2023年山西省晋中市平遥县部分学校中考化学模拟试卷（5月份）-普通用卷

这是一份2023年山西省晋中市平遥县部分学校中考化学模拟试卷（5月份）-普通用卷，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，简答题，科普短文题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2023年山西省晋中市平遥县部分学校中考化学模拟试卷（5月份）
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 2023年世界地球日的主题是“Earth for All”。下列做法符合这一主题的是(    )
A. 使用天然纤维，拒绝化学纤维 B. 发展生态农业，全面禁用农药
C. 垃圾分类回收，减少塑料包装 D. 推广电动汽车，电池集中填埋
2. 分类是学习和研究化学的常用方法之一，下列物质分类正确的是(    )
A. 盐类：苏打、小苏打、食盐 B. 合金：青铜、黄铜、氧化铜
C. 铵态氮肥：硝酸铵、氨水、尿素 D. 有机物：葡萄糖、酒精、碳酸
3. 2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，主题为“珍惜水、爱护水”。下列有关水的说法正确的是(    )
A. 地球上水资源丰富，取之不尽，用之不竭
B. 只有水能做溶剂，溶质都是固体
C. 酸碱中和反应一定有水生成
D. 水电解得到氢气和氧气的质量比为2：1
4. 规范的实验操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中正确的是(    )
A. 稀释浓硫酸 B. 点燃酒精灯
C. 倾倒溶液 D. 蒸发食盐水
5. 2022年4月15日是我国第七个全民国家安全教育日，活动主题为“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”。下列关于安全的做法正确的是(    )
A. 天然气泄漏时立即打开排气扇通风
B. 加入过量添加剂使制作的食物更加美味
C. 不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液
D. 高层楼房着火时，快速乘坐电梯逃离
6. 以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制的图像叫“价类图”。如图是铁元素的价类图，下列说法错误的是(    )

A. a对应的物质所属类别是单质 B. e表示的物质的溶液呈浅绿色
C. d转化为e可通过中和反应 D. f表示的物质所含的阳离子为Fe2+
7. 2022年诺贝尔化学奖授予了对点击化学和生物正交化学作出贡献的三位科学家。SO2F2是点击化学中常用无机试剂之一。下列关于SO2F2的说法正确的是(    )
A. 硫、氧两种元素的质量比为1：1
B. SO2F2属于氧化物
C. SO2F2由一个硫原子、两个氧原子和两个氟原子构成
D. 氟元素的质量分数为1932×1+16×2+19×2×100%
8. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是(    )
A. 盐酸、稀硫酸中都含有酸根离子，所以它们的化学性质相似
B. 阴离子带负电，所以带负电的微粒一定是阴离子
C. 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
D. 碱的水溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的溶液都是碱的溶液
9. 下列各项化学实验对相关异常情况的解释不合理的是 (    )
选项
A
B
C
D
实验




验证氧气化学性质
探究铁闸的腐蚀条件
测定空气中氧气含量
检验制备的CO2
异常
未看到火星四射
腐蚀最严重不是B区
测定结果偏小
石灰水未变浑浊
解释
可能是温度未达到铁丝的着火点
可能是C区O2浓度大
可能是红磷的量不足
可能是CO2中混有HCl气体

A. A B. B C. C D. D
10. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是(    )
A. t1℃时将50克c投入50g水中，可得到100g的饱和溶液
B. t2℃时三种物质饱和溶液的溶质质量分数大小是a>c>b
C. 物质b中混有少量a，采用冷却热的和溶液的方法进行提纯b
D. t1℃时c饱和溶液升温一定变成不饱溶液



二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）
11. 生活、生产应用题【关注生活现象】山西全面贯彻落实党中央决策部署，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，扎实推进乡村建设行动，保护利用我省丰富历史文化遗产，积极稳妥推动实现碳达峰、碳中和目标，续写山西践行新时代中国特色社会主义新篇章。用所学知识，就相关问题表达观点完成。

①图1：霍州年馍在当地俗称“馍馍“，制作流程为一定气温下发面、和面、揉搓成型、蒸熟。该过程发生的变化为 ______；在低温的条件下面不易发酵，从微观的角度分析其原因是 ______；“馍馍“中富含的营养素为 ______。
②图2：平遥是晋商发源地，日昇票号开创了我国金融业发展的先河。票号票据用墨写的字迹至今依旧清晰，说明常温下，碳的化学性质 ______；除此之外，碳单质还有很多用途，例如 ______。
③图3：东湖陈醋是珍贵的文化遗产。陈醋呈酸性的原因是其中含有 ______(填离子符号)；陈醋用塑料壶盛装，制作塑料壶的材料为 ______材料。
④山西某公司在二氧化碳捕集等方面取得了积极成效。用石灰水捕集二氧化碳的化学方程式为 ______；推进碳达峰、碳中和，从我做起。写出家庭低碳行动可采取的方式：______。
三、推断题（本大题共1小题，共6.0分）
12. A～E是初中化学常见的物质，D能使紫色石蕊溶液变红，E是一种单质，它们之间的关系如图所示(“一”表示相连的物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系)。请回答下列问题：
(1)A与C反应的化学方程式为 ______。
(2)A与B反应的化学方程式为 ______。
(3)B与E反应的现象为 ______。
(4)D与E反应的微观实质为 ______。
四、简答题（本大题共1小题，共6.0分）
13. “庄稼一枝花，全靠肥当家”。近年来，随着农业生产的不断发展，对硫酸镁( MgSO4)肥料的需求量逐年上升。以氧化镁矿粉(主要成分氧化镁，还含有少量氧化铁、烧碱等杂质)和浓硫酸为原料，生产MgSO4的部分生产流程如图1所示。已知氧化镁与硫酸发生反应的化学方程式为：MgO+H2SO4=MgSO4+H2O.分析制备过程，回答下列问题：

(1)图1中，石墨配酸塔由石墨制成，说明石墨具有的性质是______。
(2)生产中，稀硫酸与杂质发生反应的化学方程式为______。
(3)回转化成室中发生的化学反应会______(填“吸收热量”或“放出热量”)。
(4)分析图2，使用硫酸的最佳浓度为______。
(5)生产过程无废物排放，符合绿色化学要求，其中可循环利用的物质是______。
五、科普短文题（本大题共1小题，共7.0分）
14. 阅读下列材料。
镁在自然界中分布广泛，存在于光卤石(主要成分KCl⋅MgCl2⋅6H2O)、菱镁矿(主要成MgCO3)、白云石【主要成分CaMg(CO3)2】等矿石中，海水中也含镁盐。工亚上电解熔融MgCl2制取金属镁。镁化学性质比较活泼，与N2、CO2或水都能反应，当镁等活泼金属着火时，不能使用CO2或水扑救。
镁合金被称作21世纪的绿色工程材料，在增强交通工具的架构强度、减轻质量、节药能源、抗冲击与振动等方面具有优势，已大量应用于自行车组件的制造。
镁元素对人体健康有着重要作用，通过对心脏的调节，使心脏的节律和兴奋传导减弱，从而有利于心脏的舒张，还可以保护心血管、防止经脉硬化。人体缺镁可能会出现眩晕、出汗过多、记记力下降等症状。轻度缺镁时，可由饮食或口服补充镁剂，给予氧化镁或用氢氧化镁，为避免腹泻可与氢氧化铝胶联用。
回答下列问题：
(1)下列矿物的主要成分不含镁元素的是 ______ (填标号)。
A.菱镁矿
B.白云石
C.光卤石
D.赤铁矿
(2)如遇镁引起失火，可用 ______ 的方法灭火。
(3)镁在CO2中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质，该反应的化学方程式为 ______
(4)镁合金在增强交通工具的架构强度、 ______ 、节约能源、抗冲击与振动等方面具有优势，可用于制造自行车组件。
(5)人体缺镁可能会出现 ______ (填标号)等症状。
A.眩晕
B.水俣病
C.记忆力下降
D.贫血
(6)写出口服补充镁剂时发生的化学反应的化学方程式 ______ (任写一个)。
六、探究题（本大题共2小题，共14.0分）
15. 同学们在实验课上制取了少量二氧化碳，请你与他们一起完成实验报告。
实验活动二氧化碳的实验室制取
【实验目的】练习实验室里制取二氧化碳。
【实验用品】烧杯、 ______ 、集气瓶、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、试管、玻璃片、稀盐酸、石灰石(其余试剂自选)。
【实验原理】 ______ (用化学方程式表示)。
【实验步骤】
(1)按照如图所示连接装置，检查装置气密性的操作是 ______ 。
(2)向试管中加入药品。
(3)收集二氧化碳并验满，证明二氧化碳已收集满的现象是 ______ 。
【问题与交流】
实验结束后，如何回收未反应完的石灰石？
16. 在一次实践活动中，某小组同学对游泳馆内清澈湛蓝的池水产生了浓厚的兴趣，他们对池水呈现蓝色的原因、溶质成分、池水处理方法和对环境的影响，展开了连续性问题探究。
活动一：查阅相关资料，寻找池水呈现蓝色的原因。
【查阅资料】水对蓝光的反射作用使水呈现蓝色，水越深蓝色越深。
【交流讨论】光反射引起池水呈现蓝色，从微观角度分析，水分子本身______改变。有同学质疑：池水呈现蓝色可能加入了硫酸铜。
活动二：检验泳池水中是否加入硫酸铜。
实验步骤
实验现象
实验结论
1.取少量泳池水于试管中，滴加几滴 ______
有蓝色沉淀产生
池水中含有Cu2+
2.另取少量泳池水于试管中，满加足量稀盐酸，无明显现象，再滴加几滴 ______
产生白色沉淀
池水中含有的离子是 ______ (用符号表示)
【实验小结】泳池水中含有硫酸铜。步骤1发生反应的化学方程式为______。
【实验调查】同学们咨询了泳馆的管理人员，得知：
①池水是定期净化再利用的。
②池水中硫酸铜起到抑制藻类繁殖等作用。
活动三：设计泳池水净化模拟实验装置(如图)。
【进行实验】小组同学取一定量的泳池污水于水槽中，再加入适量的絮凝剂(聚合氯化铝)，10分钟后，打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是______。
【归纳提升】①为保证净化后的池水安全、卫生，还应增加的一个净水步骤是______。
②从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是______。

七、计算题（本大题共1小题，共7.0分）
17. 实验小组的同学们在做完“金属的化学性质实验”后，对含有硝酸银、硝酸铜的废液产生了兴趣，他们测定了废液中硝酸铜的质量分数，并将测定过程中的有关问题写在黑板上，与同学们分享了解决方法。

【观点分享】0～a段没有铜生成的原因是 ______ 。
【展示交流】结合题目要求，在答题卡上写出完整的解题过程。
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：A、合理使用天然纤维和化学纤维，拒绝化学纤维不符合这一主题，故A错误；
B、发展生态农业，合理使用农药，全面禁用农药不符合这一主题，故B错误；
C、垃圾分类回收，减少塑料包装，可以节约资源，减少污染，符合这一主题，故C正确；
D、电池集中填埋，会污染土壤，不符合这一主题，故D错误。
故选：C。
A、根据合理使用天然纤维和化学纤维进行分析；
B、根据发展生态农业，合理使用农药进行分析；
C、根据垃圾分类回收，减少塑料包装，可以节约资源进行分析；
D、根据电池集中填埋，会污染土壤，进行分析。
本题主要考查白色污染与防治等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。

2.【答案】A 
【解析】解：A、由金属阳离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物叫做盐，碳酸钠俗称苏打、碳酸氢钠俗称小苏打，苏打、小苏打、食盐都属于盐，故A正确；
B、由金属和金属或非金属加热熔合具有金属特质的物质叫做合金，黄铜、青铜属于合金，氧化铜属于金属氧化物，故B不正确；
C、硝酸铵属于铵态氮肥，氨水、尿素不属于铵态氮肥，故C不正确；
D、由碳元素组成的化合物叫做有机物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等除外，葡萄糖、酒精属于有机物，碳酸属于无机物，故D不正确；
故选：A。
A、根据由金属阳离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物叫做盐，碳酸钠俗称苏打、碳酸氢钠俗称小苏打进行分析；
B、根据由金属和金属或非金属加热熔合具有金属特质的物质叫做合金，黄铜、青铜属于合金进行分析；
C、根据硝酸铵属于铵态氮肥，氨水、尿素不属于铵态氮肥进行分析；
D、根据由碳元素组成的化合物叫做有机物进行分析。
本题主要考查合金与合金的性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。

3.【答案】C 
【解析】解：A、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球总储水量的1%，地球上水资源丰富并不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误。
B、不是只有水能做溶剂，汽油、酒精灯也可以作溶剂，溶质不都是固体，如酒精溶液中酒精是溶质，是液体，故选项说法错误。
C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，酸碱中和反应一定有水生成，故选项说法正确。
D、水电解得到氢气和氧气的体积比为2：1，故选项说法错误。
故选：C。
A、根据地球水资源状况，进行分析判断。
B、根据常见的溶剂、溶质的状态，进行分析判断。
C、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，进行分析判断。
D、根据电解水的实验现象，进行分析判断。
本题难度不大，掌握中和反应的特征、地球水资源状况、电解水的实验现象等是正确解答本题的关键。

4.【答案】D 
【解析】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：D。
A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

5.【答案】C 
【解析】解：A、天然气泄漏时，不能应立即打开排气扇通风，并打开所有门窗通风，故A错误；
B、添加剂超过一定量，对身体有害，应该加入适量添加剂使制作的食物更加美味，故B错误；
C、如果不小心将NaOH溶液沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上硼酸溶液，故C正确；
D、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡；不能乘电梯逃生，故D错误。
故选：C。
A、根据防范爆炸分析；
B、根据添加剂超过一定量，对身体有害考虑；
C、根据NaOH溶液不慎沾到皮肤上处理方法考虑；
D、根据发生火灾时的措施分析。
通过回答本题知道了浓硫酸不慎沾到皮肤上，眼睛里不小心溅进NaOH溶液的处理方法。

6.【答案】B 
【解析】解：A、a点表示的物质中元素的化合价为0，单质中元素的化合价为0，故a点表示的物质所属的物质类别是单质，故说法正确；
B、e点铁元素的化合价为+3价，表示的铁盐的溶液呈黄色，故说法错误；
C、d点表示的物质中铁元素的化合价为+3价，该物质为氢氧化铁，e点为盐，氢氧化铁与酸反应生成盐和水，为中和反应，故说法正确；
D、f表示的物质中铁的化合价为+2价，所含的阳离子为Fe2+，故说法正确。
故选：B。
A、根据A点对应物质中铁元素化合价为0进行分析；
B、根据e点铁元素的化合价为+3价进行分析；
C、根据d、e物质的类别进行分析；
D、根据f表示的物质中铁的化合价为+2价进行分析。
本题主要考查盐的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。

7.【答案】A 
【解析】解：A.根据SO2F2的化学式可知，硫、氧两种元素的质量比为(1×32)：(16×2)=1：1，故正确；
B.由两种元素组成，一种为氧元素的化合物为氧化物，所以SO2F2不属于氧化物，故错误；
C.1个SO2F2分子是由一个硫原子、两个氧原子和两个氟原子构成的，故错误；
D.氟元素的质量分数为19×232+16×2+2×19×100%，故错误；
故选：A。
A.元素质量比等于各元素相对原子质量总和之比，据此分析；
B.根据氧化物的定义进行分析；
C.物质是由粒子构成的，据此分析；
D.化合物中某一元素的质量分数等于该元素的相对原子质量总和与该物质的相对分子质量的比值，据此计算。
本题考查了化学式的意义、元素质量比的计算、元素的质量分数计算、氧化物的判别等相关知识，掌握学科基础知识即可解答。

8.【答案】C 
【解析】解：A、盐酸、稀硫酸中都含有H+，它们的化学性质相似，故选项推理错误。
B、阴离子带负电，但带负电的微粒不一定是阴离子，也可能是电子等，故选项推理错误。
C、单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，故选项推理正确。
D、碱的水溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液不一定都是碱的水溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。
故选：C。
A、根据酸的化学性质，进行分析判断。
B、根据带负电的微粒，进行分析判断。
C、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
D、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

9.【答案】B 
【解析】解：A、铁在氧气中燃烧的实验，未看到火星四射，可能是温度未达到铁丝的着火点，故选项说法正确。
B、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、水共同作用的结果，腐蚀最严重不是B区，可能是A区，A区铁能与氧气、水充分接触，故选项说法错误。
C、测定空气中氧气含量，测定结果偏小，可能是红磷的量不足，不能完全消耗装置中的氧气，故选项说法正确。
D、检验制备的CO2，石灰水未变浑浊，可能是因为可能是CO2中混有HCl气体，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能与石灰水反应，故选项说法正确。
故选：B。
A、根据铁在氧气中燃烧的实验，进行分析判断。
B、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、水共同作用的结果。
C、根据用燃烧法测定空气中氧气含量的实验注意事项，进行分析判断。
D、根据实验室制取二氧化碳的实验注意事项，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

10.【答案】B 
【解析】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，c物质的溶解度为50g，则将50gc投入50g水中，最多只能溶解25g c，得到75gc的饱和溶液，故A错误；
B、t2℃时，三种固体溶解度的大小为a>c>b，则t2℃时三种物质饱和溶液的溶质质量分数大小是a>c>b，故B正确；
C、a、b的溶解度都随温度的降低而降低，b溶解度受温度影响较小，a溶解度受温度影响较大，要除去b中混有的少量a，应采用蒸发结晶的方法提纯得到B，故C错误；
D、由溶解度曲线图可知，c的溶解度随着温度升高先增大，当达到一定温度后，温度再升高溶解度减小，选项未说明升高温度的范围，故t1℃时c饱和溶液升温不一定变成不饱溶液，故D错误。
故选：B。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

11.【答案】物理变化、化学变化  温度低，分子运动速率慢  糖类  很稳定  金刚石切割玻璃  H+  合成  CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O  使用节能灯 
【解析】解：①一定气温下发面、和面、揉搓成型、蒸熟，该过程发生了物理变化、化学变化；在低温的条件下面不易发酵，是因为温度低，分子运动速率慢；“馍馍“中富含的营养素为糖类；
②票号票据用墨写的字迹至今依旧清晰，说明常温下，碳的化学性质很稳定；碳单质还有很多用途，比如金刚石切割玻璃等；
③陈醋呈酸性的原因是其中含有氢离子，其符号为H+；制作塑料壶的材料合成材料；
④用石灰水捕集二氧化碳的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；家庭低碳行动可采取 使用节能灯的方式。
故答案为：①物理变化、化学变化；温度低，分子运动速率慢；糖类；
②很稳定；金刚石切割玻璃；
③H+；合成；
④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；使用节能灯。
①根据物质的变化解答；
②根据碳元素组成的单质的性质和用途的关系解答；
③根据酸的概念以及材料的类别解答；
④根据二氧化碳的有关知识解答。
加强对化学与生活知识的掌握是正确解答本题的关键。

12.【答案】Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH  Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4  有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色  铁原子和氢离子反应生成亚铁离子和氢分子 
【解析】解：(1)A与C反应可以是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(合理即可)。
(2)A与B反应可以是氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4(合理即可)。
(3)B与E反应可以是硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁，反应的现象为：有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色(合理即可)。
(4)D与E反应可以是盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，反应的微观实质为：铁原子和氢离子反应生成亚铁离子和氢分子(合理即可)。
故答案为：
(1)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
(2)Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓；
(3)有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色；
(4)铁原子和氢离子反应生成亚铁离子和氢分子。
A～E是初中化学常见的物质。D能使紫色石蕊溶液变红，E是一种单质，D、E能反应，则D是酸，比如盐酸，E是活泼金属，比如铁；酸能和金属、金属氧化物、碱、盐反应，碱能和非金属氧化物、酸、盐反应，活泼金属能和盐反应，则A可以是氢氧化钙，B可以是硫酸铜，C可以是碳酸钠。将推出的物质代入转化关系验证即可。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

13.【答案】(1)不与酸反应(或耐腐蚀，合理即可)；
(2)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；
(3)放出热量；
(4)66%；
(5)酸雾和水蒸气(或稀硫酸) 
【解析】解：(1)石墨配酸塔可以作为含有硫酸的反应容器，说明石墨具有的性质是：不与酸反应(或耐腐蚀，合理即可)；
(2)生产中，稀硫酸与杂质发生的反应是稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，与氧化铁反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O，Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；
(3)回转化成室中发生的化学反应会放出热量，是因为过程中温度升高导致形成酸雾和水蒸气；
(4)分析图2，使用硫酸的最佳浓度为66%；
(5)生产过程无废物排放，符合绿色化学要求，其中可循环利用的物质是：酸雾和水蒸气(或稀硫酸)。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

14.【答案】D  沙土覆盖    减轻质量  AC  2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O 
【解析】解：(1)赤铁矿中主要含有铁元素，所以矿物的主要成分不含镁元素的是赤铁矿，故选：D；
(2)镁化学性质比较活泼，与N2、CO2或水都能反应，当镁等活泼金属着火时，不能使用CO2或水扑救则可用沙土覆盖来灭火；
(3)镁和二氧化碳在点燃的条件下生成氧化镁和碳，化学方程式为：；
(4)镁合金在增强交通工具的架构强度、减轻质量、节约能源、抗冲击与振动等方面具有优势，可用于制造自行车组件；
(5)人体缺镁可能会出现眩晕、出汗过多、记忆力下降等症状，故选：AC
(6)补充镁剂中含有氢氧化镁，则化学方程式为：2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O。
故答案为：(1)D；
(2)沙土覆盖；
；
(4)减轻质量；
(5)AC；
(6)2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O。
(1)根据赤铁矿中主要含有铁元素进行分析；
(2)根据二氧化碳会和镁发生反应进行分析；
(3)根据镁和二氧化碳在点燃的条件下生成氧化镁和碳进行分析；
(4)根据镁合金在增强交通工具的架构强度、减轻质量、节约能源、抗冲击与振动等方面具有优势进行分析；
(5)根据人体缺镁可能会出现眩晕、出汗过多、记忆力下降等症状，进行分析；
(6)根据补充镁剂中含有氢氧化镁进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

15.【答案】铁架台  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  将装置连接好后，先把导管口伸入盛有水的烧杯中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气  燃烧的木条熄灭 
【解析】解：【实验用品】
烧杯、铁架台、集气瓶、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、试管、玻璃片、稀盐酸、石灰石。
故答案为：铁架台。
【实验原理】
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是。
故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
【实验步骤】
(1)按照如图所示连接装置，检查装置气密性的操作是将装置连接好后，先把导管口伸入盛有水的烧杯中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气。
故答案为：将装置连接好后，先把导管口伸入盛有水的烧杯中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气。
(3)收集二氧化碳并验满，证明二氧化碳已收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。
故答案为：燃烧的木条熄灭。
【问题与交流】
实验结束后，回收未反应完的石灰石的方法：过滤、洗涤、干燥。
故答案为：过滤、洗涤、干燥。
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

16.【答案】没有  氢氧化钠溶液(或氢氧化钙溶液)  硝酸钡溶液(或氯化钡溶液)  SO42−  2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(或Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4)  过滤  投药，杀菌消毒  节约用水 
【解析】解：活动一：水在变蓝色的过程中，没有生成新物质，发生的属于物理变化，因此水分子本身没有改变；故填：没有；
活动二：实验步骤1：要证明铜离子的存在，可以加入氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液，若产生蓝色沉淀，则说明池水中含有铜离子，化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4或Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4；
实验步骤2：要证明硫酸根离子的存在，可以另取少量泳池水于试管中，满加足量稀盐酸(目的是排除碳酸根离子的存在)，无明显现象，再滴加几滴硝酸钡溶液或氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则证明池水中含有硫酸根离子，这是因为钡离子与硫酸根离子能结合成的硫酸钡白色沉淀；
故填：
实验步骤
实验现象
实验结论
1.取少量泳池水于试管中，滴加几滴氢氧化钠溶液(或氢氧化钙溶液)
有蓝色沉淀产生
池水中含有Cu2+
2.另取少量泳池水于试管中，满加足量稀盐酸，无明显现象，再滴加几滴硝酸钡溶液(或氯化钡溶液)
产生白色沉淀
池水中含有的离子是SO42−(用符号表示)
【实验小结】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠、氢氧化钙溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，化学方程式分别为为：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4、Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4；故填：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(或Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4)；
活动三：【进行实验】打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是过滤，除去难溶性杂质；故填：过滤；
【归纳提升】①为保证净化后的池水安全、卫生，还应增加的一个净水步骤是投药，杀菌消毒；故填：投药，杀菌消毒；
②从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是可以节约用水；故填：节约用水。
活动一：根据物理变化的微观实质来分析；
活动二：要证明加入的是硫酸铜，就需要证明溶液中含有铜离子和硫酸根离子；
【实验小结】根据化学反应的原理来分析；
活动三：【进行实验】根据净化水的方法来分析；
【归纳提升】根据净化水的原理与方法、保护水资源的做法来分析。
本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强。实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等。本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究。同学们要具体分析，综合掌握。

17.【答案】铜的金属活动性比银强，铁会先与硝酸银反应，再与硝酸铜反应 
【解析】解：【观点分享】0～a段没有铜生成的原因是：铜的金属活动性比银强，铁会先与硝酸银反应，再与硝酸铜反应；
【展示交流】设废液中硝酸铜的质量分数为x。
Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu
        188                          64
   100g×x                          3.2g
    18864=100g×x3.2g
  x=9.4%
答：废液中硝酸铜的质量分数为9.4%。
故答案为：【观点分享】铜的金属活动性比银强，铁会先与硝酸银反应，再与硝酸铜反应；
【展示交流】9.4%。
根据铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，依据铜的质量进行计算。
本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性。