2022-2023学年昆明市石林彝族自治县数学三下期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2022-2023学年昆明市石林彝族自治县数学三下期末质量跟踪监视模拟试题

一、填空题

1．在括号里填上合适的单位名称。

公园的面积为50000（________）；数学练习本的面积约是360（________）；

手机屏幕的面积是60（________）；一块正方形丝巾的面积约是16（________）。

2．口算时，可以这样想：6个百除以3得（________）个百，就是（________）。

3．图①向________平移了________格．

图②向________平移了________格．

图③向________平移了________格．

图④向________平移了________格．

4．一个正方形的边长是8分米，它的周长是（_______），面积是（____________）。

5．看图回答问题。

（1）医院在明明家的（________）方向；儿童乐园在学校的（________）方向。

（2）明明从家向（________）走271米，又向（________）走430米到图书大厦，共走（________）米。

6．下面是实验小学三年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。（每人只说一种）

（1）女生中喜欢吃（________）的人最多，男生中喜欢吃（________）的人最多；

（2）三年级一班同学都最不喜欢吃（________）；

（3）三年级一班一共有（________）名学生。

7．在横线上填上合适的单位名称。

教室的面积大约是65________；           教室的黑板长4________；

数学书封面的宽大约是18________；      一枚邮票的面积大约是4________。

8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3900米（______）4千米　     1.1（______）0.4          （______） 

12×5×8（______）12×40     13×29（______）13×30－13

9．填上适当的长度单位或面积单位。

电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（________）；小明的腰围6（________）；

数学书的封面大小约是5（________）；教室占地面积是45（________）。

10．6平方米（________）平方分米；3200平方厘米（________）平方分米。

二、选择题

11．算式□59÷6，如果商是两位数，□里最大可以填（    ）。

A．9 B．5 C．6

12．把正方形的边长扩大3倍，面积就扩大（　　）倍．

A．3 B．6 C．9 D．12

13．0除以任何不为0的数一定等于（    ）．

A．原来的数 B．1 C．0 D．无法确定

14．1900年和2012年相比，（    ）。

A．上半年的天数相等 B．下半年的天数相等 C．全年的天数相等

15．一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运（    ）次。

A．20 B．23 C．24

三、判断题

16．40×25的积的末尾有两个0。                         （______）

17．38×50与380×5的结果是相同的。（________）

18．在长3分米，宽2分米的长方形中，最多可以摆60个边长1厘米的小正方形。（________）

19．几个加数连加，可以用乘法表示。（________）

20．把一块饼干分成8块，小明吃了其中的5块，小明吃了这块饼干的 。  （______）

四、计算题

21．直接写出得数．

9.2＋4.7＝        12－3.48＝        2.9＋3.1＝        8.3－4.9＝

36.8－5.9＝       2.96＋5.04＝      7.3＋6.5＝        4.5＋3.7＝

22．竖式计算，打★的验算。

①         ②         ③★

五、解答题

23．下图中，1个格子表示1平方厘米，在格子中画出一个面积是25平方厘米的正方形，然后计算出它的周长。

24．工程队要挖一条长956米的水渠，已经挖了15天，平均每天挖38米，还剩多少米没挖？

25．向阳小学有640人到科技馆参观。1辆大客年能载55人，12辆大客车能一次送走这些人吗？

26．小明家厨房长4米，宽3米，用边长是2分米的方砖铺地，共用了多少块这样的方砖？

27．飞飞和凡凡是一对2015年12月22日出生的双胞胎姐妹，妈妈从她们出生起就记录了她们每年的身高情况：2015年出生时飞飞和凡凡的身高分别是48厘米和49厘米；2016年她们的身高分别是78厘米和8分米；2017年她们的身高分别是9分米和93厘米；2018年她们的身高分别是1米8厘米和1米1分米。请将飞飞和凡凡两个人的身高情况记录在下面的表格中。

（1）到2017年飞飞和凡凡的身高一共是多少分米？

（2）凡凡的身高在哪一年增长得最快？

28．实验小学三年级要举办绘画展，版面长2米，宽1米，每幅作品画在边长2分米的正方形纸上，这块板面上一共能展出多少幅作品？

参考答案

一、填空题

1、平方米    平方厘米    平方厘米    平方分米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位的认识，可知计量公园的面积用“平方米”；计量数学练习本的面积用“平方厘米”；计量手机屏幕的面积应用“平方厘米”；计量一块正方形丝巾的面积应用“平方分米”。

【详解】公园的面积为50000平方米；数学练习本的面积约是360平方厘米；

手机屏幕的面积是60平方厘米；一块正方形丝巾的面积约是16平方分米。

故答案为：平方米；平方厘米；平方厘米；平方分米。

本题考查对面积的单位的认识，联系实际数据和单位根据情景选择合适的单位。

2、2    200   

【分析】口算时，先把600看作6个百，用6个百除以3，可得2个百，也就是200，即可解答。

【详解】根据分析可知：

口算时，可以这样想：6个百除以3得2个百，就是200。

本题考查了整数除法口算的算理，关键是把被除数看作几个百。

3、左    7    右    7    下    6    上    6   

【详解】根据题意，结合图形，由平移的概念找出图形平移的方向和平移的格数，即可求解．

4、32分米    64平方分米   

【分析】正方形的周长＝4×边长，正方形的面积＝边长×边长，代入计算即可。

【详解】根据分析可知：

4×8＝32（分米）

8×8＝64（平方分米）

答：正方形的周长是32分米，面积是64平方分米。

故答案为：32分米；64平方分米

本题考查了正方形的周长和面积的计算公式，代入认真计算即可。

5、东南    东北    西南    北    701   

【分析】地图一般按照“上北下南、左西右东”的原则绘制的，据此解答即可。读图可知，明明从家走了271米到达学校，又从学校走了430米到图书大厦，则明明一共走了271＋430米。

【详解】（1）医院在明明家的东南方向；儿童乐园在学校的东北方向。

（2）明明从家向西南走271米，又向北走430米到图书大厦。

271＋430＝701（米），则共走701米。

故答案为：（1）东南、东北；（2）西南、北、701。

本题考查方向的辨别。先找到观测点，再根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。

6、土豆    豆角    芹菜    46   

【分析】（1）根据整数大小比较的方法分别对男生、女生最喜欢吃的蔬菜进行比较即可得解；

（2）根据题（1）可知三年级一班同学都最不喜欢吃芹菜；

（3）根据加法的意义，把喜欢吃各种蔬菜的女生、男生人数合并起来就是全班人数。

【详解】（1）女生：8＞5＝5＞3＞2＞1

男生：7＞6＞4＞2＝2＞1

女生中喜欢吃（土豆）的人最多，男生中喜欢吃（豆角）的人最多；

（2）三年级一班同学都最不喜欢吃（芹菜）；

（3）（2＋4＋6＋7＋1＋2）＋（3＋5＋8＋5＋1＋2）

＝22＋24

＝46（名）

三年级一班一共有（46）名学生。

考查从统计表获取信息的能力，结合已有数据认真解答即可。

7、平方米    米    厘米    平方厘米   

【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据实际情况选择合适的单位；面积的常用单位有平方米、平方分米、平方厘米，根据实际情况选择合适的单位。

【详解】教室的面积大约是65平方米        教室的黑板长4米

数学书封面的宽大约是18厘米     一枚邮票的面积大约是4平方厘米

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

8、＜    ＞    ＜    ＝    ＝   

【分析】（1）将千米换算为米，乘以进率1000，再进行比较；

（2）（3）根据小数和分数的大小比较方法进行比较即可；

（4）（5）根据整数四则运算的计算方法先计算出结果再进行比较。

【详解】4千米＝4000米，3900米＜4千米　

1.1＞0.4         

＜ 

12×5×8＝480，12×40＝480，所以12×5×8＝12×40

13×29＝377，

13×30－13

＝390－13

＝377

13×29＝13×30－13

本题主要考查数的大小比较，牢记比较方法是解题的关键，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。

9、平方厘米    分米    平方分米    平方米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量字母键的上表面面积用“平方厘米”作单位，计量小明的腰围用“分米”作单位，计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位，计量教室占地面积用“平方米”作单位。

【详解】电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（平方厘米）；小明的腰围6（分米）；

数学书的封面大小约是5（平方分米）；教室占地面积是45（平方米）。

故答案为：平方厘米；分米；平方分米；平方米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

10、600    32   

【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。

【详解】6平方米（600）平方分米；3200平方厘米（32）平方分米。

本题考查面积单位的换算，掌握面积单位之间的进率是解题的关键。

二、选择题

11、B

【分析】□59÷6，要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，□里的数要小于6。

【详解】算式□59÷6，如果商是两位数，□里最大可以填5。

故答案为：B。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

12、C

【解析】试题分析：正方形的面积=a2，设原来的边长为a，则增加后的边长为3a，分别代入正方形的面积公式，表示出其面积，进而即可求出增加的面积．

解：设原来的边长为a，则增加后的边长为3a，

原来的面积：a×a=a2，

现在的面积：3a×3a=9a2，

面积增加：9a2÷a2=9（倍）；

故选C．

点评：此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用．

13、C

【详解】略

14、B

【分析】

由题意可知，1900是平年，二月份的天数是28天，2012是闰年，二月份的天数是29天，所以它们上半年的天数不同，下半年的天数相同。

【详解】

1900不是400的倍数，所以1900是平年；

2012是4的倍数，所以2012年是闰年；

所以下半年的天数相同。

故答案为：B

本题主要考查年月日的知识，注意判断闰年年的办法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数。

15、C

【分析】根据题意，用140÷6即可解答。

【详解】140÷6＝23（次）……2（袋）

23＋1＝24（袋）

故答案为：C

此题主要考查学生对三位数除以一位数的有余数除法应用。注意提取题目中的有效数学信息。

三、判断题

16、×

【详解】略

17、√

【分析】根据整数乘法的计算法则计算出两个算式的结果比较即可。

【详解】38×50＝1900；380×5＝1900，结果相同，原题正确，故答案为：√。

本题考查乘法计算的应用，认真计算即可。

18、×

【分析】先统一单位，3分米＝30厘米，2分米＝20厘米，用30除以1求出长方形的长上可摆几个边长1厘米的小正方形，再用20除以1求出长方形的宽上可摆几个边长1厘米的小正方形，再相乘即可。

【详解】（30÷1）×（20÷1）

＝30×20

＝600（个）

所以原题判断错误。

本题的关键是求出长方形的长和宽上各能摆几个边长1厘米的正方形，再进行解答。本难题也可以先计算出长方形的面积再计算出正方形的面积，然后再相除。

19、×

【详解】根据乘法的意义，几个相同加数连加，可以用乘法表示，但是不同的加数，不能用乘法表示；如：234＋234＋234＋234，可用乘法：234×4；

120＋321＋136＋322，不能用乘法表示；

所以原题说法错误。

故答案为：×

20、错误

【解析】解： 表示把整体“平均”分成8份，取其中的5份，本题中没有体现“平均分”，所以不能用分数表示.原题说法错误.

故答案为：错误

【考点】分数的意义、读写及分类

【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫作分数；由此根据分数的意义判断即可.

四、计算题

21、13.9；8.52；6；3.4

30.9；8；13.8；8.2

【详解】略

22、2688；810000；108……8

【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的个位对齐，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可；

除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，再加上余数，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。

【详解】①2688      ②810000      ③★108……8

         验算：

五、解答题

23、20厘米；

如图下：

【分析】

依据正方形的面积公式S＝a2可得：边长为5厘米的正方形的面积是25平方厘米，由此画出这个正方形，而再依据正方形的周长公式C＝4a，进行解答即可。

【详解】

因为25是5的平方，所以正方形的边长应画5厘米；

作图如下：

周长为：5×4＝20（厘米）。

故答案为：20厘米

此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。

24、386米

【解析】956-38×15=386（米）

答：还剩386米没挖。

25、能

【分析】根据1辆大客车能载客55人，12辆大客车一次就能送12个55人，用55乘12求出12辆大客车能一次送走的人数，再与总人数640人比较即可求解。

【详解】55×12＝660（人）

660＞640

答：12辆大客车能一次送走这些人。

解答本题先根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求出12辆大客车能一次送走的人数，再比较求解。

26、300块

【解析】4×3=12（平方米）    2×2=4（平方分米）    12平方米=1200平方分米    1200÷4=300（块）

27、4.8；7.8；9；10.8   

4.9；8；9.3；11

（1）18.3分米

（2）2016年

【分析】先根据题目提供的数据把身高不是以分米为单位的化成以分米为单位，然后把数据填入表中，补充完善统计表。

（1）把2017年飞飞和凡凡的身高相加即可解答。

（2）先求出2016年、2017年、2018年凡凡增长的身高，把三年的进行比较即可解答。

【详解】填入表中的数据如下：

4.8；7.8；9；10.8   

4.9；8；9.3；11

（1）9＋9.3＝18.3（分米）

答：到2017年飞飞和凡凡的身高一共是18.3分米。

（2）2016年：8－4.9＝3.1（分米）

2017年：9.3－8＝1.3（分米）

2018年：11－9.3＝1.7（分米）

3.1＞1.7＞1.3，说明2016年增长得最快。

答：凡凡的身高在2016年增长得最快。

本题主要考查学生搜集整理数据完善统计表和根据统计表进行分析、解决问题的能力。

28、50幅

【分析】根据米和分米之间的换算，把单位统一之后再根据长方形的长和宽以及正方形的边长，先算出在这块版面上横着可以放几列，竖着可以放几行，用列数乘行数计算出作品的总数。

【详解】1米＝10分米

列：2米＝20分米，20÷2＝10（列）；

行：1米＝10分米，10÷2＝5（行）；

10×5＝50（幅）

答：这块板面上一共能展出50幅作品。

本题的关键是求出在这块版面上横着和竖着分别可以放多少幅作品，用画图辅助解题会更容易理解题意，牢记米和分米之间的进率。