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第十五单元 电流与电路——【期末复习】九年级物理全一册章节知识点梳理（人教版）
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一、【两种电荷】
1.带电体：物体有了吸引 物体的性质，我们就说是物体带了 （荷）。这样的物体叫做 。
2.自然界只有 —被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是 （＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做 （-）。
3.带电体既能吸引 的轻小物体，又能吸引带 电荷的带电体。
4.电荷：电荷的多少叫做 ，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是 （C）。
5.中和：放在一起的等量 电荷完全 的现象。
如果物体所带正、负电量不等，也会发生 现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带 电荷。
中和不是意味着等量正负电荷被 ，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出 。
6.导体和绝缘体： 的物体叫做导体； 导电的物体叫做绝缘体。
常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
二、【电流和电路】
1.电流
电流的形成：电荷在导体中 形成电流。
电流的方向：把 移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与 、电子的移动方向 。
在电源外部，电流的方向是从电源的 流向 ；在电源内部，电流的方向是从电源的 流向 。
2.电路的构成： 、 、 、 。
电源：能够 的装置，叫做电源。干电池、蓄电池供电时， 能转化为 能；发电机发电时， 能转化为电能。
开关：控制电路的 。
用电器： 电能，将电能转化为 能的装置。
导线：传导 ，输送 。
3.电路图：用电路元件 连接起来的图形叫电路图。
4.常用电路元件的符号：
三、【串联和并联】
1.串联电路：把电路元件逐个 连接起了就组成了串联电路。
特点：①电流只有 路径；②各用电器之间互相 ，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制 。
2.并联电路：把电路元件 地连接起来就组成了并联电路。电流在分支前和合并后所经过的路径叫做 ；分流后到合并前所经过的路径叫做 。
特点：①电流 或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间 ，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制 ，各支路开关控制所在 的用电器。
四、【电流的测量】
1.电流：电流是表示 的物理量，用符号I表示。电流的单位为 ，简称安，符号 。
比安培小的单位还有 （mA）和 （μA）,1A=103 mA 1mA=103μA 1A=106μA
2.电流等于1s内通过导体横截面的 。
公式： 。其中I表示电流，单位为安培（A）；Q表示电荷，单位为库伦（C）；t表示通电的时间，单位为秒（s）。
必背知识清单02 知识点
一、【两种电荷】
1.电荷间的相互作用：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
2.检验物体带电的方法：
（1）使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷 。
从验电器张角的 ，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是 还是 。
（2）利用电荷间的 。
（3）利用带电体能 物体的性质。
3.使物体带电的方法：
（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体 。
背景：宇宙是由 组成的。物质是由 组成的，分子是由 组成的，原子是由位于中心的 和 组成的。原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量。原子核 ，电子带 ，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。原子核又是由 和 组成的，其中质子 ，中子 。
在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做 ，通常用符号 表示。任何带电体所带电荷都是e的 。6.25×1018个电子所带电荷等于1C。
在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈 ，也就是原子对外不显 的性质。
原因：由于不同物质原子核 电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领 的物体，要 电子，因缺少电子而 ；原子核束缚电子的本领 的物体，要 电子，因为有了多余电子而带等量的 。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的 ；②摩擦起电的两个物体将带上 电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦 起电；④摩擦起电并不是 电荷，只是电荷从一个物体 到另一个物体，使正负电荷 ，但电荷总量 。
能量转化： -→ 。
（2）接触带电：物体和带电体 带了电。（接触带电后的两个物体将带上 电荷）
（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体 的物体带电。
（4）导体容易导电的原因：导体中有大量的 （既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部 。
绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在 范围内，不能 。（绝缘体中有电荷，只是电荷不能 ）
金属导体容易导电靠的是 ；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是 。
导体和绝缘体之间并没有绝对的 ，在一定条件下可相互 。一定条件下，绝缘体也可变为导体。绝缘体不能导电但能 。
二、【电流和电路】
1.持续电流形成的条件：① 必须有 ； ② 电路必须 （通路）（只有两个条件都满足时，才能有持续电流）。
2.电路的三种状态：
通路——接通的电路叫通路，此时电路中有 通过，电路是 的。
开路（断路）——断开的电路叫 ，此时电路 ，电路中 。
短路——不经过 而直接用 把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的 ，可能把电源 ，或使导线的绝缘皮燃烧引起 ，这是绝对不允许的。用电器 直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过 ，用电器不会工作）。
三、【电流的测量】
1.电流表：测量 的仪表叫电流表。符号为 eq \\ac(○,A)，其内阻 ，可看做零，电流表相当于 。
2.电流表的表盘：
在0～3A量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～0.6A量程上读出的示数的5倍。
* 部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“0.6”或“3”流出。
正确使用电流表的规则：
（1）电流表必须和被测的用电器 。如果电流表与用电器 ，不但测不出流经此用电器的电流，如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的 上使电流过大而 流表。
（2）“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“ ”接线柱流进电流表，从“ ”接线柱流出来。否则电流表的指针会 偏转。
（3）被测电流不能超过电流表 。若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行 。
若被测电流超过电流表的 将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表 。在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于0.6A），会影响读数的准确性，应选用小量程档。
（4）绝对 不经过用电器而把电流表直接连到电源的 上。否则将 电流表。使用电表前，如果指针不指零，可调整中央 使指针调零。
必背知识清单03 实验探究
1.探究串联电路的电流规律
提出问题：串联电路中各处电流之间有什么关系。
猜想与假设：
（1）测量电路中电流只有一条路径，所以各处电流可能相等；
（2）从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越小；
（3）从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越大。
设计实验：将不同规格的小灯泡按照如图所示的方式接入电路，进行实验，分别把电流表接入图中A、B、C三点处，测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。
进行实验：
按照设计的电路图连接好实物图，并合理选择电流表量程；
把电流表接在电路中的A处，如图甲所示，经检查连接无误后，闭合开关，测出A处的电流值IA，并填入表格中；
把电流表先后改接在电路中的B、C处，如图乙丙所示，分别测出这两处的电流值IB、IC，并填入表格中；
换用不同规格的小灯泡，重复上述操作，并将每次的实验数据填入表格中；
比较测得的数据，总结串联电路电流的规律。
实验数据：
分析论证：电路中ABC三点的电流相等，即 。
实验结论：串联电路中电流处处相等，即 。
交流与反思
（1）记录数据要真实，不得随意修改实验数据，在误差允许范围内得出结论；
（2）同一次实验过程中，每盏小灯泡的亮度可能不同，甚至有的小灯泡不亮，但这不能说明各处电流不相等，因为各小灯泡的规格不同。
实验操作中应注意的事项
（1）首先画好电路图，在根据电路图连接实物图；
（2）在连接实物图过程中，开关应属于 位置；
（3）连接电流表时，要使电流从 柱流入，从 柱流出；
（4）根据估测的电流大小选择电流表的 ，若不能事先估计被测电流的大小，连接好电路，检查无误后，采用 的方法来选择合适的量程；
（5）读数要客观、准确，视线与刻度盘 ，且要正对刻度线，读数并记录完毕后断开开关，切断 ，整理好器材。
2.探究并联电路的电流规律
【实验目的】探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系
【实验器材】两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
【实验电路】电路图：
【实验步骤】实验步骤：a、断开开关，如图乙所示连接电路；b、把电流表接在干路上的A点，记下电流表的示数IA；c、把电流表分别改接在支路中的B、C处，分别测出两处电流IB、IC。
【实验表格】实验表格：
【实验结论】实验结论：并联电路的电流规律IA=IB+IC。
【考向点拨】
1.实验方法： ；
2.多次测量的目的： ；
3.电流规律： ；
4.电流表的连接： ；
5.电流表量程的选择： ；
6.更换不同小灯泡的目的： ；
7.各支路电流是否相同： 。
必背知识清单04 思维导图符号
意义
符号
意义
＋
交叉不相连的导线
电铃
交叉相连接的导线
eq \\ac(○,M)
电动机
(负极)(正极)
电池
eq \\ac(○,A)
电流表
电池组
eq \\ac(○,V)
电压表
开关
电阻
eq \\ac(○,×)
小灯泡
滑动变阻器
量程
使用接线柱*
表盘上刻度位置
大格代表值
小格代表值
0～0.6A
“-”和“0.6”
下一行
0.2A
0.02A
0～3A
“-”和“3”
上一行
1A
0.1A
实验次数
A点的电流IA/A
A点的电流IB/A
A点的电流IC/A
1
0.2
0.2
0.2
2
0.24
0.24
0.24
3
0.3
0.3
0.3
…
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
第二次测量
一、【两种电荷】
1.带电体：物体有了吸引 物体的性质，我们就说是物体带了 （荷）。这样的物体叫做 。
2.自然界只有 —被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是 （＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做 （-）。
3.带电体既能吸引 的轻小物体，又能吸引带 电荷的带电体。
4.电荷：电荷的多少叫做 ，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是 （C）。
5.中和：放在一起的等量 电荷完全 的现象。
如果物体所带正、负电量不等，也会发生 现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带 电荷。
中和不是意味着等量正负电荷被 ，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出 。
6.导体和绝缘体： 的物体叫做导体； 导电的物体叫做绝缘体。
常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
二、【电流和电路】
1.电流
电流的形成：电荷在导体中 形成电流。
电流的方向：把 移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与 、电子的移动方向 。
在电源外部，电流的方向是从电源的 流向 ；在电源内部，电流的方向是从电源的 流向 。
2.电路的构成： 、 、 、 。
电源：能够 的装置，叫做电源。干电池、蓄电池供电时， 能转化为 能；发电机发电时， 能转化为电能。
开关：控制电路的 。
用电器： 电能，将电能转化为 能的装置。
导线：传导 ，输送 。
3.电路图：用电路元件 连接起来的图形叫电路图。
4.常用电路元件的符号：
三、【串联和并联】
1.串联电路：把电路元件逐个 连接起了就组成了串联电路。
特点：①电流只有 路径；②各用电器之间互相 ，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制 。
2.并联电路：把电路元件 地连接起来就组成了并联电路。电流在分支前和合并后所经过的路径叫做 ；分流后到合并前所经过的路径叫做 。
特点：①电流 或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间 ，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制 ，各支路开关控制所在 的用电器。
四、【电流的测量】
1.电流：电流是表示 的物理量，用符号I表示。电流的单位为 ，简称安，符号 。
比安培小的单位还有 （mA）和 （μA）,1A=103 mA 1mA=103μA 1A=106μA
2.电流等于1s内通过导体横截面的 。
公式： 。其中I表示电流，单位为安培（A）；Q表示电荷，单位为库伦（C）；t表示通电的时间，单位为秒（s）。
必背知识清单02 知识点
一、【两种电荷】
1.电荷间的相互作用：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
2.检验物体带电的方法：
（1）使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷 。
从验电器张角的 ，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是 还是 。
（2）利用电荷间的 。
（3）利用带电体能 物体的性质。
3.使物体带电的方法：
（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体 。
背景：宇宙是由 组成的。物质是由 组成的，分子是由 组成的，原子是由位于中心的 和 组成的。原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量。原子核 ，电子带 ，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。原子核又是由 和 组成的，其中质子 ，中子 。
在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做 ，通常用符号 表示。任何带电体所带电荷都是e的 。6.25×1018个电子所带电荷等于1C。
在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈 ，也就是原子对外不显 的性质。
原因：由于不同物质原子核 电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领 的物体，要 电子，因缺少电子而 ；原子核束缚电子的本领 的物体，要 电子，因为有了多余电子而带等量的 。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的 ；②摩擦起电的两个物体将带上 电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦 起电；④摩擦起电并不是 电荷，只是电荷从一个物体 到另一个物体，使正负电荷 ，但电荷总量 。
能量转化： -→ 。
（2）接触带电：物体和带电体 带了电。（接触带电后的两个物体将带上 电荷）
（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体 的物体带电。
（4）导体容易导电的原因：导体中有大量的 （既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部 。
绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在 范围内，不能 。（绝缘体中有电荷，只是电荷不能 ）
金属导体容易导电靠的是 ；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是 。
导体和绝缘体之间并没有绝对的 ，在一定条件下可相互 。一定条件下，绝缘体也可变为导体。绝缘体不能导电但能 。
二、【电流和电路】
1.持续电流形成的条件：① 必须有 ； ② 电路必须 （通路）（只有两个条件都满足时，才能有持续电流）。
2.电路的三种状态：
通路——接通的电路叫通路，此时电路中有 通过，电路是 的。
开路（断路）——断开的电路叫 ，此时电路 ，电路中 。
短路——不经过 而直接用 把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的 ，可能把电源 ，或使导线的绝缘皮燃烧引起 ，这是绝对不允许的。用电器 直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过 ，用电器不会工作）。
三、【电流的测量】
1.电流表：测量 的仪表叫电流表。符号为 eq \\ac(○,A)，其内阻 ，可看做零，电流表相当于 。
2.电流表的表盘：
在0～3A量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～0.6A量程上读出的示数的5倍。
* 部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“0.6”或“3”流出。
正确使用电流表的规则：
（1）电流表必须和被测的用电器 。如果电流表与用电器 ，不但测不出流经此用电器的电流，如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的 上使电流过大而 流表。
（2）“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“ ”接线柱流进电流表，从“ ”接线柱流出来。否则电流表的指针会 偏转。
（3）被测电流不能超过电流表 。若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行 。
若被测电流超过电流表的 将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表 。在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于0.6A），会影响读数的准确性，应选用小量程档。
（4）绝对 不经过用电器而把电流表直接连到电源的 上。否则将 电流表。使用电表前，如果指针不指零，可调整中央 使指针调零。
必背知识清单03 实验探究
1.探究串联电路的电流规律
提出问题：串联电路中各处电流之间有什么关系。
猜想与假设：
（1）测量电路中电流只有一条路径，所以各处电流可能相等；
（2）从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越小；
（3）从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越大。
设计实验：将不同规格的小灯泡按照如图所示的方式接入电路，进行实验，分别把电流表接入图中A、B、C三点处，测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。
进行实验：
按照设计的电路图连接好实物图，并合理选择电流表量程；
把电流表接在电路中的A处，如图甲所示，经检查连接无误后，闭合开关，测出A处的电流值IA，并填入表格中；
把电流表先后改接在电路中的B、C处，如图乙丙所示，分别测出这两处的电流值IB、IC，并填入表格中；
换用不同规格的小灯泡，重复上述操作，并将每次的实验数据填入表格中；
比较测得的数据，总结串联电路电流的规律。
实验数据：
分析论证：电路中ABC三点的电流相等，即 。
实验结论：串联电路中电流处处相等，即 。
交流与反思
（1）记录数据要真实，不得随意修改实验数据，在误差允许范围内得出结论；
（2）同一次实验过程中，每盏小灯泡的亮度可能不同，甚至有的小灯泡不亮，但这不能说明各处电流不相等，因为各小灯泡的规格不同。
实验操作中应注意的事项
（1）首先画好电路图，在根据电路图连接实物图；
（2）在连接实物图过程中，开关应属于 位置；
（3）连接电流表时，要使电流从 柱流入，从 柱流出；
（4）根据估测的电流大小选择电流表的 ，若不能事先估计被测电流的大小，连接好电路，检查无误后，采用 的方法来选择合适的量程；
（5）读数要客观、准确，视线与刻度盘 ，且要正对刻度线，读数并记录完毕后断开开关，切断 ，整理好器材。
2.探究并联电路的电流规律
【实验目的】探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系
【实验器材】两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
【实验电路】电路图：
【实验步骤】实验步骤：a、断开开关，如图乙所示连接电路；b、把电流表接在干路上的A点，记下电流表的示数IA；c、把电流表分别改接在支路中的B、C处，分别测出两处电流IB、IC。
【实验表格】实验表格：
【实验结论】实验结论：并联电路的电流规律IA=IB+IC。
【考向点拨】
1.实验方法： ；
2.多次测量的目的： ；
3.电流规律： ；
4.电流表的连接： ；
5.电流表量程的选择： ；
6.更换不同小灯泡的目的： ；
7.各支路电流是否相同： 。
必背知识清单04 思维导图符号
意义
符号
意义
＋
交叉不相连的导线
电铃
交叉相连接的导线
eq \\ac(○,M)
电动机
(负极)(正极)
电池
eq \\ac(○,A)
电流表
电池组
eq \\ac(○,V)
电压表
开关
电阻
eq \\ac(○,×)
小灯泡
滑动变阻器
量程
使用接线柱*
表盘上刻度位置
大格代表值
小格代表值
0～0.6A
“-”和“0.6”
下一行
0.2A
0.02A
0～3A
“-”和“3”
上一行
1A
0.1A
实验次数
A点的电流IA/A
A点的电流IB/A
A点的电流IC/A
1
0.2
0.2
0.2
2
0.24
0.24
0.24
3
0.3
0.3
0.3
…
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
第二次测量
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