2022-2023学年河南省许昌长葛市三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年河南省许昌长葛市三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省许昌长葛市三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、我会选。1．玲玲有3件不同的上衣和4条不同的裤子，可以搭配成（    ）种不同的穿法。A．3      B．7          C．122．570×48的积（   ）57×480的积A．大于 B．等于 C．小于3．下列年份中，（    ）是闰年．A．1900年 B．2068年 C．1998年 D．2011年4．下列年份中，（    ）不是闰年。A．1996年 B．2000年 C．2015年5．小明、小玲、小芳三人读同一篇文章，都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小玲读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，读得最慢的是（    ）。A．小明 B．小玲 C．小芳二、我会判断。6．边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米（____）7．521÷5的商中间没有1．                              （_________）8．最大的一位数与最小的三位数的积是四位数。（________）9．12平方米比12米大。                          （_____）10．5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛12场。（______）三、我能填。11．在一个长30分米，宽12分米的长方形中，一共能剪出（__________）个边长6分米的正方形。12．填上合适的单位。    （1）一张邮票的面积是6________；    （2）一本数学书长约26________；    （3）课桌面的面积约24________。13．2020年有（________）天。14．一个长方形菜地(如图),长30米,宽12米。如果把这块菜地的长增加5米,宽不变。这块菜地的面积会增加（____）平方米。15．先观察前三道算式，再在括号里填上合适的数。，，，（________）16．一个长方形，如果宽增加3厘米，那么面积就增加24平方厘米，这时正好是一个正方形，那么原来长方形的面积是（_____）平方厘米．17．填上适当的单位名称。篮球场的面积约是420（__________）         一幢楼房高20（__________）一辆货车可装货5（__________）             一个梨重150（__________）18．在括号内填上合适的小数。200米＝（______）千米    300平方分米＝（______）平方米1米50厘米＝（______）米    3元2角5分＝（______）元19．700里面有（__________）个百。20．钟面上，如果时针转了2圈，就是走了（________）小时，分针就要转（________）圈。21．的商是（________）位数；的商是（________）位数。22．估算162÷4时，可以把162看成_____，即_____÷_____＝_____，所以162÷4≈_____。四、我会计算。23．直接写得数．32×40＝    +＝    -＝   1-＝420÷2÷7=     542÷9≈ 24．笔算（带*的要验算）。642÷4＝             △ 278÷4＝              800÷5＝ 65×87＝                32×24＝                7.1－2.8＝五、动手操作。25．五、下面每个小方格的边长都是1厘米，在图中画一个周长是16厘米的正方形，再画一个面积是16平方厘米的长方形．26．按要求涂色。27．涂一涂。                                                      七、我能解决下面各题。28．小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个1425389191323224633102814493327351136152541684612401634（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？这两个成绩相差多少？（2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？29．副食店运来5箱色拉油共重150千克，每箱里装6桶油，平均每桶重多少千克?30．下面是三（1）班42名同学参加兴趣小组情况。航模组书法组美术组书法组电脑组书法组电脑组书法组航模组电脑组航模组电脑组电脑组科技组美术组电脑组电脑组科技组书法组科技组科技组美术组航模组电脑组电脑组书法组电脑组电脑组科技组美术组书法组电脑组科技组电脑组航模组电脑组电脑组书法组电脑组美术组电脑组科技组（1）根据以上情况完成下面的图。（2）其中参加航模组的有________人，参加书法组的有________人。（3）参加________组的人数最多，有________人。（4）美术组有________人，和________组的人数相同。31．三（1）班共有45人，改选班长时，全班同学中有的人选王强，选王强的有多少人？32．一瓶饮料，淘气喝了它的，笑笑喝了它的。(1)两人一共喝了这瓶饮料的几分之几？      (2)还剩下这瓶饮料的几分之几没有喝?


参考答案 一、我会选。1、C【分析】每件上衣可以搭配4条不同的裤子，3件不同的上衣就可以搭配出3×4＝12种不同的穿法。据此解答。【详解】根据分析可得：3×4＝12（种）故答案为：C。 本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。数学联系生活，做到学以致用。2、B【解析】略3、B【详解】略4、C【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此解答。【详解】A.1996÷4＝499，所以1996年是闰年；B.2000÷400＝5，所以2000年是闰年；C.2015÷4＝503……3，所以2015年不是闰年；故答案为：C 此题主要考查平年、闰年的判断方法即普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年。5、C【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】根据分析：＞＞所以小玲读的最快，小芳读的最慢。故答案为：C。 本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。 二、我会判断。6、错误【解析】正方形的面积计算公式是边长×边长，根据正方形的边长是1厘米，则可计算正方形的面积为1平方厘米，所以是错误的.7、×【解析】被除数最高位和除数相等，而十位上的数小于除数，要用1占位，故本题错误．8、×【分析】最大的一位数是9，最小的三位数是100，相乘求积即可判断。【详解】9×100＝900，积是三位数，原题错误，故答案为：×。 本题考查三位数乘一位数的计算，属于基础知识，认真计算即可。9、×【解析】略10、×【分析】假设这五个人分别为a、b、c、d、e。则5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，比赛情况有ab；ac；ad；ae；bc；bd；be；cd；ce；de共10种，也就是需要赛10场。【详解】根据分析可知，5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛10场。故答案为：×。 本题考查搭配问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，采用枚举法解答。 三、我能填。11、10【解析】略12、平方厘米    厘米    平方分米    【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。【详解】（1）一张邮票的面积是6平方厘米；（2）一本数学书长约26厘米；（3）课桌面的面积约24平方分米。故答案为：（1）平方厘米；（2）厘米；（3）平方分米。 本题考查平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用。13、366【分析】用2020除以4，判断出2020年是闰年还是平年，闰年二月29天，全年有366天，平年二月28天，全年有365天，由此求解。【详解】2020÷4＝505，没有余数，2020年是闰年，二月29天，全年有366天。 本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。14、60【解析】略15、12【分析】第一个因数不变，第二个因数依次增加3，乘积从111，222，333，444，以此类推；【详解】根据分析：从第二个因数开始依次增加3，乘积从111，222，333，444。所以：37×12＝444故答案为：12。 本题考查算式的规律：找准因数和乘积的变化规律是关键。16、40【详解】略17、平方米    米    吨    克    【解析】略18、0.2    3    1.5    3.25    【分析】（1）1千米＝1000米，米换算成千米，要除以它们之间的进率1000；（2）1平方米＝100平方分米，平方分米换算成平方米，要除以它们之间的进率100；（3）1米＝100厘米，厘米换算成米，要除以它们之间的进率100；（4）1元＝10角＝100分，角和分要换算成元要除以它们之间的进率。【详解】（1）200÷1000＝0.2，200米＝0.2千米；（2）300÷100＝3，300平方分米＝3平方米；（3）1＋50÷100＝1＋0.5＝1.5，1米50厘米＝1.5米；（4）3＋2÷10＋5÷100＝3＋0.2＋0.05＝3.25，3元2角5分＝3.25元。故答案为：0.2，3，1.5，3.25 高级单位换算成低级单位，要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率。19、7【分析】个位上是几，就表示有几个“一”，十位上是几，就表示有几个“十”，百位上是几，就表示有几个“百”，依此即可求解。【详解】据分析得出：700里面有7个百。 掌握整数各位上的数表示的意义，是解答的关键。20、24    24    【分析】钟面上，时针转1圈，就是走了12小时，则时针转了2圈，就是走了12×2＝24小时。分针转1圈是1个小时，则分针转24圈才是24小时。【详解】12×2＝24（小时）则时针转了2圈，就是走了24小时。分针转1圈是1个小时，转24圈是24个小时。也就是时针转了2圈，分针就要转24圈。故答案为：24；24。 时针转1圈是12个小时，分针转1圈是1个小时。21、三    两    【分析】一位数除三位数，当被除数百位上的数大于或等于除数时，商的首位就是百位，商是三位数；当被除数百位上的数小于除数时，商的首位就是十位，商是两位数；据此解答即可。【详解】因为百位上的数字5等于一位数5，所以商是三位数；因为百位上的数字7小于一位数8，所以商是两位数。故答案为：三；两 此题主要考查三位数除以一位数的方法。22、160    160    4    40    40    【分析】根据“四舍五入”法把算式进行估算，把数看作是整十、整百或几百几十…的数来进行计算，据此解答。【详解】估算162÷4时，可以把162看成160，160÷4＝40所以162÷4≈40 本题主要考查了学生乘法估算的能力。 四、我会计算。23、1280；；；；30；60【详解】略  24、160……2；69……2；1605655；768；4.3【分析】根据整数的乘除法、小数的减法列竖式计算即可。【详解】642÷4＝160……2             △   278÷4＝69……2             800÷5＝160验算：                 65×87＝5655                     32×24＝768                    7.1－2.8＝4.3                                            解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，并且掌握验算的方法。 五、动手操作。25、      【详解】略26、【分析】图1是把一个长方形平均分成了8份，就是要涂1份；图2是把一个圆平均分成了4份，就是要涂3份；图3是把一个正方形平均分成了5份，就是要涂2份；图4是把一条线段平均分成了8份，就是要涂5份。【详解】根据分析作图如下： 本题主要考查了分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是表示的份数。27、【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此意义结合题目中的要求作图即可。【详解】图一将这个正方形看作单位“1”，平均分成8份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的5份图上颜色即可；图二将这个三角形看作单位“1”，平均分成3份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的1份图上颜色即可；图三将这个长方形看作单位“1”，平均分成7份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的3份图上颜色即可；图四将这个长方形看作单位“1”，平均分成10份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的9份图上颜色即可。如下图： 完成此类题目要注意单位“1”被平均分成的份数及各类阴影部分的份数是多少份。 七、我能解决下面各题。28、（1）49下；16下；33下。（2）4人优秀；2人不及格。【分析】（1）这16个成绩中，最好成绩是49，最差成绩是16，求出二者之差就是这两个成绩之差；（2）根据统计表所提供的数据，成绩在40个或40个以上的有4人，即4人优秀；21个以下的2人，即不及格的2人，由此解答。【详解】（1）49－16＝33（下）答：这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是49下，最差成绩是16下，这两个成绩相差33下。（2）答：有4人的成绩达到优秀，有2人不及格。 此题是考查如何从统计表获取作息，并根据所获取的信息解决实际问题。29、5千克【解析】150÷5÷6=5（千克）30、（1）（2）5；8（3）电脑；17（4）5；航模【分析】（1）从表格中每数出一个兴趣小组，就在这个兴趣小组上面画“×”；（2）分别数出对应兴趣小组的“×”的个数即可；（3）观察图中哪个小组的“×”的个数最多，那么参加这个兴趣小组的人数就最多，然后数出“×”的个数即可；（4）图中哪两个小组的“×”的个数一样多，那么这两个小组的人数就一样多。【详解】从表格中数出：航模组5人；书法组8人；美术组5人；电脑组17人；科技组7人。电脑组人数最多，航模组与美术组人数相同。故答案为：（1）（2）5；8（3）电脑；17（4）5；航模 本题考查学生从表格中分析提取数据的能力，将数据用统计图表示出来能更直观的看出数据的大小，解题时要细心。31、27人【分析】全班同学中有的人选王强，用全班同学的人数乘，即可求出选王强的同学有多少人。【详解】45×＝27（人）答：选王强的有27人。 本题考查分数乘法的实际应用，求一个数的几分之几是多少用乘法计算。32、（1）（2）【解析】（1）答：两人一共喝了这瓶饮料的。（2）    答：还剩下这瓶饮料的没有喝。