【期末精讲精练】部编版语文2022-2023学年八年级下册期末：专题08：名著阅读（专题练习）（原卷+解析）

专题08 名著阅读   

1．（2023春·江西上饶·八年级统考期中）下列关于《经典常谈》的说法与原文内容不符的一项是（   ）

A．关于礼，汉代学者所传习的三种经是《仪礼》《礼古经》和《周礼》。《礼古经》已亡，《仪礼》和《周礼》相传都是周公作的。

B．唐代出现了“话本”。“话本”是“说话”的底本，后世白话小说是由“话本”发展过来的。

C．刘向编定的《战国策》是一部重要的古史，我们所谓的战国时代，使是《战国策》记录这一段时期。

D．《史记》开创了“纪传体的形式；《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史写作。

2．（2023春·江苏苏州·八年级统考期中）下列对《经典常谈》一书中文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A．不要把说的意思明说出来，而借用别的话表示，古代称作隐语，类似后世的谜语。

B．“赋、比、兴”是前人概括的《诗经》的三种表现手法，与“风、雅、颂”合称“六义”。

C．李白变换五言诗格调，从此“温柔敦厚”之外，又开了“沉着痛快”一派。

D．柳宗元的文深幽精洁，最工游记，他创造了描写景物的新语。他与韩愈并称“韩柳”。

3．（2023春·山东青岛·八年级统考期中）请你结合《经典常谈》的前五章，判断下列说法错误的一项是（   ）

A．商民族用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，作为卜法的辅助，以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。

B．《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、箍文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。

C．《尚书》是中国最早的记言的历史。《尚书》经历了战乱、流亡更迭，其伪作一直到清朝才被证实。

D．歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐唱，其中乐歌的节奏更规律化。

4．（2023春·湖北黄石·八年级统考期中）同学们读了《经典常谈》后，整理了下面的有关内容，其中表述正确的一项是（   ）

A．《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为高等教育的大学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。

B．《经典常谈》全书共十三篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。

C．《经典常谈》介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。

D．《经典常谈》叙述的语言平实，论述思路严密，是一部按照严谨的传统学术观念撰写的学术著作集。

5．（2021春·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期中）选出与《钢铁是怎样炼成的》内容不符的一项（   ）

A．保尔13岁时就参加革命活动。

B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。

C．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。

D．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。

6．（2022春·北京丰台·八年级北京十八中校考期中）下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是

A．《钢铁是怎样炼成的》这本书分为两个部分，第一部分写国内战争，第二部分写经济恢复和社会主义建设。

B．保尔•柯察金当过童工，从小生活在社会的最低层，饱受折磨和侮辱。后来他在朱赫来的影响下，走上革命道路。

C．当保尔完全瘫痪，双目失明时，他也从没有灰心丧气，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。

D．《钢铁是怎样炼成的》通过写保尔的成长道路，告诉我们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系起来，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

7．（2023春·安徽马鞍山·八年级马鞍山八中校考期中）阅读名著《经典常谈》，回答下列问题。

《经典常谈》是_____（人名）为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书一共13篇，包括《周易》《史记》等经典著作，其中_____（书名）介绍了“文字的起源”。其中的《四书》指《大学》、_____、《孟子》和_____。

8．（2023春·陕西宝鸡·八年级统考期中）阅读名著答题。

【材料一】识字是教育的初步。《周礼•保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教给他们识字。秦以前字体非常庞杂，贵族子弟所学的，大约只是官书罢了。秦始皇统一了天下，他也统一了文字；小篆成了国书，别体渐归淘汰，识字便简易多了。这时候贵族阶级已经没有了，所以渐渐注重一般的识字教育。……

【材料二】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方向是简易。始皇用小篆统一了文字，不久便又有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书虽遵用小篆，有些下行文书，却不免写得草率些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”，因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。

以上【材料】选自《______________》，它是______________（人名）先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共______________篇，介绍了《______________》《______________》《______________》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

9．（2022秋·江苏盐城·八年级校考期中）下面概括了保尔的成长历程及相对应的故事情节，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。

成长历程：退学——参军——筑路——著书

故事情节：勇敢反抗：与神父作对——战斗受伤：大腿中弹、头部重伤——死里逃生：①_____——焕发新生：写成《②_____》

10．（2021春·上海·八年级上海田家炳中学校考期中）阅读文段，完成题目。

“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何一个时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使回到了难以忍受的底部，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

上面这段文字中“老弟”指的是________________。接下来他投入的工作是：____________。

11．（2023春·陕西宝鸡·八年级统考期中）《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。请你阅读下面语段回答问题。

赋、比、兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。赋本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”，不直陈而用譬喻（pì yù，比喻，打比方）叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”（jué jiàn，委婉地规谏）。说的人无罪；听的人却可警诫自己。《诗经》里许多譬喻就在比、兴的看法下，断章断句地硬派作政教的意义了。比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫做兴。

(1)《诗经》“六义”指的是:______、____、_____ 赋、比、兴。

(2)根据以上文段的理解，“关关雎鸠，在河之洲”用的是_____（A．赋 B．比C．兴）手法。类似的句子还有我们学过的“________”

12．（2023春·江苏无锡·八年级校联考期中）小语读了《经典常谈》后，围绕整本书做了下面的读书卡片，请帮他填充完整并找出错误一项。

(1)补写处读书卡空缺部分

(2)上面读书卡片作品内容概括错误的一项是（   ）

A．A B．B C．C D．D

(3)小语在阅读《<诗经>第四》一章中，对“诗言志”即诗歌的育人作用产生了兴趣，制作了下面的表格。请根据名著内容以及你的语文素养积累，帮他补充完整。

13．（2023春·山东临沂·八年级统考期中）阅读下面的语段，回答后面的问题。

他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然。

张仪说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。

（选自朱自清《经典常谈·《战国策）第八》）

(1)以上语段中的“他们”指的是什么人？朱自清指出了他们的什么特点？

(2)《经典常谈》是一本给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性，不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。请以选段为例简单分析说明。

14．（2023春·江苏徐州·八年级统考期中）歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒：随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合式的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。

(1)为什么说歌谣是“多人的智慧”？

(2)原始歌谣或《诗经》中多含有重叠内容，但后世的诗歌却少有重叠，为什么？

15．（2023春·浙江杭州·八年级校联考期中）阅读下面的语段，回答后面的问题。

他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交，谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然。张仪说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。

（选自朱自清《经典常谈·〈战国策〉第八》）

(1)以上语段中的“他们”指的是什么人？

(2)《经典常谈》是一本给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性，不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。请以选段为例简单分析。

16．（2023春·江苏扬州·八年级校联考期中）阅读材料，回答下面问题。

阅读下面《经典常谈》选段，请根据要求完成问题。

材料：他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道："人生世上，势位富贵，真是少不得的！”

（《战国策》）

(1)上文中的“他”是_________。他劝东方六国联合起来对抗秦国，所以属于_____派。

(2)“他”成功之后，可以佩六国相印。像他一样的游说之士为什么这么受各国君主重视？

(3)请你阅读《<战国策>第八》一章，概括战国时期游说的策士苏秦和张仪的人物形象。

17．（2023春·江苏·八年级校联考期中）请阅读《经典常谈》相关内容，完成以下任务。

(1)小相想收集关于“苏秦”“张仪”的故事，他应该阅读（   ）

A．《史记》 B．《诗经》 C．《战国策》 D．《尚书》

(2)《诗经》中有田园之美，有山水之美；有桃之夭夭，有蒹葭苍苍；有柏树泛流，有鹤飞于天……心中有自然，厚德载物。透过诗经，我们看见并拥抱自己，请结合《诗经》的诗句，谈谈你收获的精神力量。

18．（2022春·江苏泰州·八年级校联考期中）阅读下面的名著选段，按要求回答后面的问题。

片段一：早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！

片段二：人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。人应当赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

(1)结合片段一，当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动，说说父亲究竟都为什么而感到高兴呢？

(2)片段二是保尔柯察金经历几次死里逃生一直践行的生命诺言，请结合著作，概括保尔几次死里逃生的经历。

19．（2022春·江苏宿迁·八年级统考期中）班级开展“读名著，话英雄”主题阅读活动，请你按要求作答。

①“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我的病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

②保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。

（选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，译林出版社）

(1)“我的病情”是指①____，保尔为了重新回到“新生活建设者”的队伍，他选择的“这条道路”是指②____。

(2)英雄受人敬仰，但其成为英雄的历程往往曲折而又艰辛。请你从下面三位人物中选出一位，结合作品相关内容，简述其“英雄”成长史。

A．保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）

B．孙少平（《平凡的世界》）

C．贝多芬（《名人传》）

20．（2020春·天津红桥·八年级校联考期中）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选文字，回答下面问题。

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”

(1)文中的“他”“老弟”指的是谁？_______

(2)选段中“这是冒牌的英雄主义”是指什么？是什么原因使他产生了这样的念头？用相关的情节概括回答。

(3)主人公最后所选择的真正的“英雄主义”又是怎样的精神？这以后，他的人生走向如何？用相关的情节概括回答。

21．（2021春·湖北省直辖县级单位·八年级湖北省天门中学校考期中）阅读下面名段的两个翻译版本，回答问题。

【甲】

“放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向权威的结论挑战。虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧！” 

【乙】

“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

(1)《钢铁是怎样炼成的》的主人公是谁？主人公准备“大干一场”，他选择了一条怎样的道路回到新生活建设者的队伍中去？

(2)这两个翻译版本从不同角度表现了主人公的人物性格，请结合两个版本的翻译分别谈谈体现了主人公怎样的性格。

22．（2021·江苏苏州·八年级校考期中）名著

有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”

保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”

朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”

保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”

“好，你就瞧着吧。”

保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。

这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。

——《钢铁是怎样炼成的》

（1）仔细描摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。

（2）保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。

（2023春·浙江·八年级期中）草木不仅出现在诗歌中，也出现在经典里。请结合阅读体验，完成下面小题。

【从经典看草木】

23．请运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义。

【以草木品经典】

24．阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成问题。

（1）下图是小嘉看了《钢铁是怎样炼成的》后以保尔的成长经历做的笔记，你觉得小嘉的笔记做得好吗？请结合做读书笔记的方法，阐述理由。

（2）松柏，历经风雪洗礼更显坚劲；蒲公英，借助风力把希望播撒在远方；二月兰，能在春寒中绽放美丽……请你用一种植物来比喻保尔·柯察金，并结合原著内容，说说这样比喻的理由。