【期末专题复习】部编版语文2022-2023学年八年级下册期末：专题14 诗歌鉴赏（测试）

专题14：诗歌鉴赏（测试）

2022-2023学年八年级语文下册期末专题检测

(4分)（2023湖南常德·八年级统考期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1．(2分)填空。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从______到春秋时期的诗歌305篇。

2．(2分)联系全诗，分析“悠哉悠哉，辗转反侧”表现了男主人公怎样的思想情感？

(4分)（2023北京·八年级北京市陈经纶中学校考期中）结合《诗经》主题阅读，完成下面小题。

【甲】

蒹葭

《诗经·秦风》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【乙】

风雨

《诗经·郑风》

风雨凄凄，鸡鸣喈喈①。既见君子，云胡不夷②？

风雨潇潇，鸡鸣胶胶③。既见君子，云胡不瘳④？

风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？

【注】①喈喈（jiē）：鸡叫的声音。②夷：同“怡”，喜悦。③胶胶：鸡叫声。④瘳（chōu）：病愈。

3．(2分)《蒹葭》诗中“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”三句皆出现“宛”字，给人以恍惚迷离，可望而不可即的感觉，写出了伊人的飘忽难寻，抒发了①______之情。《风雨》诗中“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”以反问句式，三章叠咏，强化感情，表现了女主人公见到心爱之人的②______之情。

4．(2分)《诗经》多采用起兴的手法。请从【甲】【乙】两诗中任选一首，结合诗句内容，简析起兴手法的表达效果。

(4分)（2023河北石家庄·八年级统考期中）阅读古代诗歌，回答下面问题

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇莱，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

5．(2分)下列说法中不正确的一项是（   ）

A．“关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的雎鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。

B．“参差荇菜，左右流之”点出了小伙子所恋的就是那位在河边采荇菜的有着美好姿态的姑娘。

C．诗歌采用了双声叠韵的联绵词，如“窈窕”“参差”“辗转”，以增加诗歌音韵的和谐美和描写人物的生动性。

D．这首诗写的是小伙子对心上人思念、追求的过程，以及“求之不得”的痛苦。

6．(2分)说说这首诗画横线句子的妙处。

(4分)（2022广西钦州·八年级统考期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

7．(2分)下面对诗歌赏析有误的一项是（   ）

A．诗歌采用浪漫主义的手法叙写了老翁烧炭、卖炭以及炭车被抢的悲惨故事，讽刺了晚唐腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写了卖炭翁在冻得发抖的时候，却一心盼望天气更冷。“愿”字写出了卖炭翁的艰难处境和矛盾心理，表达了作者对卖炭翁的同情。

C．“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”“半匹红纱一丈绫”两句，将炭之多与价值极低的纱绫进行对比，写出了“宫市”掠夺的残酷，封建统治阶级对劳动人民的剥削和压迫之深重。

D．诗歌对人物形象的描写刻画细腻、逼真，主要体现在外貌刻画和心理描写两方面，使人们从中受到强烈的艺术感染。

8．(2分)古诗词中叠词的运用可以使人物更加生动形象，情感表达更加丰富鲜明。本诗中的叠词“苍苍”“翩翩”是如何刻画人物和表达诗人情感的？请选择其中一个叠词进行简要的赏析。

(4分)（2022广西贵港·八年级统考期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

9．(2分)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。

B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象，也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。

C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥污中歇息。

D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。

10．(2分)请说说诗中“把”“称”“叱”“牵”这几个动词的作用。

(4分)（2022广西百色·八年级统考期末）阅读下列这首诗，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

11．(2分)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。

B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。

C．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。

D．“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。

12．(2分)从运用动词和表达情感角度对这首诗中画横线的句子进行简要赏析：“茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。”

(4分)（2022广西桂林·八年级统考期末）阅读杜甫《茅屋为秋风所破歌》完成后面小题

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘拗。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

13．(2分)请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。

14．(2分)你感受到一个怎样的诗人形象，请用诗中原句加以描述分析。

(4分)（2022河南南阳·八年级统考期末）阅读下面一首诗，完成小题。

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

15．(2分)诗中集中而又形象地反映“吏”与“妇”的尖锐矛盾的诗句是：______________________！______________________！

16．(2分)全诗通过诗人的见闻，表达了诗人怎样的情感？

(4分)（2022河南商丘·八年级统考期末）阅读下面一首诗，完成问题。

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

17．(2分)有人说“吏呼一何怒！妇啼一何苦”两句中“怒”“苦”两字用得好。为什么？

_______________________________

18．(2分)联系全诗内容，请谈谈你对“独与老翁别”这句诗的理解。

_______________________________

(4分)（2022河南信阳·八年级统考期末）阅读下面一首诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

19．(2分)请从炼字的角度赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”中“辅”和“望”字。

20．(2分)本诗颔联与李白《送友人》的颈联“浮云游子意，落日故人情”同为经典名句，请比较分析这两联诗在情感上的异同。

(4分)（2022河北保定·八年级统考期末）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

[甲]送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

[乙]送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

21．(2分)下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项（   ）

A．两首诗的首联所描绘出的景象意境各异，[甲]诗轻快明丽，[乙]诗则雄浑壮阔。

B．[乙]诗颈联道出诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给友人以安慰和鼓舞。

C．古诗常以“蓬”喻漂泊在外的游子，[甲]诗将孤身远行的自己比作“孤蓬”。

D．[甲]诗的尾联运用动作描写，[乙]诗的尾联则劝慰友人分别时不应有儿女之态。

22．(2分)这两首诗皆含依依惜别之情，除此以外，[乙]诗还表达了诗人怎样的人生态度？

(4分)（2022河南南阳·八年级统考期末）阅读下面一首词，完成各题。

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磐音。

23．(2分)颔联“曲径通幽处，禅房花木深”在诗中有什么作用？从结构和内容方面分析。

24．(2分)“万籁此都寂，但余钟磬音”以动衬静，使寂静的后禅院更为空寂，下列诗句中与之写法不相同的一句是：（    ）

A．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

C．空山不见人，但闻人语响。 D．挥手自兹去，萧萧班马鸣。

(4分)（2022河南开封·八年级统考期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

25．(2分)下面对诗句的理解有误的一项是（   ）

A．起首两句写诗人在清晨入破山寺（兴福寺）时，旭日初升，光照树林。

B．第三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。

C．诗的最后两句表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。

D．这首诗题为《题破山寺后禅院》，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。

26．(2分)“山光悦鸟性，潭影空人心”两句妙在何处？

(4分)（2022福建龙岩·八年级统考期末）阅读下面的诗歌，完成各题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

[宋]苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

27．(2分)下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．苏轼因“乌台诗案”获罪，被贬谪到黄州，这首词是他初到黄州时所作。

B．开头两句景物描写通过缺月、疏桐、漏断等意象渲染了寂寞清冷的氛围。

C．“惊”“恨”二字直接抒写词人离开故乡时的惊恐愤恨和依依不舍之情。

D．本词写景和叙事均简约凝练，语言显得空灵飞动、含蓄深远、生动传神。

28．(2分)这首词采用了托物写怀的表现手法，简要分析词人托何物抒写了怎样的心境。

(4分)（2022贵州贵阳·八年级统考期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。

昼梦

(唐代)杜甫

二月饶睡①昏昏然，不独②夜短昼分③眠。

桃花气暖眼自醉,春渚④日落梦相牵。

故乡门巷荆棘底,中原君臣豺虎边。

安得务农息战斗,普天无吏横索钱。

【注释】①饶睡:贪睡。②不独:不仅。③昼分:正午。④春渚zhǔ:春水。

29．(2分)根据诗歌内容推测,此时作者的人生际遇最有可能的是(   )

A．青年意气风发 B．壮年科考不第

C．战乱漂泊异乡 D．战乱困于家乡

30．(2分)请结合诗歌内容简要分析尾联“安得”的表达效果。

(4分)（2022宁夏吴忠·八年级统考期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。

早梅

唐  张谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

31．(2分)下面理解有误的一项是（   ）

A．“一树寒梅白玉条”中“白玉条”形容了寒梅的洁白如玉，同时也写出了早梅凌寒独开的风姿。

B．“迥临村路傍溪桥”中的“迥”“傍”字，写出了“一树寒梅”独自盛开的凄清环境。

C．“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”是诗人由远及近的观察顺序。

D．王安石的“遥知不是雪，为有暗香来”和此篇后两句意境异曲同工。

32．(2分)诗人借对　　　（意象）生动形象的描写，表达了诗人　　　　的情感。

(4分)（2022黑龙江大庆·八年级大庆一中校考期末）阅读下面的古诗文，完成下面小题。

浣溪沙

苏  轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

33．(2分)下面是对这首词的分析，不正确的一项是（    ）

A．上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽。

B．“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，以声衬静，更显静谧。

C．下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。

D．全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。

34．(2分)词的下阕抒写了作者__________的看法，表现作者_________的生活态度。

(4分)（2022陕西渭南·八年级统考期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

35．(2分)本诗画面感强。“秋风怒号图”中“卷”“飞”“渡”等动词，衬托出诗人______的心情；“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人______的现实状况。

36．(2分)《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”与本诗中“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”都写到了雨。简要说明诗人在两首诗中分别借“雨”表达了怎样的情感。

(4分)（2022山东滨州·八年级统考期末）阅读下面宋诗，完成各题。

别滁①

（欧阳修）

花光浓烂②柳轻明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫教弦管作离声③。

【注释】①庆历八年，欧阳修由滁州知州改任扬州知州，此诗乃当时所作。②浓烂：形容鲜花灿烂。③离声：离别歌曲。

37．(2分)这是一首送别诗，采用了反衬的表现手法，请结合第四句简要分析。

38．(2分)“柳”与“留”谐音，故“柳”是送别诗中最重要的意象之一。请准确写出含有“柳”字、前后连贯的另外两句送别诗。