01 衡水中学高一生物预习知识点——生物圈和细胞

衡水中学高一生物预习知识点——生物圈和细胞

1、      生物的生命活动离不开细胞

2、      生命系统的结构层次

3、用高倍显微镜观察几种细胞

（1）使用显微镜的一般步骤：

①取镜、安放。右手握住镜臂，左手托住镜座。 把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。

②对光。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。

③压片。把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

④调焦。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。

⑤观察。左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（2）使用显微镜进行观察的要领：

　①观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。

　②换用高倍镜前，应先把要观察的物象移到视野的中央。

　③换用高倍镜时，可直接转动转换器，使高倍物镜对准通光孔即可。

　④换用高倍镜后，直接调节细准焦螺旋即可，不要调节粗准焦螺旋。

4、原核细胞和真核细胞

（1）原核细胞和真核细胞的比较

5、显微镜下的重大发现—细胞

⑴1665年，英国科学家罗伯特·虎克（Robert  Hooke）发表论文“显微图谱”，描述自己利用显微镜第一次观察到软木薄片由许多规则的小室（cella）组成，命名为“细胞”。

⑵1674年，荷兰学者列文·虎克（Leeuwen  Hooke）用自制较好的显微镜观察了原生动物、单细胞藻类、鱼的红细胞等，这是人类第一次观察到活细胞

⑶与此同时，意大利的马尔比基（Malpighi）等科学家用显微镜广泛地观察了动植物的微细结构，并注意到了细胞壁和细胞质的区别。以后在长达170多年的历史中，人们不断积累和丰富着细胞观察的资料，但是一直没有科学概括细胞的知识及其与机体的关系。

6、细胞学说的建立和完善

⑴ 1838年，德国植物学家施莱登发表的论文《植物发生论》 “所有的植物都是由细胞组成的，细胞是植物各种功能的基础”

⑵1839年，德国动物学家施旺发表的论文《关于动植物在结构和生长中的一致性的显微研究》指出“一切植物和动物都是细胞的集合体”。

⑶1858年，德国医生和病理学家菲尔肖指出“所有的细胞都必定来自别的活细胞分裂”即“细胞通过分裂产生新细胞”。

7、细胞学说的基本内容

（1）所有生物体都是由细胞组成的。

（2）细胞是生物体的结构和功能单位。

（3）新细胞由活细胞分裂产生。

8、细胞学说的启示

细胞学说的建立，明确了细胞是生命有机体的结构和生命活动的单位，并且是生物生长发育的基础。它在生物学发展史上占有非常重要的地位。在细胞学说的影响下，各国学者相继发现了细胞内的一系列结构和细胞分裂方式。20世纪以来，随着显微技术的改进，显微镜分辨率的不断提高，进一步把人们的眼界从微观水平提高到亚微观和超微观水平。总之，关于细胞学说的建立和发展，说明细胞是动植物形态形成的基础。细胞学说的建立，将芸芸众生、千姿百态的生物界用细胞统一起来，表明各种不同生物间的共性，所以被恩格斯列为19世纪三大发现之一。