2022-2023学年河南省开封市祥符区阳光小学数学三下期末检测模拟试题含解析

2022-2023学年河南省开封市祥符区阳光小学数学三下期末检测模拟试题

一、快乐填一填。

1．用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形周长是（________），面积是（________）。

2．小房图向________平移了________格．

金鱼图向________平移了________格．

火箭图向________平移了________格．

3．儿童节是（______）月（______）日。劳动节的前一日是（______）月（______）日。

4．请你帮助小动物们找到它们的家。（在方框里写出小动物的名字）

（1）熊猫住在森林公园的北面，小牛住在森林公园的南面。

（2）小鹿住在森林公园的东面，小花猫住在森林公园的西面。

（3）森林公园的东北面住着小山羊，西北面住着小松鼠，东南面住着小狗，西南面住着小鸡。

5．边长是5厘米的正方形，面积是（________）平方厘米。

6．在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里截取一个最大的正方形，这个正方形的面积是（________），剩下图形的形状是（________）。

7．从一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是（______）平方厘米，周长是（______）厘米。

8．把1米平均分成10份，这样的3份是米，用小数表示是（    ）米。

9．要使□64÷5的商是三位数，□中最小能填（________）。

10．王老师买15个文具盒，每个是24元，根据右边的竖式在括号内填上合适的数。

11．□58÷5，要使商是三位数，□里最小填（________）；要使商是两位数，□里最大填（________）。

二、公正小法官。

12．一个三位数乘9，积不一定是四位数。（______）

13．在除法中，除尽后余下的数必须比除数小。（________）

14．我们教室的黑板长约3.6分米。（________）

15．平行四边形一定不是轴对称图形。（________）

16．相邻两个月中，一定有一个大月和一个小月。（______）

17．明明的生日是1900年2月29日。（________）

18． “小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。（______）

三、精挑细选。

19．5.8>□.5 ,方框里可以填（　    　）个数．

A．5 B．6 C．4 D．3

20．用0、4、6、8能组成（    ）个没有重复数字的两位数。

A．6 B．8 C．9 D．12

21．下面选项中能表示0.7的是（    ）。

A． B． C． D．

22．篮球场长是28米，宽是15米，半个球场的面积是 （    ）平方米。

A．210 B．240 C．86

23．在4000千克，8500克，2千克800克中，最轻的是(    )．

A．4000千克 B．8500克 C．2千克800克

24．得数比600大的算式是（      ）

A． 19×29  B．31×21 C．26×22

25．少年宫组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、小丽和小青分别参加了一个小组（各不相同）。小亮不喜欢跳舞，小青喜欢画画，小丽参加了（    ）兴趣小组。

A．体育 B．美术 C．舞蹈

四、我是神算手。

26．直接写出得数。

1000－60＝      50×20＝       250÷5＝       47×3＝         30×30×0＝

3.6－3＝       450÷9＝       607÷3≈       278÷7≈         89×99≈

27．列竖式计算，带☆的要验算．

42.3＋5.9＝　　　　　　75×57＝　　　　　　☆522÷4＝

五、动手实践。

28．在下面的方格中画出两个不同的长方形，使它们的面积都是18平方厘米。（下图中每个小正方形的边长是1厘米）

29．请画出1厘米。

30．先分一分，再在每个图里涂一涂，分别表示图形右边的数。

0.2

六、生活问题我能解决。

31．有1元、5角、2角和5元的纸币各一张，小亮瑶从中取出两张，可以取出多少种不同的钱币？请你写出来。

32．星期天小华一家开车去郊游，去时用了4时，平均每时行60千米，按原路返回时用了3时，返回时平均每时行多少千米?

33．小红家的客厅是边长为6米的正方形，如果用边长为3分米的地砖铺地，需要多少块方砖？

34．如果3只小兔能卖81元，照这样算，36只小兔能卖多少元？

35．幼儿园的张阿姨把128个幸运星平均分给8个小朋友,每个小朋友分得多少个?

参考答案

一、快乐填一填。

1、8厘米或10厘米    4平方厘米   

【分析】用两个小长方形可以拼成的图形，如下图所示：

1＋1＝2，则若长边相拼，可拼成边长2厘米的正方形。2＋2＝4，则若短边相拼，可拼成长4厘米宽1厘米的长方形。再根据正方形和长方形的周长和面积公式解答即可。

【详解】根据分析可知，用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形，可以拼成边长2厘米的正方形或长4厘米宽1厘米的长方形。

2×4＝8（厘米），2×2＝4（平方厘米）

则正方形周长是8厘米，面积是4平方厘米。

（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米），4×1＝4（平方厘米）

则长方形周长是10厘米，面积是4平方厘米。

所以用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形，周长是8厘米或10厘米，面积是4平方厘米。

故答案为：8厘米或10厘米；4平方厘米。

熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。

2、右；6；左；7；上；1

【分析】根据箭头的指向即可确定平移方向，再找出原图形和平移后图形的对应点，数出这对对应点之间的格数即可．

【详解】解：小房图向右平移了6格．金鱼图向左平移了7格．火箭图向上平移了1格．

故答案为右；6；左；7；上；1．

3、6    1    4    30   

【分析】根据年、月、日及其关系和日期的推算可解答此题。

【详解】儿童节是6月1日。劳动节是5月1日，这一天的前一天是4月的最后一天，根据年月日的知识，4月是小月有30天，最后一天是4月30日。

本题主要考查年月日的知识，熟记一些节日的日期是解决此类问题的关键。

4、

【分析】地图一般是根据“上北下南，左西右东”原则绘制的，据此解答即可。

【详解】

本题考查方向的辨别。以森林公园为观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。

5、25

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据计算即可解答。

【详解】5×5＝25（平方厘米）

此题主要考查正方形的面积公式的计算应用，要熟记公式。

6、16平方厘米    长方形   

【分析】（1）由题意可知：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽，即4厘米；再利用正方形的面积公式S＝a×a即可求解；

（2）那剩下的图形一个长是4厘米，宽是（6﹣4）厘米的长方形。

【详解】（1）如图

4×4＝16（平方厘米），

（2）如上图：剩下的图形一个长是4厘米，宽是（6﹣4）＝2厘米的长方形。

故答案为16平方厘米，长方形。

解答此题的关键是根据题意，知道如何剪一个最大的正方形，利用正方形的面积公式求出其面积，进而得出得出剩下的图形的形状。

7、15    16   

【分析】从长方形纸片上剪下最大的正方形，则正方形的边长为5厘米，剩下部分为长5厘米、宽8－5厘米的长方形，再根据长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。

【详解】5×（8－5）

＝5×3

＝15（平方厘米）

（8－5＋5）×2

＝（3＋5）×2

＝8×2

＝16（厘米）

所以剩下部分的面积是15平方厘米，周长是16厘米。

故答案为：15；16。

明确正方形的边长为长方形的宽是解决本题的关键。

8、；0.3

【分析】把1米平均分成10份，其中的1份是米，用小数表示是0.1米；据此解答即可。

【详解】把1米平均分成10份，这样的3份是米，用小数表示是0.3米。

故答案为：；0.3。

一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。

9、5

【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于等于除数，商是三位数，如果被除数的最高位小于除数，商是两位数，据此即可解答。

【详解】要使□64÷5的商是三位数，则□≥5，□中最小能填5。

熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。

10、10；240

【分析】两位数乘两位数：先用第二个乘数的个位乘第一个乘数，再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数。用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位数就和这一位对齐。最后把两次乘得的数相加。

【详解】24与10相乘是240：买10个文具盒应付240元。

故答案是：10；240

列竖式时两个乘数的个位与个位，十位与十位要对齐，且哪一位上的数去乘，乘得的数的末位数就和这一位对齐。

11、5    4   

【分析】□58÷5除数是一位数，要使商是三位数，那么被除数百位上的数字就要大于或等于除数5，由此找出最小的可能；

要使商是两位数，那么被除数百位上的数就要小于除数，由此找出最大的可能。

【详解】□58÷5，要使商是三位数，那么□≥5，则□里可以填5、6、7、8、9，□里最小填5；

□58÷5，要使商是两位数，□＜5，则□里可以填1、2、3、4，□里最大填4。

三位数除以一位数，被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数。

二、公正小法官。

12、√

【分析】根据题意，假设一个三位数是100或999，然后再进一步解答即可。

【详解】根据题意，假设一个三位数是100或999；

100×9＝900

999×9＝8991

900是三位数，8991是四位数；

所以，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。

故答案为：√

根据题意，用赋值法能比较容易的解决此类问题。

13、√

【分析】整数的除法法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此可知，计算除法算式时，每次除后余下的数必须小于除数。

【详解】根据整数除法的运算法则可知，计算除法算式时，每次除后余下的数必须小于除数所以题干的说法是正确的。

故判断正确。

本题考查有余除法中余数和除数的关系，牢记计算除法时就要通过除数与余数的关系来判断商的正确性。

14、×

【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教室的黑板长用“米”作单位，据此判断。

【详解】我们教室的黑板长约3.6米，

所以，我们教室的黑板长约3.6分米，故此说法不正确。

故答案为：×

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

15、×

【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可。

【详解】平行四边形一定不是轴对称图形说法错误，如：长方形和正方形，长方形和正方形是特殊的平行四边形，它们是轴对称图形，所以平行四边形不一定是轴对称图形，而不是一定不是轴对称图形。

故答案为：×

此题考查了轴对称图形的判断方法，及学生思维的严密性。

16、×

【详解】略

17、×

【分析】

先判断出1900年是闰年还是平年，平年二月份只有28天，闰年二月有29天，由此判断。

【详解】

1900÷400＝4…300，有余数，所以1900年是平年，二月只有28天，所以题目中的说法是错误的。

故答案为：×。

本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。

18、×

【解析】略

三、精挑细选。

19、B

【解析】略

20、C

【分析】0不能在最高位上，则十位上是4时，可组成40、46、48；

十位上是6时，可组成60、64、68；

十位上是8时，可组成80、84、86

【详解】根据分析可知，用0、4、6、8能组成9个没有重复数字的两位数。

故答案为：C。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

21、C

【分析】0.7就是，也就是把一个整体平均分成10份，其中的7份，由此进行求解。

【详解】A．把圆平均分成了9份，涂色部分是7份是，不是也就不是0.7；

B．不是也就不是0.7；

C．＝0.7；

D．没有平均分，不能写成分数，也就不能写成小数0.7。

故答案为：C

本题考查了借助分数来理解小数的意义，注意关键词“平均分”。

22、A

【分析】根据长方形的面积公式S＝ab，求出整个篮球场的面积，再除以2求出半个球场的面积。

【详解】28×15÷2

＝420÷2

＝210（平方米）

故选A。

本题主要是灵活利用长方形的面积公式S＝ab解决问题。

23、C

【详解】略

24、B

【详解】略

25、C

【分析】根据小亮、小丽和小青分别参加了一个小组（各不相同），小青喜欢画画，可知小青参加了美术小组，再根据小亮不喜欢跳舞，可知小亮不在舞蹈小组，在体育小组，最后得出小丽在舞蹈小组，由此解答。

【详解】由分析可知：小青喜欢画画，可知小青参加了美术小组，小亮不喜欢跳舞，可知小亮在体育小组，最后得出小丽在舞蹈小组；

故答案为：C

本题的关键是根据每人只参加了一个小组，但不相同，先确定小青参加的小组，再进行推理。

四、我是神算手。

26、940；1000；50；141；0 ；

0.6；50；200；40；9000

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看作整十整百的数；除法估算时，将被除数看作除数的倍数，再进行计算。

【详解】1000－60＝940  50×20＝1000  250÷5＝50      47×3＝141      30×30×0＝0

3.6－3＝0.6   450÷9＝50   607÷3≈600÷3＝200  278÷7≈280÷7＝40  89×99≈90×100＝9000

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。

27、48.2；   4275；   130……2；  竖式和验算见详解

【详解】42.3＋5.9＝48.2　　　　　75×57＝4275

☆522÷4＝130……2

五、动手实践。

28、

【解析】略

29、

【解析】略

30、；。

【分析】（1）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，涂色部分占1份，用表示；

（2）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成5份，涂色部分占0.2份，也就是0.2＝份。

【详解】根据分析：

第一个图表示平均分成3份，就是取其中的一份涂色即可；

第二个图表示将大长方形分成了五个小长方形，因为0.2＝，所以取其中的一个小长方形涂色即可。

最后画图如下：；。

本题考查的是分数意义的运用，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示。

六、生活问题我能解决。

31、（1）1元5角  （2）1元2角  （3）1元1角

（4）5角和2角  （5）5角和1角    （6）2角和1角

【解析】略

32、80千米

【解析】用去时每时行的路程乘去时的时间求出总路程，用总路程除以返回的时间即可求出返回时的速度。

【详解】60×4÷3

=240÷3

=80（千米）

答：返回时平均每时行80千米。

33、6 × 6=36（平方米）

36平方米=3600平方分米

3 × 3=9（平方分米）

3600 ÷9=400（块）

【解析】略

34、972元

【分析】“照这样算”说明每只兔子的单价不变，先用81除以3求出每只兔子的单价，再乘36只即可求解。

【详解】81÷3×36
＝27×36
＝972（元）
答：36只小兔能卖972元。

解决本题先根据单价＝总价÷数量求出不变的单价，再根据总价＝单价×数量求解。

35、16个

【解析】128÷8=16(个)   答：每个小朋友分得16个.