2022-2023学年四年级语文下册期末模拟试卷三（统编版））

2022-2023学年四年级语文下册期末模拟试卷

学校:______姓名:______班级:______考号:______

一、单选题(共4小题,每小题2分,满分8分)

1.下列各组词语中，加点字读音有误的一组是(   )。
A.搓手（cuō）  枝丫（yā）  B.倔强（juè）   祈求（qǐ）
C.裸露（luǒ）   琥珀（pò）  D.纸屑（xiè）   勤奋（qín）

2.在下面哪本书中，你会读到神奇的童话故事？(   )
A.《看看我们的地球》  B.《灰尘的旅行》
C.《十万个为什么》  D.《宝葫芦的秘密》

3.聪聪搜集了一些成语与同学分享，其中与读书求学无关的是(   )。
A.囊萤夜读 B.程门立雪 C.画龙点睛 D.凿壁偷光

4.下列说法正确的一项是(   )。
A.《猫》与《母鸡》都体现了作者对小动物由“讨厌”到“喜爱”的情感变化
B.《巨人的花园》与《海的女儿》都是英国作家王尔德的作品
C.童话故事的情节很奇妙，故事里的人物大都拥有非凡的能力
D.阅读中遇到不懂的问题时，只能通过联系上下文来解决

二、填空题(共3小题,满分17分)

5.（9分）阅读下面的语段，完成练习。
  袁隆平潜心研究杂交水稻，梦想让全世界人民顿顿bǎo cān(   )；吴孟超几十年如一日地坚守在手术台前，竭尽全力为病人治疗jí bìng(   )，梦想让他们恢复jiàn kāng(   )。他们扎根在自己擅长的领域，jiàn xíng(   )着自己的诺言。这一丝不苟的研究精神真令人敬佩！

(1)（4分）根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

(2)（1分）根据字典释义，文中加点字“扎”的读音和意思是(   )。

A.zhā 刺 B.zā 捆；束 C.zhā 驻扎 D.zhā 钻（进去）

(3)（2分）诗词名言中蕴藏着许多优秀品质。请用楷书将“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐”写在下面的书签里。

(4)（1分）下列词语中与“一丝不苟”意思相反的一项是(   )。
A.精益求精 B.小心翼翼 C.粗枝大叶 D.专心致志

(5)（1分）袁隆平爷爷这一生贡献颇多而享受甚少，第（3）题中哪个书签的内容适合用来纪念他？(   )
A.① B.② C.③ D.④

6.（2分）他在水里摸了好一阵，也没有摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了进去。（用上表示连续动作的词语把下面的句子补充完整）
  狂风夹着雨点扑面而来，马路上的行人                   

7.（6分）根据所学知识填空。

(1)【诗中情趣】“                 ，飞入菜花无处寻”写出了黄蝶飞舞、儿童追逐的场景；“                 ，白发谁家翁媪？”辛弃疾的词中，老两口其乐融融的生活令人感叹；“到哪儿去找这么多的绿：      、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、     ”，艾青诗中的“绿”十分丰富。

(2)【人生哲理】晓军喜欢玩游戏，总是无法战胜自己的游戏瘾，经常不能按时完成作业，我可以用《老子》中的一句名言来劝他：“                 。”我还要告诉晓军，学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，才能有所收获，正所谓“书山有路勤为径，                 ”。

三、语言运用(共1小题,每小题5分,满分5分)

8.口语交际。
盼着，盼着，暑假越来越近了。你对即将到来的暑假生活有过畅想吗？你希望在暑假中实现什么愿望吗？你有暑假生活计划吗？请选择一方面内容进行交流。
                                                                                                                                     

四、判断题(共1小题,每小题4分,满分4分)

9.知作品。
读了《十万个为什么》，你一定懂得了不少科学知识，请判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“ ”。

(1)成年人体内的水分差不多占体重的三分之一。

(2)水能灭火是因为水又湿又冷。(   )

(3)冬天，室外的自来水管爆裂是因为水管里的水结成了冰。

(4)马铃薯在烘烤时表面的一层淀粉会转变成糊精，从而使马铃薯表面变硬。

五、简答题(共2小题,满分5分)

10.（2分）小晴做了一张故事卡片，画线的句子有错误，请你帮她用修改符号改正。

11.（3分）用学过的修改符号，修改下面的寻物启事，包含三处错误（1个错别字，1处语病，1处格式）。

六、现代文阅读(共3小题,满分31分)

12.（9分）重点语段阅读。
  纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

(1)（2分）选段是围绕“                      ”这句话写的。围绕这句话，作者列举了     、     、     三个例子。

(2)（2分）雷达看不到最先进的隐形战机是因为

                                                                     。

(3)（3分）选段中画线句子中的“有可能”可以换成“就能”吗？为什么？
                                                         

(4)（2分）读了选段，请你提出一个问题并解答。
问题：                                                    
解答：                                                  

13.（12分）阅读理解。

小心涂改液伤着你

①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95％。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便。然而，你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？
     ②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷（wán）、三氯乙烷和对二甲苯（běn）等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发，游离于空气中，一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
     ③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟，小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天实验5～8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加的情况形成明显对比。停止实验15天，实验组小白鼠慢性中毒的现象逐渐消失，一切恢复正常。
     ④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃（tīng）和苯系物对人体健康有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
     ⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

(1)（2分）题目中“伤着”指的是(   )。
A.涂改液气味刺鼻  B.使用涂改液会影响空气质量
C.涂改液危害人体健康  D.使用涂改液容易养成不良的学习习惯

(2)（2分）第④自然段中“合适替代物”指的是(   )。
A.不会破坏臭氧层的物质  B.不会危害人体健康的物质
C.不会散发刺鼻气味的物质  D.能代替卤代烃和苯系物的无害物质

(3)（3分）第③自然段中说“这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验”，这三名中学生想验证什么？
                                                         

(4)（3分）文章结尾说“最好不再使用涂改液”，能不能改成“不要使用涂改液”？为什么？
                                                                                                                                     

(5)（2分）王名同学经常使用涂改液，你会怎样劝告他？请结合文章内容，至少写出两点使用涂改液的危害。
                                                          

14.（10分）阅读理解。

①我上小学的时候，唱歌有点儿跑调，同学们在音乐课上一起唱歌的时候，我怕人家听出来，就不出声，只跟着“对口型”。
     ②我们的音乐老师可真厉害，据说是刚从音乐学院毕业的大学生。对于那个年代的一所普通小学来说，她简直就是一个光芒耀眼的大明星。她的穿着总是干干净净的，眼睛亮亮的，嘴角挂着笑，声音像银铃一样好听。
     ③那天的音乐课，我照例又开始“对口型”，她轻轻地走到我身边小声问：“为什么你不唱出声呢？”
     ④我有点儿难为情，支支吾吾地说：“我……不会……唱歌。”她先是睁大了眼睛：“不会唱歌？”然后好像反应过来什么，说：“哦，你的意思是书上的这些歌不会唱。”她翻了翻音乐课本，很随意地把它丢到一边，说：“没关系，那就唱你会的歌。”
     ⑤“啊？”我愣住了。她说：“没关系，来，唱吧，我要听到你的声音。”
     ⑥接下来，她没有继续按课本教，而是让大家自由发挥，想起什么就唱什么：一首欢快的歌，一首春天的歌，一首跟朋友有关的歌……她弹着琴伴奏，有的小朋友唱得根本没调子，她也伴奏得很开心。我不知不觉也放松下来，不记得自己唱了什么，大概就是一首儿歌吧，她一边敲着琴键，一边冲我微微点头，脸上始终挂着笑容。
     ⑦这是二十多年前音乐课上的一幕，但它对一个小孩子的成长来说，却是具有重大意义的一刻。一位美丽的女老师眼神温柔，用不容置疑的口吻说：“我要听到你的声音。”她让我知道，唱歌是每个人想有就可以有的权利。
     ⑧我还清晰地记得，那天傍晚放学后，我看到天边布满了红色的云霞，风缓缓地吹着，那么轻，那么柔。
     ⑨后来的日子里，我惊奇地发现，我唱歌不再跑调了，人也变得自信、开朗了，有时还可以在联欢会上进行表演。一想到这些，我就充满了感激。

（1）（1分）联系上下文可以知道，第②自然段中“厉害”的意思是

                                                    。

(2)（2分）阅读第③～⑥自然段，梳理故事情节，注意写出“我”的心情或感受。
起因：音乐课上，老师发现“我”在“对口型”，“我”有点儿难为情。
经过：                  
结果：                 

(3)（4分）结合短文内容进行判断，对的画“”，错的画“”。
①文中对老师的外貌描写透露出孩子们对老师的喜爱。(    )
②“我”支支吾吾地回答，是因为老师的提问让“我”反感。(    )
③第⑥自然段画横线的句子是说音乐老师觉得课本里的歌曲不好听，让“我们”自己唱自己喜欢的歌。(    )
④文中两次提到“我要听到你的声音”，意思是每个人都要遵守课堂纪律，要按照老师的要求大声唱歌，不能搞特殊。(    )

(4)（2分）联系短文内容，说一说第⑧自然段中画“      ”的句子有什么作用。
                                                          

(5)（1分）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

七、作文(共1小题,每小题30分,满分30分)

15.习作。（任选一题）
  习作1：你也许是一个爱读书的孩子，也许是一个爱劳动、爱绘画、热心肠、爱运动……的孩子。每个人的身上都有闪光点。你觉得自己是个怎样的孩子呢？请自拟题目，写一篇习作。
  习作2：这学期我们阅读了很多神奇的童话故事。假如你可以成为童话故事中的某个人物，你想成为谁呢？你变成他后又会发生哪些有趣的事呢？请你以“假如我变成了    ”为题，把你想象的童话故事写下来吧！

参考答案

1.【答案】B

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】C

5.【答案】(1)饱餐；疾病；健康；践行(2)D
(3)略(4)C (5)D

6.【答案】示例：弯着腰，紧握着手中的雨伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走去。

7.【答案】(1)儿童急走追黄蝶；醉里吴音相媚好；墨绿、浅绿、嫩绿；绿得出奇
(2)胜人者有力，自胜者强；学海无涯苦作舟

8.【答案】示例：在暑假中，我要积极参加一些社会实践活动，体验一下生活，这也是接触社会、锻炼自己的好时机。比如，环境污染情况调查、社会卫生状况调查，等等，我还要写成调查报告，便于提高自己的认识水平和写作能力；我还要和小伙伴组成假日小队，打扫社区卫生，或者到社区做一些服务性的活动。

9.【答案】(1)错
(2)错
(3)对
(4)对

10.【答案】

11.【答案】

12.【答案】(1)纳米技术就在我们身边；冰箱里的纳米涂层；神奇材料“碳纳米管”；隐形战机上的纳米吸波材料
(2)纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉
(3)不能，因为这是对未来的推测，换成“就能”说法太绝对，与实际不符。
(4)示例：“碳纳米管”还可以运用到哪些领域？；可以应用到汽车制造领域，从而减轻车身重量。
【解析】(1)本题考查概括能力。熟读选段，知道选段是围绕着第一句话来写的。然后用简洁的语句概括出后面所举的三个例子即可。

13.【答案】(1)C (2)D
(3)验证涂改液的危害程度。
(4)不能。“最好不再使用”的意思是尽量不用，尽可能少用；“不要使用”是直接不用了。两者要表达的意思不同。“最好不再使用”体现了文章语言的准确性和严谨性。
(5)示例：王名同学，做作业时要认真仔细，尽量不出错，涂改液尽量少用，最好不用。一是因为涂改液中含有许多有毒物质，它们容易挥发在空气中，如果被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。二是因为涂改液中的有毒物质如果粘在皮肤上，也会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。

14.【答案】(1)了不起，文中指老师是刚从音乐学院毕业的大学生，很有学问
(2)老师让“我”抛开课本，唱“我”会唱的歌，“我”愣住了。；“我”和同学们在老师的伴奏下轻松地唱歌，“我们”都很快乐。
(3)；；；
(4)这是环境描写，衬托出“我”上音乐课那天，傍晚放学后愉悦的心情。
(5)示例：难忘的一课或“我要听到你的声音”

15.【答案】略