2022-2023学年河南省洛阳市嵩县数学三下期末调研试题含解析

2022-2023学年河南省洛阳市嵩县数学三下期末调研试题

一、快乐填一填。

1．学校运动场是一个周长为400米的正方形。运动场面积是（______）公顷，（______）个这样的运动场面积是1平方千米。

2．商店运进一种面粉，每袋25千克，80袋这样的面粉重（______）千克，合（______）吨。

3．20.008读作（________），0.83读作（________）。

4．一年有（_______）个月，相邻的两个大月是（_______）月和（_______）月。一年有（_______）个季度，国庆节在第（________）季度。

5．填上合适的小数。

（    ）米   （    ）元

6．邮局在碧海园的（__________）面；超市在书店的（__________）面；学校在超市的（__________）面；碧海园在书店的（____）面。

7．一块正方形铁板的边长是80分米。那么这块铁板的面积是（________）平方分米。

8．正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（_______）倍．

9．□15÷5，如果商是三位数，□里最小应填（_____）；如果商是两位数，□里最大应填（_____）；如果商的中间有一个0，□里应填（_____）．

10．找规律填数：  2  5  11  23  47  （_______）（_______）

11．12个30相加的和是________。

二、公正小法官。

12．用12个1平方厘米的正方形可以拼成不同的图形，它们的面积都相等。（________）

13．如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西北方向。（________）

14．计算15×24时,可以先用2乘15等于30,再用4乘15等于60,最后用30+60=90,所以15×24=90。    （____）

15．用5个相同大小的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（______）

16．一根绳，第一次剪去一半，第二次剪去 5 米，最后剩 3  米，原来绳长 15 米。（______）

17．在火车上，我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的，但实际上它在随车厢一起平移。（______）

18．三位小数比一位小数大．   （____）

三、精挑细选。

19．边长为10分米的正方形比边长为1分米的正方形的面积（    ）。

A．大 B．小 C．相等 D．无法确定

20．如图，要使运动过程最简单，图形A经过（    ）运动成为图形B，图形B经过（    ）运动成为图形C。

①平移②旋转③既是平移又是旋转④既不是平移也不是旋转

A．②① B．①② C．③② D．③④

21．学校体育室里有篮球、排球、羽毛球、足球四种球，体育课代表到体育室里借两种球，有（  ）种不同的借法．

A．3 B．4 C．5 D．6

22．一根绳子对折3次后，这时的长度是原来长度的(  )．

A．  B．  C．

23．一个长方形的长是(　　)米，宽是6米，周长是80米。

A．68 B．34 C．14

24．一块长方形的玻璃，长是10分米，宽是6分米，如果长和宽都减少2分米，则面积减少（    ）平方分米。

A．28 B．32 C．4

25．小丽和小英说好上午10：00在公园见面，小丽从家走到公园需15分钟，她最晚（　　）要从家出发．

A．10：15 B．9：05 C．9：45 D．9：55

四、我是神算手。

26．直接写得数。

27．列竖式计算，带★的要验算．

156×9＝

★804﹣546＝

2600×4＝

★708+389＝

五、动手实践。

28．画出下面图形的轴对称图形。

29．画一画．（每个□代表1平方厘米）

1．画一个周长是16厘米的长方形．

2．画一个面积是16平方厘米的正方形．

30．在下面每格1平方厘米的方格上，画出两个24平方厘米的不同的长方形。

六、生活问题我能解决。

31．一堆青草，懒羊羊昨天吃了这堆青草的，今天比昨天多吃这堆青草的。懒羊羊两天一共吃了这堆青草的几分之几？

32．王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵，买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元？

33．每个64元，陈老师准备买回15个，他带1000元购吗？

34．小明家的客厅地面长6米，宽4米，爸爸打算用边长4分米的方砖铺地．

(1)一共需要多少块方砖？

(2)买来13箱方砖，每箱12块，够吗？

35．下面是王强调查的本班同学喜欢的小动物情况，请你根据下表回答下面的问题。

（1）一组喜欢________的人数最多，喜欢________的人数最少。

（2）四组喜欢小兔的人数比喜欢小白鼠的人多________人。

（3）王强一共调查了________名同学。

（4）你还能提出什么数学问题？并解答。

参考答案

一、快乐填一填。

1、1    100   

【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，据此求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式：S＝a2，求出这个运动场的面积是多少公顷，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答。

【详解】1平方千米＝100公顷

400÷4＝100（米）

100×100÷10000

＝10000÷10000

＝1（公顷）

100÷1＝100（个）

答：运动场的面积是1公顷，100个这样的运动场面积是1平方千米。

故答案为：1；100

此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算。

2、2000    2   

【分析】一袋面粉重25千克，80袋面粉就是80个25千克，根据整数乘法的意义，用25千克乘80；把计算结果除以进率1000即可化成吨。

【详解】25×80＝2000（千克）

2000千克＝2吨

此题是考查整数乘法的应用、质量的单位换算。由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。

3、二十点零零八    零点八三   

【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这些小数。

【详解】20.008读作二十点零零八，0.83读作零点八三。

本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。

4、12    7    8    4    四   

【解析】略

5、5.3；2.5；0.3；0.8；1.3；1.8

【分析】分米和米之间的进率是10，角和元之间的进率是10。

1大格表示1，将1大格平均分成10份，每一份即1小格，表示0.1。

【详解】5米3分米＝5.3米，2元5角＝2.5元。

填空如下所示：

故答案为：5.3；2.5；0.3；0.8；1.3；1.8。

本题考查长度单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

6、北    东北    西南    西   

【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可进行解答。

【详解】邮局在碧海园的（北）面；超市在书店的（东北）面；学校在超市的（西南）面；碧海园在书店的（西）面。

故答案为：北；东北；西南；西

此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。

7、6400

【分析】根据正方形的面积公式S＝a×a，代入数据进行计算，即可求出铁板的面积是多少平方分米。

【详解】80×80＝6400（平方分米）

此题主要考查了正方形的面积公式的实际应用，关键是要熟记公式。

8、4

【解析】略

9、5    4    5   

【详解】略

10、95    191   

【详解】略

11、360

【分析】求12个30相加的和，可列式12×30，再根据两位数乘两位数的计算方法解答。

【详解】12×30＝360

则12个30相加的和是360。

求几个相同加数的和用乘法计算。

二、公正小法官。

12、√

【分析】不论如何拼组，拼组后的图形的面积就是这12个小正方形面积的和，据此判断。

【详解】用12个1平方厘米的正方形可以拼成不同的图形，它们的面积都相等，原题说法正确。

故判断正确。

本题考查长方形面积的计算，不管如何拼，面积都是12个正方形的面积和。

13、×

【分析】方向具有相对性，东北和西南是相对的。教学楼在图书馆的东北方向，则图书馆就在教学楼的西南方向。

【详解】如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西南方向。

故答案为：×。

本题考查方向的辨别，关键是明确东北和西南相对的，而西北和东南是相对的。

14、×

【解析】略

15、√

【解析】略

16、×

【解析】略

17、√

【分析】根据平移的定义： 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，来进行判断。

【详解】车厢里的茶杯，虽然是静止的，但它沿着火车运动的方向移动了整条线路的距离，所以它在随车厢一起平移。

所以判断正确。

本题考查的是图形的平移，牢记平移的定理是关键，要注意虽然茶杯在车厢里是静止的，但它已经随着火车移动了一定的距离。

18、×

【解析】多位小数大小比较：先比较其整数部分，整数部分大的小数值大；若整数部分相同时比较小数点后十分位上的数，十分位上的数大的小数值大；以此类推即可得出答案．

3.152＜5.1，3.152＞2.3，由此可知三位小数不一定比一位小数大，故题干所述错误．

故答案为错误．

三、精挑细选。

19、A

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，代入计算，判断即可。

【详解】10×10＝100（平方分米）

1×1＝1（平方分米）

100＞1

所以，边长为10分米的正方形比边长为1分米的正方形的面积大。

故答案为：A

本题考查了正方形的面积，熟练掌握正方形的面积公式，代入计算即可。

20、A

【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生变化，大小不变，形状不变。

【详解】根据分析：图形A经过旋转运动成为图形B，图形B经过平移运动成为图形C。

故答案为：A。

本题考查了旋转变换与平移变换的性质，旋转变换与平移变换都是只改变图形的位置，不改变图形的形状与大小。

21、D

【解析】根据题意，这是一个组合问题，从篮球、排球、羽毛球、足球四种球中选出两种球，一共有4×3÷2=6种选法，据此解答即可．

故选：D．

22、B

【详解】略

23、B

【解析】略

24、A

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，先求出长10分米，宽6分米的长方形面积，然后再求出长和宽减少2分米以后的面积，两个相减即可解答。

【详解】10×6－（10－2）×（6－2）

＝60－32

＝28（平方分米）

故答案为：A

此题主要考查学生对长方形面积的理解与应用。

25、C

【详解】10时﹣15分钟＝9时45分

答：她最晚9：45要从家出发．

故选：C．

求出发时刻，用在公园见面的时刻向前推15分，即用见面时刻减去经过时间，即可得解．

四、我是神算手。

26、240；1200；5.8；450；136；

400；31；3600；；

【分析】

【详解】略

27、1404；258；10400；1097

【详解】156×9＝1404

★804﹣546＝258

验算：

2600×4＝10400

★708+389＝1097

验算：

五、动手实践。

28、见详解

【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

【详解】

本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。

29、如图：

【详解】略

30、

【分析】根据长方形的面积公式可得，面积是24平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、3厘米或者6厘米、4厘米，据此即可画图。

【详解】

此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用，关键是先确定出计算这几个图形的面积所需要的主要线段的长度，进而完成画图。

六、生活问题我能解决。

31、

【分析】懒羊羊昨天吃了这堆草 ，今天比昨天多吃了，所以今天吃了这堆草的＋＝，把两天吃的加起来，列式计算出懒羊羊两天一共吃了这对草的多少。

【详解】＋＋＝＋＝

答：懒羊羊两天一共吃了这堆青草的。

本题的关键是求出懒羊羊第二天吃了青草的多少，要注意不是，是。

32、29元、30元或31元

【分析】已知每套拼图的价钱大于28元，因此比28大的数×拼图套数＝总价钱，因为带了380元，没有花完，所以最后总价钱要小于380，据此计算即可解答。

【详解】（元）＜380元，符合题意； 

（元）＜380元，符合题意；

（元）＜380元，符合题意； 

（元）＞380元，不符合题意；

答：每套拼图的价钱可能是29元、30元、31元。

熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。

33、带1000元够

【解析】64×15＝960（元）

960＜1000

所以他带1000元够；

答：他带1000元够．

34、 (1) 150块 (2)够

【详解】(1)6×4×100÷(4×4)＝150(块)

答：一共需要150块方砖．

(2)12×13＝156(块)　

156＞150

答：够．

35、（1）小兔；小白鼠

（2）2

（3）38

（4）二组喜欢小兔比喜欢小熊的多几人？3人。

【分析】（1）根据题意可知，要求一组喜欢哪种动物的人数最多，喜欢哪种动物的人数最少，直接比较一组喜欢各种小动物的人数即可；

（2）用四组喜欢小兔的人数减去喜欢小白鼠的人数，求得的差即为四组喜欢小兔的人数比喜欢小白鼠的人多的人数；

（3）根据题意可知，要求一共调查了多少人，直接将四个组的人数相加即可；

（4）根据条件可以提出问题：二组喜欢小兔比喜欢小熊的多几人？用二组喜欢小兔的人数减去喜欢小熊的人数解答。

【详解】（1）4＞2＞1，则一组喜欢小兔的人数最多，喜欢小白鼠的人数最少；

（2）3－1＝2（人），四组喜欢小兔的人数比喜欢小白鼠的人多2人。

（3）4＋2＋1＋2＋5＋2＋2＋2＋1＋3＋3＋3＋2＋1＋5＝38（人）。

则王强一共调查了38名同学。

（4）可提出问题：二组喜欢小兔比喜欢小熊的多几人？

5－2＝3（人）

则二组喜欢小兔比喜欢小熊的多2人。

故答案为：（1）小兔；小白鼠（2）2（3）38（4）二组喜欢小兔比喜欢小熊的多几人？3人。

根据统计表找出需要的数据，根据题意列式计算即可。