2023年安徽省安庆市望江县中考三模语文试题及答案

这是一份2023年安徽省安庆市望江县中考三模语文试题及答案，共8页。

材料二：“天和”核心舱
“天地人和”是中国人永恒的追求，“天和”核心舱是空间站实现组合体控制和管理的主要舱段，总长16.6米，舱体最大直径4.2米，起飞质量22.5吨，是目前我国自主研制的规模最大、系统最复杂的航天器。
2021年4月29日“天和”核心舱在文昌航天发射场成功发射，中国空间站在轨组装建造全面展开。
“天和”核心舱能够为航天员工作和生活提供舒适良好的保障条件。自2021年5月起“天和”核心舱独自在太空完成了与三艘货运飞船以及三艘载人飞船的交会对接，见证了一个又一个崭新的“中国奇迹”！
材料三：“问天”实验舱
“九天之际，安放安属”出自屈原的《天间》，“问天”实验舱是“天宫”空间站的组成部分之一，也是该型空间站基本构型中两个大型在轨实验舱段中的第一个。
2022年7月24日“问天”实验舱在文昌航天发射场成功发射，7月25日3时13分“问天”实验舱成功对接于“天和”核心舱前向端口。7月25日10时03分神舟十四号航天员乘组成功开启“问天”实验舱舱门顺利进入“问天”实验舱，空间站两舱也形成“1”字基本构型。
“问天”实验舱是中国空间站第二个舱段，也是首个科学实验舱，它由工作舱、气闸舱和资源舱组成，起飞重量约23吨，主要用于支持航天员驻留、出舱活动和开展空间科学实验，同时可作为“天和”核心舱的备份对空间站进行管理。
材料四：“梦天”实验舱
“追望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”诗句出自李贺《梦天》。据中国载人航天工程办公室消息，空间站“梦天”实验舱发射入轨后，于北京时间2022年11月1日4时27分，成功对接于天和核心舱前向端口，整个交会对接过程历时约13小时。“梦天”实验舱是天宫空间站三个舱段中质量最大的舱段，其货物运送能力达到400千克。“梦天”实验舱还具备微小飞行器释放能力，能满足百公斤级飞行器或多个规格立方星的释放需求。本次跟随“梦天”实验舱进入太空的，还有7个方面的8个科学实验柜。天宫空间站将是我国未来10年规模最大的空间综合性研究实验平台，将建成水平先进的国家太空实验室。
按照计划今年12月还将发射天舟五号货运飞船和神舟十五号载人飞船、神舟十五号乘组的三名航天员，将与神舟十四号乘组的三名航天员完成在轨轮换，届时，“天宫”空间站将迎来六名航天员的入住，最美“星景房”将变得空前热闹。在“天宫”空间站的基本构型成功组建后可根据需求在核心舱的前端增建一舱或三舱，组成空间站“十”“干”字型的扩展构型。
从天宫一号15立方米的温馨小窝到“天和”核心舱110立方米的“大开间”，再到“三居室”的最美“星景房”，中国人正式迈向“空间站”时代。
（摘编自《中国航天报》2022年11月1日，有删改）
9、下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“梦天”实验舱是天宫空间站二个舱段中质量最大的舱段，其货物运送能力达到400千克。
B.“问天”实验舱是中国空间站第二个般段，也是首个科学实验舱，同时可作为“天和”核心舱的备份对空间站进行管理。
C.“天和”核心舱是空间站实现组合体控制和管理的主要舱段，总长16.6米，舱体最大直径4.2米，质量22.5吨，是目前我国自主研制的规模最大、系统最复杂的航天器。
D.2022年7月24日“问天”实验舱在文昌航天发射场成功发射，7月25日3时13分“问天”实验舱成功对接于“天和”核心舱前向端口。
10、材料二主要运用了什么说明方法？试分析其作用。（4分）
11、请结合材料四，说一说“天宫”空间站基本构型成功的组建的重要意义。（4分）
12、结合以上四则材料，概述“天宫”空间站基本构型成功组建历程。（6分）
【三】（16分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】有客难①主人曰：“学备古今，才兼文武，身无禄位，妻子饥寒者，不可胜数，安足贵学乎？”主人对曰：“夫命之穷达，犹金玉木石也；修以学艺，犹磨莹②雕刻也。金玉之磨莹，自美其矿璞③；木石之段块，自丑其雕刻。安可言木石之雕刻，乃胜金玉之矿璞哉？不得以有学之贫贱，比於无学之富贵也。所以学者，欲其多知明达耳。必有天才，拔群出类，今子即不能然，不师古之踪迹，犹蒙被而卧耳。”
（选自《颜氏家训·勉学第八》）
【注】①难：责难，此处为追问。②磨莹：琢磨。③矿璞：未经磨莹的金玉。
13、请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）媵人持汤沃灌 （2）腰白玉之环
（3）安足贵学乎 （4）不师古之踪迹
14、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
（2）所以学者，欲其多知明达耳。
15、【甲】【乙】两文段主旨均是劝学，但劝说方式和侧重点有所不同，请简要分析。（6分）
三、写作（55分）
16、请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
青春里有无数的风景：百草园的泥墙根、芦苇荡里的鸭群、月夜沙地上的少年，昆明的永远明亮的雨……同学们，在你的青春里是否也有这样让你永远难忘的风景？请以“青春里的风景”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：（1）紧扣题目，联系生活，有真情实感；（2）书写规范，卷面整洁，不少于600字；（3）不得抄袭，不得泄露考生个人信息。
参考答案
1、（1）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 露从今夜白 月是故乡明 夕阳西下 断肠人在天涯
（2）采菊东篱下 悠然见南山 （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖
2、（1）即 韬 pō sàng
（2）B
（3）朝花夕拾（或旧事重提） 《狗·猫·鼠》 长妈妈（或阿长）
（4）①隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。②表达了作者对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。
3、（1）示例：传统戏剧的观众多为中老年人，年轻人较少。建议：积极探索适宜传统戏剧传播的新途径，适当开展传统戏剧进校园等活动，加强传统戏剧在年轻群体中的宣传与推介。（3分。探究结果1分，建议2分，意思对即可）
（2）①将“在世界文化潮流中脱颖而出、屹立不倒”与“成为了我国引以为傲的瑰宝”互换位置。（2分） ②如雷贯耳示例：家喻户晓（2分。每空1分，第2空意思对即可）③曹操 张飞（2分。每空1分）
（3）示例一：我赞成这种做法。艺术应随着时代的发展而不断创新，传统艺术融入现代生活才能更好地被大众所接受，得到进一步发展。
示例二：我反对这种做法。传统艺术的诞生往往有特定的时代和地域因素，对其传承与发展应保持理性，尽可能保持原汁原味，盲目创新往往是“画虎不成反类犬”。（3分。表明观点1分，理由2分，其他答案，言之成理也可酌情给分）
4、（1）临行前，母亲帮“我”逐一检查行李并再三叮嘱。（2）车发动时，母亲特地递给“我”刚煮的花生。（3）安顿好，父亲又为“我”的新室友买苹果。（4）分别时，父亲特地目送“我”先走。
5、（1）运用了外貌描写和动作描写（1分），“略显圆润的身体”及“摇晃”“拖”“抱”“塞”等动词，生动形象地写出了“我”临行前，妈妈搬运大大小小的包裹时的不容易（1分），表达了妈妈对“我”的关爱与不舍（1分）。
（2）指时间长，运用叠词，读来有音韵美（1分），写出了“我”送父亲离开学校时，一条不长的小路却走了很长时间（1分），体现了面对别离时，“我”与父亲内心的不舍与情感的复杂（1分）。
6、（1）沉默寡言（不善表达）：在来济南的路上，“我”和父亲坐了一夜火车，沉默了一整晚。（2）关爱孩子：“我”上大学，父亲坐火车亲自送“我”到学校；等到学校一切安顿好，离开时，父亲却坚持目送“我”先离开。
（3）细心体贴：他把“我”安顿好，又特地到学校旁的超市，给“我”刚认识的室友买苹果，希望“我”能够快速适应新环境；“我”考上大学，父亲还特地为自己添置了新行头，为“我”送行。（4）生活节俭：等把“我”安顿好，父亲为了省钱，当晚就订了回老家的票。（每点2分，答出两点即可）
7、示例：爸爸，这么多年来，你和妈妈一直在默默地无微不至地关爱着我，而我却没有真正理解你们，真是不孝呀！时间不等人，今后，我将尽力弥补我的过失，好好孝敬你们。
8、（1）指“我”去济南上大学临行前，面对母亲的反复叮咛时父亲说的话，怕耽误时间赶不上火车。（2）“我”远去他乡求学，而父母却随着时间流逝渐渐老去；暗含着“我”对父母的理解，对自己之前行为的愧疚，以及对父母老去的一种惆怅与心酸之情。（每点2分，意思对即可）
9C
10、运用列数字的说明方法（1分），具体准确地写出了“天和”核心舱的长度以及起飞质量，向读者展示了核心舱的大；给读者留下深刻的印象，增强说明的效果，同时数据中也流露出作者的自豪感（3分）。
11、“天宫”空间站将是我国未来10年规模最大的空间综合性研究实验平台，将建成水平先进的国家太空实验室（2分）；标志着中国人正式迈向“空间站”时代（2分）。
12、“天和”核心舱成功发射，“问天”实验舱成功发射并成功对接于“天和”核心舱前向端口，神舟十四号航天员乘组顺利进入“问天”实验舱空间站（3分）；“梦天”实验舱发射入轨后，成功对接于“天和”核心舱前向端口，基本构型从“|”扩展成“T”，今后可根据需求在核心舱的前端增建一舱或三舱，组成空间站“十”“干”字型的扩展构型（3分）。
13、（1）浇 （2）用作动词，在腰间佩戴 （3）值得 （4）结构助词，的
14、（1）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。（“日”1分，“食”1分，句意1分）
（2）因此，求学的人，（是）想要自己增长知识、明白通达道理罢了。（“多知”1分，“明达”1分，句意1分）
15、【甲】文段作者现身说法，叙述自己外出求学的艰苦经历及外部环境的恶劣，衬托自己的坚定不移，同时将自己和其他学生作对比，反衬自己专注学习、独得其乐的精神，以此劝诫马生刻苦学习，有所成就；【乙】文段作者采用类比说理的方式，用不能说雕刻过的木石胜过未经磨莹的金玉，类比说明不能将有学问的贫贱之士与没有学问的富贵之人相比，以此突出学习的重要性，勉励子侄勤奋学习。（每点3分，意思对即可）
【乙参考译文】
有位客人追问主人（我）说：“学识丰足，文武双全，自身（却）没有官禄爵位，妻子儿女饥寒交迫的人，数不胜数，怎么值得崇尚学习呢？”我回答说：“命运困顿或者显达，（就）像金玉木石；修行学问和技艺，（就）像琢磨与雕刻（的手艺）。琢磨过的金玉，自然比未经磨莹的金玉美丽；木头石块，自然比雕刻完成之后的丑陋。怎么能说雕刻过的木石，胜过未经磨莹的金玉呢？（同样，）不能将有学问的贫贱之士，与没有学问的富贵之人相比。因此，求学的人，（是）想要自己增长知识、明白通达道理罢了。（如果）一定有天才，必然是出类拔萃（的人），现在你们既然不能（达到）这样（的水平），（如果）不效仿古人的所作所为，就像盖着被子蒙头大睡（什么也不知道）罢了。”
16、参考例文
青春里的风景
也许，“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。”描述的就是我们吧。冰天雪地的季节中，早起真是一件要命的事，可是，又有什么办法呢？当闹钟清脆的声音响起，当广播中粗犷的声音响起，纵然万般不愿，也得睁开朦胧的睡眼，拖拖拉拉的往教室赶。多数时候，班主任老师已经在教室候着了。于是，一坐下来，翻开书不管三七二十一地开嗓了，那声音，如一张破旧古老的唱片，吱吱呀呀，饱含冬日的慵懒和倦怠。这声音使班主任心中警铃大作，几番高喊：“声音大一点！”却毫无效果，只得下达了奇葩的最后通牒：“你们如果再不大声，就站到外面去！”谁愿意呢？可是，毫无意外的，我们还是成了冬日早晨操场上的一道靓丽风景线。不知是因为寒风的袭来，还是因为他班异样的眼光，此刻，混沌的大脑仿佛醍醐灌顶，瞬间清醒了不少，声音也变得有力起来，不多久，似乎全班人都被激活，朗朗的读书声充斥着整个校园。班主任似乎满意了许多，却绝口不提让我们回教室的事情，我们只得继续读书，似欲以声音来“打动”老师。风，不尽人意的大了起来，似乎夹杂了些许雪花，飘落在脖间，使我不由自主的缩了缩脖子，往身边的人附近凑了凑，在凛冽的寒风中，我们紧紧相依；在萧瑟的寒风中，我们放声朗读。读的不是书，更是我们的梦。我们立志向 “读书破万卷，下笔如有神”看齐。时隔两年，即使许多记忆都已封存，我依然忘不了当初在寒风中读书的场景，那时的我们，正值青春年少，有用不完的精力和耗不尽的活力，对生活永远满怀干劲，不惧风雨。青春是一场丰富的旅程，是我们的代名词，承载着数不尽的风景，那时的我们，是青春中最别样的风景。