2023届仁怀市三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析
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这是一份2023届仁怀市三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析,共12页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题,整百等内容,欢迎下载使用。
1.1秒可以( )。
A.读一篇文章B.写一个字C.跑50米
2.最小的四位数除以5,商是( )。
A.10B.200C.150
3.甲长方形包含24个小正方形,乙长方形包含20个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比( )。
A.甲的面积大B.乙的面积大C.无法确定
4.要解决“960个苹果,每8个苹果装一盒,每4盒装一箱,一共可以装多少箱?”这个问题,下面所用方法正确的是( )。
A.960÷(8×4)B.960÷8×4C.960÷(8+4)D.960÷(8-4)
5.下面( )最接近1吨。
A.1000个1元硬币的重B.30名小学生的体重C.5000个鸡蛋的重D.100台冰箱的重
二、我会判断。
6.角的两边越长,这个角就越大。(______)
7.如果你的左边是东方,那么右边就是西方。(________)
8.一个数除以“0”,这个算式就等于“0”.(______)
9.一个四位数除以一个两位数,商一定是两位数。 (_________)
10.如果两个正方形的面积相等,那么它们的周长也相等。(__________)
三、我能填。
11.如图,苹果有(______)箱,苹果比梨多的相当于梨的(______)倍,苹果与梨的总箱数相当于梨的(______)倍。
12.2018年一共有(____)天,2月有(____)天.
13.买1个计算器和1个文具盒共需(____)元,文具盒比计算器便宜(____)元.
14.在括号里填上“>”“<”或“=”。
70平方厘米(______)7平方分米 3年(______)30个月
29×35+35(______)30×35 65+35÷5(______)100÷5
15.体育课上,小力收集了班上20个同学1分钟仰卧起坐的成绩。
(1)成绩在40个或40个以上为优秀,30~39个为良好,20~29个为合格,20个以下为不合格。请你把这些同学的成绩进行汇总,填写下表。
(2)这20个同学中,等第是(______)的人数最多,等第是(______)的人数最少。
(3)小力的成绩在20个同学中从高到低排第9,那么他的等第是(______)。
16.钟面上,如果时针转了4圈,分针要转_________圈。
17.小朋友站队,圆圆从前往后数第24,从后往前数第16,这队一共有(______)人。
18.小平面向东,背对着的方向是(______)。
19.仔细辨别方向:
①从学校向( )走就是商场,图书城在体育馆的( )方向;
②在学校的西北方向、商场的正北方有一家银行,请你在图上用“△”标出银行的位置。
20.在括号里填上适当的单位。
课桌面的面积约24(________) 一枚邮票的面积是12(________)
黑板长4(________) 铅笔长16(________)。
21.军军家的厨房长30分米,要在地上铺地砖,他们看中了下图的两种地砖。
(1)如果用第一种地砖铺,正好要80块,厨房的面积是(________)平方分米。
(2)用第二种地砖铺则需要(________)块。
(3)第一种地砖每块10元,第二种每块7元,用第(________)种地砖比较便宜。
22.在□里填上合适的数:□.4<6.□
四、我会计算。
23.直接写出得数。
88÷2= 150×6= 3000÷5= 310×30=
0.8+0.6= 7+0÷7= 470÷8≈ 21×89≈
24.列竖式计算。(带※的请验算)
※
※
五、动手操作。
25.涂色表示下面各小数.(涂上自己喜欢的颜色)
26.用自己喜欢的图示来表示。
27.在直线上标出下面各数.
0.35,1.1,1.65,3.1.
七、我能解决下面各题。
28.书架上一共有书756本书。有3个书架,每个书架有6层。平均每个书架每层放几本书?
29.一个正方形小花坛的边长是20分米,求花坛的面积是多少平方分米?合多少平方米?
30.小华家的厨房要铺地砖,有两种设计方案。
(1)方案一用了90块地砖,计算这个厨房的面积。
(2)方案二需要多少块地砖?
(3)两种方案各需要多少钱?哪种设计比较便宜?便宜多少钱?
31.计算下面图形的面积。
32.180个苹果可以装多少袋?
参考答案
一、我会选。
1、B
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识,可知1秒可以写一个字。而读一篇文章和跑50米需要更多地时间,常用分来计量。
【详解】1秒可以写一个字。
故答案为:B。
计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。
2、B
【分析】最小的四位数是1000,除以5,列式为:1000 ÷5,计算即可。
【详解】1000÷5=200,故答案选:B。
本题考查多位数除以一位数的计算,掌握最小的四位数是1000,是解题的前提。
3、C
【分析】因为包含的小正方形的面积,不一定相等,所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小;据此解答即可。
【详解】甲长方形包含24个小正方形,乙长方形包含20个小正方形。因为不能确定甲、乙长方形包含的小正方形的面积是否相等,所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小;
故答案为:C
本题考查面积的认识和大小比较,只有计量单位相同,才能比较大小。
4、A
【分析】由题知:每8个苹果装一盒,每4盒装一箱,则一箱有8×4=32个苹果;再用960÷32就是一共可以装多少箱,据此可解此题。
【详解】根据分析列综合算式为:960÷(8×4)
故答案为:A
也可用960÷8,求这些苹果一共可以装多少盒,再除以4,这些盒一共可以装多少箱,列综合算式为:960÷8÷4。
5、B
【分析】1吨=1000千克,根据生活经验、对质量单位和数据的大小的认识,可知1000个1元硬币的大约6千克,30名小学生的体重大约1000千克,5000个鸡蛋的大约重250千克,100台冰箱的大约重6吨,由此选择。
【详解】由分析可知:30名小学生的体重大约1吨;
故答案为:B
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际,弄清1吨有多重。
二、我会判断。
6、×
【详解】角的大小与角两边的长度无关,角两边叉开的越大,这个角就越大。故判断错误。
7、√
【分析】辨别方向时,左与右相对,东与西相对,南与北相对,左边如果是东方,那么右边就是西方。
【详解】因为左与右相对,东与西相对,所以如果左边是东方,那么右边就是西方。本题说法正确。
故答案为:√
本题考查了根据一个方向来确定其他方向,解题的关键是我们需要知道哪些方向是相对的。
8、错误
【详解】略
9、×
【详解】略
10、√
【详解】根据正方形的面积公式:S=a2,如果两个正方形的面积相等,那么它们的边长一定相等,再根据正方形的周长公式:C=4a,两个正方形的边长相等,则它们周长相等;所以原题的说法判断正确。
故答案为:√
三、我能填。
11、96 2 4
【分析】根据题意,梨有32箱,苹果是梨的3倍,即3个32箱,用32×3即可解答;结合线段图可知:苹果比梨多(3-1)倍,苹果与梨的总箱数相当于梨(3+1)倍,由此解答。
【详解】
32×3=96(箱)
苹果有96箱,苹果比梨多的相当于梨的2倍,苹果与梨的总箱数相当于梨的4倍。
本题主要考查从图文中获取信息的能力,解题时要结合线段图弄清数量之间的倍数关系。
12、365 28
【详解】略
13、55.8 39.4
【详解】略
14、< > = >
【分析】(1)将平方分米换算为平方厘米,乘以进率100,再进行比较;
(2)1年=12月,先将3年换算为月后,再进行比较;
(3)(4)先根据整数四则运算的计算方法计算出结果后再进行比较。
【详解】7平方分米=700平方厘米,70平方厘米<7平方分米
3年=36个月,3年>30个月
29×35+35
=1015+35
=1050
30×35=1050
29×35+35=30×35
65+35÷5
=65+7
=72
100÷5=20
65+35÷5>100÷5
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较,算式的比较大小,要先算算出结果,再进行比较。
15、7 8 4 1 良好 不合格 良好
【分析】(1)根据每个等第所对应的成绩,数出每个等第的人数即可;
(2)将每个等第的人数比较即可判断出哪个等第的人数最多,哪个等第的人数最少;
(3)优秀人数为7人,小力的成绩排第9,7<9,所以小力的等第是良好。
【详解】(1)
(2)8>7>4>1
所以这20个同学中,等第是良好的人数最多,等第是不合格的人数最少。
(3)小力的成绩在20个同学中从高到低排第9,那么他的等第是良好。
本题考查从统计图表中获取信息,明确题意,从统计图表中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
16、48
【分析】钟表中一共有12个大格,时针每走一格代表1小时,时针走一圈是12小时,分针走一圈即12格是1小时,故时针每转一圈,分针转12圈。所以时针转4圈,分针就转4×12=48圈。
【详解】时针转1圈分针转12圈,所以时针转4圈,分针转4×12=48(圈)
故答案为:48
本题中考查时针中的数学问题,主要抓住时针和分针转动圈数的关系。
17、39
【分析】由题意可知,圆圆是从前面数第24人,又是从后面数的第16人。而两者相加,圆圆正好被多加了一次,应减掉1。所以这队一共有24+16-1人。
【详解】24+16-1=40-1=39(人)
所以这队一共有39人。
故答案为:39。
【点精】
解决本题的关键是明确圆圆被多加了一次,要减1。
18、西
【分析】小平面向东,则前面是东,后面是西,左面是北,右边是南,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,小平面向东,背对着的方向是西。
故答案为:西。
本题主要考查基本方向的辨认,可以实际操作一下来辨认方向。
19、西;西北
【解析】略
20、平方分米 平方厘米 米 厘米
【分析】根据生活经验,对长度单位,面积单位和数据的大小,可知计量课桌面的面积用“平方分米”做单位;计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位;计量一黑板长用“米”做单位,计量铅笔的长度,用“厘米”做单位,据此解答。
【详解】桌面的面积约24平方分米,
一枚邮票的面积是12平方厘米,
黑板长4米。
铅笔长16厘米。
故答案为:平方分米;平方厘米;米;厘米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
21、720 120 一
【分析】第一种地砖是正方形,面积=边长×边长,第二种地砖是长方形,面积=长×宽;
(1)厨房的面积=每块地砖的面积×80,直接代入数据即可;
(2)第二种地砖需要的块数=总面积÷第二种地砖的面积,总面积在第一小题中已经求出;
(3)用哪种地砖比较便宜,先将两种地砖需要的钱数算出来然后比较一下即可。
【详解】根据分析:
第一种地砖的面积是3×3=9(平方分米);
第二种地砖的面积是2×3=6(平方分米);
(1)9×80=720(平方分米);
(2)720÷6=120(块)
(3)用第一种地砖需要80×10=800(元)
用第二种地砖需要120×7=840(元)
因为800<840
所以用第一种地砖比较便宜。
解决本题根据正方形和长方形的面积公式,分别求出两种小地砖每块的面积是解决本题的关键。
22、5, 4(答案不唯一)
【解析】略
四、我会计算。
23、44;900;600;9300;
1.4;7;60;1800
【分析】根据整数乘除法和小数加法的计算方法解答。乘法估算时,将乘数看作整十整百的数;除法估算时,除数不变,把被除数看作是整十、整百、整千的数,且是除数的倍数,再进行计算。
【详解】88÷2=44 150×6=900 3000÷5=600 310×30=9300
0.8+0.6=1.4 7+0÷7=7+0=7 470÷8≈480÷8=60 21×89≈20×90=1800
观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。注意小数加法计算时,要先对齐小数点,再进行计算。
24、468;2880;4005
203;96;115……2
【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可。
【详解】13×36=468
40×72=2880
89×45=4005
验算:
812÷4=203
768÷8=96
347÷3=115……2
验算:
故答案为:468;2880;4005;203;96;115……2
此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力,关键是注意数位对齐,细心计算。
五、动手操作。
25、
【详解】略
26、答案不唯一,合理即可。
【解析】略
27、
【详解】略
七、我能解决下面各题。
28、42本
【详解】756÷3÷6=42(本)
29、400平方分米;4平方米
【解析】20×20=400(平方分米)=4(平方米)
30、(1)360平方分米
(2)60块
(3)450元;420元;方案二;30元
【分析】(1)先根据正方形的面积公式求出第一种地砖每块的面积,再乘上90块,就是厨房的面积;
(2)先根据长方形的面积公式求出第二种地砖每块的面积,再用厨房的面积除以每块地砖的面积即可;
(3)分别根据总价=单价×数量,求出每种地砖需要的钱数,进行比较,再相减即可求解。
【详解】(1)2×2×90
=4×90
=360(平方分米)
答:这个厨房的面积是360平方分米。
(2)360÷(3×2)
=360÷6
=60(块)
答:方案二需要60块地砖。
(3)90×5=450(元)
60×7=420(元)
420<450
450-420=30(元)
答:第一种方案需要450元,第二种方案需要420元,方案二设计比较便宜,便宜30元。
根据长、正方形的面积公式,分别求出两种小地砖每块的面积是解决本题的关键。
31、28×19=532(平方分米)
【解析】略
32、45÷5=9(个)
180÷9=20(袋)
答:180个苹果可以装20袋.
【解析】略
序号
成绩/个
序号
成绩/个
序号
成绩/个
序号
成绩/个
序号
成绩/个
1
26
5
45
9
30
13
29
17
47
2
42
6
35
10
36
14
34
18
25
3
35
7
40
11
50
15
41
19
35
4
17
8
27
12
43
16
38
20
39
等第
优秀
良好
合格
不合格
人数
方案一
方案二
地砖形状
边长为2分米的正方形地砖
长3分米宽2分米的长方形地砖
地砖单价
每块5元
每块7元
等第
优秀
良好
合格
不合格
人数
7
8
4
1
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