2022-2023学年江苏省宿迁市宿豫区三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年江苏省宿迁市宿豫区三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决，整百等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省宿迁市宿豫区三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、快乐填一填。1．比较大小。（1）3吨20千克○3200千克     （2）58分米○580厘米     （3）○（4）58平方分米○580平方厘米   （5）○        （6）0.001○2．在里填上“＞”“＜”或“＝”．2.052.050　　　　    17.7217.270.25      4.05平方米4平方米50平方分米3．1平方米＝（________）平方分米，2元7角＝（________）元。4．一个正方形的边长是4米，它的面积是（______）平方米。5．一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，周长是_____厘米；一个正方形的边长是8分米，它的周长是_____分米。6．1米2厘米＝（_____）米        600毫米＝（____）分米30平方分米＝（_____）平方厘米    30000米＝（____）千米7．12个70的和是________，111是3的________倍。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。12平方厘米（________）1平方分米        72时（________）3日0.5元（________）0.3元        10元（________）9.9元9．2020全年有（______）天，2019年的一、二、三月份一共有（______）天。10．在括号里填上合适的单位名称。一枚邮票的面积约是4（_______）；数学书封面的大小约是3（_______）；一幢楼房高20（_______）。11．正方形有4条对称轴．    （____）二、公正小法官。12．计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加．（_______）13．西南风就是吹向西南方向的风。（________）14．小明班平均每人爱心捐款9元，小明一定捐了9元。（______）15．把(400＋4)×25错写成400＋4×25，得到的结果与正确结果相差9600。    （____）16．把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。（________）17．一个数除以8，商是24，余数是1． （___）18．正方形的边长扩大3倍，它的周长扩大6倍，面积扩大9倍． （____）三、精挑细选。19．在计算乘数是两位数的乘法时,下列说法中,错误的是(　　)。A．用乘数个位上的数去乘另一个乘数，乘得的数表示的是几个一。B．用乘数十位上的数去乘另一个乘数,乘得的数表示的是几个十。C．交换两个乘数的位置,乘得的结果会不一样。20．2020年的上半年一共有（    ）天。A．181 B．182 C．18321．8□6÷4，要使商的中间有0，□里可以填的数有（   ）个．A．3 B．4 C．522．同学们植树，杨树苗有24棵。柳树苗有30棵。如果每6棵植一行，一共要植多少行？算式是（    ）。A．24＋30÷6 B．（24＋30）×6 C．（24＋30）÷623．乐乐去公园，先向东走了一段路，再向南走了一段路，最后向西走到达公园。乐乐行走的路线图是（    ）。A． B． C．24．下面算式中，积比600小的是（    ）。A．99×6 B．12×51 C．15×4125．下列算式中，积是四位数的是（    ）。A．20×49 B．19×50 C．20×50 D．18×40四、我是神算手。26．直接写得数＋=            －=        1－=    ＋=603÷3=            20×24=            28×39≈        0×127= 27．用竖式计算，带◎号要验算。47×36                ◎83×14　495÷5                ◎205÷3五、动手实践。28．分别画出面积是16平方厘米的长方形和正方形，并分别计算出它们的周长．                                                                                                                                         29．过B点画已知直线的垂线。30．下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上，分别画出面积都是16平方厘米的一个长方形和一个正方形画在方格纸上。六、生活问题我能解决。31．看电影，有185个座位，每张票25元。（1）已经售出96张票，收款多少元？（2）剩余的票按每张20元售出，还可以收款多少元？32．一只青蛙6天可以吃336只害虫，照这样计算，这只青蛙一个月（按30天算）可以吃多少只害虫？33．妈妈要买下面这两样东西,10元钱够吗?34．小丽在计算一道减法题时，将减数6.3错看成了63，结果是25.4，正确的结果应该是多少？ 35．一台打印机每分钟能打85页纸稿。王老师手里有550页纸稿需要打印，6分钟能打印完吗？（用估算解决，写出思维过程）


参考答案 一、快乐填一填。1、<  =  >  >  <  =【解析】略2、＝；＞；＞；＜【详解】略3、100    2.7    【分析】平方米和平方分米的进率为100，高级单位化低级单位乘以进率即可；先将7角化为元为单位的数，然后与2相加即可。【详解】1平方米＝100平方分米7角＝0.7元2＋0.7＝2.7（元）所以2元7角＝2.7元故答案为：100；2.7 本题考查人民币单位和面积单位的换算，熟记单位之间的进率即可轻松解答。4、16【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，计算出面积即可。【详解】4×4＝16（平方米）故答案为：16 此题考查正方形的面积，熟记公式即可。5、20    32    【详解】（6+4）×2＝10×2＝20（厘米）8×4＝32（分米）答：一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，周长是20厘米；一个正方形的边长是8分米，它的周长是32分米。故答案为：20，326、  1.02  6  3000  30【解析】略7、840    37    【分析】12个70的和是12×70。求111是3的几倍，用111除以3解答。【详解】12×70＝840，则12个70的和是840。111÷3＝37，则111是3的37倍。故答案为：840；37。 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。求一个数是另一个数的几倍，用除法。8、＜    ＝    ＞    ＞    【分析】（1）（2）不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较得解；（3）（4）单位相同，根据小数的大小比较方法：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大……；依此即可求解。【详解】1×100＝100，100＞12，所以12平方厘米＜1平方分米；3×24＝72，72＝72，所以72时＝3日。0.5元＞0.3元        10元＞9.9元 考查了名数的单位换算以及小数大小的比较，关键是熟练掌握小数大小的比较方法。9、366    90    【分析】平年有365天、闰年有366天；用2020除以4，首先判断2020年是闰年还是平年；用2019除以4，首先判断2019年是闰年还是平年，闰年2月有29天，平年2月28天。1月和3月是大月都有31天，三者相加即可得解。【详解】2020÷4＝505，所以2020是闰年，全年有366天；2019÷4＝504……3，所以2019是平年，二月有28天；31＋28＋31＝59＋31＝90（天）2020全年有（366）天，2019年的一、二、三月份一共有（90）天。 熟练掌握平年、闰年的判断方法是解题的关键。10、平方厘米    平方分米    米    【解析】略11、√【详解】略 二、公正小法官。12、×【分析】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可．根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意2是十位上的2，表示2个十．【详解】计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以题干说法错误；故答案为×．13、×【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以西南风是从西南方向吹来，吹向东北方向的风。据此解答即可。【详解】西南风是从西南方向吹来的风，不是吹向西南方向的风。故答案为：× 解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。14、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。小明班平均每人爱心捐款9元，小明的捐款有可能大于9，有可能小于9，也有可能等于9。【详解】小明班平均每人爱心捐款9元，小明不一定捐了9元。故答案为：× 此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。15、√【解析】略16、√【分析】两个相同长方形拼成正方形，那么正方形的边长固然是长方形的长，也就是两个宽是长方形的长，据此判断。【详解】把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。说法正确。故判断正确。 本题考查的是图形的拼接，两个一样的长方形要想拼成正方形，只能保证两个宽加起来刚好等于长。17、×【详解】略18、×【详解】略 三、精挑细选。19、C【解析】略20、B【分析】首先根据闰年的判定方法，判断2020年是闰年，2月有29天。1月、3月、5月有31天，4月、6月有30天，将各个月天数加起来即为2020年的上半年一共的天数。【详解】29＋31×3＋30×2＝29＋93＋60＝122＋60＝182（天）所以2020年的上半年一共有182天。故答案为：B 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。21、B【详解】略22、C【分析】根据题意，先求出两种树苗的总棵数，用总棵树除以每行植的棵树，即可求出一共植多少行，由此列式解答。【详解】根据题意，先求出总棵树，再除以6，由此列式为：（24＋30）÷6；故答案为：C 解答本题的关键是理清题意，弄清楚先算什么，再算什么，再进一步列出算式。23、A【分析】在画路线图时首先要明确图上的方向即：上北下南左西右东，然后根据向东走在图上往右侧画，往南走向下画，往西走向左画，据此解答。【详解】根据先往东走，再往南走，最后往西走，可知在图上应该先向右侧画，再向下画，最后向左画，具体如下图：故答案为：A 明确图上的方向表示是解答本题的关键。24、A【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”的方法，把因数看成整十、整百、整千的数来进行估算，再与题目中的数比较即可。【详解】99×6≈100×6＝600，99＜100，所以99×6＜600；12×51≈12×50＝600，51＞50，所以12×51＞600；15×41≈15×40＝600，41＞40，所以15×41＞600。故答案为：A 本题考查了学生对于乘法估算方法的掌握情况。25、C【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各个选项中算式的结果，然后再进一步数出积的位数即可解答。【详解】A.20×49＝980B.19×50＝950C.20×50＝1000D.18×40＝720故答案为：C 求两个数的积是几位数，可以先求出它们的结果，然后再进一步解答。 四、我是神算手。26、；；；或1；201；480；1200；0【详解】略  27、1692；1162；99；68……1【分析】47×36，83×14根据两位数乘两位数竖式计算的方法求解；并把83×14交换因数的位置进行验算；495÷5，205÷3根据一位数除三位数的竖式计算的方法求解，并把205÷3根据乘法验证除法的方法验算。【详解】47×36＝1692； 83×14＝1162；验算：495÷5＝99； 205÷3＝68……1；验算：  204＋1＝205 本题考查了整数乘除法和加减法竖式计算的方法，要注意把数位对齐。 五、动手实践。28、长方形周长：（8+2）×2=20（厘米）正方形周长：4×4=16（厘米）【详解】略29、【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。【详解】作图如下： 本题考查过点画已知直线的垂线，借助三角板中的直角进行作图。30、【分析】解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。【详解】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。如图所示，即为所要求画的正方形和长方形： 六、生活问题我能解决。31、（1）2400元；（2）1780元【分析】（1）售出的单价是25元，已售出96张票运用“单价×售票数＝总价”即可得到收款的总钱数；（2）剩下的售出单价是20元，售出的票数是96张，剩余的票数是185－96＝89张，运用“单价×售票数＝总价”由此进行解答即可。【详解】（1）96×25＝2400（元）答：收款2400元。（2）（185－96）×20＝89×20＝1780（元）答：还可以收款1780元。 考查我们利用单价和部分数量的关系求部分总价，利用总数与部分的关系求剩下部分的收入。32、1680只【分析】一只青蛙6天可以吃336只害虫，则一只青蛙平均每天可以吃336÷6只害虫。一个月共30天，则这只青蛙一个月可以吃336÷6×30只害虫。【详解】336÷6×30＝56×30＝1680（只）答：这只青蛙一个月可以吃1680只害虫。 本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。33、够用【解析】3.9+5.6=9.5（元） 9.5<10答：够用。34、82.1【分析】根据被减数＝减数＋差，用错误的减数加上错误的差，求出正确的被减数。再用正确的被减数减去正确的减数，求出正确的差。【详解】63＋25.4＝88.488.4－6.3＝82.1答：正确的结果应该是82.1。 解决本题的关键是求出正确的被减数，再进一步解答。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。35、不能；思维过程见详解【解析】85<9090×6=540（页）540<550    不能打印完