恩施土家族苗族自治州利川市2022-2023学年数学三下期末调研试题含解析

这是一份恩施土家族苗族自治州利川市2022-2023学年数学三下期末调研试题含解析，共13页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．小飞的妈妈比小飞大24岁，可是他们两人过生日的次数一样多，妈妈的年龄是（____）岁．
2．120×50的积的末尾有（_________）个0，73×58的积是（_________）位数。
3．用24时计时法表示，凌晨5时是（________），下午3时25分是（________），晚上10时是（________）。
4．看一看，算一算。

长方形的面积：（______），长方形的周长：（______）。
5．李玲的手机屏的面积约80（________），手机重约80（________）；数学课本封面的面积大约是5（________）。
6．下面是某超市的营业时间牌，这个超市全天的营业时间是________小时________分。
营业时间
9：00~20：30
7．18×500的积的末尾有（______）个0；
605÷6的商的末尾有（______）个0。
8．是（______）个，（______）个是。
9．下面是四个同学跑100米比赛的成绩：
张宁用时12.3秒 刘丹用时12.15秒 徐磊用时13.18秒 王华用时11.98秒
根据上面的成绩比较一下：（________）是第一名，第三名是（________）。
10．□9×24的积是三位数，□里可以填（________）。
11．4天是一个星期的（______）；5个月是一年的（_______）．
二、仔细推敲，认真辨析。
12．把一块饼干分成8块，小明吃了其中的5块，小明吃了这块饼干的 。 （______）
13．下图的长方形分成了A、B两部分，它们的周长一样长。________
14．四月、六月、八月、九月、十一月，每月都有30天． （____）
15．一位数乘三位数，积一定有0。 （__________）
16．小数就是比1小的数。（______）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．2元6角4分写成小数是（ ）。
A．64分B．2.64元C．264角
18．如下图，将一张纸对折后剪去两个圆，展开后的图形是（ ）。
A．B．
19．贝贝家在学校的东南方向，小张家在学校的西面，贝贝家在小张家的（ ）．
A．东南方向B．东面C．西南方向
20．960个苹果，每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，一共可以装多少箱？下面所用方法错误的是（ ）。
A．960÷8÷4B．960÷8×4C．960÷（8×4）
21．要使45×2的积是四位数，里最小填( )。
A．1B．2C．3D．4
四、细心计算，认真检查。
22．口算．
2.2+6.4= 9.6-5.2= 8.9-6.4= 6.6-6.6=
3+4.7= 3.8+6.2= 5.4-2.8= 2.5+4.5=
23．脱式计算．
98－23－15 45×6÷9 350－50×4
24．47乘以27得多少？
五、操作题
25．根据三（3）班同学捐书情况记录单整理数据。（单位：本）（整理时一个“×”表示1名同学）
26．涂一涂。



六、解决问题
27．一只啄木鸟3天能吃930只害虫．一个月（30天）它能吃多少条害虫？
28．在下面的方格中画一个正方形和一个长方形，使它们的面积都是16平方厘米。（1格的面积是1平方厘米）
这两个图形的周长分别是：（ ）厘米和（ ）厘米。
这两个图形的面积分别是：（ ）平方厘米和（ ）平方厘米。
29．
电话38元 柜子86元 机器人65元
（1）如果要买21个柜子，大约要花多少元？
（2）如果要买1个机器人和27个电话机，一共要花多少元？
（3）李老师要买42个柜子，带4000元够吗？
30．移一移，画一画。
（1）三角形向（ ）平移了（ ）格。
（2）画出四边形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（3）画出小船向左平移8格后的图形。
31．下图是铺了地砖的房间地面。
（1）这个房间共铺了多少块地砖？
（2）如果每块地砖的边长为5分米，这个房间的面积有多少平方米？
参考答案
一、用心思考，认真填写。
1、32
【详解】因为小飞的妈妈和小飞过生日的次数一样多，说明妈妈不是一年过一次生日，所以妈妈是2月29日出生的，四年过一次生日，而小飞是每年过一次生日，所以小飞是24÷(4－1)＝8(岁)，妈妈是8×4＝32(岁)．
2、 3 四
【解析】略
3、5：00 15：25 22：00
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。
【详解】用24时计时法表示，凌晨5时是5：00，下午3时25分是15：25，晚上10时是22：00。
故答案为：5：00；15：25；22：00。
本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。
4、12平方厘米 14厘米
【分析】正方形的面积是1平方厘米， 正方形的面积公式，因为1×1＝1（平方厘米），所以正方形边长是1厘米，图中长方形的长是1×4＝4（厘米），宽是1×3＝3（厘米），用长方形的周长和面积公式，列式计算即可。
【详解】1×4＝4（厘米），1×3＝3（厘米）
长方形的面积：4×3＝12（平方厘米）；
长方形的周长：（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）
故答案为：12平方厘米，14厘米。
本题的关键是根据正方形的面积公式，求出正方形的面积，进而求得长方形的长和宽，要牢记面积和周长公式。正方形面积＝边长×边长，长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2。
5、平方厘米 克 平方分米
【分析】常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷，常用的质量单位有克、千克、吨，根据生活经验，对面积单位和数据的大小，质量单位和数据的大小，可知计量手机屏的面积用“平方厘米”做单位，大约是80平方厘米；计量手机的重量用“克”做单位，重约80克；计量我们数学课本封面的面积用“平方厘米”或者“平方分米”做单位，而题意中是5，所以大约是5平方分米。
【详解】根据分析得知：手机屏的面积约80平方厘米；
手机重约80克；
数学课本封面的面积大约是5平方分米。
故答案为：平方厘米；克；平方分米。
本题考查的是面积单位和质量单位两种计量单位的选择，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6、11 30
【分析】关门时间－开门时间＝营业时间，据此解答。
【详解】20：30－9：00＝11时30分
本题考查了经过时间的计算，牢记经过时间＝结束时刻－开始时刻。
7、3 2
【分析】根据整数乘除法的计算方法计算出算式的结果，再进一步解答即可。
【详解】1800×500＝9000，所以18×500的积的末尾有3个0；
605÷6＝100……5，605÷6的商的末尾有2个0。
故答案为：3；2
本题考查整数的乘除法的计算，计算时需要细心。
8、4 2
【分析】根据分数的意义，表示将单位“1”平均分为9份，取其中的4份，一份即为，4个是；表示将单位“1”平均分为3份，取其中的2份，一份即为，2个是，由此解答。
【详解】是4个，2个是。
本题主要考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。
9、王华 张宁
【分析】相同的距离比赛谁用的时间越短，谁就是第一，排列他们的时间即可解答。
【详解】根据分析可得：
11.98秒﹤12.15秒﹤12.3秒﹤13.18秒，所以第一名是王华，第二名是刘丹，第三名是张宁，第四名是徐磊。
本题考查了小数大小比较在生活中的实际应用，注意根据不同的场景判定第一的方法不同。
10、1、2、3
【分析】最小的四位数是1000，1000÷24＝41……16，要使□9×24的积是三位数，只要□9≤41，然后再进一步解答。
【详解】1000÷24＝41……16
要使□9×24的积是三位数，只要□9≤41；那么□里面可以填1、2、3。
两位数乘两位数，要使积是三位数，关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。
11、
【分析】一个星期是7天，一年是12个月，根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率，由此解答．
【详解】4÷7=；
5÷12=；
故答案为．
二、仔细推敲，认真辨析。
12、错误
【解析】解： 表示把整体“平均”分成8份，取其中的5份，本题中没有体现“平均分”，所以不能用分数表示.原题说法错误.
故答案为：错误
【考点】分数的意义、读写及分类
【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫作分数；由此根据分数的意义判断即可.
13、√
【分析】观察图形可知，A、B的周长均为长方形的长、长方形的宽和公共曲线三者之和，所以A、B周长相等。
【详解】根据分析可知，A、B两部分的周长一样长。
故答案为：√。
明确周长的含义及长方形的特征，是解答此题的关键。
14、×
【详解】略
15、×
【分析】一位数乘三位数，积可能有0，也可能没有0，例如：123×3＝369，120×3＝360，据此解答。
【详解】根据分析可知，一位数乘三位数，积不一定有0。
故答案为：×
此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解。
16、×
【详解】略
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、B
【分析】把2元6角4分换算成元数，先把6角换算成元数，用6除以进率10得0.6元，再把4分换算成元数，用4除以进率100得0.04元，最后把2元、0.6元和0.04元合起来得2.64元。
【详解】2元6角4分＝2.64元
故答案为：B
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
18、B
【解析】略
19、A
【详解】略
20、B
【分析】方法一：960个苹果，每8个装一盒，则可装盒数为：960÷8＝12（盒），每4金装一箱，则可装箱数为：120÷4＝30（箱）。
方法二：先用乘法计算出每箱可以装多少个，即8×4；再用总个数除以每箱装的个数，即为装的总箱数。
【详解】由分析可得，正确的列式为：
960÷8÷4或960÷（8×4）
题目要选择错误的，故答案为：B
本题考查了混合运算解决实际问题的知识；在本题中可分步解决该问题。
21、C
【解析】略
四、细心计算，认真检查。
22、8.6；4.4；2.5；0
7.7；10；2.6；7
【详解】小数加减法：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉），由此即可得出答案．
23、60， 30， 150
【详解】98−23−15
=75−15
=60
45×6÷9
=270÷9
=30
350−50×4
=350−200
=150
24、47×27=1269
【详解】略
五、操作题
25、见详解
【分析】根据上表统计，捐1本有2人，捐2本有3人，捐3本有10人，捐4本有2人，捐5本有3人，再在横线对应本数上方划“×”，有几人划几个“×”。
【详解】
本题主要考查学生的数据整理能力。
26、
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此意义结合题目中的要求作图即可。
【详解】图一将这个正方形看作单位“1”，平均分成8份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的5份图上颜色即可；图二将这个三角形看作单位“1”，平均分成3份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的1份图上颜色即可；图三将这个长方形看作单位“1”，平均分成7份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的3份图上颜色即可；图四将这个长方形看作单位“1”，平均分成10份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的9份图上颜色即可。
如下图：
完成此类题目要注意单位“1”被平均分成的份数及各类阴影部分的份数是多少份。
六、解决问题
27、9300条
【详解】930÷3×30=9300（条）
28、；
16；20；16；16
【分析】（1）依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；依据长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米；再根据正方形的边长以及长方形的长与宽即可画出符合要求的正方形和长方形；
（2）利用长方形、正方形的周长和面积公式即可解答。
【详解】（1）作图如下：
（2）正方形的周长是：4×4＝16（厘米）
长方形的周长是：（8＋2）×2＝20（厘米）
这两个图形的面积都是16平方厘米。
故答案为：16，20，16，16。
解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。
29、（1）1806元
（2）1091元
（3）够
【解析】（1）21×86=1806（元）
（2）65+27×38=1091（元）
（3）42×86=3612（元）
3612元