn shuò
    A.挣扎(zhá) 不懈(jiè)B.树栖(xī) 死亡率(lù)C.澎湃(bài) 预兆(zhà)D.浏览(liú) 里程碑(bēi)
    二、下列标红字的读音全部正确的一项是( )
    10.(3分)早在19世纪,美国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。( )11.(3分)“静谧、璀璨、灯火辉煌、车水马龙”都是写城市生活的词语。( )12.(3分)《琥珀》是德国的柏吉尔写的。( )13.(3分)阅读时遇到不懂的问题,可以联系上下文,并结合生活实际来解决。( )
    三、判断下列的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
    (1) 按要求把下列句子补充完整。①这个会场真大呀,________________。(列数据)②这个会场真大呀,________________。(作比较)(2)小苍蝇飞行。(改为拟人句)________________(3)学习了《千年梦圆在今朝》,使我知道了中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。(用修改病句)________________
    四、按要求完成句子练习。
    (1)可以容纳1000多人 相当于一个足球场那么大 (2)示例:小苍蝇“嗡嗡”地唱着歌,在空中调皮地跳着舞。 (3) 学习了《千年梦圆在今朝》,我知道了中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。
    在本节课的学习中,我们针对第二单元的知识进行了复习和巩固,相信同学们都能够查缺补漏,找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。
    在本节课的最后,老师为大家提供了一篇习作例文进行参考,希望同学们能学以致用,有效达成本单元的能力目标。
    我的奇思妙想 我有许多奇思妙想,比如说:与火星的朋友们通话,穿越时空隧道… …  今天我们就来说说穿越时空隧道吧!“呜—旅客朋友们,请您系好安全带,开往时空隧道的列车即将启程。”“哎!等等,等等我呀!”过了一阵子,我终于赶上了列车。到了时空隧道,我看见了一个大转轮,听说只要登上大转轮就能穿过时空隧道了。于是,我随着人群,登上了巨轮,“啊——太吓人了!”
    我已经到了时空隧道内部,那里一片狼藉。突然,我听见重重的脚步声,哇——大恐龙啊!赶快逃走,快到安全区! 总算逃过了恐龙这一难,可接下来的生活怎么办呢?幸好我带了圣诞老人送我的吃不完的面包。 第二天早上,我放眼望去,只见远远的椰子树映入眼帘。让人感到很惬意。
     过了一个星期,妈妈给我打电话:“快回来吧,宝贝(儿)!”“OK!我今天就坐车回家!”回到地球后,我待在家里。突然,听见妈妈说:“哎!哎!干嘛呢?快学奥数去!我这才从幻想中走出来!  我觉得,如果我们每个人都有一些奇思妙想,那么,明天将会更美好!
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