天津市红桥区2022-2023学年高三上学期期末语文试题

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天津市红桥区2022-2023学年高三上学期期末语文试题第Ⅰ卷本卷共 11 小题，每小题 3 分，共 33 分，在每小题给出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。 一、（9 分） 阅读下面一段文字，完成 1~3 题。 江西婺源篁岭被誉为“中国最美乡村”，近年因春天的金黄色油菜花和秋天里的“晒”秋而闻名。数十栋古老民居在百米落差的岭谷山村中（   ）地排列着，村民们“晒”秋的竹编晒匾已经支在了向阳处。圆圆的晒匾里，白色扁豆、黄色皇菊、金色南瓜，         。 走在思溪延的巷子里，青石板铺路，古朴、静谧，细品静赏，真合了“（   ）”的意境。在古村游客接待中心前，是一座两层古色古香的古楼，里面集中了歙砚销售、制作、展示于一体的店铺，店铺名叫“篁岭山房”。歙砚，又称龙尾砚，是中国四大名砚之一。同行者有的拿起小巧的歙砚（   ），有的对脸盆大的歙砚兴趣浓厚，还有的在歙砚墨盘里提笔蘸墨，写下“篁岭秋色”几个大字，都为这一方方砚台深深折服。篁岭“晒”秋，晒出美好乡村生活，也晒出了浓郁人文风情。1．依次填入文中括号处的内容，最恰当的一组是 A．错落有致 羁鸟恋旧林 审视 B．错落有致 而无车马喧 端详 C．整齐划一 羁鸟恋旧林 端详 D．整齐划一 而无车马喧 审视 2．下列填入文中画线处的语句，衔接最恰当的一项是 A．一穗穗苞谷、一串串红辣椒，垂挂屋檐下，五颜六色都是丰收的果实 B．五颜六色都是丰收的果实，一穗穗苞谷、一串串红辣椒，垂挂屋檐下 C．垂挂屋檐下的一穗穗苞谷、一串串红辣椒，五颜六色都是丰收的果实 D．一穗穗苞谷、一串串红辣椒，五颜六色都是丰收的果实，垂挂屋檐下 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．店铺名叫“篁岭山房”，里面是集中了歙砚制作、销售、展示于一体的店铺 B．里面集中了歙砚销售、制作、展示于一体的店铺，名叫“篁岭山房” C．里面是集中了歙砚展示、销售、制作于一体，店铺名叫“篁岭山房” D．里面是集中歙砚制作、展示、销售于一体的店铺，名叫“篁岭山房” 二、（9 分） 阅读下面的文字，完成 4~6 题。 材料一： 国家航天局 4 月 24 日正式公布，我国首辆火星车名称为“祝融号”。火星车的征名活动由国家航天局探月与航天工程中心组织，2020 年 7 月 4 日至今年 3 月 29 日，共有 38 个国家和地区的用户参与了本次活动。评委会共收到有效提名 39808 个，经过初审，遴选出弘毅、哪吒、赤兔、祝融等 10 个名称，再结合公众投票和评审委员会意见，最终确定了“祝融号”这一名称。 祝融是我国上古神话中的火神，三皇五帝时的掌火之管。《礼记》曰：“孟夏之月……其帝炎帝，其神祝融。”国家航天局相关负责人表示，首辆火星车命名来自中国传统文化元素，与我国其他航天器命名思路一脉相承，如“嫦娥”“墨子”等。这是现代科学与传统文化的跨时空融合，体现了航天人的科学梦想和浪漫情怀，彰显着中国人的探索精神和文化自信。 以火神的名字命名我国第一辆火星车，正寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。这次火星探测任务是我国行星际探测征程的的首趟征途，计划一次实现对火星的“环绕、着陆、巡视”，这在国际航天领域亦属创举。火星探测的关键环节非常多，需要实现一系列关键核心技术的突破。新一轮创新，对实现航天技术领域新跨越、推动我国由航天大国走向航天强国意义重大。 “祝融号”公布名字的这一天，也正是第六个“中国航天日”。“微博航天”发布视频回顾了中国航天的许多重大事件。从中国第一枚探空火箭发射升空，到杨利伟乘坐“神舟五号”飞船进入太空，再到嫦娥四号实现人类首次月背软着陆，一幕幕画面令人心潮澎湃。古人追逐的飞天之梦，终于在时间的见证下渐成现实，中国航天事业走过了 65 年风云岁月，从无到有，从弱到强，一代代航天人接续奋斗，铿锵前行。2021 年，中国航天再度扬帆起航、逐梦九天，中国空间站建设进入关键实施阶段，未来“太空家园”不再只是幻想。 （取材于中国青年网的相关文章） 材料二： 想知道“祝融号”火星车是什么，得先从“天问一号”说起。 “天问一号”是我国成功发射的首个火星探测器，由一台环绕器和一台着陆巡视器组成。它们一个负责在火星高空环绕，一个负责登陆火星地表巡视。“祝融号” 火星车便是着陆巡视器的主体，换言之，它就相当于一个“巡视员”。 “巡视员”是如何登陆到火星的呢？2020 年 7 月 23 日，“天问一号”乘坐长征五号遥四运载火箭，踏上了火星探索之旅。今年 2 月 10 日，它成功被火星捕获，顺利进入环火轨道，下一步是选定可以降落的位置，择机“泊车”。届时，环绕器和着陆巡视器将会分离，后者在火星表面软着陆后，“祝融号”火星车便会从着陆平台上驶下来，正式开启它的巡视工作。 为了探索火星上的奥秘，这位“巡视员”做足了功课，带足了装备。地形相机、表面成分探测仪、气象测量仪等 6 种荷载，让它可以探测火星的形貌、土壤、环境、大气，研究火星上的水冰分布、物理场和内部结构，并将珍贵的数据和照片回传给祖国。 火星表面遍布撞击坑、峡谷、沙丘和砾石，高达 1.85 米、重约 240 公斤的“整视员”；必须能够上山下坑、自如行走才行。好在“祝融号”火星车上下前后都长了“眼睛”，有的是导航相机，有的是避障相机，能发出各种指令规划路径。“脚” 也很灵活，每个轮子都可以正负九十度转弯。掉到坑里了，前面两个轮子还能变成“手”，帮助自己从坑里爬出来。 火星车采用的是太阳能动力。不过，火星距离太阳较远，因此“巡视员”身上的太阳能帆板吸收到的光能较弱，加上经常出现的风尘天气，对火星车的能量供应提出了挑战，但“祝融号”可以实现自我调节。天气好时，努力工作；通到沙尘天气时，就进入最小工作模式；遇到重度沙尘天气时，便自主断电休眠来保护自身仪器，免受恶劣天气的损坏；天气再度转好时，又会被自动唤醒。针对火星上空气稀薄又寒冷、昼夜温差大的问题，我国研发出独特的气凝胶保温与相变保温系统，足以让“避视员”抵御火星夜间的低温。 （取材于《湖南日报》相关文章） 4. 下列对材料一的理解，正确的一项是 A．火星车命名与我国其他航天器命名思路一致，都是由航天局专家精心拟定。 B．人类对火星的环绕、着陆、巡视等行动，将由我国的“祝融号”首先完成。 C．“祝融号”对行星际探测的尝试，是在突破一系列关键核心技术后实现的。 D．今年是中国航天事业创建第 65 个年头，我国将于今年完成空间站的建设。 5．下列对材料二的理解，不正确的一项是 A．“祝融号”火星车负责登陆到火星的表面，完成巡视的任务。 B．“天问一号”进入到环火轨道之后，成功捕获到了火星信号。 C．“祝融号”的装备辅助其进行地表、大气等方面的探测工作。 D．“祝融号”能够与地球建立联系，传输收集到的数据和照片。 6．下列对材料二的理解、推断，不正确的一项是 A．“祝融号”能依靠导航、避障等功能在不平整的火星表面行走。 B．火星距太阳远，因此太阳能并非“祝融号”最主要的能源种类。 C．自我调节、模式切换能够让“祝融号”更好地应对火星的沙尘。 D．“祝融号”采用特殊的保温系统，能使其抵御火星夜间的低温。 三、（15 分） 阅读下面的文言文，完成 7~11 题。 文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也？” 文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信君叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也！” 甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”“应侯之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。”唐曰：“请因孺子而行！”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。” 见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也；张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕秦所以不相欺者无异故欲攻赵而广河间也今王赍臣五城以广河间请归燕太子与强赵攻弱燕。赵王立割五城以广河间，归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。 （节选自《战国策·秦策五》） 7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．而燕太子质于秦 质：作人质 B．君侯何不快甚也 快：高兴 C．武安君难之 难：为难 D．去咸阳七里 去：距离 8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．入文信侯因请张唐相燕   又因厚币用事者臣靳尚 B．以广河间之地           余始循以 C．请为张唐先报赵         与君为兄弟 D．闻燕太子丹之入秦与     师道之不传也久矣 9．下列对文中相关内容的解说，不恰当 的一项是 A．《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书。 B．孺子，多指儿童，文中甘罗只有十二岁，所以张唐以此称之。 C．具币，文中指准备盘缠，其中“具”与现在“开具证明”的“具”意思相同。 D．郊迎，指古代出城迎接宾客的一种隆重仪式，以此表明对来访者的尊敬。10．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是 A．燕秦所以不相欺者／无异故／欲攻赵而广河间也／今王赍臣五城以广河间／请归燕太子／与强赵攻弱燕 B．燕秦所以不相欺者／无异／故欲攻赵而广河间也／今王赍臣五城以广河间／请归燕太子／与强赵攻弱燕 C．燕秦所以不相欺者／无异故／欲攻赵而广河间也／今王赍臣五城以广／河间请归／燕太子与强赵攻弱燕 D．燕秦所以不相欺者／无异／故欲攻赵而广河间也／今王赍臣五城以广河间／请归燕／太子与强赵攻弱燕 11．下列对原文的分析，不正确的一项是 A．文信侯派刚成君去燕国做大臣，为联合燕国伐赵创造了有利的条件。 B．甘罗表示愿意冒死劝说张唐，文信侯虽有怀疑，但还是同意了他的建议。 C．甘罗从容自信，拿武安君和张唐作比较，最后成功说服张唐。 D．甘罗前往赵国进行游说，并向赵王提出了割地给秦国的建议，赵王当即答应。第Ⅱ卷本卷共 11 小题，共 117 分。 四、（27 分） 12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7 分） （1）燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。（2 分） （2）应侯之用秦也，孰与文信侯专。（3 分） （3）秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。（2 分） 13. 甘罗能成功游说张唐和赵王的原因有哪些？请简要概括。（3 分） 14．阅读下面古诗，按要求作答。（9 分） 早秋江行 窦巩回望湓城远，西风吹荻花。暮潮江势阔，秋雨雁行斜。多醉浑无梦，频愁欲到家。渐惊云树转，数点是晨鸦。诉衷情 晏殊芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。流水淡，碧天长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．窦诗首句照应标题，点明此诗为早秋时节沿江而行时对所见景物有感而发。 B．晏词中，上片的“天气欲重阳”和下片的“凭高”相照应，尾句点出主题。 C．两诗均借助“雁”这一意象，表达抒情主人公离别时的不舍和羁旅的愁苦。 D．两诗都注重炼字，通过“回望”“惊”和“目断”等动词传达主人公心境。 （2）请结合诗句比较两首诗写景艺术的差异。（6 分） 15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8 分） （1）其称文小而其指极大，          。 （司马迁《屈原列传》） （2）君子博学而日参省乎己，         。 （荀子《劝学》） （3）羽扇纶巾，谈笑间，          。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（4）我欲因之梦吴越，         。（李白《梦游天姥吟留别》）（5）风急天高猿啸哀，         。 （杜甫《登高》）（6）奋六世之余烈，         。（贾谊《过秦论》）（7）虽无丝竹管弦之盛，         ，         。 （王羲之《兰亭集序》）五、（20 分） 阅读下面文章，完成 16～20 题。 四季平安杨帮立这么大的雪，小杨不会来了吧。 一场雪封实了白露河两岸。白露河在这几打了一个大深弯，河堤似鸟儿的双翼，大娘住在东边的翼尖上。现在，在大娘的眼里，这鸟儿是一只巨大的白天鹅，在白茫茫的天地间煽动着翅膀。 小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的猫，在窗台上饿得有气无力地叫着。搂柴生火、舀水做饭，土灶被他烧得红红火火。这孩子说，他家住在这白露河上边十几里的南河湾，爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥，问起南河湾一个远门亲威，小杨还真认得。 小杨说，大娘啊，现在政策好啊，没自来水，政府给你接，有病了，政府给你治，没钱花了，政府有低保，你这种情况，明个给你申请个最低生活保障金……这我都知道，我老了，不能干了，让我上敬老院，我舍不得这鸡鸭猫狗小菜园老果树，我身边少的是人啊。不是有我吗，明天啊我陪大娘去县城看病去。临走时，小杨要和大娘合个影，大娘死活不依脸朝床里，怎么劝都不扭过来。大娘说，回去问问你爹妈，咱这白露河边可是有规矩的，像我这样不阴不阳的人，是不兴跟人照相的，会吸别人阳寿的。小杨说，我年轻力壮的，我不怕你吸我阳寿。你是好人，我更不能跟你照相。小杨被逼得没办法，才说，单位有要求，不跟你合个影，传工作群里，会挨批评的。大娘这才下了床，洗洗脸，把花白的头发往耳根捋了捋，坐下来。小杨站在她后面，把手机伸到前面，说大娘的气色好着呢。大娘笑了，小杨笑了。 从县医院回来，用大娘自己的话说，前一阵子是自己吓自己，本没得什么该死的病，还没到阎王爷收她的时候，腿弯也有劲了，腰板也直了，手也灵活了。每逢周六扶贫日，小杨都会过来，陪她拔拔草，挖挖地，种种菜，小菜园红是红紫是紫，青是青，绿是绿，小鸭在池塘里扎猛子，小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀，把宅前屋后的杂草割得光光的，偏偏留下几丛野花来，剪下老枝，留下新头，花开得又大又旺。 来一次，把院子打扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平坦坦。八月十五，小杨送来了一大盒子月饼，说是女朋友从大城市里寄来的，一共两盒，送给他爹妈一盒，带来这一盒。 元旦前，小杨匆匆忙忙来说，大娘，我这段时间有点小事，顾不上来了，有事给我打电话哦。小杨给大娘买了个老年手机，教会了大娘一个动作，摁住键盘上的“1”不松，小杨的手机被拨通了，铃声愉快地响了起来。只顾学手机充电接听拨打电话了，还没问小杨啥事，小杨走得没影了，大娘撵到村部也没追上，这孩子太急了。驻村的工作队员嘻嘻哈哈地告诉她，能不急吗，小杨要接他女朋友回来结婚了。 总得给他们做点啥。大娘有了心事，老不中用了，做点啥呢？大娘想起她年轻时的一件老活计来。她在老木箱子里扒出了牛皮纸包，打开纸包，呈现出五彩丝线来。拿出几根针，穿上不同颜色的丝线，心，渐渐向记忆打开；手，渐渐灵巧起来；脸，渐渐泛起了喜色。她要把春天的草绿，夏天的花红，秋天的天蓝，冬天的雪白，一针一线地绣出来。小杨来时，她总悄悄地把活计藏起来，她守着她的秘密，心里是满满的温暖。 小杨说今天来给她送对联。这么深的雪，可能过不来了。天晴了，白露河滩里，跳荡着各式各样的光。晃着大娘的眼睛。一转眼，敞开着羽绒服，脸上淌着热汗，头上冒着热气的小杨站在了她面前。小扬让大娘到厨房里烧水打面浆。他开始揭掉旧春联。刮擦干净门堂门框，等大娘把热腾的面浆端来，小杨先找出一张横联贴在了门上方。扯端正拍平实了：四季平安。 四季平安。大娘念叨出声来，小杨一愣，从高凳子上跳下来：大娘，你不是不识字吗？大娘从屋里端出一簸箩花花绿绿的物件来：小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四--季--平--安”！ 16. 下面对文章的赏析，不恰当的两项是（ ）（4 分） A．贫困户大娘最初不愿意配合和小杨合影，是因为她焦虑、迷信而又爱美。 B．文中老大娘帮扶前后的变化，正面表现出小杨扶贫工作细致、用心。 C．全文语言朴实，亲切自然，并无华丽的词藻，内容通俗易懂，充满生活气息。 D．第二段运用比喻、想象描写白露河的雪景，表现了大娘等待时愉悦的心情。 E．整篇小说采用第三人称来叙述故事，这有利于客观自由地呈现故事情节。17. 请赏析文中画线句子。（4 分） 18. 请分析作品的结尾段的作用。（6 分） 19. 你认为作品的主人公是谁，请谈谈你的理解。（6 分） 六、（10 分） 20．请依据《红楼梦》中的判词写出对应的人物。（4 分） （1）可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。 （2）二十年来辨是非，榴花开处照宫闱，三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。 （3）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才，一从二令三人木，哭向金陵事更哀。 21. 下面的图一是“四川博物馆”的徽标，图二是“山东博物馆”征集的徽标。请你从构图要素和寓意两个角度解说两个徽标的相同点。（6 分）七、（60 分） 22．请你在“欲速则不达”“行百里者半九十”“千里之行，始于足下”“君子生非异也，善假于物也”中选择其一，并以其为话题写一篇文章。（60 分） 【要求】①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于 800 字； ④不得抄袭，不得套作。  高三语文答案及评分参考一卷（每小题3分，共33分）一、1．B2．C3．D二、4．C5．B6．B三、7．C 8．D9．C10．A11．B 二卷（共117分）四、（共27分）12.（共7分）（1）到燕国去必须取道于赵国，抓到我的赵国人，会得到百里之的奖赏。（径，定后，共2分）（2）应侯在秦国掌权的时候，与（现在的）文信侯相比，哪一个权势更大？                      （用，孰与，专，共3分）（3）秦、燕不互相欺骗，就是为了伐赵，赵国就危险了。（判断句，省略句，共2分） 13. ①有一定的胆识和勇气。②有较强的论辩才能。③能抓住对方的弱点，洞悉各种利害关系。（每点1分共3分）14. （共9分）（1）C（3分）（2）（共6分）①意象选择上，窦诗选择“荻花”“暮潮”“晨鸦”等冷色调意象，氛围冷清；晏词选取“芙蓉”“金菊”“红树”等暖色调意象，色彩鲜明。②写景顺序上，窦诗由暮到晨，按时间顺序描摹秋景；晏词则重空间顺序，上片由近及远，下片近观、远视、仰望相结合。③表现手法上，窦词侧重白描手法；晏词则巧用拟人、比喻修辞手法，多感官描写。15.（每空1分，共8分）（1）举类迩而见义远（2）则知明而行无过矣（3）樯橹灰飞烟灭（4）一夜飞度镜湖月（5）渚清沙白鸟飞回（6）振长策而御宇内（7）一觞一咏     亦足以畅叙幽情五、（共20分）16、AB（共4分）17．修辞上，运用排比，铺陈渲染。句式上，整散结合，语句灵动。表达上，多用心理描写、动作描写，生动细腻；风格上，通俗的口语与诗化语言结合。 （共4分）    18.借小杨之口设问，用大娘物件的行动作答，揭示“秘密”，出人意料又合乎情理。升华主题，由开头小杨单向帮扶，升格为人与人之间的双向温暖。营造温馨场景，使情感表达含蓄蕴藉，有所节制，耐人寻味。                （共6分）19.（共6分）示例一：我认为主人公是小杨，文章大量篇幅在写小杨帮扶大娘；写大娘是为了衬托小杨的工作卓有成效；写小杨的扶贫工作与本文对扶贫工作的肯定这一主题是相符的。示例二：我认为主人公是大娘，文章大量篇幅在写大娘接受帮扶后的前后变化；写小杨的帮扶是为了衬托大娘被帮扶后的变化；大娘的前后变化与本文对扶贫工作的肯定这一主题是相符的。示例三：我认为主人公是小杨和大娘，文章对小杨与大娘所着笔墨相当，写小杨所做的工作与大娘前后的变化共同体现了扶贫工作的成效，与本文对扶贫工作的肯定这一主题是相符的。六、（共10分）20. 林黛玉 薛宝钗    贾元春    王熙凤      （答对一处得1分，共4分）                  21. 构图要素：用变形汉字体现博物馆名称。图一是“四川”，图二是“山东”。整体外形体现博物馆特点。两幅图都可以看作是“鼎”。（共4分）寓意：都体现了当地悠久的文化历史，彰显了博物馆典藏历史、沉淀文化的特点。（2分）七、（60分）22.作文评分标准同高考