2022-2023学年江苏省连云港市连云区三下数学期末综合测试试题含解析

这是一份2022-2023学年江苏省连云港市连云区三下数学期末综合测试试题含解析，共11页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省连云港市连云区三下数学期末综合测试试题一、我会选。1．由两个长6厘米、宽2厘米的长方形组成下图，涂色部分的面积是（　　）平方厘米。A．12 B．16 C．18 D．202．儿童节在第（    ）季度。A．一 B．二 C．三 D．四3．如图，长方形分成了甲、乙两个部分，这两个部分的（    ）。A．周长和面积都不相等B．周长面积都相等C．周长相等，面积不相等4．用一根长20厘米的铁丝，围一个长方形，正确的说法是（    ）。A．可能长11厘米，宽9厘米 B．可能长7厘米，宽3厘米 C．面积一定是16平方厘米5．一堆砖头的比这堆砖的（　　）A．多 B．少 C．一样多二、我会判断。6．4个0.1加上6个0.1是1．                            （____）7．阴影部分可以用分数来表示。（______）8．用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米．  （________）9．802÷2＝41。（________）10．周长比较长的图形，面积就一定大。（________）三、我能填。11．在括号里填上合适的单位。  数学书的皮面积约150（        ），  教室地面约50（        ）。  学校操场的周长是400（     ）      课桌面的面积约30（        ）。12．下面是4位同学的体检情况统计表。这4位同学中，（____）的体重最重，（____）的身高最矮。A．小红　　　　B．小亮　　　　C．小芳　　　　D．小雅13．王叔叔和他的3个朋友为“疫情灾区”捐款814元，平均每人大约捐款（__________）元。14．下面是小亮上学的路线图。小亮从家向（________）走到法院，再向（________）走到银行，再向（________）走到超市，再向（________）走到学校。15．在括号里填上合适的单位。（1）一筐苹果重30（_________）。（2）学校操场的面积是4000（_________）。（3）从甲城到乙城的公路长120（_________）。（4）课桌面的面积为24（_________）。16．一个正方形的周长是12分米，边长是_____分米，面积是_____平方分米．17．用0、2、4、7四个数字可以组成（________）个不重复数字的两位数。18．我们从镜子里看到的时间是5时整，实际应是（________）时。19．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。0.6元（________）0.9元   3分米（________）2.7分米0.2米（________）2分米   181÷2（________）9020．余数必须比________小，820÷6的商是________，余数是________。21．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是________平方厘米．22．李老师买了12副乒乓球拍,张老师买了9副同样的乒乓球拍,李老师比张老师多付144元,每副乒乓球拍（______）元。四、我会计算。23．口算．80÷4＝    420÷7＝   606÷3＝  32×20＝840÷4＝    0÷298＝    1.6＋2.4＝      0.8＋2.6＝1－0.7＝   21×89≈    92×48≈    632÷9≈ 24．列竖式计算，带※的要验算．9.3＋15.8＝    ※36×25＝10－5.7＝    264÷6＝五、动手操作。25．画2个不同的长方形，使它们的面积都是20平方厘米．(每个代表1平方厘米)26．在方格里画出下图向右平移8格后的图形。27．在下图中用黑色涂出0.4米。 七、我能解决下面各题。28．三年级同学共288人去参观科技馆，平均分成6队，每队平均分成4组，每组有多少人？29．妈妈先买了3元4角的西红柿，又买了5元2角的黄瓜，妈妈一共花了多少元？30．五只小熊一周吃了140千克的食物，平均每只小熊每天吃多少千克？31． “六一”儿童节，超市向希望小学赠送960瓶酸奶，平均分给6个年级，每个年级4个班，平均每个班分到多少瓶？32．学校老师买了5箱羽毛球，每箱有12筒，每筒有12个。（1）一共买了多少个羽毛球？（2）全校有六个年级，每个年级有4个班，平均每班可以分多少个羽毛球？


参考答案 一、我会选。1、B【分析】观察图中可知，涂色部分左、右两边完全相同，长是6－2＝4（厘米），宽是2厘米，则涂色部分的面积是两个长方形面积和，据此根据长方形的面积公式S＝a×b×2，代入数据进行解答即可。【详解】6－2＝4（厘米）4×2×2＝8×2＝16（平方厘米）故答案为：B 此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。2、B【分析】儿童节在每年的6月1日；判断出6月份在一年中的哪个季度即可。【详解】6月1日是儿童节；6月份在一年中的第二季度。故选择：B。 关键是求出儿童节在哪一个月份，然后再进一步解答。3、C【解析】略4、B【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，长方形的周长除以2即为长方形长和宽的和，依此即可得到答案。【详解】长＋宽＝20÷2＝10（厘米）A.11＋9＝20（厘米），不符合；B.7＋3＝10（厘米）符合；C. 当长7厘米，宽3厘米时，面积是7×3＝21平方厘米，不一定是16平方厘米；故答案为：B 题主要考查的是长方形周长公式和面积公式的应用，关键是明确把长和宽的和进行拆分。5、A【详解】解：假设一堆砖头的块数是150块．150÷3×1＝50，150÷5×1＝30，50＞30，所以一堆砖头的比这堆砖的块数多.故选A． 二、我会判断。6、×【详解】略7、×【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。【详解】观察可知，图形不是平均分，即原题说法错误。所以判断为错误。 用分数表示的时候，一定要注意是平均分。8、√【详解】略9、×【分析】解答三位数除以一位数的题目时，要从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位的上面，除到哪一位不够商1，就在那一位上写0。802÷2，要先用被除数百位上的8÷2，商4写在百位上，然后把被除数十位上的0直接写在商的十位上，最后用被除数个位上的2÷2，商1写在个位上。【详解】802÷2＝401，原题说法错误。故判断错误。 本题考查三位数除以一位数，计算时一定要注意除到哪一位不够商1，就在那一位上写0。10、×【分析】此题可以用举例子的方法解答，可以举出两个周长不同的长方形，设出各自的长和宽，求出面积，进行比较即可。【详解】例如：长方形周长为24厘米，假设长为11厘米，宽为1厘米，则面积为11×1＝11（平方厘米）；长方形周长为22厘米，假设长为6厘米，宽为5厘米，则面积为6×5＝30（平方厘米）；则周长小的面积大，所以原题的说法判断错误。故答案为：× 此题考查学生用举例的方法解答问题的能力，结论：周长比较长的图形，面积不一定大。 三、我能填。11、平方厘米，平方米，米，平方分米【解析】略12、A    D    【解析】略13、200【分析】平均捐款数＝总捐款数÷人数，将数据代入计算即可。注意题中的人数是4人。【详解】814÷（3＋1）≈800÷4＝200（元）平均每人大约捐款200元。故答案为：200 本题考查平均数的求法，问的是大约为多少，根据“四舍五入”法将被除数看成最接近它的整百数来计算。14、东南方向    正东方向    东北方向    西北方向    【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，即可进行解答。【详解】小亮从家向（东南方向）走到法院，再向（正东方向）走到银行，再向（东北方向）走到超市，再向（西北方向）走到学校。故答案为：东南方向；正东方向；东北方向；西北方向 此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。15、千克    平方米    千米    平方分米    【解析】略16、3    9    【分析】正方形的周长=边长×4，周长已知，代入数据即可求其边长，进而利用正方形的面积公式求出其面积．【详解】12÷4=3（分米）3×3=9（平方分米）17、9【分析】0不能在最高位上，则十位上是2时，可组成20、24、27；十位上是4时，可组成40、42、47；十位上是7时，可组成70、72、74。【详解】用0、2、4、7四个数字可以组成9个不重复数字的两位数。故答案为：9。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。18、7【分析】5时整，分针竖直向上，指向12。时针指向5，根据对称性可得：与7时整的指针指向成轴对称，则实际时间是7时。【详解】我们从镜子里看到的时间是5时整，实际应是7时。 本题应利用镜面对称的性质求解。镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称。19、＜    ＞    ＝    ＞    【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……分米和米之间的进率是10，将2分米换算成米，再和0.2米比较大小；根据除数是一位数的除法的计算方法求出算式181÷2的结果，再与90比较大小。【详解】0.6元＜0.9元   3分米＞2.7分米2分米＝0.2米   181÷2＝90……1，则181÷2＞90故答案为：＜；＞；＝；＞。 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。20、除数    136    4    【分析】有余数的除法中，余数一定比除数小。根据除数是一位数的除法的计算方法计算820÷6，再进行解答。【详解】余数必须比除数小，820÷6＝136……4，则商是136，余数是4。故答案为：除数；136；4。 本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，灵活运用除数是一位数的除法的计算方法解决问题。21、12  【解析】长方形的面积可以用数小方格的方法【分析】方法22、48【详解】略 四、我会计算。23、20 60 202 640 210 0 43.4 0.3 1800 4500 70【解析】略  24、25.1；900；4.3；44（竖式及验算见详解）【详解】9.3＋15.8＝25.1     ※36×25＝900     10－5.7＝4.3           264÷6＝44           五、动手操作。25、【详解】画法不唯一．26、【详解】略27、【分析】总长为1米，其中被分成了10格，也就是一格代表0.1米，涂出0.4米也就是涂4格即可。【详解】涂色如下，黑色部分表示0.4米。 本题考查对小数的理解，要涂出对应的长度，就要看图中的整体被分成了几份，其中一份代表的量。 七、我能解决下面各题。28、12人【解析】288÷6÷4=12（人）答：每组有12人。29、8.6元【解析】试题分析：将两种蔬菜的总价相加，即可得解．解：3.4+5.2=8.6（元）；答：妈妈一共花了8.6元．【点评】此题主要依据加法的意义解决实际问题．30、4千克【分析】五只小熊一周吃了140千克的食物，平均一只小熊一周吃了140÷5千克食物。一周即7天，则平均每只小熊每天吃140÷5÷7千克。【详解】140÷5÷7＝28÷7＝4（千克）答：平均每只小熊每天吃4千克。 本题多位数与一位数的连除，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。31、40瓶【分析】酸奶总瓶数÷年级数＝平均每个年级分的瓶数；平均每个年级分的瓶数÷每个年级的班数＝平均每个班分的瓶数。【详解】960÷6÷4  ＝160÷4＝40（瓶）答：平均每个班分到40瓶。 本题也可以先求出一共有几个班级，再用饮料的瓶数除以班级数解答，列式为：960÷（6×4）。32、（1）720个；（2）30个【分析】（1）5箱羽毛球，每箱有12筒，共有5×12筒。每筒有12个，则共有5×12×12个羽毛球；（2）全校有六个年级，则用羽毛球总数除以6即为每个年级可以分得羽毛球个数，再除以4即为每个班可分得羽毛球个数。【详解】（1）5×12×12＝60×12＝720（个）（2）720÷6÷4＝120÷4＝30（个）答：一共买了720个羽毛球，平均每班可以分30个羽毛球。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。